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QUIZZ Ecuaciones e Inecuaciones

Total questions: 25

Worksheet time: 50mins

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1.
Escribe en lenguaje algebraico:
Un número más la mitad de dicho número 
a)
x + 2x
b)
x + x/2 
c)
x + 2
d)
x + 1/2
2.
Escribe en lenguaje algebraico:
El triple de un número más ese número
a)
3x + x
b)
x3 + x
c)
x/3 + x
d)
x + x
3.

•Una desigualdad mantiene su sentido cuando se suma o se

resta un mismo número a cada miembro de la desigualdad.

Un ejemplo de esta propiedad es:

a)
b)
c)
d)
4.
Escribe en lenguaje algebraico:
La suma de un número con su doble menos 10.
a)
x + 2x - 10
b)
x + x2 -10
c)
x + x/2 -10
d)
x + 2x
5.
2(x+1)=4
a)
-1
b)
1
c)
-3
d)
0
6.

Señalar cúal es la representación simbólica del siguiente intervalo:

a)

[-3 ; 4]

b)

<-3 ; 4]

c)

[-3 ; 4>

d)

[-3 ; 4]

e)

Ninguna de las anteriores

7.

El perímetro de un triángulo equilátero es menor que 18 m. Calcula cuánto puede medir el lado.

a)

x < 6 m

b)

x > 6 m

c)

x > 18 m

d)

x < 18 m

8.
¿Que significa este símbolo?
≥ 
a)
Mayor que
b)
Menor que 
c)
Mayor, igual que
d)
Menor, igual que
9.

¿Qué intervalo es?

a)
b)
c)
d)
10.

26 = 8 + v

a)

v = 18

b)

v = 34

11.

8n + 7 = 31

a)

n = 3

b)

n = -3

12.

Un intervalo

a)

Se emplea para representar conjuntos de soluciones de desigualdades de una variable

b)

Se emplea para representar una solución única de desigualdades de una variable

c)

Se emplea para representar conjuntos de soluciones de en una recta numérica

d)

Se emplean para representar una única solución de desigualdades de una variable en una recta

13.

Complete la propiedad:

Una desigualdad cambia de sentido...

a)

cuando se suman sus dos miembros por un mismo número negativo

b)

cuando se multiplican sus dos miembros por un mismo factor negativo.

c)

cuando se multiplican sus dos miembros por un mismo factor positivo

d)

cuando se restan sus dos miembros por un mismo número positivo.

14.

La gráfica que representa la inecuación

a)
b)
c)
d)
15.

La mayoría de los estudiantes de segundo básico, tienen edades entre 14 y 18 años, inclusive. Esta expresión escrita en forma de desigualdad lineal es

a)
b)
c)
d)
16.

¿Cuál es la ecuación que representa: El doble de un número disminuido en 14 es igual a 46?

a)

2x + 14 = 46

b)

2x - 14 = 46

c)

2 + x + 14 = 46

17.

¿Cuál de las siguientes ecuaciones tiene como solución 2?

a)

2x = 2

b)

2 + x = 2

c)

2x + 1 = 5

d)

2 = 2 + x

18.

¿Cuál de las siguientes expresiones representa una ecuación?

a)

2x + 2 < 15

b)

6 < 15

c)

6 = 6

d)

2x + 2 = 14

19.

Al resolver una ecuación lineal, su resulta es único :

a)

Verdadero

b)

Falso

20.

¿Qué ecuación se representa en esta balanza?

a)

4+x = x+5

b)

6x = 5

c)

4x = 5+2x

d)

x4x^4 = 5x25x^2

21.

La solución de la inecuación x + 3 < 11

a)

x < 14

b)

x = 8

c)

x < 8

d)

x < 6

22.

Una inecuación es una:  

a)

desigualdad

b)

igualdad

c)

ninguna de las anteriores

23.

Al resolver una inecuación lineal su solución es: 

a)

 Unica

b)

 Exacta 

c)

Conjunto de valores

24.

La expresión 27 > 25 es una:

a)

Igualdad

b)

Ecuación

c)

Desigualdad

d)

Función

25.

Es una igualdad con uno o más valores incógnitos, la definición anterior hace referencia a:

a)

Ecuación

b)

Desigualdad

c)

Inecuación

d)

Función