NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheets🌲 350 — 400 СҰРАҚ
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Name
Class
Date
1.
Нақтылы-бейнелі ойлау:
a)
Елестер арқылы ойлау.
b)
Тек қозғалыста.
c)
Таза теориялық.
d)
Механикалық.
e)
Интеллектуалды.
2.
Теориялық ойлау:
a)
Абстракциялық ұғымдармен шешіледі.
b)
Тек әрекетпен шешіледі.
c)
Бейнелерге сүйенеді.
d)
Сезімге негізделген.
e)
Қимылмен байланысты.
3.
Шығармашылық ойлау:
a)
Жаңалық ашуға бағытталған.
b)
Тек қайталау.
c)
Механикалық.
d)
Кездейсоқ.
e)
Тек эмоциялық.
4.
Интуитивтік ойлау:
a)
Шапшаң, толық талданбай өтеді.
b)
Әр қадам дәл тексеріледі.
c)
Өте баяу жүреді.
d)
Тек қимыл арқылы.
e)
Дәл есепке сүйенеді.
5.
Ақыл-ой сапаларының бірі:
a)
Білімқұмарлық.
b)
Ұмытшақтық.
c)
Тұрақсыздық.
d)
Әсерленгіштік.
e)
Еріксіздік.
6.
Ақылдың икемділігі:
a)
Жаңа жағдайға тез бейімделу.
b)
Тек бір әдіске сүйену.
c)
Ескі тәсілге жабысып қалу.
d)
Эмоцияға тәуелді болу.
e)
Тек баяу ойлау.
7.
Ақылдың логикалылығы:
a)
Ойдың бірізді, дәлелді жүруі.
b)
Кездейсоқ ойлау.
c)
Тек қиялға сүйену.
d)
Анықталмаған ой.
e)
Үзік-үзік талдау.
8.
Ақылдың сындарлылығы:
a)
Өз ойы мен өзгенің пікірін шынайы бағалау.
b)
Қате пікірді қайталау.
c)
Тек эмоциямен шешу.
d)
Механикалық қабылдау.
e)
Дерексіз ойсыздық.
9.
Сөйлеу дегеніміз не?
a)
Ойды тіл арқылы басқаға жеткізу.
b)
Қимыл арқылы көрсету.
c)
Тек эмоция білдіру.
d)
Дауысты өзгерту.
e)
Тек қабылдау.
10.
Сөйлеудің негізгі екі шарты:
a)
Мазмұндылық және мәнерлілік.
b)
Дауыс қаттылығы мен жылдамдық.
c)
Ым-ишара және мимика.
d)
Тек тыныс алу.
e)
Қимыл-қозғалыс.
11.
Сөйлеудің физиологиялық негізі:
a)
Ми сыңарларының анализдік-синтездік қызметі.
b)
Тек тыныс алу жүйесі.
c)
Бұлшықет жұмысы.
d)
Жүрек соғысы.
e)
Қан айналымы.
12.
Сөйлеуді басқарушы орталықты ашқан ғалым:
a)
Брока.
b)
Павлов.
c)
Юнг.
d)
Вундт.
e)
Гельмгольц.
13.
Сөзді түсінуге жауап беретін орталық:
a)
Вернике орталығы.
b)
Брока орталығы.
c)
Сауыт орталығы.
d)
Жұлын орталығы.
e)
Көру орталығы.
14.
Сөйлеудің сигнификативтік функциясы:
a)
Заттың атауын білдіру.
b)
Қимылды басқару.
c)
Тұлғаны сипаттау.
d)
Музыкалық ырғақ.
e)
Эмоция білдіру.
15.
Сөйлеудің жалпылау функциясы:
a)
Заттарды ортақ белгі бойынша біріктіру.
b)
Дауысты көтеру.
c)
Ымдауды пайдалану.
d)
Дәм сезу.
e)
Көзқарас білдіру.
16.
Сөйлеудің коммуникация функциясы:
a)
Қатынас жасау, ой бөлісу.
b)
Сурет салу.
c)
Музыка тыңдау.
d)
Дене қимылын көрсету.
e)
Ұйқыны шақыру.
17.
Коммуникация функциясының бір түрі:
a)
Информациялық.
b)
Аффективтік.
c)
Қимылдық.
d)
Бейнелік.
e)
Есте сақтау.
18.
Диалогты сөйлеудің ерекшелігі:
a)
Екі адамның тікелей қарым-қатынасы.
b)
Ұзақ баяндау.
c)
Алдын ала дайындық талап етеді.
d)
Тек жазбаша болады.
e)
Ғылыми стильде ғана қолданылады.
19.
Монологты сөйлеу деген:
a)
Бір адамның ойын ұзақ, жүйелі баяндауы.
b)
Екі жақты пікір алмасу.
c)
Ыммен сөйлеу.
d)
Жазбаша сөйлеу.
e)
Тек эмоционалды реакция.
20.
Монологқа қойылатын талап:
a)
Логикалық дәйектілік.
b)
Жылдамдық.
c)
Қысқа жауап беру.
d)
Ымдауды көп қолдану.
e)
Тек эмоционалды болу.
21.
Жазбаша сөйлеудің ерекшелігі:
a)
Логикалық және грамматикалық дұрыстық талап етіледі.
b)
Ым-ишара қолданылады.
c)
Диалогқа құрылады.
d)
Тыңдаушының реакциясына қарай өзгертіледі.
e)
Спонтанды жүреді.
22.
Іштей сөйлеу:
a)
Дауыстамай ойды тілдік формада айту.
b)
Ауызша сөйлеу.
c)
Қатты айту.
d)
Диалог жасау.
e)
Өзге адамдарға бағытталған.
23.
Ішкі сөйлеудің сыртқы сөйлеуге айналуы:
a)
Экстериоризация.
b)
Интериоризация.
c)
Модуляция.
d)
Инсайт.
e)
Ассимиляция.
24.
Сыртқы сөйлеудің ішкі сөйлеуге айналуы:
a)
Интериоризация.
b)
Экстериоризация.
c)
Реактивация.
d)
Индукция.
e)
Ассоциация.
25.
Афазия деген:
a)
Сөйлеудің жоғалуы немесе бұзылуы.
b)
Естудің төмендеуі.
c)
Көрудің бұзылуы.
d)
Түйсіктің жоғалуы.
e)
Жадтың артуы.
26.
Брока орталығының зақымдануы:
a)
Адамның сөйлеуі қиындайды.
b)
Адам ести алмайды.
c)
Дәм сезбейді.
d)
Қозғала алмайды.
e)
Көзі көрмейді.
27.
Вернике орталығының зақымдануы:
a)
Сөзді түсінбеу.
b)
Артикуляция нашарлау.
c)
Қимылды басқармау.
d)
Эмоция жоғалуы.
e)
Дәм сезбеу.
28.
Диалогты сөйлеуде басым болатын құрал:
a)
Ым-ишара мен мимика.
b)
Ғылыми терминдер.
c)
Жазбаша белгілер.
d)
Формалды құрылым.
e)
Стильдік нормалар.
29.
Монолог қай формада жиі кездеседі?
a)
Лекцияда.
b)
Хат жазуда.
c)
Қарапайым әңгімеде.
d)
Ойын барысында.
e)
Тек ішкі сөйлеуде.
30.
Жазбаша сөйлеудің алғашқы формасы:
a)
Сурет арқылы хабарлау.
b)
Әріптерді жазу.
c)
Емле жазу.
d)
Тілдік таңба.
e)
Фотосурет.
31.
Сөйлеудің дамуы қандай аппаратқа байланысты?
a)
Артикуляциялық аппаратқа.
b)
Ас қорыту жүйесіне.
c)
Қан айналымына.
d)
Бұлшықетке.
e)
Көру жүйесіне.
32.
Күнделікті-тұрмыстық стиль:
a)
Жай әңгімелесу арқылы жүзеге асады.
b)
Ғылыми терминдерге құрылады.
c)
Ресми сипатта болады.
d)
Поэзияға тән.
e)
Монологпен беріледі.
33.
Көркемдік стильдің негізгі саласы:
a)
Проза және поэзия.
b)
Іскерлік құжаттар.
c)
Ғылыми еңбектер.
d)
Ауызекі әңгіме.
e)
Публицистика.
34.
Іскерлік стильдің түріне жатады:
a)
Хаттама.
b)
Өлең.
c)
Әңгіме.
d)
Роман.
e)
Пікір.
35.
Ғылыми стильдің негізгі көрінісі:
a)
Лекциялар мен ғылыми еңбектер.
b)
Отбасылық әңгіме.
c)
Поэзиялық шығарма.
d)
Эмоциялық монолог.
e)
Жаргон сөздер.
36.
Сөйлеудегі мәнерлілік нені білдіреді?
a)
Эмоциялық реңкті жеткізу.
b)
Тек дауысты күшейту.
c)
Грамматиканы қолдану.
d)
Жылдам сөйлеу.
e)
Тыныс алмауды.
37.
Сөздің мазмұндылығы деген:
a)
Ойдың айқын, түсінікті болуы.
b)
Қатты сөйлеу.
c)
Эмоция көрсету.
d)
Диалог жасау.
e)
Қимыл қосу.
38.
А.С. Макаренко сөйлеу туралы не айтқан?
a)
Балалар мұғалімнің сөзінен оның еркін, мәдениетін сезінуі тиіс.
b)
Тек қатты сөйлеу керек деді.
c)
Тек баяу сөйлеуді ұсынды.
d)
Жазбаша сөйлеуді басты деп санады.
e)
Балаларға сөйлемей-ақ үйрету керек деді.
39.
Қиял дегеніміз не?
a)
Объектілердің бейнесін жаңғыртып, өңдеп, өзгертіп, біріктіру процесі.
b)
Тек қабылдау процесі.
c)
Эмоцияның көрінуі.
d)
Ойсыз елестету.
e)
Тікелей түйсіну.
40.
Қиялдың адам өміріндегі негізгі рөлі:
a)
Әрекетті бастамас бұрын нәтижесін елестету.
b)
Тек түс көру.
c)
Дауыспен сөйлеу.
d)
Қимыл жасау.
e)
Есту қабілетін күшейту.
41.
Қиялдың ең қарапайым механизмі:
a)
Бейнелерді қайта топтастыру.
b)
Тікелей көру.
c)
Түстерді тану.
d)
Есту сигналын қабылдау.
e)
Қозғалыс дағдысын орындау.
42.
Пассив қиялдың негізгі түрі:
a)
Түс көру.
b)
Арман.
c)
Творчестволық қиял.
d)
Қайта жасау қиялы.
e)
Ғылыми қиял.
43.
Түс көру кезіндегі ми жұмысы:
a)
Бірінші сигнал жүйесі белсенді болады.
b)
Барлық орталықтар толық тежеледі.
c)
Екінші сигнал жүйесі өте белсенді болады.
d)
Бүкіл ми толық тынығады.
e)
Тек қозғалыс орталығы жұмыс істейді.
44.
Ырықсыз қиял қашан пайда болады?
a)
Адам ешқандай мақсат қоймаған кезде.
b)
Жоспарлы жұмыс үстінде.
c)
Терең ойға батқанда.
d)
Лекция тыңдағанда.
e)
Ес әрекетінде.
45.
Актив қиялдың негізгі түрлері:
a)
Қайта жасау, шығармашылық, арман.
b)
Түс, елес, дағды.
c)
Эмоция, қимыл, түйсік.
d)
Ерік, зейін, ес.
e)
Көру, есту, сезу.
46.
Қайта жасау қиялының негізі:
a)
Басқа адамның суреттеуіне сүйеніп елестету.
b)
Тікелей көру.
c)
Өзі ойлап табу.
d)
Тек армандау.
e)
Тек бақылау.
47.
Творчестволық қиялдың мәні:
a)
Жаңа, соны бейнелер жасау.
b)
Тек дайын ақпаратты қолдану.
c)
Түс көру.
d)
Сыртқы әсерді қабылдау.
e)
Қысқа уақыттық ес.
48.
Арман дегеніміз:
a)
Өз қалауынша жаңа образдар жасау.
b)
Ырықсыз елестету.
c)
Түс көру.
d)
Эмоцияның күшеюі.
e)
Өткенді еске алу.
49.
Творчестволық қиялдың басты салалары:
a)
Өнер мен ғылым салалары.
b)
Тек спорт.
c)
Тек күнделікті тұрмыс.
d)
Іс-қимыл дағдылары.
e)
Тек қабылдау.
50.
Фантастикалық бейнелер негізделеді:
a)
Шынайы элементтерді біріктіруге.
b)
Тек ойдан шығаруға.
c)
Түс көруге.
d)
Терең логикаға.
e)
Эмоцияға.
Reset
