wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Қазақ тілін оқыту

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Оқушының сөйлеу дағдысын қалыптастыруға негіз болатын жұмыс

a)

көрнекіліктер арқылы түсіндіру

b)

шығарма жазу, жоспар, конспект, реферат

c)

суретсалу, сызба кесте жазу

d)

ддиафильм, филмдер көру

e)

меңгерген білімін кестеге салу

2.

Қазақ тілінің жүйелі түрде оқытылу менғылыми мазмұнына нақтау неге байланысты?

a)

психологияға

b)

әдебиетті оқыту бағдарламасына

c)

қазақ тілі бағдарламасымен оқулығна

d)

дидактикаға

e)

түрлі ғылыми еңбекткрге

3.

Дыбыс үндестігін меңгеру арқылы оқушы

a)

сөз таптарын меңгеріп сөйлемдегі қызметін біледі

b)

сөздің графикалық таңбасымен айтылуындағы айырмашылығын меңгереді

c)

сөз мағынасының түрлерін игеріп, оны ажырата алады

d)

морфологиялық талдауды игеріп, сөз құрамына қарай талдайды

e)

терминдермен неологизмдердің айырмашылығы меңгереді

4.

Оқушы тілдің дыбыстық жүйесін жақсы игеруі үшін жүргізілетін талдау

a)

фонетика-графикалық

b)

грамматикалық

c)

лексика-грамматикалық

d)

морфемдік

e)

синтаксистік

5.

Дыбыстау мүшелерінің бір бөлігі жылюымал келеді, олар:

a)

дивтонг

b)

ассимияция

c)

пассив мүшелері

d)

қуыс мүшелері

e)

актив мүшелері

6.

Фонетиканы оқытудың мақсаты:

a)

сөз құрамын меңгерту

b)

лексиканы игерту

c)

дыбыстарын меңгеру

d)

теориялық білім

e)

практикалық дағды

7.

Фонетиканы оқыту принциптері:

a)

дыбысты морфеманың құрамында қарау

b)

көрнекілік

c)

саналылық

d)

өзбетіншеоқыту

e)

синтакситік

8.

Фонетиканы оқытуда басшылыққа алынатын ұстаным:

a)

Сөз мағыналық

b)

Практикалық дағдыландыру

c)

Мазмұндық

d)

Жеке әдістемелік

e)

Экстралингвистикалық

9.

Белгілі бір уақыт мөлшері ішіндегі дірілдің саны

a)

дыбыстың акустикалық жағы

b)

дыбыс күші

c)

дыбыс ырғағы

d)

дыбыс әуені

e)

дыбыстың физиологиялық жағы

10.

Дыбыс дірілінің түрлерімен ұштасуы

a)

дыбыстың акустикалық жағы

b)

дыбыс әуені

c)

дыбыс күші

d)

дыбыс ырғағы

e)

дыбыстың физиологиялық жағы

11.

Дыбыс дірілідң қарқынан шығуы

a)

дыбыс суені

b)

дыбыс ырғағы

c)

дыбыстың физиологиялық жағы

d)

дыбыс күші

e)

дыбыстың акустикалық жағы

12.

Күшті дыбыспен әлсіздыбыстың біртопқа бірігып айтылуын буын дейдіде, әртотың бір-біріне жерін... қалай атайды?

a)

буын жігі

b)

тасымал

c)

дыбыс үндестігі

d)

буын үндестігі

e)

дыбыс ырғағы

13.

"Дыбыспен әріп"," Алфавит" тақырыптарын оқыту, дыбыспен әріптің арақатынасын зерттейтін ілім

a)

алфавит

b)

кесте

c)

графика

d)

барлығы дұрыс

e)

текст

14.

Діріл жағдайында ол дыбыс ұяң, немесе...болатындығын ескеру керек

a)

үнді

b)

қатаң

c)

дауыссыз

d)

дауысты

e)

барлығы дұрыс

15.

Фонетикада дауыссыз дыьыстарды үн мен салдырдың қатысына қарай нешеге бөледі?

a)

5

b)

7

c)

3

d)

9

e)

8

16.

Фонетикалық жаттығуларда жаттығуларда жүргізілетін түрі

a)

сөз тұлғасына талдау

b)

түбірге талдау

c)

сөз табына талдау

d)

сөзге талдау

e)

дыбыстың талдау

17.

Оқушы фонетиканы оқу арқылы

a)

Әдеби тілдің түрің дыбыстық заңдылықтарымен танысады, лексикалық ережелерді меңгертеді

b)

Әдеби тілдің түрлі дыбыстық заңдылықтарымен танысады, морфогиялық категорияларды меңгертеді

c)

Прагматикалық заңдылықтармен танысады, орфографиялық ережелерді меңгертеді

d)

Сөз тіркесініо түркі синтаксистік заңдылықтарымен танысады, орфографиялық ережелерді меңгертеді

18.

Фонетикадан тіл дамыту жұмысының түрі:

a)

Синтаксистік құралдарды анықтау

b)

Морфологиялық құралдарды анықтау

c)

Сөйлеудің дыбыстық жағына талдау жасау

d)

Жаттығулар орындау

e)

Сөз таптарына талдау жасау

19.

Фөнетикалық тұлғаоардың дыбысталуда даралануы:

a)

Сөз бөлшектері

b)

Дыбыс ырғағы, күші

c)

Дыбыстық жағы, таңбалануы

d)

Дыбыстық мәні

e)

Мағыналық жағы

20.

Фонетиканы оқыту барысында ескеретін негізгі мәселе:

a)

Акустикалық

b)

Жүйелілік

c)

Физикалық

d)

Лингвистикалық

e)

Стилистикалық

21.

Дыбыс жүфесін практикалық жақтан меңгерту

a)

Шапшаң оқу

b)

Мазмұндау әдісі

c)

Сөз құрамын анықтау

d)

Сөз мағынасын ажырату

e)

Сипаттай мазмұндау

22.

Фанетиканы оқытудың қолайлы әдістері

a)

Сөз тіркестерін түрлендіру

b)

Сөйлемге талдау жасау

c)

Емле ережелерін дұрыс қолданылуы бақылау

d)

Зат есімді септеу

e)

Сөз мағынасын талдау

23.

Трта мектепте дыбыс жүйесін меңгертуде алғашқы баспалдақ болатын материал

a)

Сан

b)

Сөз

c)

Фонациялық өсуге

d)

Буын

e)

Әріп

24.

Оқушыға дыбыс үндестігін түсіндірмес бұрын

a)

Дыбыстардың жіктелуін қайталап келуді тапсыру керек

b)

ЕкпінЕкпін түспейтін қосымшаларды қайталау керек

c)

Сөзмағынасын қайталап келуді тапсыру керек

d)

Екпіннің түрлерін қайталау керек

e)

Тасымалды үйрету керек

25.

"Тасымал" дегенміз не?

a)

Тіл дыбыстары естілетін фөнетикалық құбылысты айтамыз

b)

Тақырыбы буынға тікелей қатысты сауатты жазуға дағдыландыратын тақырып болып табылад

c)

Сыңары бөлек жазылатынды айтамыз

d)

Заииың қимылын,іс әрекеті білдіретінді айтамыз

e)

Суаатты жазуға қатысты емелелер ежелерін түсіндіру жолдары

Similar Resources on Wayground

Викторина без названия

26 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

University

Untitled Quiz

30 questions

Untitled Quiz

quiz

Worksheet

•

University

Прокурор мен адвокаттың рөлі

20 questions

Прокурор мен адвокаттың рөлі

quiz

Worksheet

•

University

фонетика

20 questions

фонетика

quiz

Worksheet

•

University

ИНКЛЮЗИВ 151-175

25 questions

ИНКЛЮЗИВ 151-175

quiz

Worksheet

•

University

Дш 51-75

25 questions

Дш 51-75

quiz

Worksheet

•

University