NEW
Font size
Worksheets1-50 пс болдым
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Психикалық құбылыстардың пайда болу, қалыптасу және даму заңдылықтарын зерттейтін ғылым саласы?
Психология
Философия
Медицина
Тарих
Филология
Ежелгі түркілердің материалдық және рухани мәдениетіндегі «адамның ішкі жан дүниесі» жайлы алғашқы түсініктер пайда бола бастаған кезеңі қай ғасырлар аралығын құрайды?
XIV-XIX ғ.ғ.
VI-XIV ғ.ғ.
XIII-XVIII ғ.ғ.
VII-XVII ғ.ғ.
XIX ғ. басталады
Қазақ фольклорындағы психика туралы идеялардың пайда болып, алғашқы психологиялық ой-пікірлердің даму кезеңі:
VI-XIV ғ.ғ.
XIX-XX ғ.ғ.
VII-XVII ғ.ғ.
XV-XIX ғ.ғ.
XX ғ. басталады
Қазақстанда психология ғылымының жалпы ғылыми алғышарттарының қалыптасуы қай кезеңнен басталады?
XIX ғ. 2 жартысы – XX ғ. басы
V ғ. 2 жартысы – VI ғ. басы
XV ғ. 2 жартысы – XVII ғ. басы
XXI ғ. басталады
X ғ. 2 жартысы – XI ғ. басы
Қазақстандағы кеңестік психологияның дамып, педагогикалық психологияның жаңдану кезеңі:
XX ғ. 20-60 жж.
XIX ғ. 2 жартысы – XX ғ. басы
XXI ғ. 20-60 жж.
XXI ғ. басталады
XXI ғ. 2 жартысы
Қазақстандағы психологияның соғыстан кейінгі қалыптасуы мен дамуы, КСРО психологтарының Қазақстандағы қоғамының пайда болуы:
XXI ғ. 2 жартысы
XXI ғ. 20-60 жж.
XXI ғ. басталады
XX ғ. 1910-1990 жж.
XX ғ. 1945-1990 жж.
Қазақстанда психологияның посткеңестік немесе тәуелсіз, егемен мемлекет ретінде даму жолына түсуі, этнопсихология ғылымының пайда болуы:
XXI ғ. 20-60 жж.
XXI ғ. бүгінгі кезеңге дейін
1991 ж. бүгінгі кезеңге дейін
XXI ғ. басталады
XXI ғ. 2 жартысы
ХХ ғ. бірінші ширегінде Қазақстандағы психологиялық ой-пікірлердің дамуына үлкен үлес қосқан зерттеушілер:
А.Құнанбаев, Ы.Алтынсарин
Т.Тәжібаев, С.Жақыпов
Ш.Құдайбердіұлы, М.Жұмабаев
М.Әуезов, Ш.Уәлиханов
Қ.Жарықбаев, М.Мұқанов
ХХ ғ. екінші жартысында Қазақстандағы психологиялық ой-пікірлердің дамуына үлкен үлес қосқан зерттеушілер:
Ш.Уәлиханов, Қ.Жарықбаев
Т.Тәжібаев, М.Мұқанов
А.Құнанбаев, Ы.Алтынсарин
А.Байтұрсынов, С.Жақыпов
М.Әуезов, С.Торайғыров
Жантану ілімімен қатар, оқу-тәрбие ісіне қатысты педагогикалық психологияға ерекше ден қойған алаш қайраткері, ағартушы, ақын, «Педагогика» еңбегінің авторы:
Төлеген Тәжібаев
Абай Құнанбаев
Мұхтар Әуезов
Төлеген Тәжібаев
Мағжан Жұмабаев
Терең, пәлсапалық, этикалық, эстетикалық, философиялық және психологиялық мәселелер қозғалған «Қара сөздердің» авторы, ұлы ақын, жазушы?
Ахмет Байтұрсынов
Мағжан Жұмабаев
Төлеген Тәжібаев
Абай Құнанбаев
Мұхтар Әуезов
1926 жылы Ташкентте басылып шыққан «Психология» оқулығы мен «Жан жүйесі және өнер таңдау» еңбектерінің авторы, қазақ жантану ілімінің көшбасшысы?
Жүсіпбек Аймауытов /1889-1931/
Төлеген Тәжібаев /1910-1964/
Ахмет Байтұрсынов /1872-1937/
Мағжан Жұмабаев /1893-1938/
Халел Досмұхамедов /1883-1939/
Қазақстандағы этнопсихология мен этнопедagogиканың, психология тарихының негізін салушы, қазақстандық психологиялық мектептің қалыптасуы мен дамуына зор үлес қосқан зерттеуші-ғалым, «Қазақстандағы психологиялық ойдың дамуы» (1968), «Қазақ психологиясының тарихы» (1996), «Этнопсихология» (1998) және т.б. ғылыми еңбектердің авторы:
Мұхтар Әуезов
Мағжан Жұмабаев
Төлеген Тәжібаев
Құбығұл Жарықбаев
Сәкен Жүнісов
Жалпы, даму және этникалық психология саласындағы маман, Қазақстандағы психология ғылымының танымал жетекшісі және ұйымдастырушысы, психология ғылымдарының докторы, профессор; «Ми және сана» (1956), «Байқау мен ойлау» (1959), «Ойлау және зерде» (1980), «Жас және тәрбие психологиясы» (1980) және т.б. ғылыми еңбектердің авторы:
Ахмет Байтұрсынов
Мәжит Мұқанов
Сатыбалды Жақыпов
Төлеген Тәжібаев
Мағжан Жұмабаев
Оқыту процесіндегі танымдық іс-әрекеттің әлеуметтік-психологиялық жағдайлары мен тиімділік механизмдерін және этностық жаңсақ нанымдардың, полиястылық ортадағы стереотиптер мен құндылықбағдарлардың қалыптасу, даму механизмдерін кешенді зерттеген қазақстандық психология ғылымдарының докторы, профессоры; «Оқыту процесінің психологиялық құрылымы», «Жалпы психология негіздері», «Танымдық іс- әрекет психологиясы», «Психодиагностика» және т.б. ғылыми еңбектердің авторы:
Төлеген Тәжібаев
Сатыбалды Жақыпов
Ахмет Байтұрсынов
Мағжан Жұмабаев
Құбығұл Жарықбаев
Психологияның қосалқы зерттеу әдістері:
Байқау және байқағыштық
Тест, анкета, интервью, әңгімелесу
Бақылау, эксперимент
Лабораториялық зерттеулер
Табиғи эксперимент
Бір адамды екінші бір адамнан ажыратуға негіз болатын ең маңызды, ең тұрақты ерекшеліктер:
Аффективті жағдайлар
Психикалық қасиеттер
Тәндік күйзелістер
Физиологиялық процестер
Органикалық қажеттіліктер
Мінез, құлық, темперамент, қабілет, дүниетаным, талғам, сенім бұлар –
Психикалық қасиеттер
Психикалық кейіптер
Психикалық процестер
Нейрон талшықтары
Мақсат-мүдде көріністері
Сергектік, абыжу, белсенділік, күмәндану бұлар –
Мінез бітістері
Психикалық қасиеттер
Психикалық кейіптер
Адам ерекшеліктері
Психикалық құбылыстар
Табиғи экспериментті психологияға тұңғыш енгізген және оны өзінің зерттеулерінде көп пайдаланған көрнекті орыс психологы:
А.Ф.Лазурский
Ч.Спирмен
Л.С.Выготский
К.Д.Ушинский
А.Н.Леонтьев
Түрлі жан қуаттарының құрылымын, функциялар мен параметрлерді шамамен жорамалдауда, эксперименттік материалдарды талдауда, модельдері құрастыруда факторлық талдау деп аталатын математикалық статистикалық әдісті психологияда алғаш қолданған ағылшын психологы:
З.Фрейд
Ж.Пиаже
Ч.Спирмен
А.Н.Леонтьев
А.Адлер
Адамдар мен жануарлар психикасының ұқсастықтары мен айырмашылықтарын қарастыратын психология ғылымының саласы:
Геронотологиялық психология
Нейропсихология
Медициналық психология
Салыстырмалы психология
Педагогикалық психология
Әлемдік психологиялық ой-пікірлердің даму тарихы неше кезеңге бөлінеді?
Үш кезеңге
Алты кезеңге
Сегіз кезеңге
Бес кезеңге
Екі кезеңге
Әлемдік психологиялық ой-пікірлердің даму тарихының бірінші кезеңі –
Біздің заманымызға дейінгі тас ғасырынан бастау алады
Бір жарым мың жылға созылған тарих
Л.С.Выготскийдің ғылыми зерттеулерінен басталатын ілімдер тарихы
1879 жылдан бастап В.Вундтың эксперементтік ғылым болуына жол ашуы
Шамамен 2400 жылдай уақытқа созылып, көш басы Аристотельден басталатын даму тарихы
Әлемдік психологиялық ой-пікірлердің даму тарихының екінші кезеңі –
Бір жарым мың жылға созылған тарих
1879 жылдан бастап В.Вундтың эксперементтік ғылым болуына жол ашуы
М.Мұқановтың «Ақыл-ой өрісі» еңбегінен басталады
Л.С.Выготскийдің ғылыми зерттеулерінен басталатын ілімдер тарихы
Шамамен 2400 жылдай уақытқа созылып, көш басы Аристотельден басталатын ілкі тарих
Сыртан келген тітіркендіргіштерді жүйкелік қозуға айналдырып отырады:
Орталық жүйке талшықтары
Ми қыртысының терең қабаты
Афференттік нейрондар жүйесі
Сезім мүшесінің бірінші бөлімі
Сезім мүшесінің екінші бөлімі
Миға баратын жүйке талшықтары, рецепторларға түскен қозуларды мидың түрлі бөліктеріне жеткізіп отырады:
Анализатордың үшінші бөлімі
Жүйке орталығы
Рецепторлар
Анализатордың бірінші бөлімі
Анализатордың екінші бөлімі
Сана дегеніміз не?
Қозғалған заттардың ауаны толқытуын денеміздің сезуі
Тіршілік дамуының белгілі бір сатысында тірі организм мен сыртқы ортаның өзара қатынасын білдіретін бейнелеудің айрықша түрі
Психика дамуының жоғары сатысы
Физиологиялық процестердің ми қабығында жасалынуы
Сана адамдарға да, жануарларға да тән қасиет
Төл тіліміздегі тұңғыш шыққан «Психология» оқулығының авторы:
Э.Темірбеков, С.Балаубаев, 1966 ж. Алматыда
Т.Тәжібаев, 1998 ж. Алматыда
В.Я.Струминский, 1923 ж. Орынборда
Қ.Жарықбаев, 1986 ж. Алматыда
Ж.Аймауытұлы, 1926 ж. Ташкентте
«Әлемнің екінші ұстазы» атанған, психологиялық ой-пікірлердің қалыптасуына зор үлес қосқан данышпан ғұлама:
Ибн әл-Хайсам /965-1039/
Ибн Рошд /Аверроес/ /1126-1198/
Әбу Али ибн Сина /980-1037/
Әбу-Насыр әл-Фараби /870-950/
Аристотель /384-322/
Психика дегеніміз не?
Жоғары деңгейде кемелденіп жетілген мидың қызметі
Әлеуметтік тіршілік ортасының өзгеруі
Объективті дүниенің миымызда субъективті бейнеленуі
Адамның дара ерекшелігі
Адамның әрқилы қимыл-әрекеті
Тұңғыш психологиялық лабораторияның негізін қалаған кім?
В.Вундт
А.Құнанбаев
З.Фрейд
К.Ушинский
В.Бехтерев
Көрсетілген әдістердің қайсысы қосымша әдістерге жатады?
Лабораториялық эксперимент
Анкета, тест
Жаппай және ішінара бақылау
Табиғи эксперимент
Бақылау әдісі
«Психология» термині қай тілден енген?
Араб
Ағылшын
Неміс
Грек
Француз
Білім беру мен тәрбиелеудің психологиялық негізін зерттейтін психологияның саласы:
Еңбек психологиясы
Жалпы психология
Педагогикалық психология
Жас ерекшелік психологиясы
Инженерлік психология
Әртүрлі әлеуметтік қауымдардың-топтардың, ұжымдардың психикалық көріністерін, адамдар арасындағы өзара қатынастарын сипаттайтын психологияның саласы:
Инженерлік психология
Жас ерекшелік психологиясы
Педагогикалық психология
Еңбек психологиясы
Әлеуметтік психология
Жануарлар психикасын зерттейтін психологияның саласы:
Жалпы психология
Медициналық психология
Салыстырмалы психология
Патопсихология
Әлеуметтік психология
Психика бұл –
Жоғарғы жүйке жүйесі
Миға байланысты психикалық құбылыс
Адамның түрлі көңіл күйінің тұрақты компоненттері
Физиологиялық құбылыс
Психикалық шындықты бейнелеудің жоғары формасы
Психиканың пайда болу, даму және қалыптасу заңдылықтарының зерттейтін ғылым:
Философия
Жеткіншектер психологиясы
Патопсихология
Балалар психологиясы
Жалпы психология
Мотивация дегеніміз не?
Қажеттіліктер арқылы адамның іс-әрекетке бағытталу процесі
Жүйке жүйесінің анатомиялық құрылымы
Сыртқы бақылау арқылы алынған мәлімет
Қоршаған ортаны объективті бейнелеу
Тұлғаның темпераменттік қырлары
А.Маслоу бойынша қажеттіліктер пирамидасының ең жоғарғы деңгейі қандай?
Қоғаммен байланыс
Физиологиялық қажеттіліктер
Қауіпсіздік
Өзін-өзі дамыту
Махаббат, достық
Ішкі мотивацияға қайсысы жатады?
Оң мотитер
Жеке қызығушылық
Жалақы алу
Қоғамдық мәртебе
Мадақтау
Сыртқы мотивацияның мысалы қандай?
Іс-әрекетке өздігінен қызығушылық
Өзін-өзі жетілдіруге ұмтылыс
Қызығушылықпен оқу
Өзін дамытуға деген ұмтылыс
Сыйақыға ұмтылу
А.Маслоу бойынша адам қажеттіліктерінің ең жоғарғы деңгейі қандай?
Махаббат
Өзін-өзі дамыту
Қауіпсіздік
Қоғаммен байланыс
Танылу
Когнитивті мотивация дегеніміз не?
Жоғарғы қажеттіліктер мен мотивтерге бағытталған мотивация
Материалдық жағдайды жақсарту мотивациясы
Физикалық қажеттіліктерді қанағаттандыруға бағытталған мотивация
Ақпарат алу мен білімді меңгеруге ұмтылыс
Басқалармен қарым-қатынасты жақсарту мотивациясы
Мотивацияның негізгі екі түрін көрсетіңіз:
Ішкі және сыртқы
Экстренсивті және интренсивті
Жеке және қоғамдық
Әлеуметтік және физиологиялық
Рационалды және эмоционалды
Қажеттіліктерді зерттеу арқылы мотивация теориясын жасаған ғалым?
Карл Роджерс
Рене Декарт
Абрахам Маслоу
Зигмунд Фрейд
Альфред Адлер
Өзін-өзі дамыту қажеттілігі қалай көрінеді?
Физиологиялық қажеттіліктерді қанағаттандыру
Адамның жаңа білім мен дағдыларды игеруге ұмтылысы
Әлеуметтік байланыстарды нығайту
Адамның қауіпсіздікке ұмтылысы
Махаббат пен достық қарым-қатынастарды дамыту
Сыйақыға негізделген мотивация түрі қалай аталады?
Ішкі мотивация
Эмоционалдық мотивация
Когнитивті мотивация
Гуманистік мотивация
Сыртқы мотивация
Адамның белгілі бір әрекет жасауға деген саналы ұмтылысы қалай аталады?
Эмоция
Қажеттілік
Іс-әрекет
Интеллект
Мотивация
