wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TIẾT 59 - CHUYỆN CƠM HẾN

Total questions: 20

Worksheet time: 7hrs 40mins

Name
Class
Date
1.

Hoàng Phủ Ngọc Tường quê ở đâu?

a)

Quảng Bình

b)

Quảng Trị

c)

Thừa Thiên – Huế

d)

Quảng Nam

2.

“Chuyện cơm hến” được trích từ tác phẩm nào?

a)

Huế – Di tích và con người

b)

Ai đã đặt tên cho dòng sông

c)

Rất Huế

d)

Ngọn nến trong đêm

3.

Thể loại của “Chuyện cơm hến” là gì?

a)

Hồi ký

b)

Tản văn

c)

Phóng sự

d)

Ký sự

4.

Phương thức biểu đạt chính trong văn bản là:

a)

Tự sự

b)

Miêu tả và biểu cảm

c)

Nghị luận

d)

Thuyết minh

5.

Văn bản được chia thành mấy phần?

a)

Hai

b)

Ba

c)

Bốn

d)

Năm

6.

Nguyên liệu chính của cơm hến là:

a)

Hến, cơm nguội và rau sống

b)

Cơm nóng, thịt bò, rau thơm

c)

Cơm trắng, cá lóc, rau ngò

d)

Hến, bún và nước mắm

7.

Cơm hến thường được bán như thế nào ở Huế?

a)

Bán rong trên đường phố

b)

Bán trong siêu thị

c)

Bán tại chợ đầu mối

d)

Bán ở quán ăn cao cấp

8.

Món cơm hến thể hiện phong cách ăn uống của người Huế là:

a)

Giản dị mà tinh tế

b)

Cầu kỳ và hình thức

c)

Hiện đại và phóng khoáng

d)

Đơn giản và nhanh gọn

9.

Người Huế thích hai vị đặc trưng nào?

a)

Cay và đắng

b)

Cay và chua

c)

Ngọt và mặn

d)

Cay và béo

10.

Nghệ thuật nổi bật của tác giả khi miêu tả món ăn là:

a)

Liệt kê chi tiết, miêu tả tỉ mỉ

b)

Phóng đại và so sánh

c)

Hài hước, châm biếm

d)

Kể xen đối thoại

11.

Qua món cơm hến, có thể thấy người Huế:

a)

Giản dị mà tinh tế

b)

Coi trọng hình thức

c)

Sống cầu kỳ thái quá

d)

Thích sự phức tạp

12.

Vì sao nói cơm hến là món bình dân được nâng lên thành nghệ thuật?

a)

Vì cách chế biến cầu kỳ và tinh tế

b)

Vì được vua chúa ưa chuộng

c)

Vì nguyên liệu hiếm có

d)

Vì người dân ăn hằng ngày

13.

Phong cách viết của Hoàng Phủ Ngọc Tường thể hiện ở điểm nào?

a)

Giàu chất tri thức và cảm xúc

b)

Nghiêm trang, khô khan

c)

Giản dị, mộc mạc

d)

Ngắn gọn, thực tế

14.

Món cơm hến được ví như “bản hòa tấu” vì:

a)

Có nhiều hương vị hòa quyện

b)

Có màu sắc rực rỡ

c)

Có nhiều người chế biến

d)

Có âm thanh sôi động

15.

Hình ảnh người bán cơm hến gợi điều gì?

a)

Nét đẹp văn hóa bình dị

b)

Cuộc sống nghèo khó

c)

Người lao động cần mẫn

d)

Sự lam lũ nơi phố thị

16.

Qua món cơm hến, tác giả thể hiện tình cảm nào?

a)

Niềm tự hào về quê hương Huế

b)

Sự tò mò về món ăn lạ

c)

Nỗi buồn xa quê

d)

Niềm thương người bán hàng

17.

“Người Huế ăn như bài học cuối đời” nói lên điều gì?

a)

Tư duy triết lý trong ẩm thực

b)

Thói quen khắt khe trong ăn uống

c)

Thói quen ăn chậm, nói ít

d)

Cách ăn mang tính nghệ thuật

18.

Bài học rút ra từ văn bản là:

a)

Biết trân trọng văn hóa dân tộc

b)

Cần ăn uống như người Huế

c)

Học cách chế biến món ăn cầu kỳ

d)

Nên thưởng thức ẩm thực cổ

19.

Nếu viết lại văn bản, em sẽ nhấn mạnh điều gì?

a)

Tình cảm người Huế gửi trong món ăn

b)

Vị cay của món ăn Huế

c)

Nguồn gốc món ăn dân gian

d)

Cách bày biện cơm hến

20.

“Chuyện cơm hến” là câu chuyện văn hóa vì:

a)

Món ăn thể hiện tâm hồn người Huế

b)

Gắn liền lịch sử cố đô

c)

Mô tả cảnh sinh hoạt chợ quê

d)

Giới thiệu phong tục tập quán