wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика туралы тест

Total questions: 26

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Педагогика дегеніміз не?

a)

Экономикалық жүйелерді басқару әдісі

b)

Тұлғаның ішкі жан дүниесін зерттейтін ғылым

c)

Тәрбие (білім беру, оқыту) туралы ғылым

d)

Қоғамдағы мәдени өзгерістерді зерттейтін ғылым

2.

Педагогика ғылымының зерттеу пәні:

a)

Сөйлеудің тілдік нормалары

b)

Адамның генетикалық даму заңдылықтары

c)

Тәрбие процесі (білім беру, оқыту)

d)

Қоғамдық-саяси қатынастардың дамуы

3.

Педагогика ғылымының негізгі категориялары:

a)

Тауар, Нарық, Инвестиция

b)

Сана, Сезім, Мінез

c)

Тәрбие, Білім беру, Оқыту

d)

Мемлекет, Құқық, Заң

4.

Педагогика ғылымының функциялары:

a)

Ғылыми және көркемдік

b)

Дидактикалық және эстетикалық

c)

Теориялық және технологиялық

d)

Әлеуметтік және саяси

5.

Адамзат дәуірінің әр даму кезеңдеріндегі тәрбие және білім беру теориясы мен практикасын зерттейтін педагогика саласы:

a)

Коррекциялық педагогика

b)

Салыстырмалы педагогика

c)

Педагогика тарихы

d)

Әлеуметтік педагогика

6.

Жалпы педагогика бөлімдері:

a)

Философия, логика, этика

b)

Дидактика, тәрбие теориясы, мектептану

c)

Психология, этнопедагогика, валеология

d)

Анатомия, физиология, биология

7.

Жеке тұлғаны қалыптастырудың мақсатты процесі:

a)

Индивидтену

b)

Тәрбие

c)

Қабілеттену

d)

Әлеуметтену

8.

Ұжымның салт-дәстүрлері:

a)

Ресми іскерлік құжаттар жиынтығы

b)

Білім беру стандартының талаптары

c)

Ұжымның тұрақты мінез-құлық нормалары мен әдеттері

d)

Педагогикалық кеңестің шешімдері

9.

«Тілдер туралы ҚР-ның» Заңы қабылданды:

a)

1991 жыл

b)

2007 жыл

c)

1993 жыл

d)

1997 жыл

10.

"Ұлы дидактика" және "Аналар мектебі" еңбектерінің авторы:

a)

А.С. Макаренко

b)

Ян Амос Коменский

c)

И.Г. Песталоцци

d)

Л.Н. Толстой

11.

Тұлға дамуы:

a)

Тек туа біткен қасиеттердің өзгеруі

b)

Табиғат заңдылықтарының өзгеруі

c)

Тұлғаның физикалық, психикалық және әлеуметтік қалыптасуы

d)

Тек биологиялық өсу процесі

12.

Оқушы қабілеттерін дамыту:

a)

Тек физикалық жаттығулар арқылы

b)

Тек қоршаған ортаға тәуелді

c)

Оқыту мен тәрбие процесі арқылы іске асады

d)

Тек тұқым қуалаушылыққа байланысты

13.

Құрдастарымен, үлкендермен қарым-қатынасқа түсуінен тәуелді:

a)

Индивидтің табиғи тұтастығы

b)

Туа біткен темпераменті

c)

Тұлғаның әлеуметтенуі

d)

Организмнің анатомиялық құрылымы

14.

Тұлға:

a)

Басқаратын әкімшілік орган

b)

Тек биологиялық өмір сүру формасы

c)

Әлеуметтік қатынастардың субъектісі және объектісі

d)

Қоғамнан тыс дамитын жекелік

15.

Қандай қасиеттер ата-анадан балаға туғаннан беріледі:

a)

Кәсіби дағдылар

b)

Дүниетаным және сенімдер

c)

Табиғи қабілеттер (бейімділік, темперамент)

d)

Математикалық білім

16.

Тұлға дамуының негізгі факторлары:

a)

Климат, География, Тарих

b)

Тұқым қуалаушылық, Орта, Тәрбие, Іс-әрекет

c)

Заң, Құқық, Мемлекет

d)

Мәдениет, Өнер, Әдебиет

17.

Тұлға дамуының мақсатты және қоғам мақсатына сәйкес әсер ететін факторы:

a)

Кездейсоқ жағдайлар

b)

Экологиялық орта

c)

Тәрбие

d)

Тұқым қуалаушылық

18.

Тұлға қалыптасуына ең аз әсер етеді:

a)

Тәрбие процесі

b)

Тұқым қуалаушылықтың жеке компоненттері

c)

Өзіндік іс-әрекет

d)

Әлеуметтік орта

19.

Жасөспірімнің дене, ішінара психикалық жедел дамуы:

a)

Регресс

b)

Акселерация

c)

Динамика

d)

Деградация

20.

Педагогика әдіснамасы:

a)

Мектепті басқару ережелері

b)

Оқытудың нақты құралдары

c)

Тәрбие жұмысының нәтижесі

d)

Педагогикалық құбылыстарды танудың принциптері мен әдістері

21.

Педагогикалық құбылыстарды мақсатты түрде қабылдау:

a)

Әңгімелесу

b)

Бақылау

c)

Тәжірибелік жұмыс

d)

Модельдеу

22.

Бақылау әдісі ретінде сипатталады:

a)

Жаңа заңдылықтарды енгізу

b)

Нәтижелерді математикалық дәлелдеу

c)

Қарама-қайшылықтарды жою

d)

Педагогикалық процесті тіркеу және сипаттау

23.

Бақылау әдісі ретінде сипатталады:

a)

Жаңа заңдылықтарды енгізу

b)

Нәтижелерді математикалық дәлелдеу

c)

Қарама-қайшылықтарды жою

d)

Педагогикалық процесті тіркеу және сипаттау

24.

Сыныптың үлгерімін тест арқылы бақылау:

a)

Индукция әдісі

b)

Бақылаудың эмпирикалық әдісі

c)

Модельдеу әдісі

d)

Теориялық талдау әдісі

25.

Педагогикадағы табиғи эксперимент:

a)

Зерттеуді тек сауалнама арқылы жүргізу

b)

Зерттеуді тек теориялық талдау арқылы жүргізу

c)

Зерттеуді арнайы зертханада жүргізу

d)

Зерттеуді қалыпты оқу-тәрбие жағдайында жүргізу

26.

Қалыптасқан жағдайды анықтайтын эксперимент түрі:

a)

Лабораториялық эксперимент

b)

Бақылаушы эксперимент

c)

Констатациялаушы эксперимент

d)

Қалыптастырушы эксперимент

Similar Resources on Wayground

Уголовка3

21 questions

Уголовка3

quiz

Worksheet

•

University

Студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстары бойынша тест

21 questions

Студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстары бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

51-75 осн. Мен

25 questions

51-75 осн. Мен

quiz

Worksheet

•

University

Сабаққа койылатын талаптар

30 questions

Сабаққа койылатын талаптар

quiz

Worksheet

•

University

Педагогика 249-279

31 questions

Педагогика 249-279

quiz

Worksheet

•

University

Мадениеттану

21 questions

Мадениеттану

quiz

Worksheet

•

University

Он 1.2

21 questions

Он 1.2

quiz

Worksheet

•

University

3.2 тақырып

21 questions

3.2 тақырып

quiz

Worksheet

•

University