NEW
Font size
WorksheetsЖМП 9 семинар
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
«Дидактика» терминін ең алғаш рет өз шығармасында оқыту өнері мағынасында қолданған педагогты көрсетіңіз.
Я.А.Коменский
Вольфганг Ретке
А.В.Петровский
А.Г.Асмолов
В.С.Безрукова
Дидактиканың философиялық категориясына жататын ұғымдарды белгілеңіз.
«мән мен құбылыс», «байланыс», «жалпы және жалқы», «болмыс», «сана», «тәжірибе», т.б.
«оқыту мен оқу», «оқу пәні», «оқу материалы», «оқу жағдайы», «оқыту құралы», «оқыту тәсілі», «оқытушы», «студент» және т.б.
«педагогика», «тәрбие», «педагогикалық іс-әрекет», «педагогикалық ақиқат» және т.б.
«қабылдау», «меңгеру», «ақыл-ойдың дамуы», «есте сақтау», «іскерлік», «дағды»
«жүйе», «құрылым», «қызмет», «элемент», «тиімділік», «жағдай», «ұйым», «формалау» және т.б.
Дидактиканың педагогикалық категориясына жататын ұғымдарды белгілеңіз.
«мән мен құбылыс», «байланыс», «жалпы және жалқы», «болмыс», «сана», «тәжірибе», т.б.
«оқыту мен оқу», «оқу пәні», «оқу материалы», «оқу жағдайы», «оқыту құралы», «оқыту тәсілі», «оқытушы», «студент» және т.б.
«педагогика», «тәрбие», «педагогикалық іс-әрекет», «педагогикалық ақиқат» және т.б.
«қабылдау», «меңгеру», «ақыл-ойдың дамуы», «есте сақтау», «іскерлік», «дағды»
«жүйе», «құрылым», «қызмет», «элемент», «тиімділік», «жағдай», «ұйым», «формалау» және т.б.
Дидактиканың жеке ұғымдарын белгілеңіз.
«мән мен құбылыс», «байланыс», «жалпы және жалқы», «болмыс», «сана», «тәжірибе», т.б.
«оқыту мен оқу», «оқу пәні», «оқу материалы», «оқу жағдайы», «оқыту құралы», «оқыту тәсілі», «оқытушы», «студент» және т.б.
«педагогика», «тәрбие», «педагогикалық іс-әрекет», «педагогикалық ақиқат» және т.б.
«қабылдау», «меңгеру», «ақыл-ойдың дамуы», «есте сақтау», «іскерлік», «дағды»
«жүйе», «құрылым», «қызмет», «элемент», «тиімділік», «жағдай», «ұйым», «формалау» және т.б.
Дидактиканың пән аралық ұғымдарын белгілеңіз.
«мән мен құбылыс», «байланыс», «жалпы және жалқы», «болмыс», «сана», «тәжірибе», т.б.
«оқыту мен оқу», «оқу пәні», «оқу материалы», «оқу жағдайы», «оқыту құралы», «оқыту тәсілі», «оқытушы», «студент» және т.б.
«педагогика», «тәрбие», «педагогикалық іс-әрекет», «педагогикалық ақиқат» және т.б.
«қабылдау», «меңгеру», «ақыл-ойдың дамуы», «есте сақтау», «іскерлік», «дағды»
«жүйе», «құрылым», «қызмет», «элемент», «тиімділік», «жағдай», «ұйым», «формалау» және т.б.
Дидактиканың жалпы ғылыми ұғымдарын белгілеңіз.
«мән мен құбылыс», «байланыс», «жалпы және жалқы», «болмыс», «сана», «тәжірибе», т.б.
«оқыту мен оқу», «оқу пәні», «оқу материалы», «оқу жағдайы», «оқыту құралы», «оқыту тәсілі», «оқытушы», «студент» және т.б.
«педагогика», «тәрбие», «педагогикалық іс-әрекет», «педагогикалық ақиқат» және т.б.
«қабылдау», «меңгеру», «ақыл-ойдың дамуы», «есте сақтау», «іскерлік», «дағды»
«жүйе», «құрылым», «қызмет», «элемент», «тиімділік», «жағдай», «ұйым», «формалау» және т.б.
Дидактиканы «бәрін, барлығында оқытудың әмбебап өнері» мағынасында түсіндірген педагогты көрсетіңіз.
Я.А.Коменский
Вольфганг Ретке
А.В.Петровский
А.Г.Асмолов
В.С.Безрукова
Оқу-танымдық іс әрекеттің іс-әрекет мақсаты; іс-әрекет мазмұны; білім алушы мақсатқа жету үшін қолданылатын амал-тәсілдер; оқытушы тарапынан бақылау және бағалау, сондай-ақ, білім алушының өзін-өзі бақылауы мен бағалауы компоненттерінен тұратынын көрсеткен ғалымдардың арасынан дұрыс емес нұсқасын белгілеңіз.
В.В.Давыдов
Л.В.Занков
В.И.Гинецинский
А.А.Люблинская
Н.А.Менчинская
Құбылыстар мен үдерістер арасындағы объективті, маңызды, қажеттi, жалпы, берiк, белгiлi жағдайда қайталанатын өзара байланыс анықтамасына сәйкес келетін ұғымды табыңыз.
заңдылық
оқыту
дидактика
принцип
іс-әрекет
................ - тұтас педагогикалық үдерістің бір бөлігі, оқытушы мен студенттің мақсатқа бағытталған өзара әркетесуінің барысында шәкірттерге білім беру міндеттерін шешу анықтамасына сәйкес келетін ұғымды табыңыз.
заңдылық
оқыту үдерісі
дидактика
принцип
іс-әрекет
................ - балаларды және үлкендерді оқытудың міндеттері мен мазмұнын ашатын, білімді, іскерлікті және дағдыны меңгеру процесін суреттейтін, оқытуды ұйымдастыру ұстанымдарын, әдістерін және формаларын сипаттайтын, оқыту мен білім беру мәселелерін жасайтын педагогиканың құрамдас бөлігі анықтамасына сәйкес келетін ұғымды табыңыз.
заңдылық
оқыту үдерісі
дидактика
принцип
іс-әрекет
................ - оқытуға қойылатын талаптардың бастапқы белгілі жүйесі анықтамасына сәйкес келетін ұғымды табыңыз.
заңдылық
оқыту үдерісі
дидактика
принцип
іс-әрекет
................ - ғылыми білім категориясы, қоғамдық-тарихи болмыстың ерекше түрі, дамудың тәсілі анықтамасына сәйкес келетін ұғымды табыңыз.
заңдылық
оқыту үдерісі
дидактика
принцип
іс-әрекет
2003 жылы оқытудың сыртқы және ішкі заңдылықтарын бөліп қарастырған ғалымды көрсетіңіз.
И.И.Кобыляцкий
С.И.Зиновьев
Н.В.Басова
Н.В. Бордовская
А.В.Барабаншиков
Дидактиканың принциптеріне ғылымилық, теорияның практикамен байланысы, ғылымның практикалық тәжірибемен байланысы, мамандарды дайындаудағы жүйелілік пен бірізділік, саналылық, студенттердің оқудағы белсенділігі мен өзбеттілігі, оқу жұмысындағы жеке ізденушілік пен ұжымдық жұмыстың бірлігі; оқытудағы абстрактілі ойлаудың көрнекілікпен үйлесуі; ғылыми білімнің түсініктілігі; білімді меңгерудің беріктілігін алғашқы рет монографиясында жатқызған ғалымды көрсетіңіз.
И.И.Кобыляцкий
С.И.Зиновьев
Н.В.Басова
Н.В. Бордовская
А.В.Барабаншиков
Дидактикалық принциптерге оқытудағы жағымды эмоционалды ахуал; оқытудың ұжымдық және жеке даралығымен есептесу; оқытудағы ізгілендіру және гуманитарландыру, оқытуды компьютерлендіру; интеграция - пәнаралық байланыс; оқытудың инновациялылығы; оқытудың интеграциясын жатқызған ғалымды белгілеңіз.
И.И.Кобыляцкий
С.И.Зиновьев
Н.В.Басова
Н.В. Бордовская
А.В.Барабаншиков
Жоғарғы оқу орнында студенттердің ғылыми және оқу жұмысының бірлігін қамтамасыз ету принципін ұсынған ғалымды көрсетіңіз.
И.И.Кобыляцкий
С.И.Зиновьев
Н.В.Басова
Н.В. Бордовская
А.В.Барабаншиков
Жоғарғы оқу орнында мамандыққа бағыттылық принципін ұсынған ғалымды көрсетіңіз.
И.И.Кобыляцкий
С.И.Зиновьев
Н.В.Басова
Н.В. Бордовская
А.В.Барабаншиков
Ю.В.Киселев, В.А.Лисицынжоғары оқу орнында оқытудың қандай принципін ұсынғанын көрсетіңіз.
оқу үдерісіндегі эмоционалдық және мажорлық
проблемалылық
мамандықтағы ұтқырлық
мамандыққа бағыттылық
студенттердің ғылыми және оқу жұмысының бірлігін қамтамасыз ету
Т.В.Кудрявцев жоғары оқу орнында оқытудың қандай принципін ұсынғанын көрсетіңіз.
оқу үдерісіндегі эмоционалдық және мажорлық
проблемалылық
мамандықтағы ұтқырлық
мамандыққа бағыттылық
студенттердің ғылыми және оқу жұмысының бірлігін қамтамасыз ету
Р.А.Низамов, Ф.И.Наумов жоғары оқу орнында оқытудың қандай принципін ұсынғанын көрсетіңіз.
оқу үдерісіндегі эмоционалдық және мажорлық
проблемалылық
мамандықтағы ұтқырлық
мамандыққа бағыттылық
студенттердің ғылыми және оқу жұмысының бірлігін қамтамасыз ету
Жоғары оқу орындарының дидактикалық ұстанымдарына жатпайтын нұсқаны белгілеңіз.
Ынталандыру ұстанымы
Интеграциялау ұстанымы
Оқытудың саналылық пен белсенділік ұстанымы
Көрнекілік ұстанымы
Білім мазмұны ұстанымы
Оқыту заңдылықтарының бөліну тобына жатпайтын нұсқаны табыңыз.
негізгі
ішкі
сыртқы
жалпы
жеке
Оқытудың қоғамдық шарттарға, саяси-әлеуметтiк жағдайларға тәуелдiлiгiн сипаттайтын заңдылықты көрсетіңіз.
сыртқы
негізгі
жалпы
жеке
ішкі
Бүкіл оқыту жүйесін қамтитын заңдылықты көрсетіңіз.
сыртқы
негізгі
жалпы
жеке
ішкі
Оқыту жүйесiнiң нақты бөліктерін қамтитын заңдылықты көрсетіңіз.
сыртқы
негізгі
жалпы
жеке
ішкі
Принцип термині латын тілінен аударғанда қандай мағына беретінін анықтаңыз.
«негізгі», «бастапқы»
зерттеу
ұстаным
міндет
ереже
Дидактика термині латын тілінен аударғанда қандай мағына беретінін анықтаңыз.
«негізгі», «бастапқы»
зерттеу
ұстаным
міндет
ереже
Оқу-танымдық іс-әрекеттің компоненттеріне жатпайтын нұсқаны көрсетіңіз:
оқытушы тарапынан бақылау және бағалау
білім алушы мақсатқа жету үшін қолданылатын амал-тәсілдер
іс-әрекет мақсаты
гедоникалық іс-әрекетік бақылау
білім алушының өзін-өзі бақылауы мен бағалауы
А.В. Барабиншиков жоғары оқу орнында оқытудың қандай принципін ұсынғанын көрсетіңіз.
оқу үдерісіндегі эмоционалдық және мажорлық
проблемалылық
мамандықтағы ұтқырлық
мамандыққа бағыттылық
студенттердің ғылыми және оқу жұмысының бірлігін қамтамасыз ету
