wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Вопросы по конфликтологии

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Конфликтолог -- это:

a)

мастер, владеющий навыками посреднической работы в конфликте, умеющий конструктивно управлять конфликтной ситуацией;

b)

возникновение сложных противоречий;

c)

конфликты противоположных интересов;

d)

отсутствие взаимопонимания по различным вопросам, связанным с сильными эмоциональными состояниями;

e)

кульминация обострения противоречий.

2.

Манипуляция -- это:

a)

тип общения, который создается для партнера по общению, чтобы тайно реализовать свои внутренние цели;

b)

авторитарное, директивное (властное) воздействие на коммуникатора;

c)

коммуникатор;

d)

реципиент;

e)

когда стиль языка коммуникатора не соответствует ситуации или не соответствует психологическому настрою рецепиента.

3.

Конфликт:

a)

конфликты противоположных интересов;

b)

взаимодействия, сопровождающиеся негативными эмоциями;

c)

социальный барьер;

d)

сформированная форма поведения;

e)

возрастные противоречия.

4.

Внутриличностный конфликт:

a)

снижение самооценки;

b)

снижение самосознания и саморазвития личности;

c)

удовлетворение своей жизни простыми потребностями;

d)

снижение риска невыполнения своих нужд;

e)

неудовлетворенность качеством действий.

5.

Относятся субъектам конфликта:

a)

индивид, группа, организация;

b)

коллектив, личность, рецепиент;

c)

предприятие, учреждение;

d)

жест, мимика, пантомимика;

e)

коммуникатор, реципиент, предприятие.

6.

К формам конфликта относятся:

a)

внутриличностные, межличностные;

b)

острый эмоциональный;

c)

решаемые с трудом;

d)

субъективные, объективные;

e)

индивидуальные, групповые.

7.

Внутриличностные конфликты делятся:

a)

конструктивные, деструктивные;

b)

внутриличностные, межличностные;

c)

субъективные, объективные;

d)

индивидуальные, групповые;

e)

вербальное, не вербальное.

8.

Межличностные отношения делятся:

a)

императивные, манипулятивные;

b)

открытый, закрытый;

c)

коммуникативные, перцептивные;

d)

рецепиент, коммуникатор;

e)

внутриличностные, межличностные.

9.

К показателям внутриличностного конфликта относятся:

a)

когнитивная и эмоциональная сфера;

b)

семантический барьер;

c)

внутриличностные, межличностные;

d)

фонетический барьер;

e)

позитивный и негативный.

10.

В зависимости от формы проявления конфликтов выделяют:

a)

открытый, латентный и потенциальный;

b)

внутриличностные, межличностные, межгрупповой;

c)

полностью решенный, частично решенный и нерешенный;

d)

конструктивные, деструктивные;

e)

субъективные, объективные.

11.

Мимика - это:

a)

движения мышц лица.

b)

наличие дополнительных звуков;

c)

выражение улыбки или несогласного жеста;

d)

психологический настрой;

e)

движения тела.

12.

Пантомимика:

a)

движения тела;

b)

слова, используемые для общения;

c)

психологический настрой;

d)

выражение улыбки или несогласного жеста;

e)

наличие дополнительных звуков.

13.

Жест:

a)

движения рук;

b)

выражение улыбки или несогласного жеста;

c)

движения тела;

d)

движения мышц лица;

e)

различные движения в пространстве.

14.

Укажите виды отношений:

a)

формальный, деловой, духовный;

b)

коммуникационный, осведомленность;

c)

речь, пантомимика;

d)

кооперативный;

e)

перцептивный.

15.

Фонетический барьер в отношениях:

a)

быстрая речь, нечеткое произношение слова, наличие дополнительных звуков;

b)

отсутствие обратной связи и прослушивания;

c)

психологический настрой в отношениях;

d)

обмен взглядами, отражение лица;

e)

разнообразие восприятия в отношениях.

16.

Как называется передающий и принимающий информации:

a)

коммуникатор, реципиент;

b)

интерактивная, перцепция;

c)

отношения, личность;

d)

коммуникация, барьер;

e)

диалог, монолог.

17.

Коммуникация:

a)

обмен информацией между партнерами;

b)

воспитание друг друга людьми;

c)

обмен в движении людей;

d)

узнавание людей друг о друге;

e)

обмен действиями людей.

18.

Стилистический барьер:

a)

стиль языка коммуникатора проявляется в несоответствии ситуации или в несоответствии психологического настроя рецепциента;

b)

речь на разных языках, диалектах, дефект (или дикция) в языке, изменение грамматического строя языка;

c)

возникают при очень сложной логических выводах предложенный коммуникатором;

d)

понимать слова, предложения и правила, используемые для общения;

e)

придание разных значений предложению, цепочке слов.

19.

Тактика -- это:

a)

знать правилу, технику общения, то есть, как общаться.

b)

формальная форма общения, т.е. отсутствие учета особенностей личности единомышленников;

c)

оценка другого человека как объекта, который не нужен или мешает;

d)

и способ общения, и смысл идут в определенном порядке;

e)

учитываются особенности личности, характер, возраст, настроение.

20.

Выберите стороны общения:

a)

коммуникативные, интерактивные, перцептивные;

b)

коммуникации, коммуникабельные;

c)

маскирующее, деловое, духовное общение;

d)

стратегия общения;

e)

уметь устанавливать общения.

21.

Психический процесс, который заключается в запечатлении, сохранении и последующем узнавании и воспроизведении следов прошлого опыта, позволяющие накапливать информацию:

a)

память;

b)

воображение;

c)

мышление;

d)

ощущение;

e)

восприятие.

22.

Способность человека управлять собственным поведением:

a)

воля;

b)

воображение;

c)

память;

d)

потребность;

e)

восприятие.

23.

Свойства личности, являющиеся условиями успешного осуществления определённого рода деятельности:

a)

способности;

b)

восприятие;

c)

ощущение;

d)

воображение;

e)

память.

24.

Система сложившихся взглядов на окружающий мир и свое место в нем называется:

a)

мировоззрение;

b)

потребности;

c)

интерес;

d)

мотив;

e)

убеждение.

25.

Что изучает метод социометрия?

a)

метод исследования межличностных отношений в группе;

b)

внимание личности;

c)

свойства восприятия;

d)

знаний учащихся;

e)

результаты действий.

26.

Раздел психологии, изучающий людей с отклонениями в психическом развитии:

a)

патологическая психология;

b)

социальная психология;

c)

возрастная психология;

d)

военная психология;

e)

инженерная психология.

27.

это (от латинского communikare -- связывать, объединять) совокупность процессов получения, обработки, доставки и хранения информации:

a)

коммуникация;

b)

акцентуация;

c)

внимание;

d)

темперамент;

e)

эмоция.

28.

Объединение людей, которые имеют небольшое количество членов и имеют общую цель, напрямую взаимодействуя друг с другом. Это описание какой группы:

a)

малая группа;

b)

неорганизованные группы;

c)

большая группа;

d)

средняя группа;

e)

коллектив.

29.

...... -- это отсутствие согласия между различными психологическими факторами внутреннего мира личности: потребностями, мотивами, ценностями, чувствами и т. д.

a)

внутриличностный конфликт;

b)

межгрупповой конфликт;

c)

межколлективный конфликт;

d)

социализация;

e)

самореализация.

30.

Когда одна сторона принимает точку зрения другой, но лишь до определенной степени это называется ......:

a)

компромисс;

b)

конфликт;

c)

эмоциональный интеллект;

d)

общения;

e)

восприятие.

Similar Resources on Wayground

Геодезия 1-25

25 questions

Геодезия 1-25

quiz

Worksheet

•

University

Грузоведение

25 questions

Грузоведение

quiz

Worksheet

•

University

Делопроизводство Хорунжий Данил

25 questions

Делопроизводство Хорунжий Данил

quiz

Worksheet

•

University

Апелляция в гражданском процессе

27 questions

Апелляция в гражданском процессе

quiz

Worksheet

•

University

izm 2 уровень 1-25

25 questions

izm 2 уровень 1-25

quiz

Worksheet

•

University

Электрические машины (ИТОГовый контроль)

30 questions

Электрические машины (ИТОГовый контроль)

quiz

Worksheet

•

University

аускультація серця

25 questions

аускультація серця

quiz

Worksheet

•

University

Квиз по 2 теме

25 questions

Квиз по 2 теме

quiz

Worksheet

•

University