Để phân loại gene cấu trúc và gene điều hòa người ta dựa vào:

Vùng nào của gene quyết định cấu trúc phân tử protein do nó quy định tổng hợp?

Đối mã đặc hiệu có trên phân tử nào?

Ở sinh vật nhân thực, trình tự nucleotide trong vùng mã hóa của gene và mã hóa amino acid được gọi là:

Phân tử DNA tuy nhỏ bé nhưng lại có khả năng mang thông tin quy định mọi đặc điểm của tế bào và cơ thể sinh vật là nhờ:

Khi nói về cấu trúc và chức năng của DNA, phát biểu nào dưới đây không chính xác?

Enzyme nào dưới đây có vai trò nối các đoạn Okazaki trong quá trình tái bản?

Phân tích DNA được sử dụng khi muốn xác định huyết thống. Khi đó, những người liên quan sẽ làm xét nghiệm để sinh ra:

Gene là (1) mang thông tin di truyền quy định một loại sản phẩm là (2). Nội dung phù hợp điền vào vị trí (1) và (2) lần lượt là:

Mạch mới được tổng hợp theo chiều (1) nhờ sự xúc tác của enzyme (2). Nội dung điền vào vị trí (1) và (2) lần lượt là:

Mỗi phân tử DNA mới có một mạch lấy từ DNA ban đầu, một mạch được tổng hợp mới hoàn toàn. Đây là nội dung của nguyên tắc:

Quan sát hình và cho biết gene ở hình bên không có ở loài nào sau đây?

Cho các diễn biến của quá trình tái bản DNA như sau: 1) Enzyme DNA polymerase tổng hợp mạch mới theo chiều 5' – 3'. 2) Tại mạch gián đoạn, enzyme nối các đoạn Okazaki với nhau. 3) Một số enzyme và protein nhận biết vị trí khởi đầu tái bản. 4) Dưới tác động của enzyme, phân tử DNA tháo xoắn, tách hai mạch DNA tạo nên cấu trúc có dạng chữ Y. 5) Hai phân tử DNA xoắn trở lại. Thứ tự đúng của quá trình tái bản (nhân đôi) DNA là:

Hình sau đây mô tả cơ chế di truyền nào trong tế bào?

Hình sau đây mô tả quá trình tái bản của DNA, nhận định sau đây đúng?

Điều nào dưới đây là đúng để giải thích vì sao trên mỗi chạc chữ Y chỉ có một mạch của phân tử DNA được tổng hợp liên tục còn một mạch được tổng hợp gián đoạn?

Nguyên tắc bán bảo toàn được thể hiện trong cơ chế nhân đôi DNA có nghĩa là:

Quá trình tự nhân đôi của DNA có các đặc điểm: 1) Diễn ra ở trong nhân, tại kì trung gian của quá trình phân bào. 2) Diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo toàn. 3) Cả hai mạch đều làm khuôn để tổng hợp mạch mới. 4) Đoạn Okazaki được tổng hợp theo chiều 5' → 3'. 5) Khi một phân tử DNA tự nhân đôi hai mạch mới được tổng hợp đều kéo dài liên tục với sự phát triển của chạc chữ Y. 6) Qua một lần nhân đôi tạo ra hai DNA con có cấu trúc giống DNA mẹ. Phương án đúng là:

Cho đoạn mạch DNA gốc có trình tự sau: 5' ATGCTTAG 3'. Khi tái bản DNA, mạch mới bổ sung cho đoạn mạch DNA gốc này sẽ có trình tự là:

Một gen có 480 adenine và 3120 liên kết hiđrô. Gen đó có số lượng nucleotide là:

Một gen có chiều dài 510 nm và trên mạch một của gen có A + T = 600 nucleotide. Số nucleotide mỗi loại của gen là:

Một gen ở vi khuẩn E. coli có tổng cộng 2300 nucleotit và số nucleotit loại X chiếm 22% tổng số nucleotit của gen. Hỏi số nucleotit loại T của gen là bao nhiêu?

Một phân tử ADN ở vi khuẩn có 10% nucleotit loại A. Theo lí thuyết, tỉ lệ nucleotit loại G của phân tử này là bao nhiêu?

Quan sát hình mô tả chạc sao chép ADN: điểm b nằm tại đầu 3'. Chọn phương án đúng/sai.

Quan sát hình mô tả chạc sao chép ADN: mạch nucleotit từ c đến d là mạch bổ sung. Chọn phương án đúng/sai.

Quan sát hình mô tả chạc sao chép ADN: hình bên mô tả quá trình phiên mã. Chọn phương án đúng/sai.

Quan sát hình mô tả chạc sao chép ADN: quá trình này diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo toàn. Chọn phương án đúng/sai.

Cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là gì?

Dạng đột biến cấu trúc NST nào có thể làm cho hai allele khác nhau của một gene cùng nằm trên một NST đơn?

Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể nào làm tăng số lượng gene trên một nhiễm sắc thể, tạo điều kiện cho đột biến gen và tiến hoá?

Sự trao đổi chéo không cân giữa các chromatid trong một cặp NST kép tương đồng là nguyên nhân dẫn đến hiện tượng nào?

Khi nói về đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể (NST), phát biểu nào sau đây sai?

Ở người, mất đoạn NST số 5 gây ra

Bệnh nào sau đây ở người do đột biến NST gây nên?

Dạng đột biến nào được ứng dụng để loại khỏi nhiễm sắc thể những gene không mong muốn ở một số giống cây trồng?

Dạng đột biến nào sau đây thường gây chết hoặc làm giảm sức sống

Dạng đột biến cấu trúc NST chắc chắn dẫn đến làm tăng số lượng gene trên nhiễm sắc thể là

Trao đổi đoạn giữa 2 nhiễm sắc thể không tương đồng gây hiện tượng

Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể thường gây mất cân bằng gene nghiêm trọng nhất là

Thực chất của đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là sự

Đột biến làm tăng cường hàm lượng amylaza ở Đại mạch thuộc dạng

Một NST bị đột biến có kích thước ngắn hơn bình thường. Kiểu đột biến gây nên NST bất thường này có thể là

Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng với đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể? 1. Làm thay đổi trình tự phân bố gene trên nhiễm sắc thể. 2. Làm giảm hoặc tăng số lượng gene trên nhiễm sắc thể. 3. Làm thay đổi thành phần gene trong nhóm gene liên kết. 4. Có thể làm giảm khả năng sinh sản của thể đột biến. 5. Có thể làm gene trên nhiễm sắc thể hoạt động mạnh lên

Trong các dạng đột biến sau, có bao nhiêu dạng đột biến có thể làm thay đổi hình thái của NST? 1. Mất đoạn 2. Lặp đoạn NST 3. Đột biến gene 4. Đảo đoạn ngoài tâm động 5. Chuyển đoạn không tương hỗ 6. Đột biến lệch bội

Một NST có trình tự các gene là ABCDE.FGH bị đột biến tạo ra NST mới có trình tự gene là ABCHGF.ED. Dạng đột biến này

Một nhiễm sắc thể có các đoạn khác nhau sắp xếp theo trình tự ABCDEG.HKM đã bị đột biến. Nhiễm sắc thể đột biến có trình tự ABCDCDEG.HKM. Dạng đột biến này

Khi nói về đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, phát biểu nào sau đây đúng?

Khi nói về đột biến cấu trúc NST, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? (1) Đột biến chuyển đoạn giữa hai NST tương đồng làm thay đổi nhóm gene liên kết. (2) Đột biến đảo đoạn và chuyển đoạn trong một NST chỉ làm thay đổi trật tự sắp xếp các gene trên NST, không làm thay đổi số lượng và thành phần gene trong nhóm gene liên kết. (3) Đột biến chuyển đoạn chỉ xảy ra trong một NST hoặc giữa hai NST không tương đồng. (4) Chuyển đoạn giữa hai NST không tương đồng làm thay đổi hình thái của NST.

Cho sơ đồ mô tả cơ chế của một dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể. Một học sinh khi quan sát sơ đồ đã đưa ra các kết luận sau: 1. Sơ đồ trên mô tả hiện tượng trao đổi chéo không cân giữa các nhiễm sắc thể trong cặp NST tương đồng. 2. Đột biến này có vai trò quan trọng trong quá trình hình thành loài mới. 3. Đột biến này có thể làm thay đổi hình dạng và kích thước NST. 4. Đột biến này làm thay đổi nhóm liên kết gene. 5. Cá thể mang đột biến này thường bị giảm khả năng sinh sản. Có bao nhiêu kết luận đúng về trường hợp đột biến trên?

Quan sát hình vẽ sau. Biết các chữ cái in hoa kí hiệu cho các gene trên nhiễm sắc thể. Nhận định nào dưới đây đúng khi nói về dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể của hình trên?

Ở một loài sinh sản hữu tính có bộ NST lưỡng bội 2n = 6 và mỗi gene quy định một tính trạng. Trên ba cặp nhiễm sắc thể, xét các cặp gene được kí hiệu: ABDE MNpq o HKL adbe mnpQO HKL ABDE MNpqa HKL aedb mnpQO HKL Giả sử có một thể đột biến cấu trúc NST có kiểu gen theo thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng? (1) Thể đột biến phát sinh do sự tiếp hợp và trao đổi chéo giữa 2 chromatid thuộc 2 cặp NST không tương đồng. (2) Mức độ biểu hiện của gene Q có thể được tăng cường. (3) Hình thái của các NST có thể không bị thay đổi. (4) Thể đột biến có thể làm giảm sự biểu hiện của gene.

Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng khi nói về đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể? (1) Sự trao đổi chéo không cân giữa hai nhiễm sắc thể cùng cặp tương đồng dẫn đến hiện tượng lặp đoạn và mất đoạn nhiễm sắc thể. (2) Đột biến mất đoạn có thể không làm thay đổi hình thái của nhiễm sắc thể. (3) Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể cũng có thể dẫn đến ung thư. (4) Thường có lợi cho thể đột biến.

Khi nói về đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể, phát biểu sau đây đúng hay sai: Sự sắp xếp lại các gen do đảo đoạn góp phần tạo ra nguồn nguyên liệu cho quá trình tiến hóa.

Khi nói về đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể, phát biểu sau đây đúng hay sai: Đảo đoạn nhiễm sắc thể làm thay đổi trình tự phân bố các gen trên nhiễm sắc thể, vì vậy hoạt động của gen có thể bị thay đổi.

Khi nói về đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể, phát biểu sau đây đúng hay sai: Một số thể đột biến mang nhiễm sắc thể bị đảo đoạn có thể giảm khả năng sinh sản.

Khi nói về đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể, phát biểu sau đây đúng hay sai: Đoạn nhiễm sắc thể bị đảo luôn nằm ở đầu mút hay giữa nhiễm sắc thể và không mang tâm động.

Khi nói về đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể, phát biểu sau đây đúng hay sai: Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể có thể làm cho một số gen trên nhiễm sắc thể này được chuyển sang nhiễm sắc thể khác.

Khi nói về đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể, phát biểu sau đây đúng hay sai: Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể không làm thay đổi chiều dài của nhiễm sắc thể.

Khi nói về đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể, phát biểu sau đây đúng hay sai: Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể làm gia tăng số lượng gen trên nhiễm sắc thể.

Khi nói về đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể, phát biểu sau đây đúng hay sai: Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể làm thay đổi trình tự phân bố các gen trên nhiễm sắc thể.

Khi nói về đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, phát biểu sau đây đúng hay sai: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể chỉ xảy ra ở nhiễm sắc thể thường mà không xảy ra ở nhiễm sắc thể giới tính.

Khi nói về đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, phát biểu sau đây đúng hay sai: Đột biến đảo đoạn làm cho gen từ nhóm liên kết này chuyển sang nhóm liên kết khác.

Khi nói về đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, phát biểu sau đây đúng hay sai: Đột biến mất đoạn làm thay đổi số lượng gen trên nhiễm sắc thể.

Khi nói về đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, phát biểu sau đây đúng hay sai: Đột biến chuyển đoạn có thể không làm thay đổi số lượng và thành phần gen của một nhiễm sắc thể.

Khi nói về hậu quả của đột biến nhiễm sắc thể, phát biểu sau đây đúng hay sai: Đột biến lặp đoạn làm tăng chiều dài của nhiễm sắc thể.

Khi nói về hậu quả của đột biến nhiễm sắc thể, phát biểu sau đây đúng hay sai: Đột biến mất đoạn làm giảm chiều dài của nhiễm sắc thể.

Khi nói về hậu quả của đột biến nhiễm sắc thể, phát biểu sau đây đúng hay sai: Đột biến chuyển đoạn có thể làm cho gen chuyển từ nhiễm sắc thể này sang nhiễm sắc thể khác.

Khi nói về hậu quả của đột biến nhiễm sắc thể, phát biểu sau đây đúng hay sai: Đột biến đảo đoạn làm tăng số lượng gen trên nhiễm sắc thể.

Khi nói về đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể, phát biểu sau đây đúng hay sai: Đột biến lặp đoạn làm tăng số lượng gen trên một nhiễm sắc thể.

Khi nói về đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể, phát biểu sau đây đúng hay sai: Đột biến lặp đoạn luôn có lợi cho thể đột biến.

Khi nói về đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể, phát biểu sau đây đúng hay sai: Đột biến lặp đoạn có thể làm cho 2 allele của một gen cùng nằm trên một nhiễm sắc thể.

Khi nói về đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể, phát biểu sau đây đúng hay sai: Đột biến lặp đoạn có thể dẫn đến lặp gen, tạo điều kiện cho đột biến gen, tạo ra các gen mới.

Khi nói về hậu quả của đột biến chuyển đoạn nhiễm sắc thể, phát biểu sau đây đúng hay sai: Không làm thay đổi thành phần và số lượng gen trong nhóm gen liên kết.

Khi nói về hậu quả của đột biến chuyển đoạn nhiễm sắc thể, phát biểu sau đây đúng hay sai: Làm cho một gen nào đó đang hoạt động có thể ngừng hoạt động.

Khi nói về hậu quả của đột biến chuyển đoạn nhiễm sắc thể, phát biểu sau đây đúng hay sai: Có thể làm giảm khả năng sinh sản của thể đột biến.

Khi nói về hậu quả của đột biến chuyển đoạn nhiễm sắc thể, phát biểu sau đây đúng hay sai: Có thể làm thay đổi chiều dài của phân tử ADN cấu trúc nên nhiễm sắc thể đó.

Khi nói về đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể, theo lí thuyết, nhận định sau đây đúng hay sai: Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể làm thay đổi trình tự phân bố các gen trên một nhiễm sắc thể.

Khi nói về đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể, theo lí thuyết, nhận định sau đây đúng hay sai: Đột biến đảo đoạn làm cho gen từ nhóm liên kết này chuyển sang nhóm liên kết khác.

Khi nói về đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể, theo lí thuyết, nhận định sau đây đúng hay sai: Đột biến đảo đoạn có thể không làm thay đổi số lượng và thành phần gen của một nhiễm sắc thể.

Khi nói về đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể, theo lí thuyết, nhận định sau đây đúng hay sai: Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể chỉ diễn ra trên nhiễm sắc thể thường mà không diễn ra trên nhiễm sắc thể giới tính.

Khi nói về đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, theo lí thuyết, nhận định sau đây đúng hay sai: Đột biến đảo đoạn làm cho gen từ nhóm liên kết này chuyển sang nhóm liên kết khác.

Khi nói về đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, theo lí thuyết, nhận định sau đây đúng hay sai: Đột biến chuyển đoạn có thể không làm thay đổi số lượng và thành phần gen của một nhiễm sắc thể.

Khi nói về đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, theo lí thuyết, nhận định sau đây đúng hay sai: Đột biến mất đoạn nhiễm sắc thể luôn đi kèm với đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể.

Khi nói về đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, theo lí thuyết, nhận định sau đây đúng hay sai: Đột biến chuyển đoạn tương hỗ luôn làm cho số lượng gen trên hai nhiễm sắc thể không thay đổi.

Ở trong tế bào của một sinh vật lưỡng bội, một đoạn nhiễm sắc thể có trình tự các gen ABCDEFGHI trở thành ADEFGHI. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? a) Nhiễm sắc thể này có thể đã xảy ra chuyển đoạn với một nhiễm sắc thể không tương đồng khác. b) Nếu xảy ra đột biến mất đoạn, chiếc nhiễm sắc thể tương đồng với nhiễm sắc thể này đã bị lặp đoạn. c) Hàm lượng protein do gen B và C quy định có thể bị giảm so với lúc chưa đột biến. d) Nếu gen B, C là gen gây hại, đột biến này là đột biến có lợi cho thể đột biến.

Hình mô tả cơ chế phát sinh đột biến mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn, chuyển đoạn tương hỗ. Quan sát hình và cho biết phát biểu sau đây đúng hay sai: Đột biến mất đoạn và lặp đoạn xảy ra giữa 2 nhiễm sắc thể tương đồng.

Hình mô tả cơ chế phát sinh đột biến mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn, chuyển đoạn tương hỗ. Quan sát hình và cho biết phát biểu sau đây đúng hay sai: Đột biến đảo đoạn xảy ra trên một nhiễm sắc thể.

Hình mô tả cơ chế phát sinh đột biến mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn, chuyển đoạn tương hỗ. Quan sát hình và cho biết phát biểu sau đây đúng hay sai: Đột biến lặp đoạn và mất đoạn xảy ra trên một cặp nhiễm sắc thể.

Hình mô tả cơ chế phát sinh đột biến mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn, chuyển đoạn tương hỗ. Quan sát hình và cho biết phát biểu sau đây đúng hay sai: Đột biến chuyển đoạn tương hỗ xảy ra trên 2 nhiễm sắc thể không tương đồng thuộc 2 cặp nhiễm sắc thể.

Hình vẽ mô tả cơ chế phát sinh một dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể: đoạn bị đứt gãy từ một nhiễm sắc thể được nối vào một nhiễm sắc thể khác. Dạng đột biến thuộc loại nào?

Hình vẽ mô tả cơ chế phát sinh một dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể: một đoạn giữa hai điểm đứt gãy được đảo chiều rồi gắn lại vào cùng nhiễm sắc thể. Dạng đột biến thuộc loại nào?

Dạng đột biến nào giúp làm tăng hoạt tính của enzim amilaza ở đại mạch, có ý nghĩa trong công nghiệp sản xuất bia?

Ở một loài, nhiễm sắc thể số 1 có trình tự gen: ABCDEGH. Sau khi đột biến, nhiễm sắc thể có cấu trúc: ABCDEDEGH (lặp cặp gen DE). Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? 1) Dạng đột biến này không làm thay đổi thành phần và số lượng gen trên NST. 2) Dạng đột biến này được sử dụng để chuyển gen loài này sang loài khác. 3) Dạng đột biến này không làm thay đổi hình thái của NST. 4) Dạng đột biến này có thể làm tăng hoặc giảm lượng sản phẩm của gen.

Trong các dạng đột biến dưới đây, có bao nhiêu dạng đột biến có thể làm thay đổi hình thái của nhiễm sắc thể (NST)? Danh sách: 1. Mất đoạn; 2. Lặp đoạn NST; 3. Đột biến gene; 4. Đảo đoạn ngoài tâm động; 5. Chuyển đoạn không tương hỗ; 6. Đột biến lệch bội.

Để kiểm chứng giả thuyết đặt ra, Mendel đã sử dụng phép lai nào?

Mendel đã chọn được các cây đậu Hà Lan có màu trắng và cây có hoa màu tím thuần chủng bằng cách nào?

Đối tượng nghiên cứu của Mendel là gì?

Phương pháp nghiên cứu của Mendel gồm các nội dung: (1) Phân tích và giải thích kết quả qua ba thế hệ F1, F2, F3; (2) Kiểm chứng giả thuyết; (3) Lai các dòng thuần chủng khác nhau về các cặp tính trạng tương phản; (4) Đề xuất giả thuyết mới; (5) Đề xuất quy luật di truyền; (6) Tạo các dòng thuần chủng bằng cách tự thụ phấn qua nhiều thế hệ. Trình tự các bước thí nghiệm trong nghiên cứu là gì?

Nội dung quy luật phân li độc lập được tóm tắt đúng nhất bằng phát biểu nào?

Kiểu gene của cơ thể mang tính trạng trội có thể xác định được bằng phép lai nào?

Trong trường hợp các gene phân li độc lập, tổ hợp tự do, cá thể có kiểu gene $$AaBb$$ giảm phân bình thường có thể tạo ra số loại giao tử là bao nhiêu?

Có thể có kiểu gene nào được gọi là thể đồng hợp tử về cả hai cặp gene đang xét?

Theo lí thuyết, cơ thể có kiểu gene aaBb giảm phân bình thường tạo ra giao tử aB chiếm tỉ lệ bao nhiêu?

Theo lí thuyết, phép lai nào cho đời con chỉ có kiểu gene đồng hợp tử trội?

Cơ sở tế bào học của quy luật phân li là gì?

Ở đậu Hà Lan, gene A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele a quy định hoa trắng. Quá trình giảm phân diễn ra bình thường. Phép lai nào cho đời con có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1 cây hoa đỏ : 1 cây hoa trắng?

Nhà khoa học nào là người đầu tiên đưa ra giả thuyết: “Nhân tố di truyền trong tế bào không hòa trộn vào nhau; mỗi cơ thể con nhận 1 nhân tố di truyền của bố và 1 nhân tố di truyền của mẹ”?

Bản chất quy luật phân li của Mendel là gì?

Trong trường hợp không xảy ra đột biến, nếu các cặp allele nằm trên các cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác nhau thì chúng

Ở cây đậu Hà Lan, allele quy định kiểu hình hạt vàng và allele quy định kiểu hình nào sau đây được gọi là 1 cặp allele?

Phép lai hai cặp tính trạng phân li độc lập, F1 thu được: cặp tính trạng thứ nhất có tỉ lệ kiểu hình là 3 : 1, cặp tính trạng thứ hai có tỉ lệ là 1 : 2 : 1. Tỉ lệ phân li kiểu hình chung của F1 là

Khi đề xuất giả thuyết mỗi tính trạng do một cặp nhân tố di truyền quy định, các nhân tố di truyền trong tế bào không hòa trộn vào nhau và phân li đồng đều về các giao tử, Mendel đã kiểm tra giả thuyết bằng cách nào?

Theo quan niệm về giao tử thuần khiết của Mendel, cơ thể lai F1 khi tạo giao tử thì

Ở cà chua, gene A quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với allele a quy định quả vàng. Phép lai nào cho F1 có tỉ lệ kiểu hình 3 quả đỏ : 1 quả vàng?

Có thể có kiểu gene nào khi giảm phân cho nhiều loại giao tử nhất?

Theo lí thuyết, cơ thể có kiểu gene nào tạo ra giao tử Ab với tỉ lệ 25%?

Cho lúa hạt tròn lai với lúa hạt dài, F1 100% hạt dài. Cho F1 tự thụ phấn được F2. Trong số lúa hạt dài ở F2, theo lí thuyết, số cây hạt dài khi tự thụ phấn cho F3 toàn lúa hạt dài chiếm tỉ lệ bao nhiêu?

Cho biết mỗi cặp tính trạng do một cặp gene quy định. Cây thân cao, hoa màu đỏ giao phấn với cây thân thấp, hoa màu đỏ; F1 gồm 100% cây thân cao, hoa màu đỏ. Cho F1 tự thụ phấn, đời F2 có tỉ lệ: 56,25% cây thân cao, hoa đỏ; 18,75% cây thân cao, hoa trắng; 18,75% cây thân thấp, hoa đỏ; 6,25% cây thân thấp, hoa trắng. Nếu cho các cá thể F1 lai phân tích, loại kiểu hình thân cao, hoa đỏ ở đời con chiếm tỉ lệ bao nhiêu?

Ở đậu Hà Lan, gene A: thân cao, allele a: thân thấp; gene B, allele b: hoa trắng nằm trên 2 cặp NST tương đồng. Cho cây thân cao, hoa đỏ dị hợp về 2 cặp gene tự thụ phấn được F1. Nếu không có đột biến, tính theo lí thuyết trong số cây thân cao, hoa đỏ ở F1 thì số cây thân cao, hoa đỏ thuần chủng chiếm tỉ lệ bao nhiêu?

Ở đậu Hà Lan, gene A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele a quy định hoa trắng. Cơ thể mang tính trạng trội không thuần chủng (lai phân tích). Phát biểu sau đây là đúng hay sai: Kiểu gene của cơ thể mang tính trạng trội không thuần chủng là AA.

Ở đậu Hà Lan, gene A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele a quy định hoa trắng. Cơ thể mang tính trạng trội không thuần chủng (lai phân tích). Phát biểu sau đây là đúng hay sai: Phép lai thực hiện là Aa × aa.

Ở đậu Hà Lan, gene A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele a quy định hoa trắng. Cơ thể mang tính trạng trội không thuần chủng (lai phân tích). Phát biểu sau đây là đúng hay sai: Đây là phép lai một tính trạng.

Ở đậu Hà Lan, gene A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele a quy định hoa trắng. Cơ thể mang tính trạng trội không thuần chủng (lai phân tích). Phát biểu sau đây là đúng hay sai: Đời con thu được tỉ lệ kiểu hình 3 đỏ : 1 trắng.

Khi cho cây đậu Hà Lan có hoa màu đỏ (P) tự thụ phấn, F1 thu được 75 cây hoa đỏ : 24 cây hoa trắng. Mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai: Tỉ lệ kiểu hình ở F1 gần bằng tỉ lệ 3 : 1.

Khi cho cây đậu Hà Lan có hoa màu đỏ (P) tự thụ phấn, F1 thu được 75 cây hoa đỏ : 24 cây hoa trắng. Mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai: Tính trạng hoa đỏ là tính trạng trội.

Khi cho cây đậu Hà Lan có hoa màu đỏ (P) tự thụ phấn, F1 thu được 75 cây hoa đỏ : 24 cây hoa trắng. Mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai: Cây P có kiểu gene dị hợp về gene quy định màu hoa.

Khi cho cây đậu Hà Lan có hoa màu đỏ (P) tự thụ phấn, F1 thu được 75 cây hoa đỏ : 24 cây hoa trắng. Mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai: Trong số 75 cây hoa đỏ, có khoảng 50 cây có kiểu gene đồng hợp về gene quy định màu hoa.

Ở đậu Hà Lan, gene A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele a quy định hoa trắng, không xảy ra đột biến. Phát biểu sau đây là đúng hay sai: Phép lai AA × aa cho đời con có 100% hoa đỏ.

Ở đậu Hà Lan, gene A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele a quy định hoa trắng, không xảy ra đột biến. Phát biểu sau đây là đúng hay sai: Phép lai AA × Aa cho đời con có 100% hoa đỏ.

Ở đậu Hà Lan, gene A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele a quy định hoa trắng, không xảy ra đột biến. Phát biểu sau đây là đúng hay sai: Phép lai Aa × aa cho đời con có tỉ lệ 3 hoa đỏ : 1 hoa trắng.

Ở đậu Hà Lan, gene A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele a quy định hoa trắng, không xảy ra đột biến. Phát biểu sau đây là đúng hay sai: Phép lai Aa × Aa cho đời con có tỉ lệ 1 hoa đỏ : 1 hoa trắng.

Ở một loài thực vật, cây có kiểu gene AaBbDD tự thụ phấn qua nhiều thế hệ. Phát biểu sau đây là đúng hay sai: Phép lai thực hiện là AaBbDD × aabbdd.

Ở một loài thực vật, cây có kiểu gene AaBbDD tự thụ phấn qua nhiều thế hệ. Phát biểu sau đây là đúng hay sai: Kiểu gene bố mẹ có 2 cặp gene dị hợp.

Ở một loài thực vật, cây có kiểu gene AaBbDD tự thụ phấn qua nhiều thế hệ. Phát biểu sau đây là đúng hay sai: Thế hệ con thu được 9 kiểu gene.

Ở một loài thực vật, cây có kiểu gene AaBbDD tự thụ phấn qua nhiều thế hệ. Phát biểu sau đây là đúng hay sai: F thu được 16 tổ hợp.

Ở một loài thực vật, gene A quy định thân cao trội hoàn toàn so với allele a quy định thân thấp; gene B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele b quy định hoa trắng; các gene phân li độc lập; quá trình giảm phân diễn ra bình thường. Theo lí thuyết, các nhận định sau đây là đúng hay sai: Có 2 kiểu gene quy định kiểu hình cây thân cao, hoa trắng.

Ở một loài thực vật, gene A quy định thân cao trội hoàn toàn so với allele a quy định thân thấp; gene B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele b quy định hoa trắng; các gene phân li độc lập; quá trình giảm phân diễn ra bình thường. Theo lí thuyết, các nhận định sau đây là đúng hay sai: Phép lai AaBB × Aabb thu được đời con có tỉ lệ kiểu gene 1 : 1 : 2 : 2 : 1 : 1 : 2 : 2 : 1 : 1.

Ở một loài thực vật, gene A quy định thân cao trội hoàn toàn so với allele a quy định thân thấp; gene B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele b quy định hoa trắng; các gene phân li độc lập; quá trình giảm phân diễn ra bình thường. Theo lí thuyết, các nhận định sau đây là đúng hay sai: Phép lai P: AaBb × AaBb thu được F1 có tỉ lệ kiểu hình là 3 : 3 : 1 : 1.

Ở một loài thực vật, gene A quy định thân cao trội hoàn toàn so với allele a quy định thân thấp; gene B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele b quy định hoa trắng; các gene phân li độc lập; quá trình giảm phân diễn ra bình thường. Theo lí thuyết, các nhận định sau đây là đúng hay sai: Phép lai P: AaBb × Aabb thu được F1 có kiểu hình thân cao, hoa đỏ chiếm tỉ lệ 3/8.

Một loài thực vật lưỡng bội, xét hai gene A, a và B, b; mỗi gene quy định một tính trạng; allele trội là trội hoàn toàn. Các cặp (P) dị hợp về hai cặp gene giao phấn với nhau, F1 có tỉ lệ kiểu hình 9 : 3 : 3 : 1. Phát biểu sau đây là đúng hay sai: F1 có 9 loại kiểu gene.

Một loài thực vật lưỡng bội, xét hai gene A, a và B, b; mỗi gene quy định một tính trạng; allele trội là trội hoàn toàn. Các cặp (P) dị hợp về hai cặp gene giao phấn với nhau, F1 có tỉ lệ kiểu hình 9 : 3 : 3 : 1. Phát biểu sau đây là đúng hay sai: Tỉ lệ mỗi kiểu gene đồng hợp về hai cặp gene luôn là 0,25.

Một loài thực vật lưỡng bội, xét hai gene A, a và B, b; mỗi gene quy định một tính trạng; allele trội là trội hoàn toàn. Các cặp (P) dị hợp về hai cặp gene giao phấn với nhau, F1 có tỉ lệ kiểu hình 9 : 3 : 3 : 1. Phát biểu sau đây là đúng hay sai: Kiểu hình mang cả hai tính trạng trội ở F1 có thể có 5 loại kiểu gene.

Một loài thực vật lưỡng bội, xét hai gene A, a và B, b; mỗi gene quy định một tính trạng; allele trội là trội hoàn toàn. Các cặp (P) dị hợp về hai cặp gene giao phấn với nhau, F1 có tỉ lệ kiểu hình 9 : 3 : 3 : 1. Phát biểu sau đây là đúng hay sai: Tỉ lệ kiểu gene dị hợp về một cặp gene ở F1 có thể là 75%.

Theo lí thuyết, cơ thể có kiểu gene Aabb tạo ra giao tử Ab với tỉ lệ bao nhiêu phần trăm?

Cho biết mỗi cặp tính trạng do một cặp gene nằm trên các cặp NST thường khác nhau quy định. Cây thân cao, hoa đỏ giao phấn với cây thân thấp, hoa trắng được F1 gồm 100% cây thân cao, hoa đỏ. Cho cây thân cao, hoa đỏ F1 lai phân tích. Tỉ lệ cây thân cao, hoa đỏ ở Fa là bao nhiêu?

Sinh vật nào có cặp NST giới tính ở giới cái là XX và ở giới đực là XO?

Bệnh mù màu, máu khó đông ở người di truyền theo cơ chế nào?

Ở người, bệnh mù màu (đỏ và lục) là do đột biến lặn trên NST giới tính X (Xm). Nếu mẹ bình thường, bố bị mù màu, con trai bị mù màu của họ đã nhận Xm từ ai?

Ở người, gene quy định tật dính ngón tay 2 và 3 nằm trên NST Y, không có allele tương ứng trên NST X. Một người đàn ông bị tật dính ngón tay 2 và 3 lấy vợ bình thường. Con trai bị tật dính ngón tay từ ai?