NEW
Font size
Worksheets50-80
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Критериалды бағалау жүйесіндегі бағалау түрлері бөлінеді:
Қалыптастырушы бағалау және жиынтық бағалау
--
-
-
1. Бағалау жүйесінің ерекшеліктері:
-
Объективтілік; Ашықтық пен айқындық; Кері байланыс; Қалыптастырушы (формативті) сипат; Жиынтық (суммативті) сипат; Өзін-өзі бағалау және өзара бағалау; Үздіксіздік
Топта жұмыс жүргізу мақсаттарының саны:
1
3
2
4
Талқылау, пікірталас, ынтымақтастық, білімді бірлесіп құру сияқты түсініктер мен дағдыларды қалыптастыру
әлуметтік-сындарлы оқыту
сындарлы оқыту
лессон стади
кейстер әдісі
Белгілі бір тақырыпқа бағытталған диалог жүргізуге негізделген вербалды-коммуникативтік әдіс
әңгімелесу
кері байланыс
рефлексия
диалогтік әңгіме
1. Оқушының оқу нәтижелерін нақты анықталған өлшемдер арқылы бағалау үдерісі
қалыптастырушы бағалау
критериалды бағалау
саралау
Оқуды жетілдіру үшін қажет ақпаратпен қамтамасыз ететін оқудың ағымдағы бағалануы
Қалыптастырушы (формативті) бағалау
критериалды бағалак
Ұсынылған талаптарға сәйкес бір нәрсені бағалау бойынша шешім қабылдау ережесі, негіздемесі
1. Бағалау критерийі
саралау
-
бпбпбпбп
Мұғалімнің зерттеу әрекетінің кезеңдеріне жатады:
қорытынды шығару
нәтиже алу
Проблеманы анықтау
Сабақты зерттеу тәсілінің аясында зерттеу сабағын жоспарлауда ерекше мән беріледі:
1. бақылаудағы оқушылардың сабақта өтілетін материалды игеру
осыны жаттап ал
Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік:
оқушылардың сабақта өтілетін материалды игеру
Оқушының оқу материалын меңгеру тереңдігін байқау
Дағдыға дағдыландыру мақсатында ақыл-ой немесе жазбаша әрекеттің қайталанып бірнеше рет орындалуы:
қайталау
оқу
Жаттығу
Мұғалімнің ұстанымы
шешім, ұсыныс, іс әрекет
шешім қабылдау
ұсыныс
«Мұғалімнің үш көмекшісі» ілімінің негізін салушы
кант
пери
аружан
1. А. Шульман
«Алты ойлау қалпағы» стратегиясының авторы
А. Шульман
Эдвард де Боно
Ю.А. Первин
В.А. Каймин.
Білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жинақтауға бағытталған қызмет
1. бағалау
саралау
дәлелдеу
оқыту
Репродуктивті тәсілдер:
Есте сақтау, жаттау, қайталау, барлық ақпарат ешбір өзгеріссіз оқушылармен жаңғыртылады
-
Бәсекеге бағытталатын әңгіменің түрі
сұхбаттасу
-
әңгіме дебат
Сын тұрғысынан ойлау, қарым-қатынас жасау дағдыларын дамытудың негізгі тәсілі
дәлелдеу
бағалау
саралау
Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауының ең тиімдісі
қайталау
өзгелерді оқыту
помодоро әдісін қолдану
