wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тест 150-200

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

151.Мемлекеттік клуб мекемелері типтері

a)

ағартушылар үйі, ғалымдар үйі, оқушылар үйі

b)

қалалық Мк-і, аудандық Мк-і, селолық клуб

c)

қызыл отау, клуб, қызыл бұрыш, одақтар

үйі

d)

мәдениет сарайы, мәдени және техника сарайы, клуб

e)

оқушылар сарайы, сәулетшілер үйі,жауынгерлер клубы

2.

152.Мәдени-тынығу жұмысы ұғымдарындағы көнелік атау (негізгілер)

a)

технология, акционерлік, әлеуметтік

b)

халық үйлері, саяси-ағарту жұмысы

c)

инновация, әлеуметтік,гуманды

d)

гедонизм, рекреция, ту

ризм

e)

модульдік, мәдени-тынығу

3.

153.Мәдени-тынығу жұмысы ұғымдарындағы тиянақталған термин

a)

компьютерлік орталық

b)

электронды жүйе

c)

мультимедиялық қ

ұрал

d)

клуб

e)

технологиялық амал

4.

154. Мәдени-тынығу қызметі салалық ұғымдағы жаңа атау

a)

қызыл –отау

b)

интернет клуб

c)

вагон-клуб

d)

өнер мек

тебі

e)

жанды газет

5.

155. «Клуб-бұл социалистік құрылыс ошағы» деген қандай анықтама

a)

салалық сөз

b)

тұспалдық

c)

формалды сөз

d)

локальдық

e)

тұрақты

сөз

6.

156.Функция ұғымының түсінігі

a)

жеке даралық сұраныс

b)

топтық қызығушылық

c)

міндет, роль, арналу

d)

мақсатты іс-шаралар

e)

сұраныс қана

ғаты

7.

157.Клуб қызметінің жаратылысына негіз болған функция

a)

ақпаратты-ағарту

b)

жаңа рухани қор жина

қтау

c)

шабытты шығармашылықта дамыту

d)

рекреативтік-гедонистік оралым

8.

158.МТҚ-і қандай мәселені шешуге құрылған

a)

жеке даралық сұранысты қанағаттандыру

b)

үкімет декреттерін насихаттау

c)

халық педагогикасын насихатт

ау

d)

әлеуметтік мәселелерді зерттеу

e)

мәдени революция міндеттерін шешу

9.

159. Клубтық іс-әрекет түрімен айналысу қандай принципке негізделеді

a)

марапаттау

b)

ынталандыру

c)

таны

мдық

d)

еріктілік

e)

тұтастылық

10.

160.Шығармашылық жұмыс негізделетін бастапқы қағидасы

a)

жоспарлау қағидасы

b)

сабақтастық қағидасы

c)

жүйелілік қағидас

ы

d)

марапаттау қағидасы

11.

161.Әдіс туралы түсінік

a)

оқу заңдылықтарына үйрену деген сөз

b)

синтездеу деген мағынаны білдіре

ді

c)

шығарманы ұйымдастыру деген сөз

d)

зерттеу деген мағынаны білдіреді

12.

162. Мәдени-тынығу жұмысы әдісі туралы түсінік

a)

өркениетті дүниетанымға бағыттылық ұстану

b)

Мәдени-тынығу қызметі обьектілеріне педагогикалық әсер жасауда қоданылатын амалдар жиынтығы

c)

саяси дүние таным қалыптастыру

d)

шығарма құрылым түзілімдері

e)

жасампаздық түзілім функциясын жас

ау

13.

163. Мәдени-тынығу жұмысы қағидасы туралы түсінік

a)

шығармашылық құрылым анықтаушы амал

b)

іс-әрекет жоспарын түзу әдісі

c)

ғылымның әдіснамасына анықта

ма

d)

ұжымдық,топтық,даралық белгілер

e)

қызметтің сүйенетін негізгі амалы

14.

164.Қазіргі кезде басшылыққа алынбайтын қағида

a)

дифференциалды қағида

b)

жалпы идеологиялық (партиялық)қағида

c)

жүйелілік қағида

d)

тарихи-танымдық қағида

e)

сабақтастық қа

ғида

15.

165.Қоғам өмірімен байланысқа негізделген қағида

a)

ажыратылымды қағида

b)

мақсатты-қызығушылық қағида

c)

еріктілік қағида

d)

репродуктивті-еліктеу заңы

16.

166.Әр түрлі тұрғындар тарапы ерекшелігіне қатысты қағида

a)

ажыратылымды ыңғай

b)

нақтылық қағидасы

c)

мазмұнды-құрылымдық ыңғай

d)

жарамдылық қағидасы

17.

167. Еңбек түрі мен кәсіби қызығушылық ерекшелігін ескеруден пайда болған типтік мәдени-тынығу мекемесі ортақ атауы

a)

Үздіксіздік жұмыс формасы бар мәдениет о

шағы

b)

өркениет үлгісіне негізднлген мәдениет ошағы

c)

мамандандырылған типтік мәдениет ошағы

d)

жасампаз тәжірибелік мәдениет ошағы

e)

жаңа жұмыс формалы мәдениет ошағы

18.

168.Ажыратылымды қағидаға сүйенетін іс-әрекет ұйымдастырудың бірінші деңгейі

a)

жалпыдан-жалқыға ауысу

b)

креативті деңгей

c)

жалқыдан-жалпыға ауысу

d)

репордуктивті-елі

ктеу

e)

жасампазды -таратылу

19.

170.Ажыратылымды қағидаға негізделген іс-әрекеттің жоғарғы деңгейі

a)

мақсатты-қызығу деңгей

b)

орындаушылық деңгей

c)

еліктеу деңгей

d)

репродуктивтік деңгей

e)

эвристикалық де

ңгей

20.

171.Тұрғындардың ынталығына негіз қалау принципі (қағидасы)

a)

қарым-қатынас принципі

b)

үйлесімділік принципі

c)

құштарлық принципі

d)

өз бетінше әрекетшілдік принципі

e)

еліктеушілік при

нципі

21.

172.Бір қатар өзара байланыстағы міндеттердің іске асырылуы ұйғарылған принцип

a)

дифференциалдық принципі

b)

сабақтастық принципі

c)

педагогикалық принципі

d)

өзіндік принципі

e)

ғылымилық принци

пі

22.

173.Тәжірибе меңгерудің жақындау, жуық немесе алыстау болашағын түзуде сүйенетін принцип

a)

жүйелілік

b)

дифференциалды

c)

ерікт

ілік

d)

сабақтастық

e)

ғылымилық

23.

169.Ажыраталамды қағидаға негізделген іс-әрекеттің екінші деңгейі

a)

когнативтілік іс-әрекет деңгейі

b)

іздену-орындау деңгейі

c)

танымдық-сараптау деңге

йі

d)

эвристикалық деңгей

e)

еліктеу деңгейі

24.

174.Іс-әрекет негізін ғылыми жетістіктерге негіздеу принципі

a)

қатысу еріктілігі принципі

b)

бос уақытты рухани толтыру принципі

c)

өмірмен байланыстылық принципі

d)

ғылымилық принципі

e)

қосарлылық прин

ципі

25.

175. Мәдени-тынығу жұмысының кәсібилік белгісіне тән қағида

a)

кешенді қағидалар

b)

жалпы педагогикалық қағидалар

c)

өмірмен байланыстылық қағидалар

d)

ықпалды қағид

алар

e)

өзіндік қағидалар

26.

176.Іс-шаралардың мазмұндық - құрылымдық, ұйымдастыру амалдарына өзгешелік талаптайтын қағида

a)

ғылымилық

b)

сабақтастық

c)

шығармашылық

d)

ажыратылымды

e)

өзі

ндік

27.

177.Мәдени –тынығу қызметіндегі қатынас жүйесі

a)

педагог-оқушы

b)

субьект-субьект

c)

психолог-тәлім

ші

d)

маман-тәлімші

e)

тәрбиеші-тәрбиеленуші

28.

178.Жұмыстың күйін келтіре алмау қандай қағиданың еленбеуінен болады

a)

шығармашылық

b)

ғылымилық

c)

сабақтастық

d)

жүйелілік

e)

өзінд

ік

29.

179.Психолгиялық ерекшелікті ескеруден орындалатын қағида

a)

жалпыға бірдей

b)

дифференциалды

c)

мақсаттыл

ық

d)

еріктілік

e)

құштарлық

30.

180.Рекреациялық функциональды мәдени мекеме

a)

кітапхана

b)

көрмелер

c)

клуб

d)

цирк

31.

181.Табиғаттың рекреациялық мүмкіндігіне құрылған мәдени-әлеуметтікқызмет мекемесі

a)

мұрағаттар

b)

клуб мекемелері

c)

демалыс және мәдениет саябағы

d)

кітапханалар

e)

жастар орта

лығы

32.

182.Адамдардың жеке даралық қарым - қатынас функциясын атқаратын әлеуметтік қызмет көрсету мекемесі

a)

селолық клуб мекемелері

b)

әлеуметтік-мәдени мекемелері

c)

рекреациялық қызмет мекемелері

d)

қоғамдық тамақтану мекемелері

e)

балалар мен жасөспірім орталық

тары

33.

183.Табиғат факторлары әсерін педагогикалық бағыттылық жұмысымен ұштастырған әлеуметтік-мәдени қызмет мекемесі

a)

санаторийлер

b)

балалар лагері

c)

курорттар

d)

демалыс үй

лері

e)

спорт кешендері

34.

184.Мәдени-тынығу қызметіне адамның қоятын басты талабы

a)

ақпаратты-ағымдық хабар алу

b)

танымдық-көркемдік шараға қатысу

c)

биологиялық қанағат табу талабы

d)

танымдақ істермен араласу

35.

185.Өз ісінің дұрыстығын бекіту талап-тілегі ұйғарылған қағида

a)

педагогикалық принцип

b)

өзіндік принцип

c)

еліктеу принципі

d)

гедонистік при

нцип

e)

құштарлық принципі

36.

186.Қатысушылардың өзара жауапкершілік пен тәуелділікте болуын ұйғаратын принцип

a)

жарамдылық принципі

b)

жалпы идеологиялық принципі

c)

саяси-партиялық принципі

d)

өмірмен байланыс принципі

e)

үйлесімділік прин

ципі

37.

187.Қызметтің ұйымдастырылу жағдайын, бағыттарын, сипаттарын көрсететін ережелер атауы

a)

Мәдени-тынығу қызметі әдістері

b)

Мәдени-тынығу қызметі құралдары

c)

Мәдени-тынығу қызметі формалары

d)

Мәдени-тынығу қызметі принциптері

e)

Мәдени-тынығу қызметі маз

мұны

38.

188.Өзінің дұрыстығын дәләлдеуді жүзеге асыратын принцип

a)

жарамдылық

b)

үйлесімділік

c)

жарастылық

d)

құштарлық

e)

таны

мдық

39.

189.Нысандардың сандық көрсеткіш белгісіне қарай ажыратылатын мәдени-тынығу жұмысы формалары

a)

кітапханалық, саябақтақ, лагерлік

b)

даралық,топтық,бұхаралық

c)

қоғамдық, бейқоғамдық, оралымд

ылық

d)

азшылық, көпшілік, отбасалық

40.

190.Отбасылық белгілерге қарай ажыратылатын жұмыс формалары

a)

фермерлер отбасы, менеджерлер отбасы

b)

зиялылар отбасы, сәулетшілер отбасы

c)

өнерпаз отбасы, шаруалар отба

сы

d)

көпбалалы отбасы, жас отбасы, отбасылы емес топтар

41.

191.Жұмыс бағыттары белгілеріне қарай ажыратылатын мәдени-тынығу жұмысы формалары

a)

ауызша,көрнекілі,бейнелі

b)

спортты, жарысты

c)

ағарту, ақпараттану,

d)

саяси-әлеуметтік,адамгершілік, көркемдік

e)

ынталы,өз бетінше істеуш

ілік

42.

192.Құрал - әдістерді жасау белгілеріне қарай ажыратылатын мәдени-тынығу жұмысы формалары

a)

ауызша, көрнекілі-бейнелі, көркемдік насихат

b)

ой-талқылық

c)

пікіртала

стық

d)

монологиялық

e)

идеологиялық

43.

193.Міндеттілік пен қоғамдық арналу белгілері бойынша мәдени-тынығу жұмысы формалары

a)

бұхаралық саяси, ақпаратты ағарту, көркемдік-көрілімдік т.б

b)

диалогиялық, монологиялық, дөңгелек үстел

c)

жұмысшылар, әскерилер, шаруалар

d)

көрнекілік-бейнелі, көркемдік-насихат

e)

фермерлер, менеджерлер, кәсіпке

рлер

44.

194.Қарым-қатынас сипаттылық белгісіне қарай ажыратылатын жұмыс формалары

a)

спорттық,жарыстық

b)

бұхаралық, ынталы-ойындық

c)

ақпаратты-ағарту, көрілімдік

d)

ойын-сауықтық, жарыст

ық

e)

монологиялық , диологиялық, пікірталастық

45.

195.Әлеуметтік-кәсіби тиістілік белгілеріне қарай мәдени-тынығу жұмысы формалары

А) жұмысшылар

Б) кәсіпкерлер,зиялылар т.б

В) әлеуметтік, идеологиялақ, экологиялық т.б

Г) патриоттық, физикалық, толеранттық т.б

Д) мәдени-эстетикалық, көркемдік т.б

Е) ұлтаралық, достық, құқықты

қ т.б

a)

жұмысшылар

b)

әлеуметтік, идеологиялақ, экологиялық т.б

c)

патриоттық, физикалық, толеранттық т.б

d)

кәсіпкерлер,зиялылар

e)

мәдени-эстетикалық, көркемдік т.б

46.

196.Субьектілік белгіге қарай мәдени-тынығу жұмысы формалары

a)

кітапхана, клуб бірлестіктері, зиялылар т.б

b)

даралық, бұхаралық, топтық

c)

ерлер мен әйелдер, зейнетке

рлер

d)

балалар мен жасөспірімдер

e)

аға буындар мен орта жастағы адамдар

47.

197. Жас ерекшелік белгісіне қарай мәдени-тынығу жұмысы формалары

a)

қыз балалар мен ер балалар

b)

жалғыз басты және ер кісілер

c)

балалар мен жас өспірімдер, жастар, аға, орта буын жастағы адамдар

d)

отбасылы әйелдер мен ер кісілер

48.

198.Ұйымдастырудың аралымдық - айналым белгісіндегі мәдени-тынығу жұмысы формалары

a)

эпизодтық, циклді, тұрақты, науқандық

b)

монологиялы, диалогиялы, ой-талқылы

c)

көркемді-көрілімдік,ақпаратты-ағарт

улық

d)

жүйелі, жүйесіз, камералы

e)

камералық, кешенді, жүйесіз

49.

199.Тәрбие ықпалының әсеріне қарай ажыратылатын мәдени-тынығу жұмысы формалары

a)

бұхаралық, көпшілікті-топтық жұмыс формалары

b)

көпжоспарлы, эпизодтық жұмыс формалары

c)

әлеуметтік, саяси-идеологиялық жұмыс формалары

d)

камералық, кешенді, жұмыс формалары

50.

200.Прогрессивті ұстанымдағы Халық үйін құрушылар.

a)

Шенеуніктер

b)

Помещиктер

c)

Зиялылар

d)

Капиталистер

e)

Діндар

лар.

Similar Resources on Wayground

АРХЕО

49 questions

АРХЕО

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

ясауи 1

50 questions

ясауи 1

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Фило

46 questions

Фило

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Диф5 250

50 questions

Диф5 250

quiz

Worksheet

•

1st Grade