wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика

Total questions: 28

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Педагогика:

a)

жалпы адам тәрбиесі туралы ғылым.

b)

тұлғаның кәсіби дамуы туралы ғылым.

c)

бала дамуының заңдылықтарын зерттейтін ғылым.

d)

қоғамдық ортамен байланыс.

e)

тәрбиеші мен оқушының дүниетанымдық көзқарасына ықпал жасау өнері.

2.

    Адам, қоғам, табиғат, заттар мен құбылыстар жайлы ғылымда жинақталған білім жүйесі

a)

білік

b)

дағды

c)

білім

d)

құзыреттілік

e)

оқыту

3.

Педагогиканың негізгі катеориялары

a)

ес, зейін, қабылдау

b)

іс-әрекет, даму

c)

материя, сана.

d)

тәрбие, оқыту, білім беру, педагогикалық үдеріс

e)

тұқымқуалаушылық

4.

Педагогика ғылымының функциялары

a)

оқыту, тәрбиелеу заңдылықтарын ашу

b)

зерттеу нәтижелерін практикаға енгізу

c)

ғылыми-теориялық, технологиялық

d)

педагогикалық озық тәжірибені қорыту, игеру және тарату

e)

оқыту, тәрбиелеу принциптерін құру

5.

Адамзат дәуірінің әр даму кезеңдеріндегі тәрбие және білім беру теориясы мен практикасын зерттейтін педагогика ғылымымының саласы

a)

салыстырмалы педагогика

b)

коррекциялық педагогика

c)

әлеуметтік педагогика

d)

жалпы педагогика

e)

педагогика тарихы

6.

Жалпы педагогика бөлімдері ?

a)

педагогикалық психология, таным теориясы

b)

жалпы негіздері, тәрбие теориясы, дидактика, білім беру менеджменті

c)

әлеуметтік педагогика, педагогика тарихы, әскери педагогика

d)

мектепке дейінгі педагогика, мектеп педагогикасы, үлкендер педагогикасы

e)

логопедия, сурдопедагогика, тифлопедагогика, олигофренопедагогика

7.

Психикалық дамуында ауытқушылық бар балаларды оқытумен және тәрбиелеумен айналысатын педагогика саласы

a)

олигофренопедагогика

b)

валеология

c)

салыстырмалы педагогика

d)

әлеуметтік педагогика

e)

этнопедагогика

8.

Әр елдердің білім беру жүйелерінің қызметтерін және дамуын зерттейтін педагогика ғылымы саласы

a)

этнопедагогика

b)

педагогика тарихы

c)

салыстырмалы педагогика

d)

логопедия

e)

мектеп педагогикасы

9.

Педагогика ғылымының пайда болу себебі

a)

тәрбие маңызының артуы

b)

ғылыми-техникалық прогресс

c)

адамды өмірге дайындау қажеттілігі

d)

тәрбие мақсатының өзгеруі

e)

жеке тұлғаның даму процесі

10.

Педагогиканың теориялық қызметтеріне жатады.

a)

Диагностика

b)

Әнгіме

c)

Бағыттау

d)

Қалыптастыру

e)

Анықтау

11.

Педагогиканың технологиялық қызметтеріне жатады:

a)

Түсіндіру

b)

Ықпал таныту немесе жаңа амал тұрғысынан келу.

c)

Тәрбиелеу

d)

Бағыттау

e)

Анықтау

12.

  Тұлға дамуы – бұл

a)

адам организміндегі сандық өзгерістер

b)

білімдер, іскерліктер және творчестволық іс-әрекеттер әдістерін игеру

c)

тәрбие ықпалымен жеке адамның әлеуметтік қасиеттерге ие болуы

d)

адамның дене, психикалық және рухани сипаттамаларының сандық және сапалық өзгерістері

e)

ескінің жоғалуы, жаңаның пайда болуы

13.

Даму:

a)

Ескінің жойылуы және жаңаның пайда болу процесі.

b)

Адамның әлеуметтік тіршілік иесі ретінде қалыптасу процесі.

c)

Адам ағзасындағы сандық және сапалық өзгерістер процесі.

d)

Қоғамдық – саяси көзқарастары мен сенімдерінің кеңею процесі

e)

Әрқилы факторлардың ықпалымен жүзеге асатын адам ағзасындағы сандық және сапалық өзгерістер.

14.

Даму барысында адамда:

a)

Білім мен өнерпаздығы дамиды.

b)

Сана мен өзіндік сана қалыптасады.

c)

Маман иесі ретінде жетілді.

d)

Түлек ретінде қалыптасуы.

e)

Ғылымға деген қызығушылық оянады.

15.

Тұлға дамуында қоршаған ортаны шешуші фактор деп қарастыратындар

a)

прагматиктер

b)

экзистенциалистер

c)

әлеуметтік бағыт өкідері

d)

бихевиористер

e)

биологиялық бағыт өкілдері

16.

Тұлға – бұл

a)

жеке адам

b)

онтогенетикалық даму өкілі

c)

бір адамды екінші адамнан айыратын ерекшелік

d)

оның әлеуметтік мәнін көрсететін қасиеттер жиынтығы

e)

тірі организмің дамуының ең жоғары деңгейі

17.

Адам ұғымын анықтаушы сипаттамалар

a)

Психикалық қасиеттер.

b)

Моральдық қасиеттер.

c)

Онтогенетикалық даму өкілі.

d)

Псикикалық даму.

e)

Әлеуметтік мәні.

18.

Қандай қасиеттер ата-анадан балаға туғаннан беріледі

a)

әлеуметтік тәжірибе

b)

қабілеттер дамуының негізі – нышандар

c)

адамгершілік қасиеттер

d)

арнайы қабілеттер

e)

эстетикалық мәдениет

19.

Тұлға дамуының негізгі факторлары

a)

ойын, оқу, еңбек

b)

отбасы, мектеп, әлеуметтік орта

c)

білім, іскерлік, дағды

d)

тәрбие, қоршаған орта, тұқымқуалаушылық, іс-әрекет

e)

білім беру

20.

Өмір сүру және іс-әрекет барысында тұлғаның биологиялық және рухани өсуі

a)

тәрбие

b)

қалыптасу

c)

даму

d)

білім беру

e)

оқыту

21.

     Тұлға дамуының қандай факторы мақсатты және ол қоғам мақсатына сәйкес әсер етеді

a)

мектептегі орта

b)

отбасы

c)

географиялық орта

d)

тәрбие

e)

тұқымқуалаушылық

22.

Тұлға қалыптасуына ең аз әсер етеді

a)

географиялық орта

b)

әлеуметтік орта

c)

тәрбие

d)

тұқымқуалаушылық

e)

тұлға іс-әрекеті

23.

Жасөспірімнің дене, ішінара психикалық жедел дамуы

a)

гуманизация

b)

өзін-өзі тәрбиелеу

c)

индивидуализация

d)

әлеуметтену

e)

акселерация

24.

Бала организмінің күрт өсуі және дамуы, жыныстық жетілуі қандай кезеңде жүреді

a)

сәбилік

b)

мектеп жасына дейінгі

c)

мектеп жасына дейінгі

d)

мектеп жасынан кейінгі

e)

жеткіншек

25.

Педагогика саласындағы зерттеулер-бұл:

a)

білім заңдылықтары жөнінде жаңа мәліметтер алу.

b)

оқу-тәрбие процесін үйымдастыру.

c)

ғылымның денгейін анықтау.

d)

мектептің педагогикалық процесін жетілдіру.

e)

педагогиканың келешегін болжау.

26.

Ғылыми педагогикалық зерттеулер:

a)

Математикалық

b)

Психологиялық, әдістемелік.

c)

Техникалық, практикалық.

d)

Іргелі, қолданбалы

e)

Технологиялық

27.

Педагогика әдіснамасы

a)

зерттеу міндеттерін шешу жолдарын көрсетеді

b)

зерттеушінің зерттелетін құбылысқа деген көзқарасы

c)

педагогикалық теорияның құрылымы және негіздері, ғылыми-танымдық іс-әрекеттерді құрудың принциптері, формалары және әдістері туралы оқу

d)

зерттерлетін педагогикалық құбылыстың объективті қасиеттерін көрсететін заңдылықтар

e)

іс-әрекетке қойылатын талап, негізгі ереже

28.

Педагогика әдіснамасының денгейлері:

a)

Мемлекетттік денгейі. Жалпы пәндік денгейі.

b)

Философиялық денгейі. Аймақтық деңгей

c)

Жалпы ғылымдық денгейі. Нақты ғылымдық денгейі.

d)

Қоғамдық денгейі. Тарихи денгейі.

e)

Психологиялық денгейі.Педагогикалық деңгей