wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1 РК 2 жауапты 2нұсқа

Total questions: 30

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Платон диалектикасының қай категориясымен "ештеңе"ұғымын анықтауға болатындығын анықтаңыз? /Определите, с какой категорией диалектики Платона можно отождествить понятие «ничто»?

a)

Болмыс емес/Не-бытие

b)

Айырмашылық/Различие

c)

Жаратылы/Бытие

d)

Сәйкестік /Тождество

2.

Ғарыштың ақыл-ойын (Нус) жалғыз таза элемент деп есептеген Сократқа дейінгі ойшылдардың ішінен таңдаңыз/ Выберите  из названных досократиков мыслителей, полагавшего  разум (Нус)  космоса единственно чистым элементом.

a)

Анаксагор/Анаксагор

b)

Архелай/Архелай

c)

Гераклит/Гераклит

d)

Парменид/Парменидтер

3.

Әулие Августин Құдайдың алғашқы туындылары деп санағанын көрсетіңіз:/ Укажите, что Августин Блаженный полагал в качестве первых творений бога:

a)

Уақыт/Время

b)

Кеңістік/Пространство

c)

Адам Человек

d)

Жер/Земля

4.

Алланың бар екеніне бірнеше дәлелдер бар. Төмендегілерден Құдайдың бар екендігінің қандай дәлелі Кентерберидің схоластикалық Ансельмімен байланысты екенін анықтаңыз./ Существует несколько доказательств бытия бога. Определите, какое именно доказательство бытия бога из приведенных ниже связывают со схоластом  Ансельмом Кентерберийским.

a)

Онтологиялық/онтологическое

b)

Перфекционист/Перфекционистское

c)

Космологиялық/Космологическое

d)

Антропологиялық/Антропологического

5.

Аталған схоластикадан ортағасырлық схоластикалық номинализм өкілдерін көрсетіңіз:/ Укажите из перечисленных схоластов представителей средневекового схоластического номинализма:

a)

Дунс Скот/Дунс Скот

b)

Оккам/Оккам

c)

Ұлы Великий/Великий Альберт

d)

Ансельм/Ансельм

6.

Көрсетілген ортағасырлық философтардың ішінен сенім мен ақыл үйлесімділігі идеясын ұстанғандарды таңдаңыз:/ Выберите из перечисленных средневековых философов тех, кто придерживался идеи гармонии веры и ума:

a)

Фома Аквинский/Фома Аквинский

b)

Ұлы Великий/Великий Альберт

c)

ибн Туфайль/ибн Туфайль

d)

Сигер Брабантский/Сигер Брабантский

7.

Көрсетілген ортағасырлық философтардың ішінен сенім мен ақылдың бөлінуі идеясын ұстанғандарды таңдаңыз:/ Выберите из перечисленных средневековых философов тех, кто придерживался идеи разделения веры и ума:

a)

ибн Рушд/ибн Рушд

b)

аль Фараби/әл Фараби

c)

Фома Аквинский/Фома Аквинский

d)

Ұлы Альберт /Великий Альберт

8.

Ибн Сина әмбебаптардың табиғаты туралы мәселені шешуде кім болғанын анықтаңыз/ Определите, кем был ибн Сина в решении вопроса о природе универсалий

a)

Орташа реалистом/Умеренным реалист

b)

Реалист/Реалистом

c)

Детерминист/Детерменистом

d)

Концептуалист/Концептуалистом

9.

Авенариустың ойлауды үнемдеу принципі маңыздылығын тануға негізделген…/ Принцип экономии мышления Авенариуса отталкивается от признания важности…

a)

Ойлауды үнемдеу/Экономии мышления

b)

Факт/Факта

c)

Ғылыми теория/Научной теории

d)

Діни нанымдар/Религиозных представлений

10.

Тәрбие философиясы тұрғысынан қай пайымдау дұрыс екенін анықтаңыз/ Определите, какое суждение является верным с точки зрения учебной философии

a)

Кант дүниені феноменальды және ноуменальды деп бөледі /Кант делит мир на феноменальный и ноуменальный

b)

Парменид болмыс пен ойлаудың бір-біріне тиесілілігін бекітті/Парменид утверждал взаимную принадлежность бытия и мышления

c)

Аристотель формалардың заттардан тәуелсіз өмір сүретінін айтты /Аристотель утверждал, что формы существуют независимо от вещей

d)

Фейербах: «Нақтының бәрі ұтымды, ақылға қонымдының бәрі шынайы» деген сөздерді жазған./Именно Фейербаху принадлежат слова: “Все действительное разумно, все разумное действительно”

11.

Қазіргі уақытта материализмнің қай түрі басым болғанын анықтаңыз/Определите, какая форма материализма была господствующей в Новое время

a)

Метафизикалық материализм/ Метафизический материализм

b)

Ғылыми-табиғи материализм/Научно-естественный материализм

c)

Диалектикалық материализм/Диалектический материализм

d)

Дөрекі материализм/Вульгарный материализм

12.

И. Канттың көзқарасы бойынша сана қандай элементтер жиынтығын қамтитынын ескеріңіз/Отметьте, какие совокупности элементов содержит сознание с точки зрения И. Канта

a)

Сезім, ақыл, ақыл/Ощущение, рассудок, разум

b)

Сезім, ақыл, ерік /  Чувство, разум, воля

c)

Сана, супер сана, бейсаналық/Сознание, сверхсознание, бессознательное

d)

Сана, өзін-өзі тану, подсознание/Сознание, самосознание, подсознание

13.

Аталған мәдениет қайраткерлерінің қайсысы шаманизмге жан-жақты талдау жасағанын анықтаңыз/Определите, какие из упомянутых деятелей культуры дали обстоятельный анализ шаманизма

a)

Ч.Валиханов                  

b)

К.Шулембаев

c)

А.Кунанбаев

d)

Шакарим Кудайбердиев

14.

Ежелгі грек философиясындағы дүниенің негізгі қағидалары ретіндегі алғашқы екі әмбебап абстракция қандай ұғымдар екенін анықтаңыз/Определите, какие понятие являются первыми двумя всеобщими абстракциями как первоосновами мира в древнегреческой философии

a)

Барлығы үнемі бір көзден – судан туады/Все постоянно рождается из единого источника-воды                               

b)

Барлығы апейроннан пайда болады және бәрі оған оралады/Все возникает из апейрона и все возвращается в него                                   

c)

Ауа - бүкіл әлемді қамтитын тыныс/Воздух  – это дыхание, обнимающее весь мир

d)

Барлығы оттан пайда болады/Все возникает из огня

<variant>Жер негізгі принцип ретінде/Земля как первооснова

 

15.

Лейбниц өзінің теориясында білімнің екі элементін/аспектісін бір-бірімен байланыстырып, барлық заттарды тұтастай түсіндіреді./ Лейбниц связал в своей теории воедино два элемента/аспекта познания для объяснения всего сущего в целом

a)

монад/монаду

b)

сан/число

c)

үшбұрыш/треугольник

d)

шаршы/квадрат

16.

«Таным» мен «білімнің» нақты айырмашылығы неде екенін анықтаңыз және көрсетіңіз?/ Определите и укажите, в  чем именно заключается  отличие «познания»  от «знания»?

a)

Таным – процесс, ал білім – нәтиже/Познание  –  это процесс, а знание  – результат                                          

b)

Таным – функция, ал білім – аргумент/Познание – это функция, а знание – аргумент                                         

c)

Білім - процесс, ал таным – нәтиже/Знание – это процесс, а познание – результат

d)

Таным тәжірибелік, бірақ білім дерексіз/Познание опытное, а знание абстрактное

17.

Көрсетілген ұғымдардан қытай даосистерінің пайымдауларында жиі қолданылатындарын көрсетіңіз/ Укажите из перечисленных понятий такие, какие наиболее часто использовалось в рассуждениях китайских даосов

a)

Әрекетсіздік /Не-деяние

b)

Спонтандылық/Спонтанность

c)

Субстанция/Субстанция

d)

Материя/Материя

18.

Тарихи тұрғыдан философиядан бұрын не жоқ екенін анықтаңыз./ Определите, что исторически не предшествует философии

a)

Әлеуметтану/Социология

b)

Саясаттану/Политология

c)

Тарих шолу ретінде/История как обозрение

d)

Мифология/Мифология

19.

Философияның пайда болуы үшін дұрыс орындарды таңдаңыз.  «Философия пайда болды.../ Выберите правильные места возникновение философии. «Философия возникла…

a)

Грецияда/в Греции»

b)

Үндістанда/в Индии»

c)

Сібірде/в Сибири»

d)

Қазақстанда/В Казахстане»

20.

Философияның ерекшелігі/Специфика философии заключается…

a)

Әлемді оның әмбебаптығы мен тұтастығында түсінуге талпынысу/В стремлении познать мир в его всеобщности и целостности

b)

Әлемді тұтастығында түсінуге талпыныспен/В стремлении познать мир в его целостности                                                                     

c)

Дүниеге жеңіл көзқараста/В легкомысленном отношении к миру

d)

Дүниеге практикалық қатынаста/В практическом отношении к миру

21.

Дәстүр «философия» терминінің енгізілуіне себепкер болды /Традиция приписывает введение термина “философия”

a)

Пифагор/Пифагору

b)

Гераклит/Гераклиту

c)

Аристотель/Аристотелю

d)

Плотин/Плотину

22.

Философияның қандай анықтамалары дұрыс емес/Какие определения философии являются неверными

a)

Философия - бұл жеке теория/Философия - это частная теория

b)

Философия эмпирикалық ғылым/Философия – это эмпирическая наука

c)

Философия – мәдениеттің квинтэссенциясы/Философия - это квинтэссенция культуры

d)

Философия – дүниетаным/Философия - это мировоззрение

23.

Келесі тұжырымды жалғастырыңыз: «Мұғалімдер мен студенттер ұтымды білім келесі формалардың қайсысын қамтиды деп санайды.../ Продолжите следующее высказывание: «Преподаватели и студенты полагают, что к рациональному познанию относятся следующие формы…

a)

Ұғым, пайымдау, салдар»/Понятие, суждение, умозаключение»

b)

Ұғым, пайымдау, қорытынды»/Понятие, суждение, вывод»

c)

Сезім, қабылдау, бейнелеу»/Ощущение, восприятие, представление»

d)

Сезім, эмоция, себеп» /Чувства, эмоции, рассудок

24.

Білімнің ақиқатының негізгі критерийі болып табылады / Фундаментальный критерий истинности познания

a)

Практика/Практика

b)

Әрекет және белсенділік/Деятельность

c)

Сөздіктер мен энциклопедиялар/:Словари и энциклопедии

d)

Адамдардың есте сақтауы/Память людей

25.

Ғылыми таным теориясы дегеніміз/ Если судить строго, то теория научного познания — это

a)

Эпистемология/Эпистемология

b)

Гносеология/Гносеология

c)

Логика/Логика

d)

Эстетика/Эстетика

26.

Марксистік-лениндік философия қандай бөліктерден тұрды?/Из каких частей состояла марксистско-ленинская философия?

a)

Диалектикалық материализм/Диалектический материализм

b)

Тарихи материализм/Исторический материализм

c)

Субъективті идеализм/Субъективный идеализм

d)

Объективті идеализм/Объективный идеализм

27.

Философиялық идея дегеніміз не?/ Что такое философская идея?

a)

Ой формасы/Форма мысли

b)

Ой/Мысль

c)

Ой үлгісі/Образец мысли

d)

Мағынасы/Смысл

28.

Канондық үнді философиясы қай екі мектептен басталады?/С каких двух школ начинается каноническая индийская философия?

a)

Санкхья/Санкхья

b)

Йога/Йога

c)

Вайшешика/Вайшешика

d)

Веданта/Веданта

 

29.

Ұсынылған философиялық тұжырымдамалардан Қытай философиясының категорияларын таңдаңыз/Выберите из представленных философских понятий категории китайской философии

a)

Дао/Дао

b)

Цзи/Цзи

c)

Эйдос/Эйдос

d)

Эссенция/Эссенция

30.

Нирвананы немен байланыстыруға болады/С чем можно ассоциировать нирвану?

a)

Сөнумен/Угасанием

b)

Тыныштықпен/Спокойствием 

c)

Жанумен/Горением

d)

Мазасыздықпен/Беспокойством