Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Вопросы по образовательным стандартам и компетенциям

Total questions: 51

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Государственный образовательный стандарт (ГОС) — это:

a)

Учебный план колледжа

b)

Совокупность обязательных требований к образованию

c)

Методическое пособие

d)

Рабочая программа

2.

Основная цель ГОС дошкольного образования:

a)

Контроль педагогов

b)

Обеспечение качества образования

c)

Повышение нагрузки

d)

Унификация методов

3.

Образовательная программа — это:

a)

Расписание занятий

b)

Документ, определяющий содержание и организацию образования

c)

План работы воспитателя

d)

Отчёт учреждения

4.

Результаты обучения в ГОС — это:

a)

Оценки студентов

b)

Планируемые достижения обучающихся

c)

Итоги экзамена

d)

Посещаемость

5.

Компетенция — это:

a)

Отдельное умение

b)

Способность применять знания и умения на практике

c)

Теоретические знания

d)

Опыт работы

6.

Профессиональные компетенции педагога — это:

a)

совокупность знаний, умений и навыков, необходимых для успешной педагогической деятельности

b)

только умение работать с документами

c)

только знание школьных предметов

d)

способность организовывать внеурочные мероприятия

7.

Общие компетенции (ОК) — это:

a)

Предметные знания

b)

Универсальные способности личности

c)

Методики воспитания

d)

Специализация педагога

8.

Социальная значимость профессии педагога означает:

a)

Высокий доход

b)

Влияние профессии на развитие общества

c)

Статус в коллективе

d)

Административную роль

9.

Педагогическая деятельность — это:

a)

Работа в образовательной организации

b)

Профессиональная деятельность по обучению и воспитанию

c)

Организация мероприятий

d)

Контроль дисциплины

10.

Сущность педагогической деятельности заключается в:

a)

Передаче информации

b)

Развитии личности обучающегося

c)

Контроле поведения

d)

Выполнении инструкций

11.

Гуманистическая направленность образования означает:

a)

Строгие требования

b)

Признание ценности личности ребёнка

c)

Ориентацию на результат

d)

Авторитарный стиль

12.

Личностно-ориентированный подход — это:

a)

Ориентация на программу

b)

Учет индивидуальных особенностей ребёнка

c)

Единые требования

d)

Контроль знаний

13.

Целостное развитие ребёнка включает:

a)

Только обучение

b)

Физическое, эмоциональное и социальное развитие

c)

Только воспитание

d)

Только интеллект

14.

Инклюзивное образование — это:

a)

Коррекционное обучение

b)

Образование для всех детей без исключения

c)

Обучение одарённых

d)

Домашнее обучение

15.

Образовательная среда — это:

a)

Здание детского сада

b)

Совокупность условий развития ребёнка

c)

Учебные материалы

d)

Коллектив педагогов

16.

Безопасная образовательная среда — это среда:

a)

Без дисциплины

b)

Обеспечивающая физическую и эмоциональную безопасность

c)

С жёсткими правилами

d)

С минимальным контролем

17.

17. Педагогическая этика — это:

a)

совокупность норм и правил поведения педагога

b)

методика преподавания предмета

c)

система оценки знаний учащихся

d)

вид профессиональной деятельности

18.

Что такое нормы профессионального поведения педагога?

a)

Поведение детей

b)

Нормы профессионального поведения педагога

c)

Методы обучения

d)

Документация

19.

Педагогический такт — это:

a)

Строгость педагога

b)

Умение корректно взаимодействовать с обучающимися

c)

Контроль дисциплины

d)

Авторитет

20.

Педагогическая культура включает:

a)

Только знания

b)

Профессионализм, этику и стиль общения

c)

Стаж работы

d)

Документы

21.

Педагогические способности — это:

a)

Природные задатки

b)

Индивидуальные качества, обеспечивающие успешность деятельности

c)

Навыки общения

d)

Уровень образования

22.

Стиль педагогической деятельности — это:

a)

Манера одеваться

b)

Устойчивый способ профессиональной деятельности педагога

c)

Тип урока

d)

Метод обучения

23.

Индивидуальный стиль педагога определяется:

a)

Программой

b)

Личностными особенностями и опытом

24.

Профессиональное саморазвитие — это:

a)

Повышение нагрузки

b)

Целенаправленное развитие профессиональных качеств

c)

Самостоятельная работа

d)

Повышение квалификации раз в год

25.

Самообразование педагога — это:

a)

Работа без контроля

b)

Самостоятельное освоение профессиональных знаний

c)

Онлайн-обучение

d)

Подготовка к занятиям

26.

Профессиональное самовоспитание — это:

a)

Контроль поведения

b)

Осознанная работа над личностными качествами

c)

Повышение дисциплины

d)

Самооценка

27.

Педагогическое мастерство — это:

a)

Талант

b)

Высокий уровень профессиональной деятельности

c)

Опыт работы

d)

Авторитет

28.

Педагогическое творчество — это:

a)

Импровизация

b)

Способность находить новые педагогические решения

c)

Использование игр

d)

Отказ от правил

29.

Рефлексия педагога — это:

a)

Самоанализ профессиональной деятельности

b)

Проверка заданий

c)

Отчётность

d)

Контроль студентов

30.

Портфолио педагога — это:

a)

Личное дело

b)

Инструмент оценки и развития профессиональной деятельности

c)

Отчёт для руководства

d)

Архив документов

31.

Образовательные условия — это:

a)

Материальная база

b)

Совокупность кадровых, материальных и организационных ресурсов

c)

Учебные планы

d)

Финансирование

32.

Образовательный процесс — это:

a)

Проведение занятий

b)

Взаимодействие педагога и обучающихся

c)

Контроль знаний

d)

Учебная нагрузка

33.

Воспитание в ГОС понимается как:

a)

Контроль поведения

b)

Процесс формирования ценностей и норм

c)

Дисциплина

d)

Социализация

34.

Обучение — это:

a)

Передача информации

b)

Целенаправленный процесс усвоения знаний и умений

35.

Развитие ребёнка — это:

a)

Обучение

b)

Количественные и качественные изменения личности

c)

Воспитание

d)

Социализация

36.

Социализация — это:

a)

Адаптация

b)

Усвоение социальных норм и ценностей

c)

Обучение

d)

Коммуникация

37.

Педагогическое общение — это:

a)

Разговор

b)

Профессиональное взаимодействие педагога и обучающихся

c)

Информирование

d)

Инструкция

38.

Субъект образовательного процесса — это:

a)

Учебник

b)

Активный участник образовательной деятельности

c)

Программа

d)

Среда

39.

Педагог как субъект деятельности — это:

a)

Исполнитель

b)

Активный организатор образовательного процесса

c)

Контролёр

d)

Наблюдатель

40.

Качество образования — это:

a)

Уровень знаний

b)

Соответствие результатов требованиям ГОС

c)

Оценки

d)

Успеваемость

41.

Доступность образования означает:

a)

Бесплатность

b)

Равные возможности получения образования

c)

Удобное расписание

d)

Онлайн-формат

42.

Непрерывность образования — это:

a)

Длительное обучение

b)

Последовательность образовательных этапов

c)

Повторение материала

d)

Самообразование

43.

Педагогическая ответственность — это:

a)

Контроль дисциплины

b)

Ответственность за развитие и безопасность ребёнка

c)

Отчётность

d)

Административные обязанности

44.

Профессиональная этика педагога предполагает:

a)

Формальность

b)

Соблюдение моральных и профессиональных норм

c)

Подчинение

d)

Дистанцию

45.

Педагогическая поддержка — это:

a)

Помощь в учёбе

b)

Создание условий для развития ребёнка

46.

Мониторинг в образовании — это:

a)

Контроль посещаемости

b)

Систематическое отслеживание результатов

c)

Экзамен

d)

Проверка знаний

47.

Оценивание результатов обучения — это:

a)

Выставление баллов

b)

Определение уровня достижения планируемых результатов

c)

Контроль

d)

Экзамен

48.

Педагогическая диагностика — это:

a)

Контроль

b)

Изучение особенностей развития обучающихся

c)

Тестирование

d)

Анализ документов

49.

Развивающее обучение — это:

a)

Усложнение заданий

b)

Обучение, направленное на развитие личности

c)

Контроль знаний

d)

Индивидуальная работа

50.

Воспитательная функция педагога — это:

a)

Контроль

b)

Формирование ценностей и поведения

c)

Обучение

d)

Диагностика

51.

Образовательные ценности ГОС ориентированы на:

a)

Результаты

b)

Личность и развитие ребёнка

c)

Дисциплину

d)

Контроль