wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz về Dân số học

Total questions: 96

Worksheet time: 48mins

Name
Class
Date
1.

Phân tích định nghĩa và phạm vi của dân số học là một mục tiêu của bài học. Định nghĩa nào sau đây mô tả đúng về dân số học?

a)

Dân số học là nghiên cứu về các loài động vật trong môi trường tự nhiên.

b)

Dân số học là nghiên cứu về sự phát triển và phân bố dân số của con người.

c)

Dân số học là nghiên cứu về các hiện tượng khí hậu và thời tiết.

d)

Dân số học là nghiên cứu về các nguồn tài nguyên thiên nhiên.

2.

Một trong các mục tiêu của bài học là trình bày thông tin về lịch sử phát triển dân số học. Lịch sử phát triển dân số học tập trung vào điều gì?

a)

Sự thay đổi khí hậu qua các thời kỳ.

b)

Sự phát triển của các ngành công nghiệp.

c)

Sự thay đổi về số lượng và phân bố dân số qua các thời kỳ.

d)

Sự phát triển của các hệ sinh thái tự nhiên.

3.

Phân tích ý nghĩa của dân số học trong ngành y tế là một mục tiêu của bài học. Ý nghĩa nào sau đây đúng về dân số học trong ngành y tế?

a)

Dân số học giúp xác định các nguồn tài nguyên thiên nhiên.

b)

Dân số học giúp dự đoán nhu cầu chăm sóc sức khỏe của cộng đồng.

c)

Dân số học giúp nghiên cứu sự phát triển của các loài động vật.

d)

Dân số học giúp phân tích các hiện tượng khí hậu.

4.

Một mục tiêu của bài học là tính toán ba chỉ số cơ bản trong dân số học. Chỉ số nào sau đây không phải là chỉ số cơ bản trong dân số học?

a)

Tỷ lệ sinh.

b)

Tỷ lệ tử.

c)

Tỷ lệ tăng trưởng dân số.

d)

Tỷ lệ phát triển công nghiệp.

5.

Phân tích diễn tiến của phát triển dân số qua thuyết chuyển tiếp dân số là một mục tiêu của bài học. Thuyết chuyển tiếp dân số tập trung vào điều gì?

a)

Sự thay đổi khí hậu qua các thời kỳ.

b)

Sự thay đổi về tỷ lệ sinh và tỷ lệ tử trong quá trình phát triển dân số.

c)

Sự phát triển của các ngành công nghiệp.

d)

Sự thay đổi về các nguồn tài nguyên thiên nhiên.

6.

Khái niệm dân số học bao gồm những nội dung nào sau đây?

a)

Nghiên cứu quy mô, cơ cấu, phân bố dân số; theo dõi biến động: sinh, chết, di cư; hai hướng: mô tả và phân tích.

b)

Nghiên cứu về kinh tế, văn hóa, xã hội; theo dõi biến động: sinh, chết, di cư; hai hướng: mô tả và phân tích.

c)

Nghiên cứu về môi trường, tài nguyên; theo dõi biến động: sinh, chết, di cư; hai hướng: mô tả và phân tích.

d)

Nghiên cứu về lịch sử, địa lý; theo dõi biến động: sinh, chết, di cư; hai hướng: mô tả và phân tích.

7.

Dân số học (Demography) có nguồn gốc từ tiếng Hy Lạp cổ, từ nào có nghĩa là "con người, xã hội"?

a)

Graphía

b)

Démos

c)

Demography

d)

Population

8.

Dân số học là nghiên cứu thống kê về điều gì?

a)

Động vật

b)

Con người

c)

Thực vật

d)

Môi trường

9.

Từ "-graphía" trong tiếng Hy Lạp cổ có nghĩa là gì?

a)

Viết, vẽ, mô tả

b)

Con người, xã hội

c)

Thống kê

d)

Dân số

10.

Thuật ngữ "dân số" thường được sử dụng để chỉ điều gì?

a)

Số lượng người trong một khu vực

b)

Số lượng vi sinh vật trong môi trường

c)

Số lượng thực vật trong một khu vực

d)

Số lượng động vật trong một khu vực

11.

Ngoài việc chỉ số lượng người, thuật ngữ "dân số" còn được áp dụng cho lĩnh vực nào?

a)

Sinh thái và di truyền

b)

Kinh tế và chính trị

c)

Giáo dục và văn hóa

d)

Công nghệ và kỹ thuật

12.

"Nghiên cứu dân số" thường tập trung vào điều gì?

a)

Nghiên cứu khoa học về một nhóm người có chung đặc điểm như tuổi tác, giới tính hoặc tình trạng sức khỏe

b)

Nghiên cứu về sự phát triển kinh tế của một khu vực

c)

Nghiên cứu về sự thay đổi khí hậu trong một khu vực

d)

Nghiên cứu về sự tiến hóa của các loài động vật

13.

Mô hình dân số học đề cập đến những yếu tố nào?

a)

Mô hình toán học, thống kê, dự báo và mô phỏng vi mô

b)

Mô hình kinh tế, xã hội, văn hóa và chính trị

c)

Mô hình sinh học, hóa học, vật lý và địa lý

d)

Mô hình giáo dục, y tế, môi trường và công nghệ

14.

Mục đích của các mô hình dân số học là gì?

a)

Nghiên cứu về những thay đổi về đặc điểm dân số theo thời gian

b)

Dự đoán sự phát triển kinh tế của một quốc gia

c)

Phân tích các yếu tố môi trường ảnh hưởng đến dân số

d)

Xây dựng các chính sách giáo dục và y tế

15.

Phạm vi của dân số học bao gồm nghiên cứu về những yếu tố nào?

a)

Quy mô, cấu trúc, phân phối, và thay đổi theo thời gian.

b)

Quy mô, cấu trúc, phân phối, và tài nguyên thiên nhiên.

c)

Quy mô, cấu trúc, phân phối, và kinh tế.

d)

Quy mô, cấu trúc, phân phối, và môi trường.

16.

Thay đổi theo thời gian trong dân số học được xác định bởi những thành phần nào?

a)

Sinh, tử vong, và di chuyển.

b)

Sinh, tử vong, và tài nguyên.

c)

Sinh, tử vong, và kinh tế.

d)

Sinh, tử vong, và môi trường.

17.

Quy mô trong dân số học được định nghĩa là gì?

a)

Sự phân bố dân số giữa các nhóm tuổi và giới tính

b)

Số đơn vị (người) trong dân số

c)

Sự sắp xếp dân số trong không gian tại một thời điểm nhất định

d)

Sự tăng trưởng hoặc suy giảm của tổng dân số

18.

Cấu trúc trong dân số học liên quan đến điều gì?

a)

Sự phân bố dân số giữa các nhóm tuổi và giới tính

b)

Số đơn vị (người) trong dân số

c)

Sự sắp xếp dân số trong không gian tại một thời điểm nhất định

d)

Sự tăng trưởng hoặc suy giảm của tổng dân số

19.

Phân bố trong dân số học được hiểu là gì?

a)

Sự phân bố dân số giữa các nhóm tuổi và giới tính

b)

Số đơn vị (người) trong dân số

c)

Sự sắp xếp dân số trong không gian tại một thời điểm nhất định

d)

Sự tăng trưởng hoặc suy giảm của tổng dân số

20.

Biến động trong dân số học là gì?

a)

Sự phân bố dân số giữa các nhóm tuổi và giới tính

b)

Số đơn vị (người) trong dân số

c)

Sự sắp xếp dân số trong không gian tại một thời điểm nhất định

d)

Sự tăng trưởng hoặc suy giảm của tổng dân số hoặc cấu trúc của nó

21.

Yếu tố nào sau đây làm tăng dân số?

a)

Sinh sản (B)

b)

Deaths (D)

c)

Xuất cư (OM)

d)

Không có yếu tố nào

22.

Công thức tính dân số cơ bản là gì?

a)

P₁ = P₀ + (B - D) + (IM - OM)

b)

P₁ = P₀ - (B + D) + (IM + OM)

c)

P₁ = P₀ + (B + D) - (IM + OM)

d)

P₁ = P₀ - (B - D) - (IM - OM)

23.

Nhập cư (IM) có tác động như thế nào đến dân số?

a)

Làm giảm dân số

b)

Không ảnh hưởng đến dân số

c)

Làm tăng dân số

d)

Làm dân số không thay đổi

24.

Xuất cư (OM) có tác động như thế nào đến dân số?

a)

Làm tăng dân số

b)

Làm giảm dân số

c)

Không ảnh hưởng đến dân số

d)

Làm dân số không thay đổi

25.

Tốc độ gia tăng dân số (r) được tính bằng công thức nào sau đây?

a)

r = (P₀ - P₁) / P₀

b)

r = (P₁ - P₀) / P₀

c)

r = (P₁ + P₀) / P₀

d)

r = (P₀ - P₁) / P₁

26.

Tốc độ gia tăng dân số (r) biểu thị điều gì?

a)

Sự thay đổi quy mô dân số trong một khoảng thời gian nhất định, thường là một năm.

b)

Số lượng dân số tại một thời điểm cụ thể.

c)

Tỷ lệ sinh so với tỷ lệ tử.

d)

Sự phân bố dân số theo khu vực.

27.

Theo ước tính chính thức của United Nations World Population Prospects vào tháng 7 năm 2025, dân số thế giới sẽ đạt bao nhiêu?

a)

8.231.613.070

b)

7.500.000.000

c)

9.000.000.000

d)

8.000.000.000

28.

Dân số của Việt Nam theo tài liệu là bao nhiêu?

a)

101.599.000

b)

100.000.000

c)

102.000.000

d)

99.500.000

29.

Mật độ dân số của Việt Nam được ghi nhận trong tài liệu là bao nhiêu?

a)

324.172

b)

300.000

c)

350.000

d)

400.000

30.

Theo ước tính chính thức của United Nations World Population Prospects vào tháng 7 năm 2025, dân số toàn cầu sẽ đạt bao nhiêu?

a)

8.231.613.070

b)

7.500.000.000

c)

9.000.000.000

d)

8.000.000.000

31.

Dân số Việt Nam theo ước tính hiện tại là bao nhiêu?

a)

101.599.000

b)

100.000.000

c)

110.000.000

d)

95.000.000

32.

Mật độ dân số của Việt Nam hiện tại là bao nhiêu?

a)

324.172

b)

300.000

c)

350.000

d)

400.000

33.

Yếu tố nào sau đây không phải là yếu tố ảnh hưởng đến dân số học (DSH)?

a)

Kinh tế

b)

Xã hội

c)

Văn hóa

d)

Khả năng sinh sản

34.

Sự thay đổi dân số bao gồm những yếu tố nào sau đây?

a)

Khả năng sinh sản, tỷ lệ tử vong, di chuyển dân số

b)

Kinh tế, xã hội, văn hóa

c)

Quá trình sinh học, văn hóa, xã hội

d)

Tỷ lệ tử vong, kinh tế, văn hóa

35.

Quá trình sinh học thuộc nhóm yếu tố nào trong dân số học (DSH)?

a)

Yếu tố ảnh hưởng đến DSH

b)

Sự thay đổi dân số

c)

Tỷ lệ tử vong

d)

Di chuyển dân số

36.

Dân số học có ý nghĩa gì trong việc dự báo và hoạch định chính sách?

a)

Dự báo thời tiết và khí hậu

b)

Dự báo và hoạch định chính sách

c)

Dự báo xu hướng tiêu dùng

d)

Dự báo sự phát triển công nghệ

37.

Các biến nhân khẩu trong dân số học bao gồm những yếu tố nào?

a)

Sinh, tử, di cư

b)

Kinh tế, xã hội, môi trường

c)

Giáo dục, y tế, văn hóa

d)

Công nghệ, môi trường, kinh tế

38.

Dân số học giúp ước lượng nhu cầu dịch vụ và nhân lực trong lĩnh vực nào?

a)

Giáo dục

b)

Y tế

c)

Công nghệ

d)

Môi trường

39.

Dân số học là cơ sở để xây dựng những yếu tố nào trong lĩnh vực sức khỏe?

a)

Tiêm chủng và chăm sóc bệnh không lây nhiễm (NCD care)

b)

Giáo dục và đào tạo

c)

Công nghệ và phát triển

d)

Môi trường và khí hậu

40.

Dân số học giúp theo dõi điều gì theo nhóm dân số?

a)

Sự phát triển kinh tế

b)

Bất bình đẳng sức khỏe

c)

Xu hướng tiêu dùng

d)

Sự thay đổi môi trường

41.

Học thuyết dân số được chia thành mấy giai đoạn chính?

a)

2 giai đoạn

b)

3 giai đoạn

c)

4 giai đoạn

d)

5 giai đoạn

42.

Vào thế kỷ thứ 6 trước công nguyên, dân số toàn cầu được ước tính khoảng bao nhiêu?

a)

100 triệu người

b)

200 triệu người

c)

300 triệu người

d)

400 triệu người

43.

Trung Quốc vào thời cổ đại có dân số khoảng bao nhiêu?

a)

5-10 triệu người

b)

20 triệu người

c)

40 triệu người

d)

50 triệu người

44.

Các trung tâm văn minh cổ đại như Ai Cập, Hy Lạp, La Mã có dân số trung bình khoảng bao nhiêu?

a)

2-5 triệu người

b)

5-10 triệu người

c)

10-15 triệu người

d)

15-20 triệu người

45.

Ai trong số các nhà triết học sau đây sống vào khoảng thời gian từ năm 428 đến 348 trước Công nguyên?

a)

Aristot

b)

Platon

c)

Khổng Tử

d)

Socrates

46.

Khổng Tử sống vào khoảng thời gian nào?

a)

428 - 348 trước Công nguyên

b)

384 - 322 trước Công nguyên

c)

551 - 480 trước Công nguyên

d)

600 - 500 trước Công nguyên

47.

Aristot sống vào khoảng thời gian nào?

a)

428 - 348 trước Công nguyên

b)

384 - 322 trước Công nguyên

c)

551 - 480 trước Công nguyên

d)

600 - 500 trước Công nguyên

48.

Học thuyết dân số trong thời kỳ cách mạng công nghiệp thường được tính từ khoảng thời gian nào?

a)

Thế kỷ 15 đến thế kỷ 19

b)

Thế kỷ 16 đến giữa thế kỷ 20

c)

Thế kỷ 17 đến thế kỷ 21

d)

Thế kỷ 18 đến thế kỷ 22

49.

Theo T.R. Malthus, nếu không có gì cản trở, dân số sẽ tăng gấp đôi sau bao nhiêu năm?

a)

10 năm

b)

15 năm

c)

25 năm

d)

50 năm

50.

Theo C. Mác và F. Enghen, cách mạng công nghiệp đã tạo ra điều gì?

a)

Sự suy giảm lực lượng sản xuất

b)

Lực lượng sản xuất nhiều hơn và tốc độ sản xuất cao hơn

c)

Sự ổn định dân số toàn cầu

d)

Sự giảm tốc độ tăng trưởng dân số

51.

Ai được gọi là cha đẻ của dân số học và tại sao?

a)

John Graunt vì ông viết cuốn sách "Bills of Mortality" năm 1662.

b)

Thomas Malthus vì ông nghiên cứu về dân số và tài nguyên.

c)

William Petty vì ông phát triển lý thuyết kinh tế dân số.

d)

Robert Hooke vì ông nghiên cứu về vi sinh vật.

52.

Cuốn sách "Bills of Mortality" có ý nghĩa gì?

a)

Danh sách những người chết vì bệnh dịch hạch.

b)

Danh sách những người chết vì chiến tranh.

c)

Danh sách những người chết vì tai nạn giao thông.

d)

Danh sách những người chết vì bệnh tim.

53.

Ý tưởng chính của cuốn sách "Bills of Mortality" là gì?

a)

Theo dõi tỷ lệ tử vong do bệnh dịch hạch theo vùng địa lý.

b)

Thống kê số lượng người chết vì chiến tranh.

c)

Phân tích nguyên nhân tử vong do tai nạn lao động.

d)

Dự đoán dân số tương lai dựa trên tỷ lệ sinh.

54.

Cuốn sách "Bills of Mortality" được xuất bản vào năm nào?

a)

1662

b)

1620

c)

1674

d)

1650

55.

Ai là người đã thực hiện các quan sát quan trọng về dân số học?

a)

John Graunt

b)

Thomas Malthus

c)

Charles Darwin

d)

Isaac Newton

56.

Theo quan sát của John Graunt, điều gì xảy ra với trẻ trai so với trẻ gái trong thời kỳ 1628 đến 1662?

a)

Trẻ trai sống lâu hơn trẻ gái

b)

Trẻ trai chết sớm hơn trẻ gái do bệnh Dịch hạch

c)

Trẻ trai có tỷ lệ sinh thấp hơn trẻ gái

d)

Trẻ trai không bị ảnh hưởng bởi bệnh Dịch hạch

57.

Nghiên cứu khoa học về dân số học bắt đầu với việc nghiên cứu điều gì?

a)

Tỷ lệ sinh

b)

Tỷ lệ tử vong

c)

Tỷ lệ di cư

d)

Tỷ lệ tăng trưởng dân số

58.

Lý thuyết dân số hiện đại dựa trên sự biến động của yếu tố nào?

a)

Tỷ suất sinh thô (CBR) và tỷ suất chết thô (CDR)

b)

Tỷ lệ tăng trưởng kinh tế

c)

Tỷ lệ thất nghiệp

d)

Tỷ lệ đô thị hóa

59.

Ai được coi là người khởi xướng lý thuyết dân số hiện đại?

a)

Thomas Malthus

b)

Adolf Landry

c)

Charles Darwin

d)

Karl Marx

60.

Theo biểu đồ, dân số thế giới đạt 7.8 tỷ người vào năm nào?

a)

Năm 1999

b)

Năm 2020

c)

Năm 1974

d)

Năm 2100

61.

Dự đoán dân số thế giới vào năm 2100 có thể dao động trong khoảng nào?

a)

Từ 6 tỷ đến 12 tỷ người

b)

Từ 7.3 tỷ đến 15.6 tỷ người

c)

Từ 8 tỷ đến 16 tỷ người

d)

Từ 5 tỷ đến 10 tỷ người

62.

Hình ảnh trên biểu diễn sự phát triển dân số qua các thời kỳ lịch sử. Sự kiện nào sau đây được đánh dấu là "Penicillin"?

a)

Phát minh ra máy bay

b)

Phát hiện DNA

c)

Phát minh ra Penicillin

d)

Cuộc chiến chống bệnh sốt rét

63.

Sự kiện nào sau đây được đánh dấu là "Beginning of 2nd Agricultural Revolution" trong biểu đồ?

a)

Bắt đầu cuộc cách mạng công nghiệp

b)

Bắt đầu cuộc cách mạng nông nghiệp lần thứ hai

c)

Phát minh ra động cơ Watt

d)

Lý thuyết về vi khuẩn

64.

Sự kiện nào sau đây xảy ra trước "Invention of Airplane" theo biểu đồ?

a)

Phát minh ra điện thoại

b)

Phát minh ra động cơ Watt

c)

Phát minh ra máy bay

d)

Bắt đầu cuộc cách mạng công nghiệp

65.

Giai đoạn nào trong quá trình chuyển đổi nhân khẩu học có tỷ lệ sinh và tỷ lệ tử đều cao?

a)

Giai đoạn 1

b)

Giai đoạn 2

c)

Giai đoạn 3

d)

Giai đoạn 4

66.

Trong giai đoạn nào của quá trình chuyển đổi nhân khẩu học, tỷ lệ tử giảm nhanh chóng và sự gia tăng tự nhiên rất nhanh?

a)

Giai đoạn 1

b)

Giai đoạn 2

c)

Giai đoạn 3

d)

Giai đoạn 4

67.

Giai đoạn nào trong quá trình chuyển đổi nhân khẩu học có tỷ lệ sinh thấp và tỷ lệ tử thấp, dẫn đến sự gia tăng tự nhiên ổn định hoặc chậm?

a)

Giai đoạn 3

b)

Giai đoạn 4

c)

Giai đoạn 5

d)

Giai đoạn 2

68.

Trong giai đoạn nào của quá trình chuyển đổi nhân khẩu học, tỷ lệ sinh bắt đầu tăng trở lại sau khi giảm xuống mức thấp?

a)

Giai đoạn 1

b)

Giai đoạn 2

c)

Giai đoạn 5

d)

Giai đoạn 4

69.

Nguyên nhân chính của chuyển tiếp (quá độ) dân số là gì?

a)

Tăng tỷ lệ sinh -> tăng tỷ lệ tử vong

b)

Giảm tỷ lệ tử vong -> giảm tỷ lệ sinh

c)

Tăng tỷ lệ tử vong -> giảm tỷ lệ sinh

d)

Giảm tỷ lệ sinh -> tăng tỷ lệ tử vong

70.

Một trong những ưu điểm của chuyển tiếp dân số là gì?

a)

Phức tạp và khó áp dụng

b)

Dễ lý giải và phù hợp với nhiều quốc gia

c)

Không phù hợp với bất kỳ quốc gia nào

d)

Khó lý giải và không dễ áp dụng

71.

Khuyết điểm của chuyển tiếp dân số là gì?

a)

Không giải thích được tại sao mức sinh giảm dưới mức tử vong

b)

Không phù hợp với nhiều quốc gia

c)

Quá phức tạp để áp dụng

d)

Không có khuyết điểm nào

72.

Nguồn số liệu dân số học bao gồm những yếu tố nào sau đây?

a)

Đăng ký hành chính, khảo sát, điều tra dân số

b)

Đăng ký hành chính, khảo sát, nghiên cứu khoa học

c)

Khảo sát, điều tra dân số, phân tích dữ liệu

d)

Đăng ký hành chính, nghiên cứu thị trường, điều tra dân số

73.

Nguồn dữ liệu dân số học nào được thu thập liên tục?

a)

Đăng ký hành chính

b)

Khảo sát

c)

Điều tra dân số

d)

Không có nguồn nào

74.

Hạn chế nào sau đây thuộc về nguồn dữ liệu dân số học từ khảo sát?

a)

Chất lượng dữ liệu

b)

Sai lệch chọn mẫu

c)

Rất đắt

d)

Báo cáo thiếu

75.

Nguồn dữ liệu dân số học nào đại diện toàn quốc và bao gồm toàn bộ dân số?

a)

Đăng ký hành chính

b)

Khảo sát

c)

Điều tra dân số

d)

Không có nguồn nào

76.

Hạn chế nào sau đây thuộc về nguồn dữ liệu dân số học từ điều tra dân số?

a)

Giá rẻ hơn

b)

Thời gian dài hơn

c)

Thiếu sót về tuổi

d)

Tính đại diện

77.

Nguồn dữ liệu dân số học nào sau đây được viết tắt là DHS?

a)

Demographic Health Survey

b)

World Fertility Surveys

c)

Multiple Indicators Cluster Survey

d)

Fertility and Reproductive Health Surveys

78.

Khảo sát nào tập trung vào các chỉ số cụm dân số?

a)

Demographic Health Survey

b)

World Fertility Surveys

c)

Multiple Indicators Cluster Survey

d)

Fertility and Reproductive Health Surveys

79.

Khảo sát nào tập trung vào khả năng sinh sản và sức khỏe sinh sản?

a)

Demographic Health Survey

b)

World Fertility Surveys

c)

Multiple Indicators Cluster Survey

d)

Fertility and Reproductive Health Surveys

80.

World Population Prospects (WPP) là gì?

a)

Một tổ chức quốc tế chuyên nghiên cứu về dân số.

b)

Bộ dữ liệu chính thức về ước tính và dự báo dân số toàn cầu.

c)

Một dự án của Liên Hợp Quốc về kinh tế và xã hội.

d)

Một trang web cung cấp thông tin về dân số.

81.

World Population Prospects (WPP) được biên soạn bởi cơ quan nào?

a)

Cục Dân số của Liên Hợp Quốc (UNDESA).

b)

Tổ chức Y tế Thế giới (WHO).

c)

Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc (UNICEF).

d)

Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa Liên Hợp Quốc (UNESCO).

82.

Trang web nào cung cấp thông tin về World Population Prospects (WPP)?

a)

https://population.un.org/wpp/

b)

https://data.un.org/

c)

https://www.un.org/en/

d)

https://www.worldbank.org/

83.

Điều tra dân số được định nghĩa là gì?

a)

Quá trình thu thập, biên soạn và xuất bản dữ liệu dân số học, kinh tế xã hội liên quan đến một hoặc nhiều thời điểm cụ thể.

b)

Quá trình nghiên cứu các yếu tố kinh tế và xã hội của một quốc gia.

c)

Quá trình phân tích dữ liệu dân số học mà không cần thu thập thông tin.

d)

Quá trình thống kê dân số dựa trên các nguồn dữ liệu không chính thức.

84.

Hai loại điều tra dân số chính là gì?

a)

Điều tra dân số thực tế và điều tra dân số ảo.

b)

Điều tra dân số theo nơi cư trú và điều tra dân số thực tế.

c)

Điều tra dân số theo thời gian và điều tra dân số theo địa điểm.

d)

Điều tra dân số theo nhóm tuổi và điều tra dân số theo giới tính.

85.

Điều tra dân số thực tế được thực hiện như thế nào?

a)

Đếm số người theo nơi cư trú của họ.

b)

Đếm những người được tìm thấy vào ngày điều tra dân số.

c)

Đếm số người dựa trên dữ liệu từ các tổ chức quốc tế.

d)

Đếm số người dựa trên các cuộc khảo sát trực tuyến.

86.

Điều tra dân số sổ sách được thực hiện như thế nào?

a)

Đếm số người theo nơi cư trú của họ.

b)

Đếm số người dựa trên các cuộc khảo sát trực tuyến.

c)

Đếm số người dựa trên dữ liệu từ các tổ chức quốc tế.

d)

Đếm số người được tìm thấy vào ngày điều tra dân số.

87.

Dân số học được sử dụng rộng rãi cho các mục đích nào sau đây?

a)

Chỉ nghiên cứu các nhóm dân số nhỏ.

b)

Chỉ tập trung vào các mục tiêu quốc gia.

c)

Bao gồm các nhóm dân số nhỏ, các mục tiêu hoặc các nhóm quần thể lớn.

d)

Chỉ nghiên cứu điều kiện sống của người dân.

88.

Mục tiêu phát triển của quốc gia trong dân số học bao gồm điều gì?

a)

Kỳ vọng về tuổi thọ khi mới sinh và điều kiện sống.

b)

Quan sát chính trị và lập kế hoạch cung cấp dịch vụ công cộng.

c)

Ra quyết định chính sách liên quan đến dân số.

d)

Nghiên cứu các nhóm quần thể lớn.

89.

Chính phủ sử dụng dân số học để làm gì?

a)

Quan sát chính trị và ra quyết định chính sách thích hợp.

b)

Chỉ nghiên cứu các nhóm dân số nhỏ.

c)

Tập trung vào điều kiện sống của người dân.

d)

Chỉ lập kế hoạch cung cấp dịch vụ công cộng.

90.

Chính sách và lập kế hoạch của chính phủ trong dân số học nhằm mục đích gì?

a)

Cung cấp các tiện ích và dịch vụ công cộng cho nhu cầu của người dân trong từng khu vực.

b)

Tăng tuổi thọ của người dân.

c)

Quan sát chính trị và kinh tế.

d)

Nghiên cứu các nhóm dân số nhỏ.

91.

Ứng dụng dân số học đối với các nhà khoa học là gì?

a)

Sử dụng dân số học để dự báo tỷ lệ tử vong.

b)

Sử dụng dân số học để nghiên cứu.

c)

Sử dụng dân số học để di chuyển dân số.

d)

Sử dụng dân số học để cải thiện sức khỏe.

92.

Dân số học được sử dụng để dự báo những yếu tố nào?

a)

Khả năng sinh sản, tỷ lệ tử vong, di chuyển dân số và sức khỏe.

b)

Tỷ lệ thất nghiệp, mức độ giáo dục và thu nhập.

c)

Tỷ lệ tăng trưởng kinh tế và phát triển công nghệ.

d)

Số lượng nhà ở và cơ sở hạ tầng.

93.

Dân số học có vai trò gì trong việc quyết định lĩnh vực nào?

a)

Lĩnh vực giáo dục và văn hóa.

b)

Lĩnh vực công và tư nhân.

c)

Lĩnh vực công nghệ và môi trường.

d)

Lĩnh vực tài chính và ngân hàng.

94.

Tại sao việc nghiên cứu dân số học lại quan trọng trong việc giải thích các hiện tượng xã hội?

a)

Giúp xác định cấu trúc tuổi của dân số.

b)

Giúp giải thích các hiện tượng xã hội.

c)

Hỗ trợ lập kế hoạch cho các nhu cầu trong tương lai.

d)

Giúp tăng trưởng dân số và cạnh tranh tài nguyên.

95.

Động lực nào được xem là quan trọng trong nghiên cứu dân số học?

a)

Cấu trúc tuổi, tử vong và bệnh tật.

b)

Sinh sản và kết hôn.

c)

Di cư và ly hôn.

d)

Tất cả các yếu tố trên.

96.

Dân số học đóng vai trò gì trong việc kết nối các cấp độ vi mô và vĩ mô?

a)

Giúp xác định nhu cầu xã hội.

b)

Là cầu nối từ cấp độ vi mô đến vĩ mô.

c)

Hỗ trợ lập kế hoạch cho tương lai.

d)

Giải thích các hiện tượng xã hội.

Similar Resources on Wayground

NQNS - 01

98 questions

NQNS - 01

quiz

Worksheet

•

University

Cơ sở văn hóa

96 questions

Cơ sở văn hóa

quiz

Worksheet

•

University

Chương 2:ktct

91 questions

Chương 2:ktct

quiz

Worksheet

•

University

Tư tưởng HCM

100 questions

Tư tưởng HCM

quiz

Worksheet

•

University

Worksheet Hệ điều hành và máy tính

96 questions

Worksheet Hệ điều hành và máy tính

quiz

Worksheet

•

University

Gk1-TIn(11a1)

98 questions

Gk1-TIn(11a1)

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Pháp luật đại cương

97 questions

Pháp luật đại cương

quiz

Worksheet

•

University

Câu Hỏi Ôn Giữa Kỳ Kinh Tế Pháp Luật

92 questions

Câu Hỏi Ôn Giữa Kỳ Kinh Tế Pháp Luật

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University