Trong một buổi thí nghiệm hóa học, Hùng và Nhân đang tìm hiểu về các loại oxide. Họ cần xác định oxide nào sau đây là oxide axit để hoàn thành bài thí nghiệm của mình.

Trong một buổi học thực nghiệm, Nhớ và Nga đang tiến hành thí nghiệm về phản ứng hóa học. Khi họ giảm nồng độ của dung dịch, phản ứng diễn ra với tốc độ như thế nào?

Trong một buổi thí nghiệm, Ánh và Huy đang quan sát phản ứng hóa học khi nhiệt độ được tăng lên. Họ thắc mắc rằng khi tăng nhiệt độ, phản ứng diễn ra với tốc độ như thế nào?

Mai đang thực hiện một thí nghiệm hóa học tại lớp học. Cô ấy nhận thấy có một số dấu hiệu cho thấy có phản ứng hóa học xảy ra. Dấu hiệu nào dưới đây cho thấy có phản ứng hóa học xảy ra?

Trong một buổi thí nghiệm tại lớp học, Nhân và Khôi đang quan sát các hiện tượng xảy ra. Hiện tượng nào sau đây mà họ thấy là hiện tượng hóa học?

Trong một buổi học thực nghiệm, Nhớ và Lan đang quan sát các hiện tượng xảy ra khi thực hiện thí nghiệm. Hiện tượng nào sau đây mà họ quan sát được là hiện tượng hóa học?

Trong một bữa tiệc, Nhân đã để lại một đĩa cơm thiu. Hiện tượng nào sau đây là hiện tượng hóa học?

Trong một buổi thí nghiệm tại lớp học, Nhớ và Mai đang thử nghiệm với các hợp chất khác nhau. Nhớ đã thêm một hợp chất vào nước và nhận thấy rằng quỳ tím đã chuyển sang màu xanh. Hợp chất nào dưới đây mà Nhớ đã sử dụng?

Mai đang thực hiện một thí nghiệm hóa học tại lớp học. Cô ấy muốn biết hợp chất nào dưới đây sẽ làm quỳ tím hoá đỏ. Cô ấy có các lựa chọn sau:

Trong một buổi thí nghiệm tại lớp học, Huy đã thử nghiệm với một số hợp chất hóa học. Huy muốn biết hợp chất nào dưới đây sẽ làm quỳ tím hoá đỏ?

Trong một buổi thực hành tại lớp học, Hùng và Nga đang thử nghiệm với một số chất khác nhau. Họ muốn biết chất nào trong số các chất dưới đây sẽ làm cho quỳ tím hoá xanh. Bạn có thể giúp họ không?

Trong một thí nghiệm tại trường, Hùng và Nhân nung magnesium carbonate (MgCO3) để thu được magnesium oxide (MgO) và khí carbon dioxide (CO2). Biết khối lượng MgO sinh ra là 30 kg và lượng CO2 là 20 kg. Khối lượng magnesium carbonate (MgCO3) trước phản ứng là bao nhiêu?

Trong một phòng thí nghiệm, Nhân đang thực hiện thí nghiệm nung calcium carbonate (CaCO3) để thu được calcium oxide (CaO) và khí carbon dioxide (CO2). Biết khối lượng vôi sống sinh ra là 80 kg và lượng khí carbon dioxide là 60 kg. Khối lượng calcium carbonate (CaCO3) trước phản ứng là bao nhiêu?

Minh đang thực hiện một thí nghiệm hóa học tại trường. Cậu ấy trộn 100 ml dung dịch HCl 0,6M với dung dịch NaOH vừa đủ. Số mol HCl đã tham gia phản ứng là bao nhiêu?

Lan đã hòa tan 400 ml dung dịch HCl 1M với dung dịch NaOH vừa đủ trong phòng thí nghiệm. Số mol HCl đã tham gia phản ứng là bao nhiêu?

Khang đang thực hiện một thí nghiệm hóa học tại trường. Hòa tan 300 ml dung dịch $$\mathrm{H_2SO_4}$$ 1M với dung dịch KOH vừa đủ. Số mol $$\mathrm{H_2SO_4}$$ đã tham gia phản ứng là bao nhiêu?

Trong một buổi thí nghiệm tại lớp, Nhân cho mẫu Na vào nước, thu được dung dịch làm quỳ tím hoá xanh. Chất tan gây ra hiện tượng này là gì?

Mai đang thực hiện một thí nghiệm hóa học tại lớp. Khi cho mẫu K vào nước, cô ấy thu được dung dịch làm quỳ tím hoá xanh. Chất tan gây ra hiện tượng này là gì?

Trong một vườn cây trồng của bạn, Nga đang tìm hiểu về phân bón đa lượng. Cô ấy muốn biết phân bón này cung cấp những nguyên tố dinh dưỡng nào cho cây trồng?

Khang đang tìm hiểu về phân bón và muốn biết phân bón Urea có công thức hoá học là gì?

Trong một buổi học thực hành, Lan và Minh đang thí nghiệm về sự phát triển của cây trồng. Họ nhận thấy rằng phân đạm cung cấp chủ yếu nguyên tố nào cho cây?

Trong một buổi thực hành, Nhớ và Hùng đang thí nghiệm với một vật thể có khối lượng m và thể tích V. Họ muốn xác định khối lượng riêng của chất tạo thành vật đó. Biểu thức nào dưới đây là đúng để tính khối lượng riêng?

Mai đang cố gắng tăng áp suất của một chiếc bàn đẩy lên mặt sàn nằm ngang. Để làm điều này, cô ấy cần thực hiện điều nào sau đây?

Huy đang cố gắng di chuyển một chiếc bàn nặng trên sàn nhà. Để giảm áp suất của chiếc bàn tác dụng lên mặt sàn nằm ngang, Huy cần thực hiện điều nào sau đây?

Trong một buổi đi dã ngoại, Huy đang kéo một xô nước từ dưới hồ lên. Khi xô nước còn chìm trong nước, Huy cảm thấy xô nước nhẹ hơn khi nó đã được kéo lên khỏi mặt nước. Điều này xảy ra là do chất lỏng tác dụng lên xô nước một lực đẩy hướng thẳng từ dưới lên trên. Lực đó là lực nào?

Trong một chuyến leo núi, Nhân nhận thấy rằng khi anh ấy lên cao hơn, áp suất khí quyển thay đổi như thế nào?

Trong một buổi thực hành tại lớp, Ánh và Nhân đang thí nghiệm với các chất lỏng khác nhau trong các bình chứa. Họ thảo luận về áp suất chất lỏng và đưa ra những phát biểu sau đây. Phát biểu nào là đúng khi nói về áp suất chất lỏng?

Trong một buổi học thể dục, Nhân và Ngân đang chơi với các đồ vật khác nhau. Vật nào sau đây mà Nhân đang sử dụng không có trục quay cố định?

Minh đang sử dụng một ống hút để uống nước từ ly. Anh ấy nhận thấy rằng ống hút được vót nhọn ở một đầu. Vậy ống hút được vót nhọn ở một đầu để làm gì?

Trong một buổi thực hành, Nhân đang cố gắng đo moment lực của một cánh tay đòn. Cậu ấy thắc mắc về đơn vị của moment lực là gì.

Trong một buổi thực hành tại lớp, Ngân thả một viên đá vào bể nước. Khi lực đẩy Archimedes nhỏ hơn trọng lượng của viên đá, kết quả nào xảy ra?

Trong một buổi thí nghiệm, Ánh đã đo được rằng 1 mol khí Oxygen (O2) có thể tích là 24,79 lít.

Trong một buổi thí nghiệm tại trường, Minh và Ngân đang so sánh tỉ khối của khí Hydrogen (H2) với không khí. Minh cho rằng vì tỉ khối của khí Hydrogen lớn hơn 1 nên nó nặng hơn không khí. Ngân không đồng ý và cho rằng điều đó là sai. Ai đúng?

Trong một buổi thí nghiệm, Ánh và Nhớ đang nghiên cứu về khí Carbon dioxide (CO2) và phát hiện rằng khối lượng mol của khí này là 44 g/mol.

Trong 1 mol nguyên tử Iron (Fe) có chứa $$6,022\cdot10^{23}$$ nguyên tử Fe. Nhớ và Huy đang thảo luận về số lượng nguyên tử trong một mol sắt mà họ đã học trong lớp hóa học.

Trong một buổi thí nghiệm, Hùng đã đo khối lượng mol của khí Oxygen (O2) và ghi nhận rằng nó bằng 32 g/mol.

Trong một buổi thí nghiệm tại lớp học, Hùng và Nhân đang so sánh tỉ khối của Oxygen (O2) với không khí. Hùng nói rằng tỉ khối của Oxygen (O2) so với không khí lớn hơn 1 nên oxygen nhẹ hơn không khí.

Trong một buổi thí nghiệm, Nhớ và Mai đã đo thể tích của 2 mol khí Nitrogen (N2) và nhận thấy rằng nó bằng 48,0 lít ở cùng điều kiện.

Trong một buổi thực hành, Mai và Hùng đã tiến hành thí nghiệm với một bình khí. Họ nhận thấy rằng khi số mol khí trong bình tăng gấp đôi thì thể tích khí cũng tăng gấp đôi nếu nhiệt độ và áp suất không đổi.

Trong một buổi thực hành, Nhân đã đo khối lượng riêng của một vật bằng cách sử dụng trọng lượng của nó. Liệu điều này có đúng không?

Trong một thí nghiệm, Huy đang đo áp suất của một chất lỏng trong một bình chứa. Huy ghi chú rằng đơn vị của áp suất là N/m^3.

Ngân thả một quả bóng vào bể nước. Lực đẩy Ácsimét tác dụng lên quả bóng chỉ khi quả bóng chìm hoàn toàn trong nước.

Trong một buổi học thực nghiệm, Ánh và Nhớ cùng nhau thực hiện thí nghiệm với một hộp đựng sữa bằng giấy. Khi họ hút không khí ra khỏi hộp, họ nhận thấy vỏ hộp giấy bị bẹp lại. Điều này xảy ra là do áp suất bên trong hộp tăng lên làm hộp bị biến dạng.

Khi Huy ấn mạnh tay vào tường, bàn đang tạo ra áp lực lên tường.

Huy thả một khúc gỗ vào trong bể nước, khi buông tay ra Huy thấy khúc gỗ bị đẩy lên vì có lực đẩy Archimedes tác dụng từ dưới lên.

Trong một buổi học về khí quyển, Nga đã nói rằng áp suất khí quyển được gây ra do áp lực của các lớp không khí bao bọc xung quanh trái đất.

Trong một buổi thí nghiệm tại lớp, Nhớ và Nga đang tìm hiểu về khối lượng riêng của các chất. Nhớ nói rằng khối lượng riêng của một chất là khối lượng của một đơn vị thể tích chất đó. Liệu Nhớ có đúng không?

Trong một buổi học thể dục, Mai đang cố gắng xoay một chiếc vòng tròn lớn bằng cách dùng lực của mình. Moment lực là đại lượng đặc trưng cho tác dụng làm quay của lực mà Mai đang áp dụng lên chiếc vòng đó.

Trong một buổi học thể dục, Mai đang cố gắng nâng một chiếc xà đơn. Cánh tay đòn là khoảng cách từ trục quay của xà đơn đến giá của lực mà Mai tác động lên nó.

Trong một buổi thí nghiệm hóa học tại trường, Ánh, Nhân, và Nga đang nghiên cứu các chất như NaCl, HNO3, H3PO4, CaO, BaSO4, HCl, NaNO3, H2SO4, MgO, SO2, NO2. Họ muốn biết số hợp chất thuộc loại acid trong số các chất này là bao nhiêu?

Trong một buổi thí nghiệm tại lớp hóa học, Nhân và Khang đang nghiên cứu các chất khác nhau. Họ có các chất sau: NaCl, HNO3, H3PO4, CaO, BaSO4, HCl, NaNO3, H2SO4, MgO, SO2, NO2. Nhân hỏi Khang rằng: Số hợp chất thuộc loại muối trong các chất này là bao nhiêu?

Khang và Nhân đang thực hiện một thí nghiệm hóa học tại trường. Họ có một số chất như: NaCl, HNO3, H3PO4, CaO, BaSO4, HCl, NaNO3, H2SO4, MgO, SO2, NO2. Họ muốn biết số hợp chất thuộc loại oxide trong số các chất này là bao nhiêu?

Trong một buổi thí nghiệm tại lớp học, Nhớ và Khang thực hiện phản ứng hóa học: Mg + CuCl2 → MgCl2 + Cu. Nếu số mol Mg mà họ sử dụng là 0,2 mol thì khối lượng muối MgCl2 tạo thành bằng bao nhiêu?

Khang is conducting an experiment where he combines iron (Fe) with hydrochloric acid (HCl) to produce iron(II) chloride (FeCl2) and hydrogen gas (H2). In this reaction, what is the molar ratio of Fe to HCl?

Khôi đang thực hiện một thí nghiệm hóa học với phản ứng: Fe + 2HCl → FeCl2 + H2. Nếu số mol Fe mà Khôi sử dụng là 0,25 mol thì khối lượng muối FeCl2 mà Khôi thu được sẽ là bao nhiêu?

Trong một buổi thí nghiệm, Hùng và Khang đang thực hiện phản ứng hóa học: 2Al + 3CuCl2 → 2AlCl3 + 3Cu. Họ muốn biết tỉ lệ số mol của Al : CuCl2 bằng giá trị nào?

Hùng và Khang đang thực hiện một thí nghiệm hóa học tại trường. Họ tiến hành phản ứng: 2Al + 3CuCl2 → 2AlCl3 + 3Cu. Nếu số mol Al mà Hùng sử dụng là 0,2 mol thì khối lượng muối AlCl3 mà họ tạo thành sẽ là bao nhiêu?

Khôi đang sử dụng một chiếc đinh nhọn để đóng vào một tấm gỗ. Mũi đinh đều được làm nhọn để làm gì, nhằm tăng khả năng đâm xuyên qua vật?

Trong một buổi học thực hành, Hùng đang tìm cách nâng một vật nặng bằng cách sử dụng một công cụ nào đó. Hùng muốn biết tên gọi của công cụ có thể thay đổi hướng tác dụng của lực là gì?

Hùng đang cố gắng mở một cánh cửa bằng cách đẩy vào tay nắm. Nếu Hùng đứng xa trục bản lề của cánh cửa hơn, moment lực mà Hùng tạo ra sẽ thay đổi như thế nào?

Khôi có một quả cầu bằng sắt treo vào 1 lực kế ở ngoài không khí, lực kế chỉ 1,7 N. Khi Nhớ nhúng chìm quả cầu vào nước thì lực kế chỉ 1,2 N. Độ lớn lực đẩy Ácsimét tác dụng lên quả cầu là bao nhiêu?

Trong một buổi thí nghiệm, Nhân đã cân một vật có khối lượng 390 g và đo thể tích của nó là 50 cm^3. Khối lượng riêng của vật này là bao nhiêu?

Trong một buổi học thực nghiệm, Ánh thả một khối gỗ thông khô có trọng lượng riêng 5000 N/m^3 vào một bể nước có trọng lượng riêng 10000 N/m^3. Khối gỗ sẽ như thế nào?

Huy đang làm thí nghiệm với các chất liệu khác nhau và cần chuyển đổi các đơn vị khối lượng riêng. Chọn các chuyển đổi đơn vị đúng theo các giá trị đã cho.

Minh có một khối nhôm hình hộp chữ nhật với chiều dài 10 cm, chiều rộng 3 cm, chiều cao 5 cm; biết khối lượng riêng của nhôm là 2700 kg/m^3. Khối lượng của khối nhôm là bao nhiêu?

Câu 1. Trong một buổi thí nghiệm tại trường, Nga đã sử dụng 16,8 g sắt (Fe) để phản ứng với dung dịch đồng(II) sulfat (CuSO4) mà cô ấy chuẩn bị. Sau phản ứng, cô thu được dung dịch muối sắt(II) sulfat (FeSO4) và chất rắn đồng (Cu). Tính khối lượng muối đồng(II) sulfat (CuSO4) cần dùng trong thí nghiệm này.

Câu 1. Nhớ và Khang đang thực hiện một thí nghiệm hóa học tại trường. Họ cho 16,8 g sắt (Fe) tác dụng vừa đủ với dung dịch đồng(II) sulfat (CuSO4). Tính thể tích dung dịch CuSO4 0,5M cần dùng.

Câu 2. Nhớ và Hùng đang thực hiện một thí nghiệm hóa học tại trường. Họ cho 16,8 g Magnesium (Mg) tác dụng vừa đủ với dung dịch Copper(II) sulfate (CuSO4). Sau phản ứng, họ thu được dung dịch muối Magnesium sulfate (MgSO4) và chất rắn Copper (Cu). Tính khối lượng muối CuSO4 cần dùng.

Câu 2. Mai có 16,8 g Magnesium (Mg) và muốn sử dụng nó để phản ứng với dung dịch CuSO4. Tính thể tích dung dịch CuSO4 2M cần dùng để phản ứng hoàn toàn với lượng Magnesium này.

Câu 3. Minh có 6,5 g kẽm (Zn) và muốn thực hiện một thí nghiệm hóa học với dung dịch bạc nitrat (AgNO3). Theo phương trình phản ứng: Zn + 2AgNO3 → Zn(NO3)2 + 2Ag. Tính khối lượng muối AgNO3 cần dùng để phản ứng với lượng kẽm này.

Câu 3. Nhớ và Lan đang thực hiện một thí nghiệm hóa học tại trường. Họ sử dụng 6,5 g Zinc (Zn) để phản ứng với dung dịch AgNO3. Tính thể tích dung dịch AgNO3 2M cần dùng cho thí nghiệm này.

Câu 4. Trong một ngày mưa lớn, Nhân và Minh đang đi dạo quanh công viên. Họ nhận thấy rằng những bức tượng bằng đá vôi CaCO3 trong công viên đang bị ăn mòn. Họ biết rằng mưa axit chứa thành phần chính là H2SO4 và HNO3. Khi mưa axit tác dụng lên công trình bằng đá vôi, phản ứng hóa học nào mô tả đúng quá trình ăn mòn?

Câu 5. Trong một buổi thảo luận về ô nhiễm môi trường, Huy và Hùng đã nói về khí SO2 trong khí thải từ các nhà máy, gây ra hiện tượng mưa axit và ăn mòn đá vôi CaCO3. Chọn các phương trình phản ứng đúng trong chuỗi quá trình mà họ đã thảo luận.

Câu 6. Hùng đã sử dụng một chiếc nồi nhôm để đựng nước chanh trong một thời gian dài. Vì sao điều này không nên được thực hiện?

Câu 7. Định luật Archimedes: Công thức độ lớn lực đẩy Ácsimét là gì khi Minh thả một viên đá vào bể nước?

Câu 7. Nhớ đang thả một viên đá vào bể nước. Phát biểu định luật Archimedes nào sau đây là đúng?

Câu 8. Khang có một viên bi sắt có thể tích $$0,7 m^3$$ được thả chìm vào trong nước, trọng lượng riêng của nước là $$10000 N/m^3$$ . Độ lớn lực đẩy Archimedes tác dụng lên viên bi sắt là bao nhiêu?

Câu 9. Mai đang cố gắng mở một cánh cửa bằng cách tác dụng một lực có độ lớn 10 N lên tay nắm cửa. Biết khoảng cách từ tay nắm đến bản lề của cánh cửa là 20 cm. Moment của lực tác dụng lên cánh cửa có giá trị bằng bao nhiêu?

Câu 10. Một người tác dụng lên mặt sàn một áp suất $$1,7\cdot10^4$$ N/m². Diện tích bàn chân tiếp xúc với mặt sàn là $$0,03$$ m². Trọng lượng của người đó là lực tác dụng lên mặt sàn bằng bao nhiêu?

Câu 10. Minh nặng 510 N. Hỏi khối lượng của Minh là bao nhiêu (lấy g ≈ $$10 m/s^2$$ )?

Câu 11. Mai có một quả cầu bằng sắt có thể tích $$2 \text{ dm}^3$$ được nhúng chìm trong nước, biết khối lượng riêng của nước là $$1000 \text{ kg/m}^3$$ . Lực đẩy Archimedes tác dụng lên quả cầu có giá trị là bao nhiêu?