wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Басқару психологиясы бойынша тест

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Басқару психологиясындағы «мотивация» мәселелерін кімдер қарастырған

a)

В.Зигерт

b)

Ф.Тейлор

c)

П.Друкер

d)

Г.Файоль

e)

Л.Ланг

2.

Басқару психологиясының көздері

a)

адам

b)

ұйым

c)

психология ғылымының дамуы

d)

басқару практикасы

e)

ұйымның әлеуметтік дамуы

3.

Ғылыми менеджмент атасы Фредерик Тейлордың ғылымға қосқан үлесі қандай

a)

кәсіби қайта дайындауды қолдады

b)

ұұғымына анықтама берді

c)

басқарушылар әрекетін сипаттады

d)

менеджмент түсінігін енгізді

e)

басқару категорияларын бөліп көрсетті

4.

Басқару психологиясындағы «мотивация» мәселелерін қарастырған ғалым

a)

В.Штерн

b)

Л.Ланг

c)

Ф.Тейлор

d)

В.Зигерт

e)

А.Маслоу

5.

Басқарудың негізгі категориялары

a)

техникалық деңгей

b)

микродеңгей

c)

мотивация деңгейі

d)

дағды деңгейі

e)

макродеңгей

6.

А.Маслоудың адам мотивациясының арасындағы байланыстарын көрсеткен моделі

a)

мінез-құлық

b)

қауіпсіздік

c)

темперамент

d)

қауіп

e)

іс-әрекет

7.

Басқару психологиясының қызметі

a)

энергетикалық

b)

өндіріс

c)

формальды

d)

генетикалық

e)

конститутционалды

8.

Топ ұйым болу үшін қандай міндеті орындау керек

a)

өздерін осы топтың мүшесіндей санау

b)

модель арқылы оюъектіні зерттеу

c)

психологиялық айырмашылықтарды білу

d)

қызмет көрсету түрлерін анықтау

e)

оқыту бағдарламаларын көп қолдану

9.

Басқару психологиясының зерттеу әдісі

a)

эмоционалды реакцияларды зерттейтін әдіс

b)

проективті әдістер

c)

жүйелік әдіс

d)

құрылымдық әдіс

e)

генетикалық әдіс

10.

Негізгі басқару функциясы саналатын әлеуметтік функция

a)

құрастыру

b)

тәрбиелік жұмыс

c)

стимул

d)

тәртіп

e)

бағынушылық

11.

«Әлеуметтік жүйе» мектебінің өкілі Р.Дабиннің мінез-құлық жүйесі

a)

топ

b)

ұйым

c)

формалды

d)

мектеп

e)

жүйелі

12.

Ч.Бернард бойынша формалды емес ұйымның пайдалы жағы

a)

жалпы білім беру

b)

формалды ұйымдағы тұрақтылықты орнату

c)

жауапкершілік алу

d)

жағдайлық әдісті қолдану

e)

өз маңызын түсіну

13.

Адами байланыстар мектебінің өкілі Э.Мэйо зерттеген ерекшелік

a)

эмоция

b)

үрей

c)

қажеттілік

d)

мотивация

e)

қабілет

14.

Сандық басқару мектебінде басқаруға үлес қосатын ғылым

a)

антропология

b)

инженерия

c)

биология

d)

адам тану

e)

құқық

15.

Басқаруда мәселені түсінуді, адекватты Мақсаттарды бекіту және осы мақсатты іске асыру үшін құралдарды таңдауды болжайтын күрделі ой процесі

a)

ойлау

b)

қорытынды жасау

c)

анықтау

d)

жинақтау

e)

шешім қабылдау

16.

«Менеджмент негіздері» кітабында мектептің түрлерін көрсеткен автор

a)

К.Гуревич

b)

Х.Хедори

c)

Е.Борисова

d)

Б.Теплов

e)

С.Малых

17.

Мери Паркер мен Элтан Мэйо еңбек өнімділігін арттырмайды деп санады

a)

өмір сүру барысында қалыптасу

b)

жақсы еңбекақы

c)

еңбек нәтижесін талдау

d)

әріптестер арасындағы қысым

e)

айырмашылықтарға мән беру

18.

Француздық «lАissez-faire» тұжырымдамасын Левин қолданған саяси-экономикалық терминологияға сүйене отырып, басқару стилін анықтаңыз

a)

көшбасшылар жалғыз шешім қабылдамайды, басшы бағыныштыларға кеңес беретін сарапшы рөлінде әрекет етеді және қажет болған жағдайда, әрине,соңғы шешімге араласуы мүмкін

b)

бағыныштылардың рөлін, олардың міндеттерін орындау үшін жұмыс техникасы мен әдістерін және жұмыс жүргізу шарттарын анықтайды, жұмыс міндеттерін өздері орындауға аз қатысу тән

c)

басқарушы өндіріске де, қол астындағыларға да жоғарғы деңгейде көңіл бөледі

d)

адамдарға ықпал ете білудің өнері, олардың белгілі бір мақсатқа жетулеріне итермелей білу

e)

басшылар бағынушыларға өздері шешім қабылдауға мүмкіндік береді, бірақ олардың нәтижелері үшін олар міндетті түрде жауап бермейді

19.

Адамгершілік қарым-қатынас мектебінің қолданған тәсілі қандай

a)

өнімділікті жоғарлату

b)

рефлекторлы іс-әрекет

c)

үлгіге сүйене отырып жұмыс жасау

d)

шапшаңдылық

e)

сезімталдық

20.

Басқаруда білімге, жинақталған тәжірибеге негізделген шешім

a)

импульсивті

b)

рационалды

c)

прагматикалық

d)

мазмұнды

e)

стратегиялық

21.

Э. Шостром сипаттамасы бойынша басқаларды белсенді әдістер көмегімен басқаруға тырысатын, ешқашан да өзінің әлсіздігін көрсетпейтін, керсінше өте күшті, жігерлі адамның ролін ойнайтын, өзінің әлеуметтік статусын немесе дәрежесін қолданатын манипулятор типі

a)

жарысушы

b)

белсенді

c)

пассивті

d)

қорғаушы

e)

селқос

22.

Ч. Бернард бойынша басқарушының ерекше функциясы:

a)

жұмыскерлердің іс-әрекетіне көңіл бөлу

b)

жалақыны көтеру

c)

болашаққа жоспар

d)

жұмысты нормаландыру

e)

адами ресурстар

23.

Басқарудагы психологиялық маневр, мақсаты басқа адамның тарапынан қанағаттану сезімін алу, иландыру тәсілі

a)

ассоциация

b)

адаптация

c)

корпорация

d)

манипуляция

e)

фрустрация

24.

Еңбек ұжымының өндірістік қарым-қатынастарындағы қайшылықтарды көрсетудің өзіндік форма

a)

өндірістік дау-дамай

b)

тоішілік дау-дамай

c)

жеке еңбек дау-дамайы

d)

топаралық дау-дамай

e)

ұжымдық еңбек дау-дамайы

25.

А.Файольдың басқарудың 14 принципінің бірі

a)

тәртіп

b)

тапқырлық

c)

қауіпсіздік

d)

шапшаңдық

e)

мақсат

26.

Адамгершілік қатынас мектебін қарастырған ғалым

a)

Э.Мэйо

b)

Г.Файоль

c)

В.Зигерт.

d)

В.Штерн

e)

Ф.Тейлор

27.

Адамгершілік қатынас мектебінің өкілі Э.Мэйо атаған ерекшелік

a)

мотивация

b)

қабілет

c)

қажеттілік

d)

темперамент

e)

эмоция

28.

Мери Паркер мен Элтан Мэйо еңбек өнімділігін арттырмайды деп санады

a)

жақсы еңбекақы

b)

еңбек нәтижесін талдау

c)

әріптестер арасындағы қысым

d)

айырмашылықтарға мән беру

e)

қабілеттер мен нышандардың байланысы

29.

Адамгершілік қарым-қатынас мектебі дұрыс деп санады

a)

үлгілерді пайдалану

b)

даралық емес ерекшеліктерге тоқталу

c)

бектілген әсерлерге қолдау көрсету

d)

айырмашылықтарға мән беру

e)

іс-әрекет стилі

30.

Адамгершілік қарым-қатынас мектебінің қолданған тәсілі

a)

қанағаттану деңгейі

b)

шапшаңдылық

c)

рефлекторлы іс-әрекет

d)

үнімділікті жоғарлату

e)

сезімталдық

31.

Р.Л.Кричевский ажыратқан жетекші мен лидерліктің ұқсастықтары

a)

жетекші де, лидер де әйел адам

b)

жетекші де, лидер де ер адам

c)

жетекші мен лидер арасында айырмашылық жоқ

d)

ұжымда әлеуметтік құбылысты жүзеге асырады, бірдей тәсілмен

e)

әлеуметтік топтар мүшелерін ұйымдастырушы рөлін атқарады

32.

Басшылардың, лидерлердің жеке қасиеттерінің тұжырмдамасы

a)

жыныстық

b)

эмоционалдық

c)

әртістік

d)

ашушандық

e)

сұлулық

33.

Г.Герт және С.Милз ұсынған лидерлік феноменнің факторы

a)

интеллектік даму

b)

жас ерекшелік

c)

жыныстық ерекшелік

d)

қолдау, жазалау

e)

лидер және мотивтер бейнелері

34.

С.Митчел, С.Эванс ұсынған лидерлік мінез-құлықтың типі

a)

жағымды

b)

жағымсыз

c)

интуциалық

d)

қолдаушы

e)

директивті

35.

Бихевиористердің лидерлік анықтамасың қолдану тәсілі

a)

өлшемдік

b)

мотивациялық

c)

тәртіптілік тәсіл

d)

экономикалық

e)

әлеуметтік

36.

Басқару психологияcының көздері

a)

әдіснамалық негіздердің пайда болуы

b)

психологияның дамуы

c)

экономикалық жағдайдың өзгеруі

d)

әлеуметтанудың пайда болуы

e)

ұйымның әлеуметтік дамуы

37.

Басқару психологиясының объект

a)

психика

b)

жетекші тұлғасы

c)

даралық

d)

сана

e)

универсум

38.

Баскару психологиясының негізгі категориялары

a)

басқарушылық

b)

кәсіптік

c)

әлеуметтік

d)

биологиялық

e)

өңдірістік

39.

К.Томас бойынша жанжалды басқару мен реттеу тәсілдері

a)

жарысу, серіктестік атмосферасын құру

b)

қашу, жанжалдың бар екендігін мойындау

c)

жарысу, бейімдеу, келісу, қашу, әріптестік

d)

шешімнің мүмкін болған нұсқасын белгілеу, келісімге қол жеткізу

e)

мойындамау, іс-шара қолдану

40.

Эмпирикалық зерттеу негізінде басқару функцияларын көрсеткен ғалым

a)

А.Урвик

b)

М.Паркер

c)

Т.Тейлор

d)

М.Вербер

e)

В.Шорина

41.

Өзара байланыстағы бөліктерден тұратын, біртұтас қызметті сипаттайтын бағыт

a)

жүйелілік

b)

ашық жүйе

c)

кеңес беру

d)

бағынушы іс

e)

процестік

42.

Г.Эмерсонның өнімділік қағидасы

a)

менеджерлер мен жұмысшылар арасындағы нәтижеге деген жауапкершілікті бөлу

b)

жұмыстың әрбір элементін ,ылыми тұрғыдан орындау

c)

ұжымдық және жеке еңбекке бақылауды еңбек процесін ынталандыру және реттеу жүйесі негізінде енгізу

d)

жұмысшылармен бірігу

e)

ғылыми тұрғыдан жұмысшыларды таңдау және оларды оқыту

43.

60 жылдары менеджмент мәселесі қай зерттеушінің еңбегінде дамыды

a)

Т.Сайман

b)

Т.Питерс

c)

Р.Блейк

d)

Б.Чадвиг

e)

Г.Эмерсон

44.

Ұйымның басқару іс-әрекетінің және жалпы қызметінің негізгі компоненті

a)

қызметтер жүйесі

b)

мақсат қою

c)

кадрлық қызметтер

d)

әрекеттік-әкімшілік қызметтер

e)

өндірістік-технологиялық қызмет

45.

Басқа іс-әрекеттерге қатынасы бойынша қосымша ретінде қолданылатын, оларды жүзеге асыру әдістерінің бірі

a)

басқару іс-әрекетін зерттеудің психологиялық бағыты

b)

басқару іс-әрекетінің координациялық принципі

c)

басқару іс-әрекетінің иерархиялық бағыты

d)

басқару іс-әрекетін функционалдық талдау

e)

басқару іс-әрекетін нормативтік тұрғыдан қарау

46.

ХХғ.басында «идеал бюрократия» тұжырымдамасын ұсынған, бюрократиялық құрылымдардың сипаттамасын анықтаған ғалым

a)

Дж.Обэр-Крие

b)

М.Вебер

c)

Х.Хедори

d)

Л.Урвик

e)

Т.Сайман

47.

Ұйымдардың барлық типтеріне жарамды және олардың қызметінің жоғары нәтижелігіне кепілдік беретін басқарудың әмбебап принциптерін атаған мектебі

a)

сандық әдістер мектебі

b)

классикалық

c)

өндірістік-кадами қатынастар мектебі

d)

психология әлемдік феномен ретінде

e)

ғылыми басқару

48.

Соңғы онжылдықта жарияланған Д.Райгородский енбектері

a)

«Конфликтология»

b)

«Басқарушылық психологиясы»

c)

«Басқару психологиясы»

d)

«Жетекшілік, кәсіпкерлік психологиясы»

e)

«Психодиагностика: білім және кадрлық менеджмент»

49.

Ғылыми баскарудың шетелдік идеяларын кеңестік болмыс жағдайларында сипаттаған ұғымдар

a)

бизнес этикасы

b)

адалдық және адамдарға сену

c)

қызметкерлерге деген бостандық

d)

өндірістегі адам факторы

50.

Басқару психологиясының негізгі түсінігі

a)

менеджер

b)

ассоциация

c)

фенотип

d)

генотип

51.

Рөлді нақты мекемеге немесе нақты қызметке тиісті мінез-құлық ережелерінің жиынтығы ретінде анықтайтын басқару тәсілі

a)

тұлғааралық рөлдер

b)

көшбасшы рөлі

c)

басқару іс-әрекетін талдауға рөлдік тәсіл

d)

шешім қабылдауға байланысты рөлдер

52.

Басқарудың әлеуметтік-психологиялық функциясын көрсет:

a)

құрылығылар өнімділігінің өсуін қамтамасыз ету

b)

бағынушылармен тәрбие жұмысы

c)

моралдық және материалдық ынталандыру

d)

өндірістік ұжымда еңбек тәртібін сақтау

53.

Басқару психологиясының мәселелері қандай Басқару психологиясының мәселелері қандай

a)

басқарушы тұлға, оның дамуы және жетілуі

b)

дамудың әлеуметтік жағдайлары

c)

тұлғааралық қақтығыс

d)

психиканың даму факторлары

54.

Л.С.Бляхман көрсеткен жетекшінің негізгі қызметі

a)

мақсатты тұжырымдау

b)

кадрлік саясат

c)

адамгершілік

d)

таңдамалық

55.

Басқару іс-ірекетін талдаудағы дименсионалдық тәсіл?

a)

менеджердің жұмысы бойынша барлығын тыңдау шеберлігі

b)

сыртқы байланыстар жүйесі мен ақпарат көздерінің жұмысын қамтамасыз етуші

c)

басқару іс-ірекетін талдау бірлігі үшін «менеджерлік мінез-құлықты өлшеуді» қабылдау

d)

символикалық түрде құқықтық немесе әлеуметтік сипаттағы қарапайым міндеттерді орындайтын жетекші

56.

Мотивацияның шартты теориясы

a)

күту

b)

қажеттілік

c)

мәдени

d)

басқару

57.

Д. Макклейланд көрсеткен қажеттілік түрі

a)

қауіпсіздік

b)

мотив

c)

билік

d)

өзін-өзі көрсету

58.

А.Маслоудың бірінші ретті иерархиялық қажеттіліктері

a)

тамақ, сыйластық, жетістік

b)

әлеуметтік, өзін-өзі көрсету

c)

жетістік, өзін-өзі сыйлау

d)

ұйқы, тамақ, жыныстық жетілу

59.

Негізгі басқару функциясын анықтаған ғалым

a)

Дж.Обэр-Карие

b)

В.Г.Шорина

c)

Ю.А.Тихомиров

d)

Л.С.Бляхман

60.

Басқару және шешім қабылдауда қолданылатын дискриптивтік тәсілдің міндеті

a)

шешімдінің қалай нақты жүзеге асатынын зерттеу

b)

өзін-өзі қадірлеу және мотивация шешімнің қалай қабылданатынын зерттеу

c)

шешім қабылдау қызметінің ұйымдық шарттары

d)

шешім қабылдау процесінің орны мен рөлін анықтау

Similar Resources on Wayground

Рубежка

60 questions

Рубежка

quiz

Worksheet

•

University

xcvbnm,

55 questions

xcvbnm,

quiz

Worksheet

•

University

Психология бойынша тест

60 questions

Психология бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Мәдениеттану 66-124

59 questions

Мәдениеттану 66-124

quiz

Worksheet

•

University

мектеп психология куиз 3/8

60 questions

мектеп психология куиз 3/8

quiz

Worksheet

•

University

КЯЛА-21 ҚҚТ 7/8

60 questions

КЯЛА-21 ҚҚТ 7/8

quiz

Worksheet

•

University

Іспит з дисципліни Кіберпростір та протидія кіберзлочинності

60 questions

Іспит з дисципліни Кіберпростір та протидія кіберзлочинності

quiz

Worksheet

•

University

Оралбаева Жаксылыкова 61-120

60 questions

Оралбаева Жаксылыкова 61-120

quiz

Worksheet

•

University