wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогикалық менеджмент бойынша тест сұрақтары

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Ұжымдағы қызметкерлерді оңтайлы орналастыру жүргізілетін мезо-деңгей:

a)

топтық

b)

жеке тұлғалық

c)

жеке

d)

әлеуметтік

e)

социологиялық

2.

Бұл әдістер қызметкерлерді басқаруға кеңінен тартуды, ондағы демократиялық принциптерді дамытуды көздейді:

a)

қоғамдық әсер

b)

экономикалық

c)

әкімшілік

d)

ұйымдастыру-басқару

3.

Басқарудың "элиталық топтарын" құрудың әлеуметтік тетіктері қалыптасатын макро деңгей:

a)

социологиялық

b)

топтық

c)

жеке тұлғалық

d)

жеке

4.

Ақпаратты түсінбестен ассимиляциялау, оның нәтижесі бейсаналық көбею болуы мүмкін:

a)

есте сақтау

b)

айырмашылық

c)

түсіну

d)

шеберлігі мен дағдылары

e)

обученность

5.

"Есте сақтау" және "түсіну" үшін тән көрсеткіш:

a)

ойнату

b)

оқыту

c)

айырмашылық

d)

аудару

e)

шеберлігі мен дағдылары

6.

Міндеттер мен өкілеттіктерді оларды орындау үшін жауапкершілікті өзіне алатын адамға беру:

a)

делегация

b)

бөлу

c)

басқару

d)

сенім

e)

тиімділік

7.

Педагогикалық менеджменттің негізгі міндеті:

a)

табыс

b)

интеграция

c)

тану

d)

ынталандыру

e)

мақсаттары мен міндеттері

8.

Адамның өз іс-әрекетінде ұмтылған нәтижесі оның үміттерімен, үміттерімен сәйкес келетіндігінен қуаныш, қанағаттану күйін сезіну деп аталады:

a)

табыс

b)

самовыражением

c)

қажеттілік

d)

сезімімен

e)

құрметпен

9.

Белгілі бір қызметті табысты орындаудың шарттары болып табылатын жеке тұлғаның жеке-психологиялық ерекшеліктері:

a)

қабілеттері

b)

құндылықтар

c)

дарындылық

d)

қажеттіліктер

e)

күту

10.

Кез-келген жұмысты орындау үшін адамның әлеуеті:

a)

дарындылық

b)

қажеттіліктер

c)

күту

d)

қабылдау

e)

қабілеттері

11.

Бір нәрсенің жетіспеушілік сезімінің ішкі күйі:

a)

қажеттіліктер

b)

қабілеттері

c)

күту

d)

қабылдау

e)

дарындылық

12.

Сезімдерден алынған ынталандырулардың интеллектуалдық санасы:

a)

қабылдау

b)

қажеттіліктер

c)

дарындылық

d)

қабілеттері

e)

күту

13.

Әлеуметтік идеалдарды бейнелейтін және тиісті стандарт ретінде әрекет ететін құбылыстар мен идеялар:

a)

құндылықтар

b)

дарындылық

c)

қабілеттері

d)

қабылдау

e)

күту

14.

Жетекші адамдардың мінез-құлқына әсер ететін құрал:

a)

көшбасшылық

b)

Нұсқаулық

c)

ақпарат

d)

делегация

e)

ұстанымы

15.

Әр түрлі сипаттағы инновацияларды қамтитын жағдайлар жиынтығы бар білім беру ортасы, өйткені оларды кешенді пайдалану ғана нақты нәтиже бере алады:

a)

білім беру моделі

b)

білім беру технологиясы

c)

жағдай

d)

техникалық құралдар жүйесі

e)

инновациялық білім беру ортасы

16.

Ұйымдастыру деңгейіндегі әлемдік басқару тәжірибесі келесі санатты анықтауда көрінеді:

a)

менеджмент

b)

қызметі

c)

ұйым

d)

заведование

e)

делегация

17.

Оқу-тәрбие (танымдық) процесін басқарудың принциптер, әдістер, формалар, тәсілдер кешені деп аталады:

a)

педагогикалық менеджмент

b)

білім беру менеджменті

c)

саяси басқару

d)

имиджді басқару

e)

Инновациялық менеджмент

18.

Тұлғаны оқыту, тәрбиелеу және дамытуға бағытталған іс-шаралар деп аталады:

a)

білім беру процесі

b)

тәрбие үрдісімен

c)

даму процесі

d)

өзін-өзі тану процесі

e)

ұйымдастыру процесі

19.

Қызметкерлердің оқу-тәрбие қызметін басқару субъектісі ретінде әрекет ететін оқу орнының басшысы - бұл:

a)

оқу-тәрбие процесінің менеджері

b)

оқу-танымдық процесс менеджері

c)

мектеп директоры

d)

әдіскер

e)

оқу меңгерушісі

20.

Оқу процесінің барысын, тиімділігін, нәтижелерін үздіксіз бақылау деп аталады:

a)

мониторинг

b)

бақылау

c)

болжам

d)

зерттеу

e)

эксперимент

21.

Оқу-тәрбие және оқу-танымдық процесс менеджерінің пәні мен еңбек өнімі болып табылады:

a)

ақпарат

b)

экспозиция

c)

хабарлама

d)

кибернетика

e)

рөлі

22.

Тұлғаның дамуын басқару деп түсінуге болады:

a)

тәрбие

b)

білім

c)

оқыту

d)

дамыту

e)

бейімделу

23.

Педагогикалық менеджменттің негізгі принциптері, олардың оңтайлылығы мен нақтылығы, әлеуметтік маңыздылығы мен болашағын ескере отырып, мақсат қою талаптарын көрсетеді:

a)

мақсаттылық

b)

кешенділік

c)

мақсат қою

d)

өзін-өзі жетілдіру

e)

гуманизм

24.

Педагогикалық менеджменттің негізгі идеясын практикада нақты іске асыру принципті іске асырусыз мүмкін емес:

a)

функционалдық көзқарас

b)

жеке көзқарас

c)

белсенділік тәсіл

d)

сараланған тәсіл

e)

кешенді тәсіл

25.

Басқарылатын процестердің бағытталуын немесе ұйымдастырылуын қамтамасыз ету үшін басқару жүйесі мен басқарылатын объект арасындағы байланыс деп аталады:

a)

функциясы

b)

міндетті

c)

рөлі

d)

қызметі

e)

диагностика

26.

Педагогикалық басқару функциясын таңдаңыз:

a)

жоспарлау

b)

басқару

c)

әсері

d)

зерттеу

27.

Белгілі бір басқару шешімін орындау нәтижесі:

a)

басқару әсері

b)

басқарушылық өзара іс-қимыл

c)

коммуникативтік белсенділік

d)

жанжал

e)

болжам

28.

Оқу орындарының алдына қойылған мақсаттарды іске асыру жөніндегі практикалық іс-шаралар мен іс-әрекеттер:

a)

оқу жылына арналған жұмыс жоспары

b)

базалық оқу жоспары

c)

кестесі

d)

мектеп компоненті

e)

талдау

29.

Педагогикалық менеджмент құрылымындағы бақылау әдісі:

a)

талдау

b)

бақылау

c)

зерттеу

d)

диагностикасы

e)

эксперимент

30.

Педагогикалық менеджмент мақсаттарына қол жеткізу және оның негізгі функцияларын жүзеге асыру жолдары:

a)

басқару әдістері

b)

басқару құралдары

c)

басқару нысандары

d)

басқару функциялары

e)

басқару мақсаттары

31.

Кеңес, өтініш, тілек, талап етілетін бұйрық, көтермелеу, алғыс түрінде жүзеге асырылатын әдіс:

a)

психологиялық-педагогикалық ықпал

b)

экономикалық

c)

ұйымдық-өкімдік

d)

әкімшілік

e)

қоғамдық әсер

32.

"Әрқайсысынан қабілеттері бойынша, әрқайсысына еңбегі бойынша" маңызды қағидатын іске асыру жолымен іске асырылатын әдіс:

a)

экономикалық

b)

психологиялық-педагогикалық ықпал

c)

ұйымдық-өкімдік

d)

әкімшілік

e)

қоғамдық әсер

33.

Қызметкерлерді басқаруға кеңінен тартуды, ондағы демократиялық негіздерді білім беру процесінің негізгі мәселелерін ашық ұжымдық талқылау арқылы дамытуды көздейтін әдіс:

a)

әкімшілік

b)

психологиялық-педагогикалық ықпал

c)

экономикалық

d)

ұйымдық-өкімдік

e)

қоғамдық әсер

34.

Мектептің тиімді жұмысының негізгі факторы:

a)

сенім

b)

ынтақ сезімі

c)

жанжалсыз

d)

сенімсіздік

e)

мотивация

35.

Міндеттер мен өкілеттіктерді оларды орындау үшін жауапкершілікті өзіне алатын адамға беру деп аталады:

a)

делегация

b)

күш

c)

хабарлама

d)

хабарлау

e)

коммуникация

36.

Сандық әдістер тұрғысынан басқару-бұл құрылыс:

a)

математикалық модель

b)

техникалық жоспар

c)

технологиялық құрылымы

d)

Ақпараттық технологиялар

e)

тиімді жұмыс

37.

Американдық менеджменттің классигі, ол адам-орталық тәсілдің практикалық міндетін қалыптастырды:

a)

П. Друкер

b)

А. Файоль

c)

Ф. Тейлор

d)

с. Торайғыров

e)

М. Фоллет

38.

Менеджменттегі бейімделу әдісі нені білдіреді:

a)

ситуациялық айнымалылар

b)

туынды айнымалылар

c)

алгоритмдік өзгерістер

d)

табиғи айнымалылар

e)

қоғамдық айнымалылар

39.

Қабылданған ақпаратты тексеру мақсатында жетекші мыналарды анықтауы керек:

a)

кері байланыс

b)

телефон байланысы

c)

тұлғааралық қатынастар

d)

топпен байланыс

e)

басқару сапасы

40.

Талаптардың жоғарғы деңгейін бағалаудың шартты сандық мазмұнын азайту деп аталады:

a)

сегментация

b)

девальвация

c)

репродукция

d)

Алгоритмдеу

e)

жүйелеу

41.

Бағалаудың оқушының оқу дәрежесінің бес индикаторының біріне пайызбен көрсетілген сәйкестігі деп аталады:

a)

балдық бағалаудың мазмұны

b)

сегментация

c)

оқыту мазмұны

d)

балдық бағалаудың девальвациясы

e)

балдық бағалау алгоритмдері

42.

Ұйымдастырылған оқу-тәрбие және оқу-танымдық процестер арқылы жеке адамды оқыту, тәрбиелеу және дамыту жөніндегі қызмет:

a)

білім беру процесі

b)

әлеуметтік басқару

c)

педагогикалық қызмет

d)

педагогикалық менеджмент

e)

белсенділік жүйесі

43.

Жоспарланған, болжанатын, күтілетін нәтиже неден көрінеді?

a)

қызмет мақсаты

b)

келу мақсаты

c)

оқу мақсаты

d)

анықтау мақсаты

e)

жоспарлау мақсаты

44.

Ереже осыған міндеттеген кезде іс-шараларға қатысуды көздейтін жұмыс түрі:

a)

Бас директордың рөлі

b)

кәсіпкер

c)

ресурстарды таратушы

d)

жетекші келіссөздер

e)

технолог

45.

Ұйымда дағдарыс туындаған және проблемалар туындаған жағдайларда түзету әрекеттері:

a)

бұзушылықтарды жою

b)

кәсіпкер

c)

бас менеджері

d)

ресурстарды бөлу

e)

келіссөз жүргізуші

46.

Кез келген деңгейдегі менеджердің басқару қызметіне қойылатын негізгі талаптар принципті іске асыруды көздейді:

a)

кооперация және еңбек бөлінісі

b)

оңтайлылық

c)

функционалдық көзқарас

d)

кешенділік

e)

жүйелі өзін-өзі жетілдіру

47.

Оқытушы мен оқушылардың тиімділігін бақылау, талдау және бағалау кезінде оқу процесінің менеджері ұстануы керек ережелер:

a)

кооперация және еңбек бөлінісі

b)

оңтайлылық

c)

функционалдық көзқарас

d)

кешенділік

e)

басқару субъектісінің аналитикалық қызметі

48.

Демократиялық басқару стилі қандай әдістерді қолдану арқылы қалыптасады:

a)

психологиялық-психологиялық әсер

b)

экономикалық

c)

әкімшілік

d)

ұйымдық-өкімдік

e)

экономикалық ынталандыру

49.

Қызметкерлерді басқаруға кеңінен тартуды, ондағы демократиялық принциптерді дамытуды көздейтін әдістер:

a)

қоғамдық әсер

b)

экономикалық

c)

әкімшілік

d)

ұйымдастыру-басқару

e)

психологиялық-педагогикалық ықпал

50.

Басқарудың "элиталық топтарын" құрудың әлеуметтік тетіктері қандай макро деңгейде қалыптасады:

a)

социологиялық

b)

топтық

c)

жеке тұлғалық

d)

жеке

51.

Педагогикалық менеджменттің басты міндеті:

a)

табыс

b)

интеграция

c)

тану

d)

ынталандыру

e)

мақсаттары мен міндеттері

52.

Адамның өз іс-әрекетінде іздеген нәтижесі оның үміттерімен, үміттерімен сәйкес келетіндігінен қуаныш, қанағаттану күйі деп аталады:

a)

табыс

b)

самовыражением

c)

қажеттілік

d)

сезімімен

e)

құрметпен

53.

Белгілі бір іс-әрекеттерді сәтті орындау үшін жағдай болып табылатын жеке тұлғаның жеке психологиялық сипаттамалары:

a)

қабілеттері

b)

құндылықтар

c)

дарындылық

d)

қажеттіліктер

e)

күту

54.

Кез-келген жұмысты орындау үшін адамның негізгі әлеуетін атаңыз:

a)

дарындылық

b)

қажеттіліктер

c)

күту

d)

қабылдау

e)

қабілеттері

55.

Бір нәрсенің жетіспеушілігі, бір нәрсеге деген қажеттілік сезімінің ішкі жағдайы:

a)

қажеттіліктер

b)

қабілеттері

c)

күту

d)

қабылдау

e)

дарындылық

56.

Әлеуметтік-экономикалық дамуды стратегиялық жоспарлау

a)

аумақтар-бұл жергілікті қауымдастықтар аумақты дамытудың салалық мақсатты бағдарламаларын құратын жүйелі процесс

b)

жергілікті ресурстарға сүйене отырып, өз болашағының бейнесін жасайды

c)

жергілікті ресурстарға сүйене отырып, оған қол жеткізу кезеңдерін анықтайды

d)

аумақты дамытудың ағымдағы проблемаларын шешеді

57.

Стратегиялық басқару-бұл процесс ...

a)

стратегияны қалыптастыру,оны іске асыру және қол жеткізілген нәтижелердің жоспарланған мақсаттарға сәйкестігін бақылау

b)

жедел басқару

c)

объектінің қызметін басқару

d)

қандай да бір қызметті ұйымдастыру

e)

ағымдағы жоспарлау

58.

Ұйымның стратегиясы ...

a)

сыртқы және ішкі ортаның дамуымен, ұйымның перспективалық мақсаттарымен, сондай-ақ мақсаттарға қол жеткізу құралдарын таңдау бойынша тиісті шешімдермен байланысты ұзақ мерзімді құжат

b)

кәсіпорынның жоғарғы басшылығының жедел іс-қимыл жоспары

c)

ұйымды дамытудың ұзақ мерзімді мақсаттары мен міндеттерінің жиынтығын қамтитын құжат

d)

аумақтың әлеуметтік-экономикалық даму мақсаттары туралы алдын ала тұжырымдар

e)

аумақты басқарудың факторлары, тетігі және әдістері туралы алдын ала тұжырымдар

59.

Аумақты дамытудың стратегиялық жоспары-бұл ...

a)

аумақтың даму перспективаларына шоғырланған және әрбір салада дамудың басты, түйінді факторларын анықтайтын қысқа құжат

b)

аумақты дамытудың орта мерзімді мақсаттарына кезең-кезеңімен қол жеткізуді қамтитын кешенді құжат

c)

дамудың ішкі факторларын ескере отырып, аумақ үшін неғұрлым маңызды, басым салаларда ғана дамуды айқындайтын кешенді жоспар

d)

аумақтың әлеуметтік-экономикалық даму мақсаттары туралы алдын ала тұжырымдар

e)

аумақты басқарудың факторлары, тетігі және әдістері туралы алдын ала тұжырымдар

60.

Стратегиялық жоспарлау-бұл ...

a)

ұйымның сыртқы және ішкі ортасының өзгеруін ескере отырып, ұзақ мерзімді жоспарлау

b)

орта мерзімді жоспарлау

c)

ағымдағы жоспарлау

d)

ұзақ мерзімді жоспарлау

e)

жоспарлау процесі

Similar Resources on Wayground

Кәсіпкерлік туралы тест

60 questions

Кәсіпкерлік туралы тест

quiz

Worksheet

•

University

прпго

65 questions

прпго

quiz

Worksheet

•

University

Банк құқығы 2 модуль - 1

60 questions

Банк құқығы 2 модуль - 1

quiz

Worksheet

•

University

бизнесс

56 questions

бизнесс

quiz

Worksheet

•

University