wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Foundations of Scientific Knowledge I

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Какая пара наилучше характеризует механистический подход к объяснению мира, отражённый на схеме?

a)

Индуктивизм и верификация

b)

Конвенционализм и договорённость

c)

Редукционизм и причинная детерминация

d)

Эмерджентность и холизм систем

2.

Кто из мыслителей отстаивал врождённость априорных истин разума, как видно на выдержке?

a)

Фрэнсис Бэкон

b)

Рене Декарт

c)

Карл Поппер

d)

Томас Кун

3.

Сопоставьте понятие и соответствующее направление/идею, указанные на плакате.

a)

Фальсификация — ключ к научности

b)

Парадигма — договор учёных

c)

Рационализм — опора на опыт

d)

Схоластика — экспериментальная методика

4.

На изображении упоминается механистическая картина мира. Какой риск для теоретического познания возникает при редукции сложных форм к простейшим?

a)

Игнорирование математической строгости моделей

b)

Смешение теологии с методологией науки

c)

Усиление неопределенности экспериментальных данных

d)

Потеря эмпирических измерений явлений

5.

На изображении 2 обсуждаются научные революции. Как открытие радиоактивности иллюстрирует изменение научной парадигмы?

a)

Расширило механику на макроуровень тел

b)

Перевело внимание к статистическим моделям материи

c)

Подтвердило неизменность атомов и их стабильность

d)

Сделало риторические аргументы центральными

6.

Какая философская позиция утверждает, что атомарные предложения независимы друг от друга по истинности или ложности?

a)

прагматизма

b)

интуитивизма

c)

логического позитивизма

d)

первого позитивизма

7.

Согласно Аристотелю, физика — это наука о каком типе бытия?

a)

нусе

b)

подвижном бытии

c)

энтелехии

d)

неподвижном бытии

8.

Какое понятие в методологии науки обозначает процесс установления истинности утверждений посредством проверки?

a)

глобализация

b)

фальсификация

c)

верификация

d)

символизация

9.

На изображении выделено высказывание о том, что «философы лишь различным образом объясняли мир, но дело заключается в том, чтобы изменить его». Какую позицию оно выражает?

a)

фрейдистскую позицию

b)

марксистскую позицию

c)

позитивистскую позицию

d)

экзистенциалистскую позицию

10.

Согласно схемам на изображении, какие методы относятся только к теоретическому уровню научного познания?

a)

абстрагирование и формализация

b)

моделирование и сравнение

c)

индукция и типологизация

d)

классификация и аналогия

11.

На третьем изображении показано, что постмодернизм представлен как...

a)

неофрейдизм как направление

b)

иррационализм как течение

c)

позитивизм как метод

d)

постструктурализм как направление

12.

Укажите одну из основных категорий философии науки Имре Лакатоса:

a)

аттрактор

b)

куматоид

c)

жёсткое ядро

d)

фальсификация

e)

языковая игра

13.

Парадигма, согласно Т. Куну — это:

a)

метатеория

b)

совокупность логических правил, на основе которых выводится новое знание

c)

система аксиом

d)

гипотеза, опровергающая фундаментальную теорию

e)

модель постановки проблемы, принятая научным сообществом в качестве образца решения исследовательских задач

14.

Общее название, используемое в философии науки для обозначения множества методологических концепций, пришедших на смену методологии логического позитивизма:

a)

позитивизм

b)

прагматизм

c)

философия жизни

d)

постмодернизм

e)

постпозитивизм

15.

Наука о движении в пространстве и о силах, вызывающих это движение, а также отрасль техники, занимающаяся вопросами применения учения о движении и силах к решению практических задач —

a)

механика

b)

генетика

c)

синергетика

d)

статика

e)

кибернетика

16.

С методологической позиции логического позитивизма каждое атомарное предложение является либо истинным, либо:

a)

ложным

b)

случайным

c)

правильным

d)

нормальным

e)

честным

17.

Концепцию «власти-знания» построил:

a)

В. Ленин

b)

Ф. Ницше

c)

М. Фуко

d)

К. Маркс

e)

К. Ясперс

18.

Интенциональность — это:

a)

творческая активность человека

b)

практическая деятельность человека

c)

критерий различения психических и физических явлений

d)

первичная смыслообразующая устремлённость сознания к объекту

e)

предметная интерпретация ощущений

19.

Автором работы «Тематический анализ науки» является:

a)

Холтон Дж

b)

Фуко М

c)

Лакатос И

d)

Тумин Ст

e)

Дьон Д

20.

Самыми крупными и влиятельными мыслителями первых периодов развития франкфуртской школы были:

a)

М. Хоркхаймер и Т. Адорно

b)

Ж.-П. Сартр и А. Камю

c)

Б. Рассел и Л. Витгенштейн

d)

З. Фрейд и Э. Фромм

e)

К. Поппер и И. Лакатос

21.

Автор труда «Слова и вещи: археология гуманитарных наук»:

a)

М. Фуко

b)

К. Ясперс

c)

М. Хайдеггер

d)

А. Камю

e)

Ж.-П. Сартр

22.

Английский философ, епископ Дж. Беркли определяет знание как:

a)

объективную истину

b)

добродетель

c)

описание различных сочетаний идей

d)

силу

e)

чувственный опыт

23.

Изначально понятие «эпистема» означает:

a)

искусство вести беседу

b)

искусство бескорыстного незаинтересованного познания — созерцания природы

c)

искусство кораблевождения

d)

искусство возделывания почвы

e)

искусство изготовления орудий и приспособлений

24.

Другое название второго позитивизма:

a)

эмпириокритицизм

b)

постмодернизм

c)

конвенционализм

d)

сциентизм

e)

постпозитивизм

25.

Научное предложение, выдвигаемое для решения какой-либо проблемы —

a)

наблюдение

b)

синтез

c)

индукция

d)

гипотеза

e)

дедукция

26.

Эксперимент как метод познания не был известен в эпоху:

a)

античности

b)

средних веков

c)

возрождения

d)

научной революции

e)

просвещения

27.

Научные понятия, согласно философской концепции Э. Гуссерля, образуются:

a)

путем абстрагирования и экстраполяции

b)

имеют априорный характер

c)

образуются в результате научной конвенции

d)

из созерцания феноменов как очевидных данностей

e)

из практики

28.

К какому уровню относится этап, где знания формируются из непосредственного контакта с наблюдением и экспериментом?

a)

теоретический уровень

b)

эмпирический уровень

c)

практический уровень

d)

чувственный уровень

29.

Почему, по К. Попперу, индуктивизм ошибочен как метод обоснования теорий?

a)

он исключает гипотезы и аксиомы

b)

он опирается на наблюдения и эксперименты

c)

он смешивает нормы и правила познания

d)

он не признаёт принцип фальсифицируемости

30.

Выберите вывод, который лучше всего согласуется с пониманием «научного факта» и «модели».

a)

Факт самодостаточен и не требует интерпретации

b)

Модели описывают ценности, но не явления

c)

Модель заменяет реальность и делает факты лишними

d)

Факты интерпретируются в рамках моделей и теорий

Similar Resources on Wayground

Викторина без названия

25 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

University

75-100

25 questions

75-100

quiz

Worksheet

•

University

101-125

25 questions

101-125

quiz

Worksheet

•

University

Философия бойынша тест

26 questions

Философия бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

56-83 психо

28 questions

56-83 психо

quiz

Worksheet

•

University

Тема 14-15. Релігієзнавство. Світові і локальні релігії

29 questions

Тема 14-15. Релігієзнавство. Світові і локальні релігії

quiz

Worksheet

•

University

философия кала

35 questions

философия кала

quiz

Worksheet

•

University

Философия 276-300

25 questions

Философия 276-300

quiz

Worksheet

•

University