wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тәрбие және оқыту сұрақтары

Total questions: 51

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

Тәрбие принципіне жатпайды

a)

оқытудың проблемалары

b)

жағымды іске сүйену

c)

тұлғалық тұрғыдан қарау

d)

тәрбиеленушілердің саналылығы

e)

ұжымдағы тәрбие

2.

Тәрбие тәсілі:

a)

тәрбие әдісінің бөлігі

b)

оңтайландыру шарттары

c)

тәрбиелеуші жағдайлары

d)

тәрбиені ұйымдастырудың түрі

e)

тәрбие құралы

3.

Оқыту процесін ұйымдастыру түріне жатпайды:

a)

бақылау

b)

экскурсия

c)

сабақ

d)

факультативті сабақ

e)

үй жұмысы

4.

Жеке тұлғаның қоғамдық ортаға бейімделуі

a)

әлеуметтану

b)

қалыптасу

c)

дамуы

d)

әдет

e)

дағды, іскерлік

5.

Өзін-өзі тәрбиелеуге қажеттіліктің артуы қай жас кезеңінде байқалады:

a)

жасөспірімдік кезеңде

b)

сәбилік жаста

c)

орта жаста

d)

қарттық кезеңде

e)

кіші мектеп жасында

6.

Мектептен және сыныптан тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастырушының міндетіне жатпайды:

a)

сабақ кестесін жасау

b)

класс жетекшілерге тәрбие іс-шараларын өткізуді ұйымдастыруға әдістемелік көмек

7.

Білім берудің мазмұнын айқындайтын нормативті құжаттар:

a)

оқу жоспары, оқу бағдарламасы, оқулықтар

b)

БҰҰ конвенциясы, декларация

c)

сынып журналы, күнделіктер, оқулықтар

d)

ҚР Конституциясы, тұжырымдамалар, заңдар

e)

азаматтық кодекс, әлеуметтік кодекс

8.

Оқушының оқудағы жетістігінің көрсеткіші

a)

оқу-танымдық іскерліктерді меңгеру

b)

пән бойынша бағалар саны

c)

нашар бағалардың болмауы

d)

сыныптағы беделі

e)

сабақ кезіндегі белсенділігі

9.

Оқу жылының аяғында барлық бағдарламалық материал өткеннен кейін мына сабақ түрлері өткізіледі:

a)

білімді тексеру және бағалау сабақтары

b)

семинар сабақтары

c)

дәріс сабақтары

d)

қайталау, өткен материалдарды жүйелеу сабақтары

e)

жаңа білім игеру сабағы

10.

Оқытудың мазмұны дегеніміз не?

a)

оқыту процесінде оқушылардың меңгеретін білімі, білік, дағдыларының жиынтығы

b)

оқытудың нәтижесі және оны өлшеу тәсілдері

c)

оқу жоспары мен оқулықтың мазмұны

d)

мектепте оқылатын пәндер тізімін құрайтын білімдер шеңбері

e)

ғылым негіздерінен білімдер жиынтығы

11.

Экологиялық тәрбиенің мақсаты

a)

экологиялық мәдениетті қалыптастыру

b)

экологиялық әрекеттерді меңгеру

c)

жан-жақты дамыған тұлғаны қалыптастыру

d)

салауатты өмір сүруді қалыптастыру

12.

Педагогикалық пәндер:

a)

әлеуметтік педагогика

b)

қоғамдық педагогика

c)

табиғат педагогикасы

d)

ақпараттық педагогика

e)

технопедагогика

13.

Өздері сайлап алған басқару орган мүшелері арқылы жүзеге асырылатын ұжымдық басқарудың аталуы:

a)

өзін-өзі басқару

b)

менеджмент

c)

соборлық

d)

сайлаушылық

e)

ұжымдық

14.

Мектептің оқу ісінің меңгерушісінің міндетіне жатпайды:

a)

оқу процесін қаржыландыру

b)

сабақ кестесін құрастыру

c)

оқушылардың үлгерімі мен тәрбиесін қадағалау

d)

оқу бағдарламасының орындалуын қадағалау

e)

оқу процесін бақылау

15.

Дидактиканың негізгі категориясының тобы:

a)

оқу, білім, оқыту, іскерлік, білім беру

b)

объект, пән, болжау, мақсат, оқыту әдістері

c)

сендіру, тәрбиелеу, жазалау, мадақтау, адамгершіліктік

d)

идеология, дүниетаным, білік

e)

ізгілік, көзқарас, аспект, қоғам, идея

16.

Оқытудың техникалық құралдарына жатқызуға болады:

a)

компьютерлерді

b)

көрнекі құралдары

c)

кестелерді

d)

демонстрациялауды

e)

жаттығуларды

17.

Оқыту әдістеріне мыналар жатады:

4 lines
18.

Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдісіне жатқызуға болатын бақылау түрі:

a)

педагог оқушылардың оқу барысындағы дамуына бақылау жүргізуі

b)

кезекші мұғалімнің асханадағы оқушыларды бақылауы

c)

сынып жетекшісі оқушылардың киімдерінің тазалығын қадағалап, бақылауы

d)

пән сабақтарында мұғалім оқушылармен қатысуын қадағалап, бақылау

e)

пән сабақтарында мұғалім оқушылармен бірге аралардың әрекетін бақылау

19.

А.С. Макаренко ұжым дамуының төмендегі кезеңдерін қарастырады

a)

үш

b)

екі

c)

төрт

d)

бес бестен жоғары

e)

бес

20.

Оқушының оқудағы жетістігінің шынайы көрсеткіші

a)

оқу-танымдық іскерліктерді меңгеру

b)

пән бойынша бағалар саны

c)

нашар бағалардың болмауы

d)

сыныптағы беделі

e)

сабақ кезіндегі белсенділігі

21.

Өзін-өзі тәрбиелеу - бұл:

a)

адамның алдына қойған мақсаттары, идеал-сенімдерге сәйкес өзгертуге бағытталған іс-әрекеті

b)

ұрпақтар тәжірибесін меңгерудегі өзін-өзі ұйымдастырудың жүйесі

c)

ескіріген іс-әрекеттің жойылуы, жаңаның пайда болуы процесі

d)

білімдер мен іс-әрекет тәсілдерін меңгеру процесі

e)

өзіндік сұраныстар мен қажеттіліктерді қамтамасыздандыру іс-әрекеті

22.

Оқушылардың оқу іс-әрекетін бақылаудың негізгі түрі:

a)

күнделікті, үздіксіз, қорытынды

b)

толық қорытынды

c)

үздіксіз, жеке дара

23.

Балаға тұқымқуалаушылық арқылы не беріледі:

a)

нышан, адамның жеке қабілетін дамытудың қызметі

b)

мінез-құлық белгілері

c)

әр түрлі іс-әрекетке қабілеті

d)

ойлау қабілеті

e)

адамдарға қарым–қатынас

24.

Отбасылық тәрбиенің негізгі бағыттары

a)

саналы тәртіпке тәрбиелеу, дене тәрбиесі және тұлғаны жан-жақты дамыту

b)

экономикалық, экологиялық кәсіби

c)

саяси, жыныстық, мінез-құлық мәдениетін тәрбиелеу

d)

еңбектегі қоғамдық ақыл-ойды тәрбиелеу

e)

дене, адамгершілік, эстетикалық, еңбек интеллектуалдық

25.

225. Педагогика

a)

тәрбие заңдылықтарын зерттейтін ғылым

b)

тұлғаның кәсіби қалыптасу проблемасын қарастырады

c)

тәрбиеші мен оқушының дүниетанымдық көзқарасына ықпал жасау өнері

d)

жас ұрпақтың даму мәселелерін зерттеумен айналысады

e)

бала тәрбиесінің болашағымен және тәрбиенің жолдарын айқындайды.

26.

Отбасының қызметіне жатпайды:

a)

кәсіби білім беру

b)

тәрбиелеушілік

c)

экономикалық

d)

тұқым жалғастырушылық

e)

түзетушілік

27.

Профессиограммаға жатпайтындар

a)

мамандарды мақсатқа сәйкес даярлаудың басымдықтарының өзгеруі

b)

болашақ маман жұмысының түрі мен жағдайларына қысқаша сипаттама

c)

кәсіби қажеттіліктің нормативтері мен көрсеткіштері

d)

жас мамандарды таңдауға құралған бағалау шкалалары

e)

бітірушілерді даярлаудағы қойылатын кәсіби талаптар

28.

Инновациялық деп аталатын оқу мекемелерінде:

a)

жаңа білім беру технологиялары қолданылады

b)

дәстүрлі оқыту әдістері ғана қолданылады

c)

тек теориялық білім беріледі

d)

оқушыларға бағалау жүргізілмейді

29.

Жаңашыл педагогиканың ерекшелігі неде?

a)

жаңашылдықты, педагогикалық ізденіс пен іскерлікті қаруландырады

b)

ғылыми-педагогикалық эксперименттер жүргізіледі

c)

классикалық әдістер пайдаланылады

d)

жинақталған тәжірибені қолданады

e)

жаңашыл педагогтардың іс-тәжірибесінің үйретілуі

30.

Тұлға санасын қалыптастыру әдістерін таңдаңыз.

a)

әңгіме, түсіндіру, дәріс, эстетикалық әңгіме, иландыру

b)

жаттығулар, үйрету, талап ету, тапсырма беру, тәрбиелік жағдайлар

c)

жарыс, ынталандыру, жазалау, мадақтау

d)

тәжірибелер, жаттығулар, оқу-өндірістік еңбек

e)

иллюстрация, демонстрация, оқушыларды бақылау

31.

Тәрбие әлеуметтік кең мағынасында нені білдіреді?

a)

аға ұрпақтан өскелең ұрпаққа жинақталған тәжірибенің берілуі

b)

бір адамнан келесі адамға берілетін көп факторлы процесс

c)

дені сау адамның дене бітімінің дамуын қалыптастыру

d)

бір жеке туғанның келесі жеке тұлғаға білімін көп варианттылықпен жеткізуі, беруі

e)

жеке туғаны жан-жақты дамытуды қалыптастыру

32.

Ынталандыру дегеніміз не?

a)

жағымды әрекетті қолдау тәсілі

b)

нақты дәйектер мен істерді ашық, эмоционалды түрде баяндау

c)

тұлғаның әрекетін қолдамау және теріс бағалау

d)

тәрбиеленушілерді дұрыс баға беруді игеруге және пайымдауға үйрету

e)

тәрбиеленушілерге эмоционалды-сөздік тұрғыдан әсер ету

33.

Өзідігінен білім алу дегеніміз не?

a)

мақсатты түрде, дербес өзіндік білімін жетілдіру процесі

b)

адам ағзасындағы сандық өзгерістердің жинақталуы

c)

адамның ұрпақтар тәжірибесін қабылдау процесіндегі таңдаған құралдары

d)

берілген қасиеттерді қалыптастыруға бағытталған процесс

e)

адамның өзінін жеке тұлғасын өзгертуге бағытталған саналы іс-әрекеті

34.

Оқытудың мазмұны дегеніміз не?

a)

оқыту процесінде оқушылардың меңгеретін білімдер жиынтығы

b)

оқытудың нәтижесі және оған талдау жасау процесі

c)

оқулықтың мазмұны және оған сараптама

d)

мектепте оқытылатын пәндер тізімін құрайтын білімдер шеңбері

35.

Мұғалімнің жеке тұрғыдан білімін жетілдірудің негізгі түрі-

a)

өзіндік білімін жетілдіру

b)

әдістемелік бірлестік

c)

білімін жетілдіру институты

d)

ақпараттық сауаттылық

e)

жоғары оқу орындарының

36.

Отбасылық тәрбиенің негізгі бағыттары

a)

саналы тәртіпке тәрбиелеу, дене тәрбиесі және тұлғаны жан-жақты дамыту

b)

дене, адамгершілік, эстетикалық, еңбек интеллектуалдық

c)

экономикалық, экологиялық, кәсіби

d)

саяси, жыныстық, мінез-құлық мәдениетін тәрбиелеу

e)

еңбектегі қоғамдық ақыл-ойды тәрбиелеу

37.

Тұтас педагогикалық процестің негізгі заңдылықтары мен қағидалары

a)

әлеуметтік-экономикалық қажеттілікке тәуелділік, мақсатқа бағытталған әрекеттің екі жақтылық сипаттамасы, компоненттердің өзіндік ықпалы мен байланысы

b)

мектеп мұғалімдері мен әкімшілігінің белсенді іс-әрекеттері негізінде өзіндік жүйе

c)

шығармашылықтың басталуының шешілуіне тәуелділігі, жауаптылығы

d)

балалардың жұмыс түрлерімен әдістерін толық еркін таңдау

e)

қоғамның, мектептің статусыына және бағыттылығына байланысты шектелген еркіндік

38.

Оқу бағдарламасы:

a)

әрбір оқу пәні бойынша, меңгерілуге тиісті білімнің шеберлік пен дағдылардың мазмұнымен, көлемін айқындайтын құжат

b)

оқу пәнінің ретін, сапасын, әрбір тоқсанның басталу мен аяқталу мерзімін анықтайтын құжат

c)

әрбір оқу пәнінің білім көлемін және сағат санын белгілейтін құжат

d)

әрбір оқу пәнінің білім көлемін және сағат санын анықтайтын, курстағы тақырыптарды, сұрақтарды айқындайтын құжат

e)

әрбір оқу пәнінің санын және әрбір пән бойынша материалдарды құрастыратын құжат

39.

Педагогикалық зерттеудің қорытындысы негізделеді

a)

педагогикалық эксперимент нәтижесі арқылы

b)

ішкі сезімге және логикалық ойлауға

c)

сарапшы пікірінде және қорытындысында

d)

зерттеушінің тұлғасына сәйкес

e)

экспериментке қатысушылардың контингентіне сай

40.

Ата-аналардың мынадай қасиеттері балаларына беріледі

a)

жүйке жүйесінің типтері

b)

интеллектуалдық іс-әрекетінің ерекшеліктері

c)

әлеуметтік тәжірибе

d)

адамгершілік сапалары

e)

моральдық қасиеттер

41.

Қоғамдық сипаттағы тәрбие принципінің талаптары

a)

тәрбие процесіндегі қоғамдық және жеке сұраныстардың сәйкестігі

b)

нақты тәрбие беру және қорытындылар шығару

c)

азаматтардың жеке қызығушылықтарын тәрбие мақсаттарына бағыттау

d)

қоғамдық идеологиялық басымдықтарды адамдар санасына сіңіру

e)

азаматты тәрбиелеу

42.

Тұлға санасын қалыптастыру әдістері

a)

әңгіме, түсіндіру, дәріс, эстетикалық әңгіме, иландыру, пікір-талас

b)

жаттықтыру, үйрету, талап ету, тапсырма беру, тәрбиелік жағдайларды тапсыру

c)

жарыс ынталандыру, жазалау

d)

тәжірибелер, жаттығулар, оқу-өндірістік еңбек

e)

иллюстрация, демонстрация, оқушыларды бақылау

43.

Бағдарламалы оқытудың мәні

a)

жиі кері байланыстың оқытуды дараландыру

b)

бағдарланғанда оқулық бойынша өзіндік жұмыс

c)

оқу бағдарламаларын пайдалану

d)

оқытуды автоматтандыру

e)

материалды аз мөлшермен оқып үйрену

44.

Педагогиканың әдіснамалық объектісі:

a)

педагогика аймағына нақтылы бағытталған ғылыми таным әрекетінің тұтастығы

b)

дүние танымды диалектикалық-материалистік тұрғыдан қарастыру

45.

Педагогикалық мамандық:

a)

білім алу нәтижесінде біліктілікті меңгерген, білім, білік және дағдылардың жиынтығын сипаттайтын әрекет түрі

b)

адам қызметінің көрініс табуына негіз болушы берілген кәсіптік топтардың әрекет түрі

c)

адамның қажетті қанағаттандыратын қарым-қатынас пен, қоғамдық мақсаты есептелетін әрекеттің түрі

d)

адамның ойлауы мен кәсіби ерекшелігін анықтайтын әрекет түрі

e)

адамның арнаулы білім мен білікті, пайдалы қызметті талап ететін әрекетінің түрі

46.

Тұтас педагогикалық процестің мәні дегеніміз не?

a)

әлеуметтік-функционалдық жүйе, өзіндік арнайы ерекшелігі бар жүйе

b)

тәуелді және қалыптасушы жүйе

c)

сыртқы жағдайларға толығымен тәуелді және сырттан басқарылатын жүйе

d)

сыртқы жағдайларға бағынышсыз өзіндік ұйымдастырушы жүйе

e)

басқару кадрларына тәуелді қысқа уақыттық жүйе

47.

246. Тәрбиенің заңдылығы

a)

тұрақтылық қасиеті бар тәрбие процесінің объективті әрекетінің көрінісі

b)

әртүрлі жағдайларда бірізді әрекет етуді талап ететін жалпы басқарушылық ереже

c)

нақты тәрбие процесін ұйымдастырудың варианттары

d)

әртүрлі, қайталанатын істердің көмегімен оқушылардың әрекетін басқару

e)

тәрбие процесінің жағдайлары мен алғы шарттары

48.

Іс-әрекетті ұйымдастыру мен мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру әдістері:

a)

Сендіру

b)

Дәріс

c)

Мадақтау

d)

Тәрбиелік жағдайлар

e)

Тапсырма беру

49.

Оқыту мен тәрбиелеу технологиясы

a)

ғылым әзірлеген оқыту мен тәрбиелеу іс-әрекеттерінің амалдары мен тәсілдері жүйесі

b)

оқыту мен тәрбиелеу жүйесін құрастырумен айналысатын педагогика ғылымының жаңа бағыттары

c)

озық педагогикалық тәжірибелерді зерттеумен, жинақтаумен айналысатын педагогика ғылымының бағыттары

d)

оқыту ұйымдарының жеке-даралық ерекшеліктерімен айналысатын педагогика ғылымының жаңа бағыттары

e)

жеке дара психологиялық ерекшеліктердің есебімен оқытуды ұйымдастыру бағыттары

50.

249. Мына тәжірибелер ғылыми-педагогикалық экспериментке жатады:

a)

компьютерді қолдану арқылы жеделдетіп оқыту тәжірибесі

b)

бұршақтың тұқымын өндіру тәжірибесі

c)

мектеп жанындағы учаскта өсімдіктері будандастыру тәжірибесі

d)

мектеп директорын альтернативті (балама) жағдайда сайлау тәжірибесі

e)

жаратылыстану пәндерінен лабораториялық жұмыстар

51.

Қазіргі отбасының дағдарысы сипатталады:

a)

отбасылардың жаңа әлеуметтік жағдайларға бау бейімделумен

b)

ата-аналардың ой-өрісінің тарылуымен

c)

азаматтық некені қолдауымен

d)

некеге тұру мен оны бұзудағы еркіндікпен

e)

ата-аналардың беделінің күр төмендеуімен және ұрыс жанжалдың өсуімен

Similar Resources on Wayground

Рельс тізбектері мен бағдаршамдар бойынша тест сұрақтары

50 questions

Рельс тізбектері мен бағдаршамдар бойынша тест сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University

Білім Тестісі

50 questions

Білім Тестісі

quiz

Worksheet

•

University

Электрлік өлшеу туралы негізгі түсініктер

47 questions

Электрлік өлшеу туралы негізгі түсініктер

quiz

Worksheet

•

University

Металлургия бойынша сұрақтар

56 questions

Металлургия бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University