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Management transversal

Total questions: 20

Worksheet time: 19mins

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1.

Associez chaque profil à la force clé telle qu'elle est formulée dans l'infographie « Forces Clés des Profils de Personnalité ».

a)

L'Analyste Rigoureux

1.

Précision, sens du détail et structuration logique de l'information

b)

Le Leader Stratégique

2.

Prise de décisions rapides avec vision pour des résultats concrets

c)

Le Bâtisseur de Consensus

3.

Écoute active, promotion de la collaboration et harmonie d'équipe

d)

L'Innovateur Inspirant

4.

Persuasion, communication enthousiaste et génération d'idées nouvelles

2.

Associez chaque profil de communication au conseil clé indiqué dans l'infographie « Adapter sa communication à chaque profil ».

a)

Le Pragmatique

1.

Faits, chiffres, logique; concision et focalisation sur les résultats

b)

L'Orienté Action

2.

Solutions claires, étapes concrètes; efficacité et rapidité d'exécution

c)

Le Collaboratif

3.

Mettre en avant bénéfices collectifs, cohésion et harmonie

d)

Le Créatif

4.

Vision globale et idées novatrices; laisser de l'espace à l'exploration

3.

Associez chaque profil DISC à son descriptif tel qu'il apparaît dans la section d'auto-positionnement.

a)

Consciencieux (Bleu)

1.

Analytique, précis, méthodique, attaché à la qualité des process

b)

Directif (Rouge)

2.

Orienté résultats, décisif, aime le challenge et l'action rapide

c)

Stable (Vert)

3.

Patient, loyal, coopératif, recherche l'harmonie dans l'équipe

d)

Influent (Jaune)

4.

Sociable, enthousiaste, créatif, axé sur les relations humaines

4.

Dans « Les mécanismes de la communication interpersonnelle au-delà des mots », quel canal est associé à 55%55\% de l'impact et se réfère à la gestuelle et à la posture ?

a)

Verbal

b)

Para-verbal

c)

Non-verbal

d)

Ecrit formel

5.

Selon la même section, quels éléments relèvent du para-verbal (ton, débit, volume) ? Sélectionnez toutes les bonnes réponses.

a)

Intonation

b)

Rythme de parole

c)

Expressions faciales

d)

Pauses et silences

e)

Contact visuel

6.

Toujours selon l'infographie des mécanismes de communication, que couvre la composante verbale (le contenu des mots) ?

a)

Choix des mots, vocabulaire technique, formulations précises

b)

Gestes des mains, posture corporelle, distance interpersonnelle

c)

Intonation, volume sonore, rythme de parole

d)

Emojis, images, tableaux

7.

Associer chaque dimension de « Les quatre dimensions de la création de liens » à sa description exacte.

a)

Cohésion et adhésion

1.

Créer un sentiment d'appartenance qui transcende les frontières des services et valorise chaque contribution individuelle

b)

Travail interservices

2.

Faciliter la coopération entre production, maintenance, qualité et logistique pour atteindre les objectifs communs

c)

Connaissance client interne

3.

Comprendre en profondeur les besoins, contraintes et attentes de chaque service partenaire

d)

Leadership inspirant

4.

Motiver et engager les équipes à travers une vision claire et des actions exemplaires

8.

Associer chaque spécificité du management transversal industriel à l’énoncé correspondant.

a)

Absence de lien hiérarchique

1.

Influencer sans autorité formelle sur les équipes opérationnelles et les autres services

b)

Multiplicité des interlocuteurs

2.

Production, maintenance, qualité, supply chain : coordonner des métiers aux logiques différentes

c)

Pression des résultats

3.

Atteindre les objectifs de performance dans un environnement contraint et évolutif

9.

Associer chaque spécificité du management transversal industriel à l’énoncé correspondant.

a)

Gestion de la Résistance au Changement

1.

Accompagner les équipes à adopter de nouvelles méthodes et technologies dans un environnement en constante évolution

b)

Temporalité des missions

2.

La gestion transversale est souvent définie dans un cadre temporel spécifique — les projets ont un début et une fin, ce qui ajoute de la complexité à l'établissement de relations et à l'atteinte des résultats.

c)

Multiplicité des interlocuteurs

3.

Production, maintenance, qualité, supply chain : coordonner des métiers aux logiques différentes

10.

Associer chaque avantage du leadership à sa description exacte telle qu’affichée.

a)

Motivation et Engagement des Équipes

1.

Un leadership inspirant favorise la motivation et l'engagement des collaborateurs envers les objectifs communs.

b)

Amélioration de la Performance

2.

Un leadership efficace permet d'améliorer la productivité, l'innovation et la qualité des résultats.

c)

Développement des Talents

3.

Le leadership encourage le développement des compétences et la prise d'initiatives au sein des équipes.

d)

Adaptation au Changement

4.

Les leaders savent guider leurs équipes à travers les périodes de transformation et d'incertitude.

e)

Création de Valeur

5.

Un leadership visionnaire contribue à la création de valeur durable pour l'organisation et ses parties prenantes.

11.

Associer chaque élément de « Leadership : Définition et Principes Clés » à sa formulation correspondante.

a)

Définition du Leadership

1.

Capacité d'influencer et d'inspirer les autres pour atteindre des objectifs communs, essentielle au succès d'une équipe.

b)

Vision Inspirante

2.

Élaboration d'une vision ambitieuse qui donne sens et direction aux équipes.

c)

Empowerment et Délégation

3.

Responsabilisation des collaborateurs et confiance pour prendre des initiatives.

d)

Communication Efficace

4.

Communication transparente pour aligner et engager les équipes.

e)

Développement des Talents

5.

Investissement dans le développement des équipes pour renforcer compétences et épanouissement.

12.

Associer chaque risque du leadership à l’impact décrit.

a)

Surcharge de Travail

1.

Un leadership excessif peut conduire à une surcharge de travail et un épuisement des équipes.

b)

Abus de Pouvoir

2.

Un leadership autoritaire et abusif peut nuire à la motivation et à l'engagement des collaborateurs.

c)

Résistance au Changement

3.

Un leadership rigide peut freiner l'adaptation et l'innovation au sein de l'organisation.

d)

Manque de Délégation

4.

Un leader qui ne sait pas déléguer risque de freiner le développement des compétences de son équipe.

e)

Conflits Interpersonnels

5.

Un leadership inadapté peut engendrer des tensions et des conflits au sein des équipes.

13.

Associez chaque pilier du modèle SACRE à la recommandation correspondante présentée dans l’infographie « Le Modèle SACRE pour Dynamiser vos Équipes ».

a)

Sens

1.

Donnez un objectif clair à chaque mission

b)

Autonomie

2.

Encouragez l’initiative personnelle

c)

Coopération

3.

Favorisez le travail d’équipe

d)

Reconnaissance

4.

Valorisez les contributions individuelles

e)

Évolution

5.

Offrez des opportunités de développement

14.

D’après l’infographie, que dit le document au sujet de la relation entre le modèle SACRE et la pyramide de Maslow ?

a)

Le modèle SACRE complète Maslow en identifiant des facteurs spécifiques de motivation au travail

b)

Le modèle SACRE remplace entièrement Maslow et rejette ses principes

c)

Le modèle SACRE contredit Maslow en niant la motivation au travail

d)

Le modèle SACRE ignore Maslow et ne s’y réfère pas

15.

Communication assertive avec l'outil DESC. Associez chaque étape à sa définition opératoire.

a)

Décrire

1.

Exposer les faits objectivement, sans jugement

b)

Exprimer

2.

Partager ses émotions et sentiments face à la situation

c)

Suggérer

3.

Proposer une solution ou alternative concrète

d)

Conclure

4.

Préciser les conséquences positives du changement

16.

Optimiser le partage d'information. Associez chaque type de canal au descriptif fourni.

a)

Canaux formels

1.

Réunions planifiées, rapports réguliers, tableaux de bord ; communication structurée et prévisible

b)

Canaux informels

2.

Conversations spontanées, messagerie instantanée, espaces communs ; échanges rapides et cohésion d'équipe

c)

Outils numériques

3.

Plateformes collaboratives, wikis internes, bases de connaissances ; centralisent l'information et la rendent accessible

17.

Comprendre le processus de changement. Faites correspondre chaque étape à sa description.

a)

Choc initial

1.

Surprise et déni face à l'annonce du changement

b)

Résistance

2.

Opposition active ou passive, doutes et craintes

c)

Exploration

3.

Acceptation progressive et recherche de solutions

d)

Engagement

4.

Adhésion au changement et nouvelles habitudes

18.

Le modèle ADKAR pour structurer le changement. Faites correspondre chaque composant à sa finalité.

a)

Awareness

1.

Créer la conscience du besoin de changement

b)

Desire

2.

Susciter l'envie de participer au changement

c)

Knowledge

3.

Fournir les connaissances nécessaires

d)

Ability

4.

Développer les compétences requises

e)

Reinforcement

5.

Maintenir le changement dans la durée

19.

L'art de la délégation efficace. Associez chaque principe à l'explication donnée.

a)

Choisir la bonne personne

1.

Identifier compétences et aspirations pour confier les tâches appropriées

b)

Définir clairement la mission

2.

Expliquer précisément objectifs, contraintes et ressources disponibles

c)

Accorder l'autonomie nécessaire

3.

Laisser de la liberté dans les moyens tout en restant disponible pour soutenir

d)

Suivre sans micro-manager

4.

Instaurer des points de contrôle sans surveiller constamment

20.

Pyramide « Les Fondements de la Motivation et Implication » : associez chaque niveau à l’exemple fourni dans l’illustration.

a)

Besoins physiologiques

1.

Confort, pauses, environnement adapté

b)

Sécurité

2.

Stabilité, protection, organisation

c)

Appartenance

3.

Équipe, relations, communication

d)

Estime

4.

Reconnaissance, statut, confiance

e)

Accomplissement de soi

5.

Créativité, résolution de problèmes