wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

фила2

Total questions: 53

Worksheet time: 27mins

Name
Class
Date
1.

Какой элемент мировоззрения, придающий личности или социальной группе уверенность в своих взглядах на мир, знаниях и оценках реальной действительности?

a)

E. Убеждение

b)

D. Знания

c)

A. Религия

d)

B. Образование

e)

C. Практика

2.

В какой философской категории объединено в нечто целое всё то, что обладает характеристикой несуществования?

a)

B. Разум

b)

A. Небытие

c)

E. Абстракция

d)

D. Бытие

e)

C. Бог

3.

Как называется состояние человека, которое соответствует наибольшей внутренней удовлетворённости условиями своего бытия, полноте и осмысленности жизни?

a)

A. Красота

b)

B. Индивидуальность

c)

C. Космизм

d)

D. Совесть

e)

E. Счастье

4.

Как называется система верований, культурных практик и моральных установок, которая связывает людей с высшим духовным или сверхъестественным миром?

a)

D. Духовная культура

b)

A. Магия

c)

B. Религия

d)

C. Мифология

e)

E. Монотеизм

5.

Что представляет для субъекта (человека, группы, общества) положительная или отрицательная значимость какого-либо объекта (природного, культурного предмета, явления, идеи, поступка)?

a)

C. Потребность

b)

B. Любовь

c)

A. Совершенство

d)

D. Ценность

e)

E. Идеал

6.

Какая категория этики характеризует способность личности осуществлять нравственный самоконтроль на основе различения добра и зла, самостоятельно формулировать для себя нравственные обязанности, требовать от себя их выполнения и производить самооценку?

a)

E. Совесть

b)

B. Убеждение

c)

A. Категорический императив

d)

D. Ответственность

e)

C. Свобода

7.

Как называется принцип жизненной ориентации, состоящий в превращении частных интересов в основной мотив деятельности и главный критерий оценки в отношении к обществу и окружающим?

a)

B. Самоконтроль

b)

A. Прагматизм

c)

D. Самооценка

d)

C. Самосознание

e)

E. Эгоизм

8.

Какое понятие используется для обозначения коренной качественный переворот в производительных силах человечества, основанный на резком скачке в развитии науки и превращении её в непосредственную производительную силу?

a)

A. Реформа

b)

B. научно-технический прогресс

c)

C. Научно-научно-техническая революция

d)

D. Общественный прогресс

e)

E. Информационное общество

9.

Какое из нижеперечисленных определений соответствует понятию «Относительная истина»?

a)

E. Неполное, неточное знание об объекте, которое может быть уточнено и дополнено в процессе дальнейшего познания

b)

D. Знания получаются из очевидных, принимаемых всеми суждений.

c)

C. Процесс медленных количественных и качественных необратимых исторических изменений в природе и обществе

d)

B. Адекватного (правильного) отражения действительности в сознании человека

e)

A. Исчерпывающее знание о предмете или явлении, которое не может быть опровергнуто при дальнейшем развитии познания

10.

Какая эстетическая категория обозначает совершенство, гармоничное сочетание аспектов объекта, при котором последний вызывает у наблюдателя эстетическое наслаждение?

a)

Природа

b)

Идеал

c)

Искусство

d)

Красота

11.

Как называется центральная эстетическая категория, предмет изучения эстетики как философской дисциплины; наивысшая эстетическая ценность?

a)

Искусство

b)

Ноосфера

c)

Духовная культура

d)

Культура

e)

Прекрасное

12.

Какой принцип является основным для современной модели биоэтики?

a)

Принцип приоритета прав и уважения достоинства пациента

b)

Принцип «не навреди»

c)

Принцип ответственности

d)

Принцип приоритета науки

e)

Принцип невмешательства

13.

Какая из этических проблем современной медицины связана с правом человека на жизнь, которое имеет несколько аспектов, в том числе право распоряжаться собственной жизнью и решать вопрос о её прекращении?

a)

Самолечение

b)

Принцип «золотого правила нравственности»

c)

Принцип недеяния

d)

Нирвана

e)

Эвтаназия

14.

Как определяется ценность человеческой жизни в современной биомедицинской этике?

a)

Финансовой состоятельностью

b)

Психической и физической полноценностью

c)

Расовой, религиозной и национальной принадлежностью

d)

Уникальностью и неповторимостью личности

e)

Возрастом (количество прожитых лет)

15.

Как называется тип этических учений, а также система нравственных воззрений, согласно которым удовольствие представляет единственную конечную ценность, смыслом жизни и высшей целью, все же остальные ценности считаются лишь способами достижения этой цели?

a)

Персонализм

b)

Философия жизни

c)

Эгоизм

d)

Гедонизм

e)

Прагматизм

16.

Какая наиболее общая нормативно-оценочная категория этики служит для обозначения нравственно-отрицательного в жизни и поведении людей?

a)

Карма

b)

Заблуждение

c)

Сомнение

d)

Зло

e)

Ложь

17.

Какое общее понятие морального сознания, категория этики, характеризует положительные нравственные ценности?

a)

Добро

b)

Гуманизм

c)

Толерантность

d)

Совесть

e)

Истина

18.

Кто сформулировал основные характеристики, принципы современного этоса науки?

a)

К.Маркс

b)

Дм.Лихачев

c)

Р.В.Поттер

d)

Р.Мертон

e)

И.Кант

19.

Какое из нижеперечисленных категорий можно определить как объективную обязанность отвечать за поступки, а также их последствия?

a)

Свобода

b)

Ответственность

c)

Мораль

d)

Самосознание

e)

Нравственность

20.

Какая эстетическая категория рассматривается как предмет искусства и культуры, но не является высшей эстетической ценностью?

a)

Идеал

b)

Искусство

c)

Красота

d)

Культура

21.

Какая категория морального сознания чаще всего связывается с внутренним контролем за поведением и чувством вины?

a)

Истина

b)

Толерантность

c)

Добро

d)

Гуманизм

e)

Совесть

22.

Что представляет собой умышленное присвоение авторства чужого произведения науки или искусства, чужих идей или рациональных изобретений (полностью или частично)?

a)

Индивидуализм

b)

Плагиат

c)

Ложь

d)

Технократизм

e)

Эгоизм

23.

Какое из нижеперечисленных категорий можно определить как особую форму общественного сознания и вид общественных отношений, а также способ регуляции действий человека в обществе с помощью нравственных норм?

a)

Мораль

b)

Философия

c)

Гуманизм

d)

Наука

e)

Религия

24.

Какая социально-философская категория определяется как набор установок, ценностей, внутренних норм и правил, которые определяют поведение человека в той или иной ситуации, как моральное качество человека, правила, которыми он руководствуется в своём выборе?

a)

Нравственность

b)

Ответственность

c)

Культура

d)

Религия

e)

Вежливость

25.

Что в индийской философии признаётся как общая сумма совершенных поступков и их последствий, определяющая характер нового рождения?

a)

Мокша

b)

Страдание

c)

Атман

d)

Сансара

e)

Карма

26.

Как называется совокупность религиозно-философских доктрин, призванных оправдать управление Вселенной добрым Божеством, несмотря на наличие зла в мире?

a)

Провиденциализм

b)

Теодицея

c)

Креационизм

d)

Эсхатология

e)

Теософия

27.

Как называется учение о социальных, правовых и этических последствиях новых медицинских технологий?

a)

Биоэтика

b)

Рационализм

c)

Евгеника

d)

Этос науки

e)

Философия науки

28.

Какая из эстетических категорий обозначает цельность, слитность всех частей и элементов формы, предмета, является необходимой основой прекрасного?

a)

Искусство

b)

Эстетический вкус

c)

Идеал

d)

Дизайн

e)

Гармония

29.

Какое социально-психологическое качество личности определяется как терпимость, уважение к другому?

a)

Гуманизм

b)

Доброта

c)

Толерантность

d)

Совесть

e)

Образование

30.

Что представляет собой способность, возможность и желание человека думать, чувствовать и действовать беспрепятственно в какой-либо сфере жизни в соответствии со своими интересами, потребностями, вкусами, идеалами, целями?

a)

Ответственность

b)

Воля

c)

Счастье

d)

Свобода

e)

Совесть

31.

Какое из нижеприведенных определения наиболее полно соответствует понятию «дискриминация»?

a)

Оценка жизненных явлений сквозь призму ценностей собственной группы как лучшей по сравнению с другими

b)

Способность, возможность и желание человека думать, чувствовать и действовать беспрепятственно в какой-либо сфере жизни в соответствии со своими интересами, потребностями, вкусами, идеалами, целями.

c)

Лишение отдельных лиц, групп или целых сообществ равных социальных, политических или экономических прав; преследование по причине этнического происхождения, национальности, мировоззрения или других социальных факторов

d)

Идея воздаяния за все совершенные в течение жизни поступки, в соответствии с которыми душа переселяется в новое тело

32.

Что представляет собой специфическое средство отражения и выражения жизни в форме художественных образов, предметом которого является реальная действительность и внутренний мир человека, его чувства и переживания?

a)

Наука

b)

Психология

c)

Искусство

d)

Творчество

e)

Социализация

33.

Как можно определить положение людей в обществе, обеспечивающее их одинаковое отношение к средствам производства, одинаковые политические и гражданские права?

a)

Гражданство

b)

Коммунизм

c)

Равенство

d)

Унификация

e)

Братство

34.

Как называют процесс возникновения и развития социальных явлений, объясняющий их происхождение и эволюцию в обществе?

a)

Антропосоциогенез

b)

Социология

c)

История философия

d)

Социализация

e)

Социогенез

35.

Как называется процесс формирования человека как общественного существа под воздействием общественных отношений, обычаяв, традиций, культуры?

a)

Антропосоциогенез

b)

Социология

c)

Антропоморфизм

d)

Антропоцентризм

e)

Социальная философия

36.

Какое определение из нижеперечисленных наиболее соответствует понятию «самооценка»?

a)

Способ построения и обоснования знания

b)

Оценивание собственных действий и качеств

c)

Способность контролировать эмоции и мысли

d)

Активность, творческий характер сознания

e)

Психологический процесс самонаблюдения

37.

Как называется исторический процесс сближения наций и народов, при котором стираются традиционные границы и человечество превращается в единую политическую систему?

a)

Социализация

b)

Дифференциация

c)

Сциентизм

d)

Глобализация

e)

Интеграция

38.

Как называется философско-религиозная концепция, утверждающая, что мир управляется божественной волей и всё происходящее имеет предопределённый смысл и цель?

a)

Эсхатология

b)

Провиденциализм

c)

Креационизм

d)

Теософия

e)

Теодеция

39.

Как можно охарактеризовать духовное состояние, при котором человек колеблется между различными точками зрения, испытывает неуверенность в истинности чего-либо и затрудняется в разрешении вопроса?

a)

Бессознательное

b)

Сомнение

c)

Страх

d)

Интуция

e)

Эгоизм

40.

Как называется учение о Боге, совокупность доказательств истинности догматики, религиозной нравственности, правил жизни верующих и духовенства, богоустановленности вероучения и Церкви?

a)

Теология

b)

Теософия

c)

Тавтология

d)

Патристика

e)

Телология

41.

Как называется религиозно-философское представление, согласно которому сотворив мир, Бог не принимает в нём какого-либо участия и не вмешивается в закономерное течение событий?

a)

D. Гилоэозизм

b)

А. Теизм

c)

С. Эсхатология

d)

E. Деизм

e)

В. Пантеизм

42.

Какая черта характера человека показывает его способность к активным действиям в соответствии со своими намерениями, желаниями, интересами, в ходе которой он добивается поставленных перед собой целей?

a)

В. Надежда

b)

С. Деятельность

c)

D. Воля

d)

E. Характер

e)

А. Свобода

43.

Неповторимое своеобразие отдельного человека (внешность, характер, привычки, особенности и т.д.), в противоположность типовым чертам.

a)

E. Объект

b)

А. Индивидуальность

c)

D. Субъект

d)

В. Индивид

e)

С. Личность

44.

Как называется приобщение индивида к социальным нормам, духовной культуре, подготовка его к труду и будущей жизни?

a)

D. Индивидуализация

b)

А. Воспитание

c)

E. Обучение

d)

С. Образование

e)

В. Адаптация

45.

Индивидуальный носитель социально-значимых черт, свободный и ответственный субъект сознательной волевой деятельности.

a)

А. Личность

b)

В. Космополит

c)

С. Гражданин

d)

D. Индивидуальность

e)

E. Индивид

46.

Какая категория определяет самостоятельное регулирование личностью своего поведения, его мотивов и побуждений?

a)

А. Социализация

b)

В. Воспитание

c)

D. Разум

d)

E. Самоконтроль

e)

С. Рассудок

47.

Как называется выделение человеком себя из объективного мира, осознание и оценка своего отношения к миру, себя как личности, своих поступков, действий, мыслей и чувств, желаний и интересов?

a)

С. Социализация

b)

В. Самосознание

c)

E. Бытие

d)

D. Индивидуализм

e)

А. Воспитание

48.

Как называется сознание субъектом самого себя в отличие от иного - других субъектов и мира вообще?

a)

D. Социализация

b)

С. Образование

c)

В. Самосознание

d)

А. Воспитание

e)

E. Самоконтроль

49.

Что представляет собой процесс наиболее полного выявления и осуществления личностью своих возможностей, достижения намеченных целей в решении лично значимых проблем, позволяющий максимально полно реализовать творческий потенциал личности?

a)

А. Социализация

b)

E. Воспитание

c)

В. Самообразование

d)

D. Самореализация

e)

С. Самоконтроль

50.

В. Теология; С. Теоцентризм; D. Провиденциализм; E. Теософия — выберите правильный вариант.

a)

E. Теософия

b)

В. Теология

c)

С. Теоцентризм

d)

D. Провиденциализм

51.

Какое из основополагающих понятий этики понимается как добровольное моральное обязательство индивида перед другими людьми?

a)

A. Обязанность

b)

B. Обязательство

c)

C. Мораль

d)

D. Долг

e)

E. Нравственность

52.

Какие принципы лежат в основе любого научного метода исследования?

a)

D. Организованный скептицизм, коллегиальность, эмоциональная нейтральность

b)

E. Эффективность, польза, малозатратность

c)

C. Научное мышление, интеллектуальная скромность, оригинальность

d)

B. Объективность, систематичность, воспроизводимость

e)

A. Наблюдательность, коллективность, доступность

53.

Какие из приведенных категорий можно отнести к эстетическим?

a)

D. Возвышенное и низменное, прекрасное и безобразное, трагическое и комическое

b)

E. Прогресс, регресс, эволюция и революция

c)

A. Истина, ложь, заблуждение, общественное и индивидуальное, мораль и нравственность

d)

B. Рационализм и иррациональное, научное и обыденное, наука и интуиция

e)

C. Добро и зло, счастье, справедливость, свобода и ответственность, равенство, отчуждение