WorksheetsBIOM 6ta SEMANA
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Durante el siglo XVIII Europa experimentó un conjunto de transformaciones culturales y científicas que alimentaron un nuevo espíritu crítico frente al orden tradicional. Indique cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente el origen y difusión del movimiento ilustrado:
Comenzó en Francia, se consolidó en Alemania y tuvo gran proyección fuera de Europa
Fue un movimiento político que surgió durante la Revolución Francesa
Fue un movimiento artístico centrado en exaltar la tradición medieval europea
Inició en Francia y no influyó en las ideas económicas o filosóficas
Inició en Inglaterra, se desarrolló en Francia, posteriormente se difundió por el resto de Europa y América
Señale qué enunciados son verdaderos o falsos con relación a las características de la Ilustración. I. Defendía el uso de la razón como base del conocimiento, por encima de la tradición y la superstición. II. Proponían que el poder eclesiástico debía dirigir al poder civil para garantizar el orden social. III. La educación debía orientarse por el Estado, ya que era clave para difundir la razón. IV. Promovía reemplazar la ciencia por la fe como principio medio para explicar la realidad. V. Rechazaban aplicar descubrimientos científicos a la vida humana, consideraban que podían alterar el orden natural.
F V V F V
V V F F V
V F V F V
V V F F F
V F V F F
Filósofo inglés que defendió la soberanía popular, rechazó el absolutismo y promovió la tolerancia religiosa en su obra «Carta sobre la tolerancia»:
Hobbes
Rousseau
Locke
Voltaire
Montesquieu
Un grupo de estudiantes analizan el pensamiento de Voltaire como representante de la Ilustración y presentan las siguientes ideas: Alicia: Utilizó la sátira para criticar al Antiguo Régimen. Renzo: Apoyaba la Monarquía Constitucional. Micaela: Fue un filósofo e historiador francés. Samuel: Escribió «El espíritu de las leyes». Según el texto proporcionado, mencione a los estudiantes que dieron afirmaciones correctas:
Alicia, Renzo y Samuel
Renzo, Micaela y Samuel
Alicia, Renzo y Micaela
Micaela, Renzo y Samuel
Alicia, Samuel y Micaela
La propuesta de una nueva forma de gobierno basada en una monarquía constitucional y la división de poderes fue planteada por:
Voltaire en «Cartas filosóficas»
Rousseau en «El Contrato Social»
Montesquieu en «El Espíritu de las Leyes»
Diderot en «La Enciclopedia»
Adam Smith en «La Riqueza de las Naciones»
Sobre la participación de los filósofos de la Ilustración en la elaboración de la Enciclopedia, identifique qué estudiante da a conocer la información correcta:
Mateo: Contribuyeron en su elaboración las figuras más notables de la Ilustración como Voltaire, Rousseau y Montesquieu
Sara: Contribuyeron en su elaboración las figuras más notables de la Ilustración como Voltaire, Rousseau y Kant
Julia: Contribuyeron en su elaboración las figuras más notables de la Ilustración como Voltaire, Montesquieu y Aristóteles
Jorge: Contribuyó en su elaboración solo Montesquieu
Carla: Contribuyeron en su elaboración las figuras más notables de la Ilustración como Sócrates, Diderot y Montesquieu
El descontento de los burgueses frente al Antiguo Régimen surgió principalmente por:
La exclusión de la burguesía y los sectores populares de las decisiones políticas
La eliminación de las diferencias entre los estamentos sociales
El ofrecimiento de libertades políticas por parte de los monarcas
La participación directa de los sectores populares en el gobierno
La aplicación inmediata de los nuevos principios ilustrados
La Primera Revolución Industrial se inició en Gran Bretaña y estuvo impulsada por diversos factores que transformaron la producción y la economía. A partir de ello, identifique el factor político que contribuyó a este proceso:
La abolición de la Monarquía Constitucional y Parlamentaria
La acumulación de capital, obtenida por la burguesía a través del comercial británico
La existencia de una moneda estable y un sistema bancario organizado
El debilitamiento de las condiciones para invertir en comercio y producción
El rechazo de la burguesía a invertir después de 1688
La inversión en la creación de fábricas, la adquisición de tecnologías y la expansión para llevar a cabo la Primera Revolución Industrial vino proveniente de:
El desarrollo de la industria textil, sector más predominante de la Revolución Industrial
El dinero proveniente de los fondos generados por los ferrocarriles, sobre todo los de carga pesada
La minería, extraída de sus colonias, acumulados durante los siglos XVII y XVIII
La acumulación del capital burgués producto del comercio
El alza y creación de impuestos a los sectores privilegiados de la sociedad inglesa como eran la nobleza y el clero
Años previos a la Primera Revolución Industrial, la población presentó un gran crecimiento debido a las mejoras en los ámbitos de la salud y la alimentación, lo que terminó siendo favorable a los fines de la industrialización porque:
Disminuyó la mano de obra, lo que provocó mejoras laborales
Permitió la migración poblacional de la ciudad al campo
Aumentó la demanda de alimentos y de manufacturas
Creó la interdependencia entre múltiples sectores económicos en crecimiento
Equilibró los beneficios entre las clases sociales existentes
La privación a los campesinos de sus derechos comunales sobre la tierra, para pasar a concentrar la propiedad en terratenientes ricos, fue fundamental para:
Originar revoluciones por la expropiación de tierras a los sectores masivos
Generar la migración de zonas urbana a rurales
Mejorar la agricultura con nuevas técnicas y cultivos conllevando a la Revolución Agrícola
Motivar el emprendimiento de los grupos necesitados en rubros ancestrales
Marcar barreras de confrontación entre las clases de la sociedad inglesa
La primera revolución industrial (1750) fue un proceso de transformación: «La ideología del liberalismo económico favoreció la expansión industrialista a otros países». El enunciado corresponde a una consecuencia:
Religiosa
Social
Cultural
Económica
Política
Un grupo de estudiantes elabora un póster sobre la independencia de Estados Unidos. Sofía escribe: «La independencia fue un movimiento separatista impulsada por los colonos africanos». El profesor pide revisar esa afirmación. Siendo la respuesta correcta, fue impulsada por los colonos:
Burgueses
Españoles
Aristócratas
Franceses
Campesinos
En una clase de historia, la profesora divide a los estudiantes en grupos. El grupo de Andrea estudia las colonias del norte y descubre que allí había muchos talleres y puertos. El grupo de Luis, encargado del sur, encuentra información sobre plantaciones de tabaco y algodón. La conclusión que deberían presentar ambos grupos es:
Las colonias del norte y del sur tenían la misma estructura económica
El sur tenía una economía industrial y comercial
El norte era agrícola y dependía completamente de la esclavitud
El norte era comercial e industrial, mientras que el sur era agrario y dependiente del trabajo esclavo
Ninguna de las colonias se relacionaba económicamente con Inglaterra
Ley británica que impuso un impuesto directo sobre materiales impresos en las colonias americanas (periódicos, documentos legales, etc.), exigiendo un sello para todo tipo de documento:
Ley del sugar
Ley del comercio
Ley Townshend
Ley del timbre
Ley del papel
El gobierno británico estableció las Tea Acts, ley que pretendía monopolizar el comercio del té generando la ruina de los comerciantes norteamericanos. Observa la imagen e identifique la consecuencia de lo mencionado:
Motín del azúcar
Motín de los comerciantes
Motín del té
Enfrentamiento callejero
Motín del papel
Para compensar los gastos de la guerra de los Siete Años, la corona británica encabezada por Jorge III tomó algunas medidas. Identifique las que NO corresponden: I. Libre comercio de las colonias con otros países II. Decretó la Sugar Act, ley que regulaba el comercio del azúcar III. Impuesto a las importaciones del café IV. Ley Townshend impuesto a las importaciones del vidrio, pintura, papel y el té
I, II
I, III
II, III
III, IV
I, IV
NO es una característica del Primer Congreso de Filadelfia dentro de la Independencia de los Estados Unidos:
Doce de las trece colonias se reunieron en Filadelfia
Decretaron un boicot a los productos británicos
Acordaron insistir en reclamar sus derechos al rey Jorge III
Plantearon la separación de Gran Bretaña
Destaca la figura de John Adams quien promueve la unión de las colonias
Las principales batallas que sellaron la independencia de las trece colonias fueron Saratoga y Yorktown; sin embargo, el hecho que precipitó la derrota británica fue:
El apoyo militar de Francia y España a los rebeldes
La habilidad militar de Thomas Jefferson
La capacidad política de George Washington
La inteligencia geopolítica de Benjamín Franklin
La adhesión de los esclavos al ejército rebelde
Cuando el docente de historia, en relación con las causas de la Revolución Francesa, señala que la Ilustración provocó cuestionamientos y propuestas contra el Antiguo Régimen, ¿a qué tipo de causa hace referencia?
Política
Social
Económica
Ideológica
Militar
Respecto a la etapa monárquica de la Revolución Francesa, indique cuáles enunciados son verdaderos. • El juramento del Juego de la Pelota dio origen a la Asamblea Nacional. • La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano fue una medida de la Asamblea Legislativa. • Austria y Prusia atacaron a Francia buscando restablecer la monarquía absoluta. • La Asamblea Constituyente mantuvo intactos los privilegios de la nobleza.
El juramento del Juego de la Pelota dio origen a la Asamblea Nacional.
La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano fue una medida de la Asamblea Legislativa.
Austria y Prusia atacaron a Francia buscando restablecer la monarquía absoluta.
La Asamblea Constituyente mantuvo intactos los privilegios de la nobleza.
Fue un acontecimiento decisivo en la Revolución Francesa; su caída marcó el inicio del protagonismo popular y el debilitamiento del poder real. Observa la imagen y marca la alternativa correcta.
La caída de la Bastilla no fortaleció el movimiento revolucionario en París
La toma de la Bastilla marcó el final del protagonismo popular en la revolución
La Bastilla representaba los privilegios feudales de la nobleza
La Bastilla fue tomada en 1791, durante la monarquía constitucional
La Bastilla era una fortaleza-prisión símbolo de la opresión absolutista
María está estudiando la etapa de la Convención durante la Revolución Francesa. En enero de 1793 se instauró el Régimen del Terror, encabezado por Robespierre con apoyo de Danton y Marat; para perseguir a los opositores de la revolución se formaron tres comités. Señale la alternativa correcta.
Asamblea Nacional, Asamblea Constituyente y Asamblea Legislativa
Consejo de los Quinientos, Senado y Directorio
Salvación Pública, Seguridad General y Tribunal Revolucionario
Girondinos, jacobinos y fuldenses
Comité de Derechos Humanos, Comité de Justicia y Consejo de Estado
Luisa está repasando la etapa del Directorio durante la Revolución Francesa. En esta fase se promulgó la Constitución de 1795 que mantuvo el régimen republicano, pero eliminó el sufragio universal. Este período terminó con el golpe de Estado que fue realizado por:
Robespierre, con apoyo de los jacobinos
Luis XVI, con apoyo de Austria y Prusia
El Consejo de Ancianos, al disolver el Consejo de los Quinientos
Napoleón Bonaparte, en alianza con la alta burguesía
Danton y Marat, instaurando el Régimen del Terror
En 1794, en la ciudad de Bogotá, Antonio Nariño tradujo la "Declaración de los Derechos del Hombre". Al leer este documento, muchos criollos en Sudamérica empezaron a pensar que ellos también deberían tener esos derechos y dejar de obedecer al Rey de España. Señale qué consecuencia de la Revolución Francesa se observa en esta acción de Antonio Nariño.
El aumento de impuestos en las colonias
La invasión militar de Francia a Perú
La extensión de las ideas revolucionarias al continente americano
El fortalecimiento del poder del Rey de España
La prohibición de leer libros en Europa
