WorksheetsInstitutional and Learning Assessment Worksheet
Total questions: 13
Worksheet time: 7mins
A avaliação da aprendizagem tem como foco principal:
O desempenho e o desenvolvimento do aluno
A infraestrutura da escola
A gestão administrativa
As políticas educacionais
A avaliação institucional tem como objetivo:
Analisar o funcionamento global da instituição
Medir apenas notas dos alunos
Avaliar somente o professor
Aplicar provas padronizadas
Qual alternativa apresenta uma diferença correta entre avaliação da aprendizagem e institucional?
A) A avaliação da aprendizagem é individual e a institucional é coletiva
B) Ambas avaliam apenas o aluno
C) A institucional mede notas
D) Avaliam a mesma coisa
Um exemplo de instrumento da avaliação da aprendizagem é:
Prova ou atividade diagnóstica
Projeto Político-Pedagógico
Avaliação externa
Relatório institucional
Um exemplo de avaliação institucional é:
Autoavaliação da escola e análise do PPP
Prova bimestral
Exercícios em sala
Atividade diagnóstica
A avaliação da aprendizagem contribui principalmente para:
Acompanhar e promover o desenvolvimento do aluno
Reformular políticas públicas
Avaliar o sistema educacional
Melhorar rankings
A avaliação institucional está mais relacionada a:
Processos práticos e resultados da escola
Resultados individuais dos estudantes
Apenas conteúdo curricular
Aplicação de provas
A principal finalidade da avaliação institucional é:
Subsidiar a melhoria da qualidade educacional
Classificar alunos
Punir professores
Atribuir notas
Na perspectiva formativa a avaliação da aprendizagem tem como finalidade:
A) Acompanhar o processo e orientar intervenções pedagógicas
B) Classificar estudantes
C) Produzir rankings
D) Atender exigências burocráticas
Na avaliação institucional o conceito de participação refere-se:
Ao envolvimento da comunidade escolar no processo avaliativo
Apenas à gestão escolar
Aplicação de testes padronizados
Desempenho individual dos alunos
Do ponto de vista teórico-crítico a avaliação institucional é:
Um processo contínuo de reflexão e decisão coletiva
Um mecanismo de controle externo
Um instrumento punitivo
Mensuração apenas quantitativa
A principal diferença entre avaliação da aprendizagem e institucional está:
No foco e no nível de análise
Nos instrumentos utilizados
No tempo de aplicação
No tipo de registro
A avaliação institucional subsidia a aprendizagem quando:
Analisa condições de ensino que impactam o desempenho discente
Substitui o papel do professor
Define notas padronizadas
Elimina avaliações em sala
