Free Printable Психология тақырыбы бойынша сұрақтар

1.

Психикалық процестердің түрлері

a)

Сезім, қабылдау, есте сақтау, қиял, ойлау, сөйлеу

b)

Ойын, еңбек

c)

Іс-әрекет, қарым-қатынас

d)

Оқыту және тәрбиелеу

e)

Темперамент, мінез, қажеттіліктер мен мотивтер

2.

Психикалық қасиеттердің түрлері

a)

Темперамент, мінез, қажеттіліктер мен мотивтер

b)

Іс-әрекет, қарым-қатынас

c)

Сезім, қабылдау, есте сақтау, қиял, ойлау, сөйлеу

d)

Оқыту және тәрбиелеу

e)

Ойын, еңбек

3.

Психикалық күйлердің түрлері

a)

Іс-әрекет, қарым-қатынас

b)

Ойын, еңбек

c)

Сезім, қабылдау, есте сақтау, қиял, ойлау, сөйлеу

d)

Темперамент, мінез, қажеттіліктер мен мотивтер

e)

Оқыту және тәрбиелеу

4.

Дене шынықтыру психологиясы

a)

Дене шынықтырудың нақты жағдайларында адам психикасының дамуы мен көріну заңдылықтарын зерттейтін психологиялық ғылымның бір саласы

b)

Жануарлар туралы ғылыми-фантастикалық зерттеу

c)

Психикалық процестердің пайда болу, даму және жұмыс істеу заңдылықтарын, күйлерін, белгілі бір қызметпен айналысатын тұлғаның қасиеттерін, психиканың даму заңдылықтарын және өмірдің ерекше формасы ретінде жұмыс істеуін зерттейді

d)

Ғаламшарлардың қозғалысын зерттейтін астрономия бөлімі

e)

Жануарлар туралы ғылыми-фантастикалық зерттеу

5.

Психология дегеніміз

a)

Психикалық процестердің пайда болу, даму және жұмыс істеу заңдылықтарын, күйлерін, белгілі бір қызметпен айналысатын тұлғаның қасиеттерін, психиканың даму заңдылықтарын және өмірдің ерекше формасы ретінде жұмыс істеуін зерттейді

b)

Ғаламшарлардың қозғалысын зерттейтін астрономия бөлімі

c)

Тек қылмыскерлердің мінез-құлқын зерттейтін сала

d)

Жануарлар туралы ғылыми-фантастикалық зерттеу

e)

Дене шынықтырудың нақты жағдайларында адам психикасының дамуы мен көріну заңдылықтарын зерттейтін психологиялық ғылымның бір саласы

6.

Бастауыш мектеп жасындағы баланың жас кезеңі

a)

6-7 ден 10-11 жас аралығы

b)

20 жас аралығы

c)

14-15 тан 17-18 жас аралығы

d)

11-14 жас аралығы

e)

12-21 жас аралығы

7.

Орта мектеп оқушыларының жас кезеңі

a)

11-14 жас аралығы

b)

14-15 тан 17-18 жас аралығы

c)

6-7 ден 10-11 жас аралығы

d)

12-21 жас аралығы

e)

20 жас аралығы

8.

Жасөспірімдердің жас кезеңі

a)

14-15 тан 17-18 жас аралығы

b)

11-14 жас аралығы

c)

20 жас аралығы

d)

6-7 ден 10-11 жас аралығы

e)

12-21 жас аралығы

9.

Бастауыш мектеп жасындағы оқушылардың қарым-қатынасы қалай бөлінеді

a)

«Бала-ересек», «бала- ата-ана», «бала-мұғалім»

b)

Процесс және прогресс

c)

Ойын, оқу, еңбек

d)

Бұл жаста балалар бір-бірімен қарым-қатынас жасамайды

e)

Олар тек үлкендермен ғана сөйлесе алады, құрдастарымен сөйлесе алмайды

10.

Психологиялық кезеңдерді бөліп зерттеген ғалымдар

a)

А.Н. Леонтьев және Д.Б.Эльконин

b)

А.Эйнштейн және И. Ньютон

c)

Т.Эдисон

d)

М.Ломоносов

e)

П.Рай

11.

1895 жылы немістің қай ғалымы спорттағы психологиялық құбылыстар туралы алғашқы еңбектердің бірін жазды

a)

П.Рай

b)

Иоганн Гёт

c)

Карл Маркс

d)

Зигмунд Фрейд

e)

Людвиг ван Бетковен

12.

Психодиагностикалық әдістер

a)

Бақылау, сұхбат, сауалнама, тест, социометрия, өзін-өзі бағалау, өзін-өзі бақылау

b)

Түсті киім таңдауы арқылы болашақты болжау

c)

Қол сызықтарын оқу (хиромантия)

d)

Жұлдызнама бойынша мінез анықтау

e)

Барлық жауап дұрыс

13.

Сұхбат әдісі дегеніміз не?

a)

Белгілі бір қабілетті, білім деңгейін, тұлғалық қасиеттерді немесе психикалық процестерді өлшеуге арналған стандартталған тапсырмалар жиынтығы

b)

Шағын топтағы адамдар арасындағы қарым-қатынасты, симпатия-антипатияны, мәртебені зерттейтін әдіс

c)

Тұлғаның армандарының анықтайтын шығармашылық жаттығу

d)

Музыкалық қабілеттерін анықтайтын тест

e)

Тек отбасы мүшелерінің арасындағы түсініспеушілікті зерттейтін әдіс

14.

Социометрия әдісі дегеніміз не?

a)

Шағын топтағы адамдар арасындағы қарым-қатынасты, симпатия-антипатияны, мәртебені зерттейтін әдіс

b)

Белгілі бір қабілетті, білім деңгейін, тұлғалық қасиеттерді немесе психикалық процестерді өлшеуге арналған стандартталған тапсырмалар жиынтығы

c)

Музыкалық қабілеттерін анықтайтын тест

d)

Адамның физикалық күшін өлшейтін әдіс

e)

Тек отбасы мүшелерінің арасындағы түсініспеушілікті зерттейтін әдіс

15.

Зейін дегеніміз не?

a)

Сананың қандай да болса бір затқа, құбылысқа немесе іс-әрекетке бағытталуы және шоғырлануы

b)

Белгілі бір қабілетті, білім деңгейін, тұлғалық қасиеттерді немесе психикалық процестерді өлшеуге арналған стандартталған тапсырмалар жиынтығы

c)

Бұл екі немесе одан да көп әрекеттерді бір уақытта орындауға болатын қасиет

d)

Белгілі бір тақырыпқа немесе бір іске ұзақ уақыт назар аудару

e)

Тек қылмыскерлердің мінез-құлқын зерттейтін сала

16.

Зейіннің түрлері

a)

Ырықты, ырықсыз, үйреншікті

b)

Оқыту және тәрбиелеу

c)

Қажеттіліктер мен мотивтер

d)

Жедел, қысқа, ұзақ

e)

Бағытты, уақытты, реттілікті

17.

Зейіннің таралуы

a)

Бұл екі немесе одан да көп әрекеттерді бір уақытта орындауға болатын қасиет

b)

Белгілі бір тақырыпқа немесе бір іске ұзақ уақыт назар аудару

c)

Тек қылмыскерлердің мінез-құлқын зерттейтін сала

d)

Сананың қандай да болса бір затқа, құбылысқа немесе іс-әрекетке бағытталуы және шоғырлануы

e)

Белгілі бір қабілетті, білім деңгейін, тұлғалық қасиеттерді немесе психикалық процестерді өлшеуге арналған стандартталған тапсырмалар жиынтығы

18.

Зейіннің тұрақтылығы

a)

Белгілі бір тақырыпқа немесе бір іске ұзақ уақыт назар аудару

b)

· Бұл екі немесе одан да көп әрекеттерді бір уақытта орындауға болатын қасиет

c)

Белгілі бір қабілетті, білім деңгейін, тұлғалық қасиеттерді немесе психикалық процестерді өлшеуге арналған стандартталған тапсырмалар жиынтығы

d)

· Тек қылмыскерлердің мінез-құлқын зерттейтін сала

e)

· Сананың қандай да болса бір затқа, құбылысқа немесе іс-әрекетке бағытталуы және шоғырлануы

19.

Қабылдау дегеніміз:

a)

Белгілі бір тақырыпқа немесе бір іске ұзақ уақыт назар аудару

b)

Бұл екі немесе одан да көп әрекеттерді бір уақытта орындауға болатын қасиет

c)

Тұлғаның армандарын анықтайтын шығармашылық жаттығу

d)

Сананың қандай да болса бір затқа, құбылысқа немесе іс-әрекетке бағытталуы және шоғырлануы

e)

Бұл заттардың, оқиғалардың, құбылыстардың, сезім мүшелеріне тікелей әсер етудегі санадағы көрінісі

20.

Қабылдаудың түрлері:

a)

Бағытты, уақытты, реттілікті

b)

Нақтылау және жалпылау

c)

Таралуы және тұрақтылығы

d)

Талдау, синтез

e)

Ұзақ және қысқа

21.

Ойлаудың түрлері:

a)

Барлық жауап дұрыс

b)

Талдау, синтез

c)

Салыстыру, абстракция

d)

Нақтылау

e)

Жалпылау

22.

Психологияда қабылдау мен бақылаудың түрлері қанша:

a)

4

b)

2

c)

3

d)

5

e)

6

23.

Ойлау дегеніміз:

a)

Бұл әр адамның іс-әрекетіндегі шындықтың жанама және жалпыланған көрінісімен сипатталатын танымдық процесс

b)

Бұл заттардың, оқиғалардың, құбылыстардың, сезім мүшелеріне тікелей әсер етудегі санадағы көрінісі

c)

Бұл екі немесе одан да көп әрекеттерді бір уақытта орындауға болатын қасиет

d)

Бұл адамның ойларын, бейнелерін, эмоциялары мен қозғалыстарын есте сақтау, сақтау және көбейту процестері

e)

· Сананың қандай да болса бір затқа, құбылысқа немесе іс-әрекетке бағытталуы және шоғырлануы

24.

Есте сақтау дегеніміз не?

a)

Бұл адамның ойларын, бейнелерін, эмоциялары мен қозғалыстарын есте сақтау, сақтау және көбейту процестері.

b)

Бұл тек қана математикалық есептерді шешу қабілеті.

c)

Бұл адамның тек қана физикалық күшін арттыру процесі.

d)

Бұл тек қана көркем шығармаларды жазу қабілеті.

e)

Белгілі бір қабілетті, білім деңгейін, тұлғалық қасиеттерді немесе психикалық процестерді өлшеуге арналған стандартталған тапсырмалар жиынтығы

25.

Есте ақпаратты сақтаудың ұзақтығына сәйкес түрлері қандай?

a)

Жедел, қысқа, ұзақ

b)

Бағытты, уақытты, рептілікті

c)

Салыстыру, абстракция

d)

Ырықсыз, ырықты, үйренішті

e)

· Қажеттіліктер мен мотивтер

26.

Мотив қандай сұраққа жауап береді?

a)

Не үшін? Не себеп? Қандай? Неге? Кім? Не?

b)

Қашан? Қайда? Қалай?

c)

Кіммен? Немен? Қанша?

d)

Қандай мақсатпен? Қандай жолмен?

e)

· Кім? Не?

27.

Еріктің негізгі функциясы қандай?

a)

Ынталандырушы және тежегіш

b)

Шыдамдылық және батылдық

c)

Жалқаулық және ұялаштық

d)

Бастамашылдық және ұстамсыздық

e)

Барлық жауап дұрыс.

28.

Білімді игеру және сақтау, өзінің немесе қарыз алған тәжірибелерден үйрену, міндеттерді және олардың шешімдерін табу, өзгеретін тұжырымдау жағдайларға икемді жауап беру, стандартты емес жағдайларда шешім қабылдау, гипотезаларды тұжырымдау, тексеру, нақтылау, немесе оларды жоққа шығару дегеніміз не?

a)

Ойлау

b)

Есте сақтау

c)

Қиялдау

d)

Зейін қою

29.

Ой қорытындысы неше түрге бөлінеді?

a)

3 түрге бөлінеді.

b)

2 түрге бөлінеді.

c)

4 түрге бөлінеді.

d)

5 түрге бөлінеді.

30.

Қарым-қатынас бұл

a)

Тікелей ұжымдық жағдайдан туындайтын және сөйлеу және сөйлеу емес құралдар жиынтығымен жүзеге асырылатын процесс

b)

Тұлғалардың өзара түсінісу әрекеті

c)

Сезім мен ойды жеткізу амалы

d)

Әлеуметтік өзара ықпалдастық формасы

e)

Техникалық құрылғылардың жұмыс істеу процесі

31.

Индукция дегеніміз не

a)

Бірнеше жалпы немесе жеке пікірлерден бір жалпы пікір жасау

b)

Ойды эмоция арқылы жеткізу тәсілі

c)

Жалпы пікірлерден жеке пікірлерге көшу

d)

Ұқсастық бойынша ой қорытындысын жасау

e)

Қиялдың шығармашылық түрі

32.

Дедукция дегеніміз не

a)

Жалпы пікірлерден жеке пікірлерге көшу

b)

Бірнеше жалпы немесе жеке пікірлерден бір жалпы пікір жасау

c)

Ұқсастық бойынша ой қорытындысын жасау

d)

Ойды эмоция арқылы жеткізу тәсілі

e)

Қиялдың шығармашылық түрі

33.

Аналогия дегеніміз не

a)

Ұқсастық бойынша ой қорытындысын жасау

b)

Бірнеше жалпы немесе жеке пікірлерден бір жалпы пікір жасау

c)

Жалпы пікірлерден жеке пікірлерге көшу

d)

Қиялдың шығармашылық түрі

e)

Ойды эмоция арқылы жеткізу тәсілі

34.

Спорттағы қарым-қатынастың негізгі функциялары қанша

a)

6

b)

8

c)

7

d)

2

e)

3

35.

Педагогика дегеніміз не

a)

Бұл тәрбие мен білім берудің заңдылықтарын, мақсаттарын, мазмұнын, әдістерін және ұйымдастыру түрлерін зерттейтін ғылым

b)

Бұл адам ағзасының құрылысын зерттейтін ғылым

c)

Бұл табиғат құбылыстарын зерттейтін ғылым

d)

Бұл экономикалық заңдылықтарды зерттейтін ғылым

36.

Адамдар бір-бірімен көптеген, әр түрлі, азды-көпті тұрақты қосылыстар-топтарға біріктірілген күрделі қоғам дегеніміз не

a)

Әлеуметтік топ

b)

Топ

c)

Шағын топ

d)

Топ құрылымы

e)

Барлық жауап дұрыс

37.

Бір-бірімен қандай да бір белгімен байланысты адамдар жиынтығы-

a)

Топ

b)

Әлеуметтік топ

c)

Шағын топ

d)

Топ құрылымы

e)

Барлық жауап дұрыс

38.

Топқа кіретін жеке мүшелер немесе микро топтар арасындағы байланыс жүйесі дегеніміз не

a)

Топ құрылымы

b)

Топ

c)

Әлеуметтік топ

d)

Шағын топ

e)

Барлық жауап дұрыс

39.

Психодиагностика және оның әдістері

a)

Бақылау, сауалнама, сұхбат, егіз әдістері

b)

Ойлау

c)

Сезім, қабылдау

d)

Терапия, жаттығу

e)

Есте сақтау

40.

Педагогикалық процестегі танымдық іс-әрекеттер

a)

Қабылдау, есте сақтау, ойлау, зейін

b)

Жаттығу

c)

Терапия

d)

Тренинг

e)

Бақылау, сауалнама, сұхбат, егіз әдістері

41.

Жеке адамның әлеммен байланысын неғұрлым жалпыланған және жоғарырақ деңгейі, оның мінез-құлықы мен іс-әрекетін тиімді реттеушісі-

a)

Топ

b)

Әлеуметтік топ

c)

Шағын топ

d)

Топ құрылымы

e)

Барлық жауап дұрыс

42.

Психология термині грек тілінен аударғанда қандай мағынаны білдіреді?

a)

Жан туралы ғылым

b)

Жалқу

c)

Баланы жетектеп жүрүші

d)

Рух туралы ғылым

e)

Әдеп-ғұрып

43.

Педагогика термині қандай мағынаны білдіреді?

a)

Баланы жетектеп жүрүші

b)

Жалқу

c)

Жан туралы ғылым

d)

Рух туралы ғылым

e)

Әдеп-ғұрып

44.

Спорт термині қандай мағынаны білдіреді?

a)

Жаттығу, ойын-сауық

b)

Баланы жетектеп жүрүші

c)

Жан туралы ғылым

d)

Рух туралы ғылым

e)

Әдеп-ғұрып

45.

Спорт психологиясының қанша саласы бар?

a)

6

b)

5

c)

4

d)

8

e)

7

46.

Денсаулық психологиясы

a)

Психикалық денсаулық, әлеуметтік белсенділіктің, әл-ауқаттың және әрбір адамның толыққанды өмір сүру сапасын қамтамасыз ету

b)

Спортшыларға психологиялық дайындықтарын арттыруға және қиындықтармен тиімді күресуі

c)

Жарыс кезінде спортшы қатты қысымға ұшырауы

d)

Спортшының эмоцияларын бақылауы оның тұрақты нәтижелер көрсетуі

e)

Жарысқа қатысатын спортшының негізгі мотивациясы – жеңіске жету немесе жеке рекордты жаңарту

47.

Спорт психологиясы туралы мақалалар қай ғасырда жарыққа шыға бастады?

a)

XX ғасырда

b)

XIX ғасырда

c)

XVIII ғасырда

d)

XXI ғасырда

48.

Римде халықаралық спорт психологиясы қай жылы қолға алынды?

a)

1965 жылы

b)

1985 жылы

c)

1955 жылы

d)

1865 жылы

e)

1765 жылы

49.

1970 жылы спорт психологиясы қай елдерде дамыды?

a)

Солтүстік Америкада және Еуропа елдерінде

b)

Үндіияда

c)

Римде

d)

Қазақстанда

e)

Ресейде

50.

Дене тәрбиесі дегеніміз:

a)

Бұл адамдардың жан-жақты дене дамуына олардың қоғамдағы әлеуметтік міндеттерін орындауға бағытталған педагогикалық процесс

b)

Адамның дара тұлғалық психикасын, өзінің сан-алуан сезім, аффективтік, интеллектуалдық, басқа да туа біткен функцияларымен бірге сыртқы ортамен өзара әрекетін зерттейтін ғылым, кей-кезде адам мінез-құлқын зерттеу деп те анықталады

c)

Жеке адамды тәрбиелеп, қалыптастыру үшін белгілі мақсатқа бағытталған жүйелі тәрбие мен білім беру туралы ғылым

d)

Жазба ескерткіштердегі тілдік және стилистикалық жағынан талдау арқылы адамзаттың рухани мәдениетін зерттейтін тіл білімі, әдебиеттану, мәтінтану, деректеметану, палеография т. б. гуманитарлық пәндердің жиынтығы

e)

Адамның психикалық процестерімен психологиялық қасиеттерінің уақытқа қарай өзгеру онтогенезін зерттейді

Психология тақырыбы бойынша сұрақтар

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Similar Resources on Wayground