Đúng ghi Đ, sai ghi S

(a)  

Ý đúng ghi Đ, ý sai ghi S

(a)  

Ý đúng ghi Đ, ý sai ghi S

(a)  

Điền từ trong ngoặc đơn thích hợp vào chỗ chấm: (gây bệnh, dấu hiệu, có chất bẩn, chất tan)

Nguồn nước bị ô nhiễm nếu có một trong các ____ như có màu, có mùi hôi, có ____ , có chứa các vi sinh vật ____ quá mức cho phép hoặc có chứa các ____ có hại cho sức khỏe.

(a)  

Điền từ trong ngoặc đơn thích hợp vào chỗ chấm: (năng suất, con người, tiếng ồn, có thể)

Ô nhiễm tiếng ồn có thể xảy ra khi ____ kéo dài và lặp đi lặp lại. Ô nhiễm tiếng ồn ____ gây mất ngủ, đau đầu, chóng mặt, tổn thương tai,... và ảnh hưởng tới ____, hiệu quả làm việc, trao đổi thông tin của ____ .

(a)  

Ý đúng ghi Đ, ý sai ghi S

(a)  

Điền từ trong ngoặc đơn thích hợp vào chỗ chấm: (ô-xi, các-bô-níc, thu nhận, dinh dưỡng)

Lá cây có khả năng ____ ánh sáng mặt trời, tự tổng hợp nên các chất ____ cho sự sống từ các chất như khí ____ , nước nhờ quá trình quang hợp, đồng thời thải ra khí ____ .

(a)  

Nếu ở địa phương em xảy ra một cơn bão, em cùng gia đình mình sẽ làm gì để phòng chống bão?

(a)  

Thực vật cần gì để sống và phát triển?

(a)  

Nếu thiếu nước sạch trong sinh hoạt hằng ngày, con người gặp khó khăn nào?

(a)  

Em đã làm gì để sử dụng nước tiết kiệm ?

(a)  

Ý đúng nhập Đ, ý sai nhập S theo thứ tự

(a)  

Ý đúng nhập Đ, ý sai nhập S theo thứ tự từ trên xuống

(a)  

Chọn các từ trong ngoặc điền vào chỗ trống (sản xuất, Kinh, đông dân, tự nhiên)

Đồng bằng Bắc Bộ là vùng ____Do điều kiện____thuận lợi cho sinh sống, giao thông và ____nên vùng có dân cư tập trung đông đúc nhất nước ta. Dân cư ở đây chủ yếu là người ____và một số dân tộc khác như Mường, Sán Dìu,...

(a)  

Em hãy nêu một sự kiện gây chấn động tại Nhà lao Thiếu nhi Đà Lạt vào tối ngày 23/01/1973?

(a)  

Dưới thời  nhà Lý, Quốc Tử Giám là nơi học tập của những người nào?

(a)  

Em hãy nêu những điều kiện thuận lợi để Đồng bằng Bắc Bộ trở thành vùng trồng lúa lớn thứ hai của cả nước ta?

(a)  

Theo em, vì sao cần phải bảo vệ môi trường sống? 

(a)  

Em hãy nêu một số việc làm cụ thể mà học sinh có thể thực hiện để góp phần bảo vệ môi trường sống.

(a)  

Em hãy cho biết một số thành tựu tiêu biểu của văn minh sông Hồng .

(a)