wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Đề cương ôn tập HK I – HĐTN, HN lớp 11

Total questions: 39

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, học sinh nên thực hiện hành động nào?

a)

Chỉ làm những gì thầy cô yêu cầu, không cần chủ động trao đổi.

b)

Luôn lắng nghe, cầu thị và chia sẻ những khó khăn trong học tập với thầy cô.

c)

Tránh tiếp xúc trực tiếp để không gây phiền hà cho thầy cô.

d)

Chỉ tương tác với thầy cô khi cần hỏi về điểm số.

2.

Đâu là biểu hiện của việc làm chủ và kiểm soát mối quan hệ với bạn bè qua mạng xã hội?

a)

Luôn kiểm chứng thông tin và giữ thái độ lịch sự, chừng mực khi tương tác trực tuyến.

b)

Kết bạn với tất cả những người gửi lời mời để mở rộng quan hệ.

c)

Tham gia vào tất cả các cuộc tranh luận gay gắt để bảo vệ quan điểm cá nhân.

d)

Chia sẻ mọi tâm tư thầm kín lên trang cá nhân để bạn bè cùng hiểu.

3.

Hoạt động nào sau đây góp phần xây dựng và phát huy truyền thống nhà trường?

a)

Đi du lịch cùng gia đình vào dịp lễ.

b)

Tự học tại nhà vào các ngày nghỉ.

c)

Tham gia viết bài cho tập san chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam.

d)

Tham gia các trò chơi điện tử trực tuyến cùng bạn bè sau giờ học.

4.

Khi nhận diện hứng thú và sở trường của bản thân, học sinh cần căn cứ vào

a)

Những công việc mà bạn bè xung quanh đang theo đuổi.

b)

Ý muốn chủ quan của người thân mà không cần quan tâm đến khả năng cá nhân.

c)

Những ngành nghề có mức lương cao nhất hiện nay.

d)

Những hoạt động mà mình cảm thấy yêu thích, tự tin và đạt kết quả tốt khi thực hiện.

5.

Khám phá các đặc điểm riêng của bản thân có ý nghĩa quan trọng nhất là giúp học sinh

a)

Biết cách phát huy thế mạnh và khắc phục hạn chế để tự tin hơn.

b)

Có lý do để yêu cầu mọi người xung quanh phải chiều theo ý mình.

c)

So sánh và thấy mình giỏi hơn hoặc kém cỏi hơn người khác.

d)

Hiểu rằng tính cách là cố định và không bao giờ thay đổi được.

6.

Biểu hiện nào sau đây thể hiện tính kỉ luật và tinh thần trách nhiệm?

a)

Tự giác hoàn thành các kế hoạch đã đề ra và chịu trách nhiệm về việc mình làm.

b)

Chỉ thực hiện nhiệm vụ khi có sự giám sát của giáo viên hoặc cha mẹ.

c)

Nhờ bạn bè làm giúp các phần việc khó để đảm bảo đúng tiến độ.

d)

Bỏ qua những quy định chung nếu cảm thấy chúng gây khó khăn cho mình.

7.

Kỹ năng điều chỉnh bản thân có vai trò gì trong việc thích ứng với môi trường mới?

a)

Làm cho bản thân trở nên nhu nhược, luôn nghe theo ý kiến đám đông.

b)

Giúp bản thân luôn cảm thấy mệt mỏi vì phải thay đổi liên tục.

c)

Giúp dễ dàng thích nghi với các tình huống mới và vượt qua áp lực hiệu quả.

d)

Trốn tránh được mọi rắc rối phát sinh trong quá trình sinh hoạt và học tập.

8.

Trong gia đình, việc thể hiện trách nhiệm thường được minh chứng qua hành động.

a)

Coi việc chăm sóc gia đình là trách nhiệm riêng của người lớn.

b)

Chỉ thực hiện nghĩa vụ khi được cha mẹ nhắc nhở hoặc khiển trách.

c)

Chỉ quan tâm khi các thành viên khác tặng quà hoặc đáp ứng yêu cầu của mình.

d)

Chủ động giúp đỡ cha mẹ việc nhà và thăm hỏi khi người thân đau ốm.

9.

Để xây dựng bầu không khí gia đình vui vẻ, hòa thuận, học sinh lớp 11 nên

a)

Biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến các thành viên và chia sẻ áp lực cùng cha mẹ.

b)

Thường xuyên đòi hỏi cha mẹ mua sắm các thiết bị đắt tiền để bằng bạn bè.

c)

Luôn khăng khăng bảo vệ ý kiến của mình trong mọi cuộc thảo luận gia đình.

10.

Hoạt động nào sau đây thuộc phạm vi "Phát triển cộng đồng":

a)

Trang trí lại góc học tập cá nhân tại nhà.

b)

Lập kế hoạch rèn luyện sức khỏe cho cá nhân vào buổi sáng.

c)

Tổ chức và tham gia các hoạt động tình nguyện, bảo vệ môi trường địa phương.

d)

Tìm kiếm các tài liệu tham khảo để chuẩn bị cho kỳ thi học kì.

11.

Khi tham gia các hoạt động cộng đồng, thái độ nào sau đây là KHÔNG phù hợp:

a)

Tinh thần tự nguyện và sẵn sàng hợp tác với mọi người.

b)

Có trách nhiệm với các nhiệm vụ được tập thể phân công.

c)

Thờ ơ, làm cho có để đủ minh chứng tham gia hoạt động.

d)

Tôn trọng phong tục tập quán và các quy định tại nơi hoạt động.

12.

Việc thực hiện các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên giúp học sinh:

a)

Có lý do để nghỉ các tiết học văn hóa trên lớp mà không bị phạt.

b)

Rèn luyện kỹ năng lãnh đạo, kỹ năng xã hội và tinh thần xung kích.

c)

Làm quen sớm với các môi trường kinh doanh chuyên nghiệp.

d)

Chỉ nhằm mục đích có đủ minh chứng để được xếp loại hạnh kiểm Tốt.

13.

Cách giải quyết mâu thuẫn với bạn bè một cách văn minh và hiệu quả nhất là:

a)

Sử dụng mạng xã hội để đăng bài chỉ trích đối phương.

b)

Lôi kéo các nhóm bạn khác tham gia để tạo áp lực lên đối phương.

c)

Bình tĩnh đối thoại, lắng nghe để hiểu quan điểm và cùng tìm giải pháp.

d)

Im lặng và chờ đợi đối phương phải là người chủ động đến xin lỗi trước.

14.

Để nuôi dưỡng mối quan hệ thầy - trò tích cực, học sinh nên:

a)

Chỉ gặp thầy cô khi cần nhờ vả chuyện riêng hoặc xin điểm.

b)

Tôn trọng, lễ phép và tích cực đóng góp ý kiến xây dựng bài học.

c)

Thường xuyên tặng quà có giá trị vật chất lớn cho thầy cô.

d)

Luôn đồng ý với mọi ý kiến của thầy cô dù mình thấy chưa đúng.

15.

Quy trình xác định sở trường cá nhân nên được thực hiện như thế nào:

a)

Không cần xác định vì sở trường sẽ tự bộc lộ sau khi đi làm.

b)

Chỉ dựa vào lời nhận xét của người lạ hoặc các ứng dụng bói toán.

c)

Chọn một sở trường bất kỳ mà mình thấy đang là xu hướng hiện nay.

d)

Tự trải nghiệm, lắng nghe phản hồi và phân tích kết quả công việc thực tế.

16.

Một học sinh tự tin về đặc điểm riêng của bản thân sẽ:

a)

Sẵn sàng thể hiện năng khiếu và bản sắc riêng một cách phù hợp.

b)

Luôn tìm cách che giấu những khiếm khuyết hoặc khác biệt của mình.

c)

Cho rằng mình là người giỏi nhất và không cần học hỏi thêm từ ai.

d)

Luôn cảm thấy mặc cảm khi so sánh mình với những người nổi tiếng.

17.

Biện pháp nào giúp quản lý cảm xúc tốt khi gặp áp lực trong học tập:

a)

Trút giận lên bạn bè hoặc những người thân thiết nhất xung quanh.

b)

Bỏ mặc mọi việc và đi ngủ cho đến khi áp lực tự động biến mất.

c)

Sử dụng các chất kích thích để giúp tinh thần tạm thời hưng phấn.

d)

Nhận diện nguyên nhân và tìm kiếm các biện pháp thư giãn lành mạnh.

18.

Biểu hiện nào sau đây thể hiện trách nhiệm của học sinh với kinh tế gia đình:

a)

Đòi hỏi cha mẹ mua sắm mọi thứ mình thích để không thua kém bạn bè.

b)

Biết chi tiêu tiết kiệm, hợp lý và phù hợp với hoàn cảnh của gia đình.

c)

Không cần quan tâm vì việc kiếm tiền hoàn toàn là trách nhiệm của cha mẹ.

d)

Giấu cha mẹ việc mình sử dụng tiền vào các mục đích không chính đáng.

19.

Ý nghĩa của các hoạt động giáo dục truyền thống nhà trường đối với học sinh là:

a)

Giúp học sinh hiểu và tự hào về truyền thống, từ đó rèn luyện lối sống đẹp và trách nhiệm với tập thể.

b)

Chỉ tạo thêm hoạt động phong trào để lấp kín thời khóa biểu.

c)

Chủ yếu nhằm quyên góp tiền cho các quỹ của nhà trường.

d)

Giúp học sinh giảm tải học tập bằng cách nghỉ các tiết chính khóa.

20.

Bước "Đánh giá kết quả" sau mỗi hoạt động cộng đồng nhằm mục đích gì?

a)

Tìm ra người làm sai để phê bình và hạ bậc thi đua của cá nhân đó.

b)

Nhìn nhận ưu điểm và hạn chế để rút kinh nghiệm cho các hoạt động sau.

c)

Để báo cáo số liệu ảo nhằm lấy thành tích cao cho tập thể lớp.

d)

Chỉ nhằm mục đích hoàn tất hồ sơ và kết thúc hoạt động cho nhanh.

21.

Hành vi nào sau đây được coi là văn hóa mạng xã hội?

a)

Đăng tải thông tin chưa được kiểm chứng để thu hút lượt tương tác nhanh.

b)

Tự ý lấy ảnh cá nhân của người khác để chế ảnh trêu chọc công khai.

c)

Sử dụng ngôn từ lịch sự, tôn trọng quyền riêng tư và sự khác biệt.

d)

Tham gia vào các hội nhóm bí mật để nói xấu giáo viên và trường học.

22.

Để kế hoạch rèn luyện bản thân đạt hiệu quả, học sinh cần đảm bảo yếu tố nào?

a)

Chỉ cần ghi ra giấy để đối phó, không nhất thiết phải thực hiện theo.

b)

Tính khả thi, mục tiêu cụ thể và có thời hạn thực hiện rõ ràng.

c)

Đặt mục tiêu cực cao, vượt quá khả năng để lấy động lực phấn đấu.

d)

Tính linh hoạt tuyệt đối, có thể bỏ cuộc bất cứ khi nào cảm thấy khó.

23.

Hành động nào thể hiện trách nhiệm với các thế hệ trong gia đình (ông bà, em nhỏ)?

a)

Coi việc chăm sóc ông bà là việc của bác giúp việc hoặc người lớn.

b)

Lắng nghe lời dạy bảo của ông bà và giúp đỡ các em cùng tiến bộ.

c)

Chỉ chăm sóc em nhỏ khi cha mẹ hứa cho quà hoặc tiền thưởng.

d)

Thường xuyên tranh giành đồ chơi và sự quan tâm của cha mẹ với các em.

24.

Thông điệp tích cực nhất khi sử dụng mạng xã hội là gì?

a)

Sử dụng mạng xã hội để lan tỏa những điều tốt đẹp và học hỏi tri thức.

b)

Tuyệt đối không sử dụng mạng xã hội để tránh mọi rắc rối đời tư.

c)

Mạng xã hội là nơi tốt nhất để giải tỏa bực tức bằng các bình luận ẩn danh.

d)

Càng có nhiều người theo dõi trên mạng xã hội càng chứng tỏ giá trị cá nhân.

25.

Thực hiện tốt trách nhiệm trong gia đình mang lại lợi ích gì cho học sinh?

a)

Giúp học sinh có thêm nhiều thời gian rảnh để đi chơi cùng bạn bè.

b)

Giúp bản thân trưởng thành hơn, biết yêu thương và gắn kết với người thân.

c)

Để cha mẹ không có lý do mắng mỏ hay so sánh mình với "con nhà người ta".

d)

Nhằm mục đích duy nhất là được cha mẹ tặng thêm tiền tiêu vặt hàng tháng.

26.

Khi gia đình gặp vấn đề khó khăn, học sinh lớp 11 nên ứng xử như thế nào?

a)

Phàn nàn về những thiếu thốn mà gia đình đang gặp phải so với trước đây.

b)

Cùng thảo luận, đóng góp ý kiến và sẵn sàng chia sẻ khó khăn cùng gia đình.

c)

Để người lớn tự giải quyết vì mình là con cái chưa có quyền can thiệp.

d)

Luôn chọn ủng hộ người có quyền lực cao nhất trong gia đình để giữ an toàn.

27.

Hoạt động "Ngày Chủ nhật xanh" dọn dẹp vệ sinh khu phố là hoạt động thuộc về lĩnh vực nào?

a)

Phát triển cá nhân.

b)

Phát triển cộng đồng.

c)

Trách nhiệm với gia đình.

d)

Xây dựng nhà trường.

28.

Kỹ năng quan trọng hàng đầu khi làm việc nhóm trong các dự án cộng đồng là gì?

a)

Kỹ năng lắng nghe, hợp tác và phân công công việc hiệu quả.

b)

Kỹ năng thuyết phục mọi người phải nghe theo ý kiến cá nhân của mình.

29.

Biểu hiện của một học sinh trung thực trong rèn luyện bản thân là:

a)

Nhìn bài của bạn trong giờ kiểm tra để đạt được điểm số cao.

b)

Che giấu những lỗi sai để giữ hình ảnh tốt đẹp trong mắt mọi người.

c)

Nỗ lực học tập bằng khả năng thực sự và dám thừa nhận khuyết điểm.

d)

Luôn tìm lý do khách quan để giải thích cho sự lười biếng của mình.

30.

Hành động nào dưới đây giúp khẳng định và phát huy truyền thống nhà trường?

a)

Luôn tuân thủ nội quy và nỗ lực đạt thành tích tốt trong học tập.

b)

Đăng các thông tin gây sốc về trường lên mạng xã hội để được chú ý.

c)

Chỉ tham gia các hoạt động ngoại khóa nếu có giải thưởng bằng tiền mặt.

d)

Giữ kín những điều tốt đẹp của trường vì sợ người khác so sánh.

31.

Tinh thần cộng đồng của học sinh được thể hiện rõ nhất khi:

a)

Tránh xa những người bạn đang gặp khó khăn để không bị liên lụy.

b)

Chia sẻ, động viên và kêu gọi sự giúp đỡ phù hợp cho bạn đang gặp khó.

c)

Kể câu chuyện khó khăn của bạn cho nhiều người khác nghe để giải trí.

d)

Chỉ giúp đỡ nếu người đó hứa sẽ trả ơn xứng đáng trong tương lai.

32.

Giá trị bản thân của một học sinh lớp 11 được khẳng định qua:

a)

Việc sở hữu các thiết bị công nghệ và phong cách thời trang sành điệu nhất.

b)

Số lượng người theo dõi và lượt yêu thích trên các trang mạng xã hội.

c)

Những phẩm chất đạo đức tốt, năng lực thực tế và thái độ sống tích cực.

d)

Khả năng tranh luận và chiến thắng tất cả mọi người trong mọi tình huống.

33.

Việc lập kế hoạch tổ chức một buổi lễ kỷ niệm cho ông bà trong gia đình thể hiện:

a)

Sự lãng phí thời gian và tiền bạc không cần thiết của học sinh.

b)

Một nhiệm vụ bắt buộc phải thực hiện để không bị người lớn trách móc.

c)

Cách để khoe khoang sự hiếu thảo của mình với những người xung quanh.

d)

Sự quan tâm chân thành và nỗ lực xây dựng tình cảm gia đình gắn kết.

34.

Khi nhận thấy môi trường sống xung quanh bị ô nhiễm, học sinh nên:

a)

Tham gia tuyên truyền và hành động thực tế để bảo vệ môi trường.

b)

Im lặng vì đó hoàn toàn là trách nhiệm của chính quyền và người lớn.

c)

Chuyển đi nơi khác sinh sống để đảm bảo sức khỏe cho bản thân mình.

d)

Chỉ đăng bài phàn nàn trên mạng xã hội mà không cần làm gì thêm.

35.

Thái độ cần có để rèn luyện năng lực thích ứng trước những thay đổi là:

a)

Chấp nhận thực tế, giữ tinh thần lạc quan và chủ động điều chỉnh bản thân.

b)

Luôn lo sợ, bất an và tìm mọi cách để trốn tránh thực tế mới.

c)

Chờ đợi sự giúp đỡ hoặc giải quyết hoàn toàn từ những người xung quanh.

d)

Phản kháng mạnh mẽ lại mọi sự thay đổi, dù đó là thay đổi tích cực.

36.

Đâu là biểu hiện của sự hợp tác trong công việc chung của lớp?

a)

Làm việc một mình và không cần báo cáo tiến độ cho các thành viên khác.

b)

Luôn khẳng định ý kiến của mình là duy nhất đúng trong các buổi họp.

c)

Chủ động thảo luận, hỗ trợ đồng đội để cùng đạt mục tiêu chung của tập thể.

d)

Chỉ chọn nhận phần việc dễ nhất, đẩy phần khó cho các bạn còn lại.

37.

Trách nhiệm với gia đình của học sinh KHÔNG bao gồm việc nào sau đây?

a)

Tôn trọng nếp sống và các truyền thống tốt đẹp của gia đình mình.

b)

Quyết định thay cha mẹ tất cả các vấn đề kinh tế hoặc đầu tư lớn.

c)

Chia sẻ các công việc nhà phù hợp với sức lao động và thời gian cá nhân.

d)

Chăm sóc em nhỏ hoặc thăm hỏi ông bà khi cha mẹ bận rộn.

38.

Việc đánh giá định kỳ các mối quan hệ bạn bè giúp học sinh:

a)

Tìm cách lợi dụng các mối quan hệ để phục vụ mục đích cá nhân.

b)

Biết được ai là người thích mình để đối xử tốt và ai ghét mình để tránh.

c)

Điều chỉnh cách ứng xử để các mối quan hệ ngày càng tích cực, bền chặt.

d)

Có thêm bằng chứng để cắt đứt các mối quan hệ mà mình cảm thấy không có lợi.

39.

Để trở thành một công dân có trách nhiệm, ngay từ bây giờ học sinh cần:

a)

Chỉ tập trung học văn hóa, không cần bận tâm đến các vấn đề xã hội.

b)

Chờ đến khi tốt nghiệp đại học mới bắt đầu rèn luyện các phẩm chất cần thiết.

c)

Tích cực rèn luyện đạo đức, kiến thức và tham gia các hoạt động xã hội.

d)

Chỉ thực hiện những việc mang lại lợi ích vật chất trực tiếp cho bản thân.