NEW
Font size
WorksheetsÔN TẬP GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7
Total questions: 63
Worksheet time: 32mins
PHẦN I (trắc nghiệm). Theo yêu cầu: chọn một phương án đúng. Nội dung nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của quê hương cần được giữ gìn và phát huy?
Kiên quyết duy trì các hủ tục lạc hậu.
Tổ chức ma chay, cưới hỏi linh đình.
Yêu nước, chống giặc ngoại xâm.
Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền.
PHẦN I (trắc nghiệm). Theo yêu cầu: chọn một phương án đúng. Đặt mình vào vị trí của người khác, nhận biết và hiểu được cảm xúc của người đó là thể hiện nội dung khái niệm nào?
Quan tâm.
Cảm thông.
Chia sẻ.
Yêu thương.
PHẦN I (trắc nghiệm). Theo yêu cầu: chọn một phương án đúng. Trong học tập khi cá nhân có thái độ chủ động, cố gắng tự mình thực hiện tốt nhiệm vụ học tập mà không cần ai nhắc nhở, khuyên bảo là biểu hiện của học tập gì?
Tự giác, tích cực.
Ỷ nại, dựa dẫm.
Thờ ơ, và lười biếng.
Hờ hững và thờ ơ.
PHẦN I (trắc nghiệm). Theo yêu cầu: chọn một phương án đúng. Khi cá nhân không biết coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình, thường xuyên làm người khác mất tin tưởng đó là biểu hiện của người không biết điều gì?
Liêm khiết.
Công bằng.
Lẽ phải.
Giữ chữ tín.
PHẦN I (trắc nghiệm). Theo yêu cầu: chọn một phương án đúng. Câu tục ngữ: Nói lời phải giữ lấy lời, đừng như con bướm đậu rồi lại bay nói đến điều gì?
Sự ích kỷ.
Lòng biết ơn.
Giữ chữ tín.
Lòng vị tha.
PHẦN I (trắc nghiệm). Theo yêu cầu: chọn một phương án đúng. Những sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học được gọi là:
Di tích lịch sử – văn hóa.
Di sản văn hóa vật thể.
Di sản văn hóa phi vật thể.
Danh lam thắng cảnh.
PHẦN I (trắc nghiệm). Theo yêu cầu: chọn một phương án đúng. Việc làm nào dưới đây thể hiện trách nhiệm của công dân trong việc tham gia giữ gìn và phát huy giá trị của di sản văn hóa?
Phá hoại di tích.
Đập phá di tích.
Làm hư hại di tích.
Quảng bá di tích.
PHẦN I (trắc nghiệm). Theo yêu cầu: chọn một phương án đúng. Nội dung nào dưới đây không phải là biểu hiện của căng thẳng?
Thường xuyên đau đầu, đau cơ bắp, chóng mặt…
Cảm thấy chán nản, lo lắng, khó chịu, buồn bã…
Dễ nổi cáu, bực bội hoặc nóng tính.
Tinh thần phấn chấn, vui tươi.
PHẦN I (trắc nghiệm). Theo yêu cầu: chọn một phương án đúng. Nội dung nào dưới đây không phải là biểu hiện của căng thẳng?
Đau đầu.
Lo lắng.
Dễ nổi cáu.
Phấn chấn.
PHẦN I (trắc nghiệm). Theo yêu cầu: chọn một phương án đúng. Việc làm nào dưới đây thể hiện cá nhân biết giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương?
Khôi phục các hoạt động mê tín dị đoan.
Gây mất an ninh trật tự thôn xóm.
Tôn tạo các giá trị văn hóa truyền thống.
Tổ chức các hoạt động đốt đèn trong lễ hội.
PHẦN I (trắc nghiệm). Theo yêu cầu: chọn một phương án đúng. Biểu hiện của giữ chữ tín là:
Giữ đúng lời hứa.
Bỏ việc giữa chừng.
Làm việc theo cảm tính.
Thường xuyên lỡ hẹn.
PHẦN I (trắc nghiệm). Theo yêu cầu: chọn một phương án đúng. Những sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học được gọi là:
Di tích lịch sử – văn hóa.
Di sản văn hóa vật thể.
Di sản văn hóa phi vật thể.
Danh lam thắng cảnh.
PHẦN II (đúng/sai theo tình huống). Căn cứ đoạn văn về bạn T yêu thích đờn ca tài tử Nam Bộ và thường tham gia biểu diễn, hãy cho biết mệnh đề sau là đúng hay sai: "Đờn ca tài tử Nam Bộ là loại hình văn hóa phi vật thể."
Đúng
Sai
PHẦN II (đúng/sai theo tình huống). Dựa vào tình huống về bạn T, hãy cho biết mệnh đề sau đúng hay sai: "Bạn T chỉ tham gia biểu diễn nghệ thuật tại câu lạc bộ sau khi đã hoàn thành bài tập trên lớp là thể hiện tính tự giác."
Đúng
Sai
PHẦN II (đúng/sai theo tình huống). Dựa vào tình huống về bạn T, đánh giá mệnh đề: "Bạn T thường xuyên tham gia biểu diễn đờn ca tài tử tại câu lạc bộ không góp phần phát huy được truyền thống của quê hương."
Đúng
Sai
PHẦN II (đúng/sai theo tình huống). Dựa vào tình huống về bạn T, đánh giá mệnh đề: "Bạn T giới thiệu cho du khách về đờn ca tài tử là làm mất đi bản sắc văn hóa dân tộc."
Đúng
Sai
PHẦN II (đúng/sai theo tình huống). Tình huống: H bị ốm nên không đi học được, D hứa với H buổi chiều sẽ mang vở đến cho bạn mượn để ghi lại bài và giúp bạn học; nhưng sau đó D mải xem phim, đá bóng rồi quên mang vở, khiến H không kịp cập nhật kiến thức. Đánh giá mệnh đề: "Lo lắng không theo kịp các bạn trong lớp của bạn H không phải là trạng thái tâm lý căng thẳng."
Đúng
Sai
PHẦN II (đúng/sai theo tình huống). Với tình huống bạn H và bạn D nêu trên, đánh giá mệnh đề: "Bạn D chưa thể hiện sự cảm thông chia sẻ với bạn H."
Đúng
Sai
PHẦN II (đúng/sai theo tình huống). Với tình huống bạn H và bạn D nêu trên, đánh giá mệnh đề: "Bạn D vẫn giữ chữ tín với bạn H."
Đúng
Sai
PHẦN II (đúng/sai theo tình huống). Với tình huống bạn H và bạn D nêu trên, đánh giá mệnh đề: "Dù ốm nhưng H vẫn chủ động mượn vở và bổ sung các kiến thức là thể hiện thái độ học tập tự giác."
Đúng
Sai
PHẦN II (đúng/sai theo tình huống). Tình huống: Lan rành nghề, thường xuyên kể cho bạn về chuỗi cửa hàng bán đồ lưu niệm truyền thống quê hương; các sản phẩm do nghệ nhân và người dân nơi đây chế tác, khách du lịch mua hàng và được kể chuyện về giá trị truyền thống. Đánh giá mệnh đề: "Đồ lưu niệm gắn liền với các giá trị truyền thống của quê hương."
Đúng
Sai
PHẦN II (đúng/sai theo tình huống). Dựa trên tình huống về các cửa hàng lưu niệm truyền thống quê Lan, đánh giá mệnh đề: "Đồ lưu niệm truyền thống là giá trị văn hóa phi vật thể."
Đúng
Sai
PHẦN II (đúng/sai theo tình huống). Dựa trên tình huống về các cửa hàng lưu niệm truyền thống quê Lan, đánh giá mệnh đề: "Người dân quê bạn Lan biết giữ gìn các giá trị văn hóa truyền thống của quê hương."
Đúng
Sai
PHẦN II (đúng/sai theo tình huống). Dựa trên tình huống về các cửa hàng lưu niệm truyền thống quê Lan, đánh giá mệnh đề: "Bạn Lan chưa thể hiện trách nhiệm của công dân trong bảo vệ di sản văn hóa."
Đúng
Sai
PHẦN II (đúng/sai theo tình huống). Tình huống: Trường tổ chức thi nấu ăn giữa các chi đội nhân ngày 8-3; mỗi tổ chuẩn bị và thuyết trình về một món truyền thống như bún bò, bánh bèo, nem lụi, bánh tráng; lớp T chuẩn bị tốt và đạt giải nhất. Đánh giá mệnh đề: "Các món ăn truyền thống như bún bò, bánh bèo, nem lụi, bánh tráng là các giá trị văn hóa phi vật thể."
Đúng
Sai
PHẦN II (đúng/sai theo tình huống). Với tình huống cuộc thi nấu ăn ở trường, đánh giá mệnh đề: "Bạn M đã nhận nhiệm vụ nhưng không hoàn thành là chưa giữ chữ tín."
Đúng
Sai
PHẦN II (đúng/sai theo tình huống). Với tình huống cuộc thi nấu ăn ở trường, đánh giá mệnh đề: "Các bạn học sinh lớp T tích cực tham gia hội thi là thể hiện trách nhiệm của công dân trong bảo vệ di sản văn hóa."
Đúng
Sai
PHẦN II (đúng/sai theo tình huống). Với tình huống cuộc thi nấu ăn ở trường, đánh giá mệnh đề: "Nhờ tự giác tích cực của các bạn trong lớp T đã đạt giải nhất toàn trường."
Đúng
Sai
PHẦN III (chuyển đổi từ tự luận). Chọn một phương án đúng. Giữ chữ tín là gì và biểu hiện nào sau đây mô tả đúng việc giữ chữ tín trong cuộc sống hằng ngày của mỗi người?
Tôn trọng lời hứa, đúng hẹn, hoàn thành nhiệm vụ; khiến mọi người tin tưởng.
Chỉ làm việc theo cảm xúc nhất thời; đôi khi quên hẹn vì bận rộn.
Luôn thay đổi kế hoạch vào phút cuối để phù hợp bản thân; không cần thông báo.
Hứa hẹn thật nhiều để được yêu mến nhưng không cần thực hiện.
PHẦN III (chuyển đổi từ tự luận – tình huống H). Tình huống: Gần đây H thấy cơ thể nhiều thay đổi, thường mệt mỏi, chóng mặt, hay cáu gắt, không muốn gặp gỡ, nói chuyện; H lo lắng và tìm hiểu rằng đó là sự phát triển tuổi dậy thì, cần thư giãn và hoạt động lành mạnh. Chọn một phương án đúng mô tả biểu hiện của H khi bị căng thẳng.
Mệt mỏi, chóng mặt, hay cáu gắt, không muốn gặp gỡ, nói chuyện.
Luôn phấn chấn, vui vẻ và muốn giao lưu nhiều hơn.
Thích ở lại trường lâu hơn để làm thêm bài tập.
Chỉ buồn ngủ vào buổi tối và sáng dậy muộn.
PHẦN III (chuyển đổi từ tự luận – tình huống H). Theo tình huống về H ở trên, chọn một phương án đúng mô tả cách H ứng phó với tâm lí căng thẳng.
Tìm hiểu nguyên nhân, dành thời gian nghỉ ngơi, vận động nhẹ nhàng, nghe nhạc, đọc sách, tập đàn.
Giấu kín cảm xúc và tiếp tục làm việc nặng để quên đi.
Tập trung vào mạng xã hội và thức khuya liên tục.
Trốn học để tránh mọi giao tiếp và trách nhiệm.
Chọn một phương án đúng: Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân ở một vùng đất cụ thể tạo ra và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác gọi là gì?
Truyền thống quê hương
Truyền thống gia đình
Truyền thống dòng họ
Truyền thống dân tộc
Chọn một phương án đúng: Việc cá nhân có thái độ thường xuyên chú ý đến người khác là biểu hiện của sự gì?
Quan tâm
Chia sẻ
Tự hào
Cảm thông
Chọn một phương án đúng: Tự giác học tập là gì?
Chủ động học tập, không cần ai nhắc nhở
Học trên lớp, về nhà không cần học
Chỉ quan tâm đến công việc của lớp
Chia sẻ suy nghĩ của mình với mọi người
Chọn một phương án đúng: Coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình, biết trọng lời hứa và tin tưởng nhau được gọi là gì?
Liêm khiết
Công bằng
Lẽ phải
Giữ chữ tín
Chọn một phương án đúng: Câu tục ngữ "Nói lời phải giữ lấy lời, đừng như con bướm đậu rồi lại bay" nói đến điều gì?
Lòng chung thủy
Lòng trung thành
Giữ chữ tín
Giữ vẻ đẹp
Chọn một phương án đúng: Sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hoá, bao gồm các di tích lịch sử văn hoá, danh lam thắng cảnh, các di vật cổ vật, bảo vật quốc gia được gọi là gì?
Di sản nhân tạo
Di sản văn hóa
Di sản văn hóa vật thể
Di sản văn hóa phi vật thể
Chọn một phương án đúng: Việc làm nào dưới đây thể hiện trách nhiệm của công dân trong việc tham gia giữ gìn và phát huy giá trị của di sản văn hóa?
Phá hoại di tích
Đập phá di tích
Làm hư hại di tích
Quảng bá di tích
Chọn một phương án đúng: Nội dung nào dưới đây là biểu hiện của căng thẳng?
Tinh thần phấn khởi, vui tươi
Cảm thấy chán nản, lo lắng, khó chịu, buồn bã
Luôn thực hiện đúng những gì mình đã hứa
Đến đúng hẹn, không để người khác chờ đợi
Chọn một phương án đúng: Nội dung nào dưới đây không phải là biểu hiện của căng thẳng?
Thường xuyên đau đầu, đau cơ bắp, chóng mặt
Cảm thấy chán nản, lo lắng, khó chịu, buồn bã
Dễ nổi cáu, bực bội hoặc nóng tính
Tinh thần phấn chấn, vui tươi
Chọn một phương án đúng: Để giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương, chúng ta cần hành vi nào sau đây?
Tìm hiểu giá trị tốt đẹp của quê hương
Đi ngược lại với truyền thống quê hương
Giữ gìn, phát huy các truyền thống quê hương
Luôn có trách nhiệm với quê hương
Chọn một phương án đúng: Biểu hiện của giữ chữ tín là gì?
Không bao giờ sai hẹn
Làm việc luôn bỏ dở
Làm việc một cách giả dối
Không quan tâm đến việc sai hẹn
Chọn một phương án đúng: Di sản văn hóa vật thể và phi vật thể hay còn được gọi là gì?
Di sản văn hóa vật chất và tinh thần
Di sản văn hóa vô hình và hữu hình
Di sản văn hóa trừu tượng và phi trừu tượng
Di sản văn hóa đếm được và không đếm được
Dựa vào tình huống: Bạn T sinh ra trên mảnh đất có truyền thống đờn ca tài tử Nam Bộ. T yêu thích bộ môn này; mỗi ngày sau khi hoàn thành bài tập và giúp bố mẹ việc nhà, T tham gia biểu diễn đờn ca tài tử và giới thiệu cho du khách về nét văn hoá đặc sắc quê hương. Chọn Đúng hoặc Sai cho nhận định: Đờn ca tài tử Nam Bộ là loại hình văn hóa vật thể.
Đúng
Sai
Dựa vào tình huống về bạn T và hoạt động đờn ca tài tử: Chọn Đúng hoặc Sai cho nhận định: T chỉ tham gia biểu diễn nghệ thuật tại câu lạc bộ sau khi đã hoàn thành công việc nhà là thể hiện tự giác.
Đúng
Sai
Dựa vào tình huống về bạn T và hoạt động đờn ca tài tử: Chọn Đúng hoặc Sai cho nhận định: Việc T thường xuyên tham gia biểu diễn đờn ca tài tử tại câu lạc bộ không góp phần phát huy truyền thống quê hương.
Đúng
Sai
Dựa vào tình huống về bạn T và hoạt động đờn ca tài tử: Chọn Đúng hoặc Sai cho nhận định: T giới thiệu cho du khách về đờn ca tài tử là góp phần bảo vệ di sản văn hóa dân tộc.
Đúng
Sai
Dựa vào tình huống: Máy lạnh nhà H bị hỏng nên H nghỉ học. D hứa chiều sẽ mang vở cho H mượn để ghi bài và giúp học. Gần hết buổi chiều mẹ D thấy D vẫn xem phim; D cố xem xong rồi đi đá bóng. H đợi mãi không thấy D mang vở, lo không theo kịp lớp nên H nhờ bạn M mang vở đến và cùng ôn lại phần kiến thức đã bỏ lỡ. Chọn Đúng hoặc Sai cho nhận định: Lo lắng không theo kịp các bạn trong lớp của H là cách ứng phó với tâm lý căng thẳng.
Đúng
Sai
Dựa vào tình huống về H, D và M: Chọn Đúng hoặc Sai cho nhận định: D đã luôn giữ chữ tín với H.
Đúng
Sai
Dựa vào tình huống về H, D và M: Chọn Đúng hoặc Sai cho nhận định: Dù ốm nhưng H vẫn chủ động mượn vở và bổ sung kiến thức là thể hiện thái độ học tập tự giác.
Đúng
Sai
Dựa vào tình huống về H, D và M: Chọn Đúng hoặc Sai cho nhận định: M cho H mượn sách và hướng dẫn H học tập là thể hiện sự cảm thông, chia sẻ.
Đúng
Sai
Dựa vào tình huống: Lan thường kể với lớp về chuỗi cửa hàng bán đồ lưu niệm ở quê hương; sản phẩm do nghệ nhân và người dân chế tác; khách du lịch hài lòng về sự phong phú, tinh xảo, cách đón tiếp niềm nở và những câu chuyện gắn với giá trị văn hoá của sản phẩm. Chọn Đúng hoặc Sai cho nhận định: Đồ lưu niệm là truyền thống tốt đẹp của quê hương.
Đúng
Sai
Dựa vào tình huống về cửa hàng đồ lưu niệm ở quê hương Lan: Chọn Đúng hoặc Sai cho nhận định: Đồ lưu niệm truyền thống là giá trị văn hóa vật thể.
Đúng
Sai
Dựa vào tình huống về cửa hàng đồ lưu niệm ở quê hương Lan: Chọn Đúng hoặc Sai cho nhận định: Người dân bán đồ lưu niệm cho khách du lịch là đi ngược lại với các giá trị văn hóa truyền thống quê hương.
Đúng
Sai
Dựa vào tình huống về cửa hàng đồ lưu niệm ở quê hương Lan: Chọn Đúng hoặc Sai cho nhận định: Lan đã thể hiện trách nhiệm công dân trong bảo vệ di sản văn hóa.
Đúng
Sai
Dựa vào tình huống: Trường tổ chức thi nấu ăn mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8–3. Lớp T chuẩn bị và thuyết trình về một món truyền thống như bún bò, bánh bèo, nem lụi, bánh tráng. Sau phân công, mọi người nhiệt tình tham gia; nhưng đến buổi thuyết trình, bạn M lấy lý do bận ôn thi nên chưa chuẩn bị khiến cả lớp không hài lòng. Nhờ chuẩn bị công phu, lớp T đạt giải nhất toàn trường. Chọn Đúng hoặc Sai cho nhận định: Các món ăn truyền thống như bún bò, bánh bèo, nem lụi, bánh tráng là giá trị văn hóa vật thể.
Đúng
Sai
Dựa vào tình huống về hội thi nấu ăn của lớp T: Chọn Đúng hoặc Sai cho nhận định: Bạn M không hoàn thành nhiệm vụ là thể hiện việc giữ chữ tín.
Đúng
Sai
Dựa vào tình huống về hội thi nấu ăn của lớp T: Chọn Đúng hoặc Sai cho nhận định: Học sinh lớp T tích cực tham gia hội thi là thể hiện trách nhiệm công dân trong bảo vệ di sản văn hóa.
Đúng
Sai
Dựa vào tình huống về hội thi nấu ăn của lớp T: Chọn Đúng hoặc Sai cho nhận định: Nhờ sự tự giác tích cực của các bạn trong lớp nên lớp T đạt giải nhất toàn trường.
Đúng
Sai
Chọn một phương án đúng: Khái niệm nào mô tả đầy đủ nhất về giữ chữ tín, đồng thời nêu rõ vai trò, tầm quan trọng đối với mỗi người và đưa ra ví dụ về biểu hiện không giữ chữ tín?
Giữ chữ tín là luôn làm đúng lời hứa; vai trò giúp được khen ngợi; ví dụ: đến muộn một lần
Giữ chữ tín là tôn trọng lời hứa và trách nhiệm; vai trò xây dựng lòng tin, danh dự và quan hệ tốt; ví dụ: hứa giúp bạn nhưng không thực hiện, thất hẹn, làm việc giả dối
Giữ chữ tín là không cần quan tâm lời hứa; vai trò không đáng kể; ví dụ: bỏ dở công việc vì lý do cá nhân
Giữ chữ tín là làm theo ý mình; vai trò chỉ liên quan đến học tập; ví dụ: không trả lời tin nhắn
Dựa vào tình huống về bạn G bị bạn xấu đe doạ bắt chép bài, G thấy rất căng thẳng, khó tập trung, hay mất ngủ, đến trường tay đổ mồ hôi; cuối cùng G tìm đến phòng tư vấn tâm lí học đường để được hỗ trợ. Chọn một phương án đúng: Những biểu hiện nào dưới đây cho thấy G đang bị căng thẳng?
Tinh thần vui vẻ, ngủ ngon, tập trung tốt
Mất ngủ, lo lắng, tay đổ mồ hôi, khó tập trung
Thường xuyên giúp đỡ bạn bè, cảm thấy thoải mái
Ăn uống ngon miệng, không có dấu hiệu khó chịu
Dựa vào tình huống về bạn G: Chọn một phương án đúng: Cách ứng phó với tâm lí căng thẳng của G là gì?
Im lặng chịu đựng và bỏ học
Tìm đến phòng tư vấn tâm lí học đường để nhận hỗ trợ, tìm giải pháp an toàn, phù hợp
Tự ý đánh nhau với bạn xấu để giải toả
Bỏ mặc mọi việc và không tìm kiếm giúp đỡ
Theo dòng chữ: "Cách ứng phó của G: tìm sự giúp đỡ từ phòng tư vấn tâm lí học đường của trường", G đã lựa chọn cách ứng phó nào?
Tìm sự giúp đỡ từ phòng tư vấn tâm lí học đường của trường
Né tránh và không chia sẻ với bất kỳ ai
Tự giải quyết bằng cách nghỉ học một thời gian
Chỉ nhờ bạn bè hỗ trợ mà không báo với nhà trường
