Font size
WorksheetsGiao tiếp trên không gian mạng và kiến thức HTML cơ bản
Total questions: 90
Worksheet time: 45mins
Giao tiếp trên không gian mạng có thể được phân loại thành những hình thức nào?
Giao tiếp trực tiếp và gián tiếp.
Giao tiếp đồng bộ và không đồng bộ.
Giao tiếp dựa vào hình ảnh.
Giao tiếp một chiều và hai chiều.
Ưu điểm của giao tiếp qua không gian mạng là gì?
Tiết kiệm chi phí và thời gian.
Khả năng truyền đạt cảm xúc tốt hơn.
Tăng sự tương tác trực tiếp giữa mọi người.
Dễ dàng kiểm soát thông tin hơn.
Việc dạy và học hoàn toàn qua mạng có nhược điểm gì?
Thiếu sự tương tác trực tiếp giữa giáo viên và học sinh.
Khả năng truy cập thông tin bị hạn chế.
Không có bài tập thực hành.
Khó khăn trong việc lưu trữ thông tin.
Ứng xử nhân văn trong giao tiếp trên không gian mạng cần tuân thủ những nguyên tắc gì?
Phát tán tin giả để tăng tương tác.
Chỉ giao tiếp với người thân quen.
Sử dụng từ ngữ mang tính xúc phạm để tự vệ.
Tôn trọng người khác và tránh gây tổn thương.
Những ví dụ nào minh chứng cho ứng xử nhân văn trên không gian mạng?
Gửi tin nhắn khiêu khích và châm chọc.
Tham gia vào các cuộc tranh cãi không cần thiết.
Không quan tâm đến cảm xúc của người khác.
Chia sẻ thông tin hữu ích và tích cực.
Sau khi bị lộ thông tin cá nhân trên không gian mạng, em cần làm gì để bảo vệ bản thân?
Không giao tiếp với ai trên mạng.
Sử dụng các biện pháp bảo mật thông tin.
Chỉ cài đặt chế độ chỉ bạn bè.
Không quan tâm đến các mối nguy hiểm.
Để ứng xử nhân văn trên không gian mạng và lan tỏa giá trị tích cực, bạn nên thực hiện những hành động gì?
Chỉ giao tiếp với những người quen biết.
Tham gia vào các cuộc tranh cãi trực tuyến.
Tham gia vào các tranh luận không cần thiết.
Chia sẻ các thông tin hữu ích và tích cực.
Trong trường hợp bạn gặp phải hành vi quấy rối trên không gian mạng, bạn nên làm gì?
Tương tác và đáp lại ngay với người đó.
Báo cáo với quản trị viên hoặc người có thẩm quyền.
Phớt lờ và không làm gì cả.
Chia sẻ thông tin với bạn bè để cùng tham gia.
Những hành vi nào dưới đây thể hiện ứng xử nhân văn trên không gian mạng?
Chỉ gửi tin nhắn cho người bạn thân.
Tham gia vào các hoạt động thiện nguyện trực tuyến.
Cung cấp thông tin thiếu cơ sở cho cộng đồng.
Tôn trọng ý kiến của mọi người.
Khi nhận thấy một hành vi tiêu cực trên mạng xã hội, bạn nên làm gì để thể hiện tính nhân văn?
Bình luận tiêu cực để lên án.
Bỏ qua và không làm gì.
Khuyến khích người khác tham gia vào hành vi đó.
Báo cáo hành vi đó và cung cấp hỗ trợ cho người bị hại.
Cần làm gì để bảo vệ bản thân và người khác khi chia sẻ thông tin trên mạng xã hội?
Chia sẻ tất cả thông tin cá nhân mà không suy nghĩ.
Chỉ chia sẻ những thông tin an toàn và chính xác.
Không quan tâm đến người nhận thông tin.
Sử dụng thông tin sai lệch để gây chú ý.
Khi nhận thấy một thông tin sai lệch trên mạng, bạn nên làm gì?
Phát tán thông tin đó để gây hoang mang.
Xác minh thông tin và báo cáo nếu cần thiết.
Bỏ qua và không làm gì cả.
Tự tạo niềm tin vào thông tin đó.
Điều gì có thể giúp bạn nhận biết một trang web không đáng tin cậy?
Trang web có thiết kế đẹp.
Trang web yêu cầu thông tin cá nhân quá mức.
Trang web có nhiều quảng cáo.
Trang web có nhiều lượt truy cập.
Việc viết bình luận tôn trọng ý kiến người khác trên mạng thể hiện điều gì?
Tính đa dạng trong giao tiếp.
Sự đồng thuận bất chấp ý kiến.
Văn hóa giao tiếp nhân văn.
Cách giao tiếp đồng bộ.
Những rủi ro nào thường gặp khi giao tiếp qua không gian mạng?
Lời nói bị diễn giải sai ý nghĩa.
Không lưu trữ được thông tin.
Không kết nối được với nhiều người.
Phụ thuộc hoàn toàn vào khoảng cách địa lý.
Khi nhận được tin nhắn xúc phạm từ người khác trên mạng, bạn nên làm gì?
Đáp trả bằng ngôn từ gay gắt.
Báo cáo hành vi vi phạm với quản trị viên.
Chụp lại màn hình và đăng công khai.
Giả danh tài khoản khác để phản pháo.
Một người bạn gửi đường link yêu cầu thông tin cá nhân, bạn nên:
Nhấp thông tin ngay để giúp bạn.
Xóa tin nhắn mà không phản hồi.
Kiểm tra tính xác thực trước khi phản hồi.
Chia sẻ đường link đó cho người khác.
Bạn nhận được thông tin sai lệch nhưng được nhiều người chia sẻ. Bạn nên:
Phát tán thông tin để tăng lượt tương tác.
Phớt lờ vì không liên quan đến mình.
Tìm nguồn tin chính xác để xác minh.
Báo cáo và bình luận chỉ trích.
Khi phát hiện bạn mình bị bắt nạt trực tuyến, bạn sẽ làm gì?
Hùa theo để bảo vệ bản thân.
Giúp bạn báo cáo tài khoản quấy rối.
Không can thiệp để tránh rắc rối.
Tấn công lại người bắt nạt.
Việc sử dụng thông tin riêng tư của người khác khi chưa được đồng ý vi phạm điều gì?
Quy tắc ứng xử trên mạng.
Tính minh bạch thông tin.
Quyền tự do ngôn luận.
Tính bảo mật thông tin cá nhân.
Phương án nào sau đây phản ánh rủi ro khi giao tiếp qua mạng xã hội?
Phát triển khả năng sử dụng các biểu tượng cảm xúc mới.
Tạo động lực học tập từ những tấm gương nổi bật.
Gặp nhiều người thân quen và mở rộng thêm mối quan hệ.
Nhận thông tin sai lệch do thiếu kiểm chứng nội dung.
Bạn vô tình chia sẻ một bài đăng tin giả trên mạng xã hội, dẫn đến hiểu lầm và gây mâu thuẫn giữa các bạn trong lớp. Bạn đã nhận ra sai lầm của mình. Trong trường hợp này, hành động nào là đúng đắn nhất?
Xóa bài đăng và không đề cập đến vấn đề này nữa.
Chia sẻ thêm nhiều bài đăng khác để thu hút sự chú ý và quên đi chuyện này.
Tìm cách đổ lỗi cho người đã chia sẻ bài đăng ban đầu.
Gỡ bài, công khai xin lỗi những người bị ảnh hưởng và giải thích rõ ràng lý do.
Lan tham gia làm việc nhóm cho lớp học trực tuyến. Khi bạn cùng nhóm chia sẻ ý kiến, Lan luôn tôn trọng, không chế giễu. Hành vi của Lan thể hiện gì?
Lan đang ứng xử nhân văn trên không gian mạng.
Lan không nên tôn trọng quá mức.
Lan nên bác bỏ gay gắt để góp ý thẳng thắn.
Lan nên phớt lờ ý kiến khác để tập trung vào bài của bản thân.
Khi thấy một thông tin chưa rõ nguồn gốc trên mạng, Nam lập tức chia sẻ để bạn bè “biết tin nóng”. Hành động nào của Nam có nhân văn?
Nam đã lan tỏa thông tin hữu ích.
Chia sẻ tin chưa kiểm chứng có thể gây hại.
Nam bắt buộc phải chia sẻ.
Đây là hành động được khuyến khích.
Trong buổi học trực tuyến, thầy giáo nhắc nhở học sinh bật camera để tăng sự kết nối. Việc nào dưới đây thể hiện giao tiếp nhân văn hơn?
Tăng sự tin cậy, gần gũi.
Làm mất quyền riêng tư.
Không có ý nghĩa gì.
Chỉ gây thêm phiền toái.
HTML là viết tắt của từ nào?
Hyper Text Markup Language
Home Tool Markup Language
Hyperlinks and Text Markup Language
Home Text Markup Language
Thẻ nào dùng để tạo tiêu đề lớn nhất trong HTML?
<h1>
<h6>
<heading>
<title>
Thẻ
được sử dụng để làm gì trong trang HTML?
Tạo tiêu đề
Chèn hình ảnh
Tạo đoạn văn bản
Nhúng video
Thẻ nào dùng để bắt đầu phần nội dung của một trang HTML?
Thẻ nào dùng để tạo danh sách có thứ tự?
Trong văn bản HTML toàn bộ cấu trúc và nội dung trang Web được viết trong cặp thẻ nào sau đây?
...
Thẻ nào dùng để nhúng hình ảnh vào trang web?
Thuộc tính nào của thẻ giúp hiển thị văn bản khi ảnh không tải được?
href
alt
src
title
Phần tử nào để tạo một bảng trong HTML?
div
table
grid
section
Thuộc tính nào giúp định nghĩa địa chỉ trang web trong thẻ ?
link
src
href
path
Phần tử nào dùng để hiển thị danh sách không có thứ tự trong HTML?
ol
ul
li
dl
HTML 5 có thẻ nào để chèn video vào trang web?
Thuộc tính nào dùng để thiết lập chiều rộng của hình ảnh?
alt
src
width
size
Phần tử nào trong HTML dùng để chèn khung hình bên trong trang web?
frame
iframe
box
div
Thẻ nào dùng để mô tả một hàng trong bảng HTML?
d) 42. Phần tử form dùng để làm gì trong trang HTML? a) Tạo liên kết đến trang web khác. b) Tạo biểu mẫu nhập dữ liệu. c) Tạo bảng trong trang HTML. d) Chèn hình ảnh vào trang HTML. 43. Thuộc tính nào của thẻ a) action b) method c) src d) send 44. Thẻ nào dùng để tạo tiêu đề trang web hiển thị trên trình duyệt? a) b) c) d) 45. Phần tử nào dùng định nghĩa một ô trong bảng của trang HTML? a) table b) row c) td d) tr 46. Phần tử nào dùng để chèn âm thanh vào trang web? a) audio b) sound c) music d) media 47. Thẻ a) Bổ sung chú thích cho ảnh b) Chú thích cho nội dung dòng đầu tiên c) Định nghĩa chân trang của bảng d) Định nghĩa các ô trong bảng 48. Để khai báo tài liệu HTML, dùng cặp thẻ nào sau đây? a) ... b) ... c) d) ...49. Khai báo trong HTML dùng để làm gì? a) Đặt kích thước trang b) Định nghĩa mã hóa ký tự c) Đặt màu nền d) Chọn kích cỡ chữ 50. Để tạo hộp kiểm trong HTML, khai báo nào sau đây đúng? a) b) c) d) 51. Trong HTML để tạo nút radio, khai báo nào sau đây đúng? a) b) c) d) 52. Trong các phần mềm sau đây, phần mềm nào được sử dụng phổ biến để soạn thảo văn bản HTML trên máy tính? a) Microsoft Word. b) Sublime Text. c) Adobe Photoshop. d) Google Chrome. 53. Phần tử cơ bản nào của một trang web HTML chứa tất cả nội dung hiển thị trên trình duyệt (văn bản, hình ảnh, liên kết,...) cho người dùng xem? a) Thẻ ...b) Thẻ c) Thẻ ...d) Thẻ ... 54. Các thẻ HTML được viết trong cặp dấu nào? a) “<”, “>” b) “<”, “>” c) “{”, “}” d) “(”, “)” 55. Cặp thẻ HTML nào dùng để nhấn mạnh văn bản quan trọng bằng chữ nghiêng? a) b) ... c) ... d) ... 56. Khai báo nào thêm phần mô tả ảnh vào ảnh trong HTML? a)
b)
c)
d)
57. Thuộc tính action trong thẻ a) Xác định địa chỉ web nhận dữ liệu. b) Định dạng dữ liệu nhập. c) Xác định phương thức gửi dữ liệu. d) Tạo giao diện biểu mẫu. 58. Phát biểu nào sau đây không đúng về thuộc tính controls của thẻ a) Thuộc tính không bắt buộc. b) Thuộc tính bắt buộc. c) Cho phép hiển thị nút điều khiển video. d) Không cần giá trị cho thuộc tính. 59. Khai báo thẻ Stylesheet trong HTML có tác dụng gì? a) Kết nối file style. b) Chèn thêm CSS vào HTML. c) Kết nối trang web. d) Kết nối bảng style. 60. Phần tử thường được đặt ở đâu trong tài liệu HTML? a) Trong thẻ .b) Sau thẻ c) Bên trong thẻ .d) Sau thẻ 61. Thuộc tính nào dùng để liên kết đến tập tin JavaScript ngoài khi thêm vào trang hiện tại? a) rel b) src c) href d) link 62. Phương án nào biến đổi đoạn văn bản in nghiêng đúng? a) Văn bản in nghiêng b) Văn bản in nghiêng c) Văn bản in nghiêng d) Văn bản in nghiêng 63. Để khai báo phần tử nút lệnh điều khiển dữ liệu, khai báo nào đúng? a) b) c) d) 64. Những thẻ HTML nào dùng cho việc tạo bảng? a)
|


. Phương án mô tả đúng chức năng của đoạn khai báo này?