wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ข้อสอบสุขศึกษาม.2 กลางภาคเรียนที่2 ปี68

Total questions: 20

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

การบำบัดรักษาผู้ติดสารเสพติด หมายความว่าอย่างไร

a)

ก.การทำให้ผู้ป่วยอยากสารเสพติด

b)

ข.การดำเนินงานเพื่อแก้ไขสภาพร่างกายและสภาพจิตใจของผู้ติดสารเสพติดให้เลิกจากการเสพ

c)

ค.เพื่อให้ผู้ป่วยได้มีกิจกรรมทำระหว่างใช้สารเสพติด

d)

ง.เป็นการจับกุมผู้ใช้สารเสพติดตามกฎหมาย

2.

การบำบัดผู้ติดสารเสพติดตามขั้นตอนกระทรวงสาธารณสุข แบ่งการดำเนินการเป็นกี่ประเภท

a)

2 ประเภท

b)

3 ประเภท

c)

4 ประเภท

d)

5 ประเภท

3.

ข้อใดไม่ใช่การบำบัดรักษาตามกระทรวงสาธารณสุข

a)

ก.การบำบัดรักษาประเภทผู้ป่วยนอก

b)

ข.การบำบัดรักษาประเภทผู้ป่วยใน

c)

ค.การบำบัดรักษาด้วยตนเอง

d)

ง.ถูกทั้งข้อ ก. และ ข.

4.

ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนการบำบัดรักษาผู้ติดสารเสพติด

a)

ก.ขั้นเตรียม

b)

ข.ขั้นฟื้นฟูสมรรถภาพ

c)

ค.ขั้นติดตามผล

d)

ง.ขั้นให้ยาออกฤทธิ์

5.

บุคคลใดต่อไปนี้รู้จักสร้างคุณค่าในตนเองหลังจากรับการบำบัดรักษา

a)

ก.นายทิว นอนอยู่บ้านเฉยๆเพราะอายคนอื่น

b)

ข.นายทอง ตำหนิตนเองเสมอที่ไปติดสารเสพติด

c)

ค.นายทอย ทำงานโดยไปรับจ้างเป็นพนักงานพาร์ทไทม์

d)

ง.นายไทย กลับไปคบกับเพื่อนที่เสพสารเสพติดกลุ่มเดิม

6.

ข้อใดไม่ใช่สารเสพติด

a)

ก.พาราเซตามอน

b)

ข.มอร์ฟีน

c)

ค.เฮโรอีน

d)

ง.ฝิ่น

7.

การบำบัดรักษาในขั้นตอนถอนพิษยาใช้สารเสพติดตัวใดในการถอนพิษ

a)

ก.แอลเอสดี

b)

ข.เมทาโดน

c)

ค.เฮโรอีน

d)

ง.ยาไอซ์

8.

เหตุใดจึงต้องมีการฟื้นฟูหลังการบำบัด

a)

ก.เพื่อให้กลับไปเสพซ้ำ

b)

ข.เพื่อไม่ให้กลับไปเสพซ้ำ

c)

ค.เพื่อสำนึกบุญคุณพ่อและแม่

d)

ง.ไม่มีข้อถูก

9.

ข้อใดไม่เป็นปัจจัยการฟื้นฟูหลังการบำบัด

a)

ก.การออกกำลังกาย

b)

ข.ดูหนัง ฟังเพลง เล่นเกม

c)

ค.พูดคุยปรึกษากับเพื่อนกลุ่มเดิมที่ติดสารเสพติด

d)

ง.การเห็นคุณค่าในตัวเอง

10.

ข้อใดไม่เข้าพวก

a)

ก.โรงพยาบาลขอนแก่น

b)

ข.ฟ้าใสคลินิกเวชกรรม

c)

ค.ศูนย์บริการสาธารณสุข

d)

ง.โรงแรม

11.

ข้อใดคือพฤติกรรมเสี่ยง

a)

ก.ขับขี่ยานพาหนะด้วยความเร็วและสวมใส่หมวกกันน็อค

b)

ข.ดูคลิปวิดีโอขณะรับประทานอาหาร

c)

ค.เดินข้ามถนนด้วยทางม้าลาย

d)

ง.ไม่เข้าไปในกลุ่มฝูงชน

12.

นายสามถูกนายสองซึ่งเป็นเพื่อนรักกันชักชวนไปใช้สารตัวหนึ่ง โดยนายสองได้บอกว่า “เฮ้ย..เพื่อน นายลองสารตัวนี้สิพอใช้แล้วโลกสดใส มีชีวิตชีวาเลยนะ นายลองสิเรามีมาให้นะ” นายสามสามารถรู้ได้ทันทีว่าสารนี้คือสิ่งเสพติด หากนักเรียนเป็นนายสามนักเรียนจะมีแนวทางปฏิบัติตนต่อสถานการณ์นี้อย่างไรจึงเหมาะสมที่สุด

a)

ก.เดินหนีนายสองไปเลยและไม่ยุ่งด้วยอีก

b)

ข.ปฏิเสธนายสองด้วยวาจาสุภาพ และบอกถึงอันตรายที่จะตามมาของสารเสพติด

c)

ค.ปฏิเสธและข่มขู่นายสองว่าจะไปฟ้องครูหากนายสองยังไม่เลิกใช้สารเสพติด

d)

ง.ไม่มีข้อถูก

13.

บุคคลในข้อใดไม่ได้อยู่ในสถานการณ์เสี่ยง

a)

ก.เอ กำลังเรียนอยู่ในโรงเรียน

b)

ข.บี ไปคอนเสิร์ตที่มีคนหนาแน่นมาก

c)

ค.ซี ไปวิ่งที่สวนสาธารณะตอนมืดคนเดียว

d)

ง.ดี ไปยืนมุงดูกลุ่มคนทะเลาะวิวาทกันกับเพื่อนหลายคน

14.

ข้อใดไม่ใช่แนวทางการแก้ปัญหา

a)

ก.ทักษะชีวิต

b)

ข.การโต้เถียงกัน

c)

ค.การต่อรอง

d)

ง.การปฏิเสธ

15.

“การเจรจาเพื่อให้สถานการณ์ที่ไม่ดีหรือเป็นอันตรายให้ดีขึ้น” จากคำดังกล่าวหมายถึงทักษะใด

a)

ก.การปฏิเสธ

b)

ข.การคาดคะเน

c)

ค.การรู้คุณค่าในตนเอง

d)

ง.การต่อรอง

16.

สถานการณ์คับขันใดที่ทำให้เกิดความเสียหายต่อชีวิตและทรัพย์สินมากที่สุด

a)

ก.ถูกคนร้ายจี้

b)

ข.หอบจากอากาศร้อน

c)

ค.รถจักรยานยนต์ล้ม

d)

ง.ไฟไหม้บ้าน

17.

แนวทางการปฏิบัติตนเมื่ออยูในสถานการณ์คับขันได้ถูกต้องที่สุด

a)

ก.ตั้งสติและคิดหาทางแก้ไข

b)

ข.ต่อสู่กับคนร้ายด้วยตัวเองทันที

c)

ค.ร้องโวยวายเมื่อตกใจ

d)

ง.เก็บทรัพย์สินที่มีค่าให้ได้มากที่สุด

18.

สถานที่ใดที่เสี่ยงต่อเหตุการณ์ถูกคนร้ายจี้ปล้นมากที่สุด

a)

ก.ห้างสรรพสินค้า

b)

ข.ตลาดสด

c)

ค.ซอยเปลี่ยว

d)

ง.สวนสาธารณะ

19.

ถ้าเกิดเหตุร้ายที่นักเรียนไม่สามารถแก้ไขเองได้ นักเรียนต้องขอความช่วยเหลืออย่างไร

a)

ก.โทรศัพท์บอกผู้ปกครอง

b)

ข.โทรศัพท์แจ้งโรงเรียน

c)

ค.โทรศัพท์หาเพื่อน

d)

ง.โทรศัพท์แจ้ง 191

20.

หากต้องต่อสู้กับคนร้ายจุดอ่อนในร่างกายข้อใดที่ทำให้หยุดคนร้ายได้ผลดีที่สุด

a)

ก.ท้ายทอย

b)

ข.ต้นแขน

c)

ค.หัวเข่า

d)

ง.สันมือ