NEW
Font size
WorksheetsCông nghệ
Total questions: 34
Worksheet time: 17mins
Cây nghề nghiệp mô tả gì?
Cây nghề nghiệp mô tả mối liên hệ giữa mức lương cá nhân với nghề nghiệp của mỗi người.
Cây nghề nghiệp mô tả mỗi liên hệ giữa đặc điểm cá nhân với nghề nghiệp của mỗi người.
Cây nghề nghiệp mô tả mối liên hệ giữa quan hệ cá nhân với nghề nghiệp của mỗi người
Cây nghề nghiệp mô tả mối liên hệ giữa hình dáng cá nhân với nghề nghiệp của mỗi người.
Cây nghề nghiệp có mấy phần?
1 phần.
4 phần.
2 phần.
3 phần.
Phần nào của cây nghề nghiệp minh họa nền tảng lựa chọn nghề nghiệp?
Phần rễ.
Phần quả.
Phần lá.
Phần thân.
Câu 4: Phần rễ của cây nghề nghiệp thể hiện điều gì?
Thể hiện những mong muốn của con người đối với nghề nghiệp
Thể hiện cá tính, sở thích, khả năng, giá trị của mỗi cá nhân
Thể hiện mong muốn của con người đổi với cơ hội việc làm.
Thể hiện mong muốn cả nhân đối với môi trường làm việc.
Lựa chọn nghề nghiệp dựa trên những yếu tố ở phần rễ của cây nghề nghiệp có ý nghĩa gì đối với người lao động?
Là cơ sở giúp người lao động gặt hái được những quả ngọt trong nghề nghiệp.
Tạo ra cơ hội thăng tiến nhanh chóng trong sự nghiệp.
Đảm bảo họ sẽ có một môi trường làm việc tốt
Giúp họ thu được mức lương cao hơn trong công việc
Nội dung nào KHÔNG ĐÚNG khi nói về nội dung cơ bản của phần quả lí thuyết cây nghề nghiệp?
Thể hiện những mong muốn của con người đối với cơ hội việc làm.
Thể hiện những mong muốn của con người đối với môi trường làm việc tốt, lương cao.
Thể hiện những mong muốn của con người đối với công việc ổn định và được nhiều người tôn trọng.
Thể hiện cá tính, sở thích, khả năng, giá trị nghề nghiệp của mỗi bản thân
Lí thuyết nào được miêu tả là một công cụ hỗ trợ cá nhân trong việc lựa chọn nghề nghiệp dựa trên kết quả trắc nghiệm đặc điểm, tính cách nghề nghiệp của cá nhân? .
Lí thuyết quan điểm nghề nghiệp.
Lí thuyết sở thích nghề nghiệp
Lí thuyết cây nghề nghiệp.
Lí thuyết mật mã Holland
Ý nghĩa của lí thuyết mật mã Holland trong việc chọn nghề là
Là cơ sở để bản thân thích ứng với môi trường nghề nghiệp.
Là cơ sở để hướng nghiệp trong nhà trường.
Là cơ sở để khám phá tính cách bản thân.
Là cơ sở để định hướng chọn nghề nghiệp hay ngành học tương lai.
Lí thuyết mật mã Holland nêu bật mấy kiểu người?
3 kiểu người.
4 kiểu người.
5 kiểu người.
6 kiểu người.
Đặc điểm nào dưới đây mô tả kiểu người “kĩ thuật"?
Thích làm việc có mục tiêu, có kế hoạch, thích các hoạt động ngoài trời.
Thích sự cải tiến, đổi mới, thích các hoạt động sáng tạo.
Thích thực hiện công việc theo hướng dẫn rõ ràng, hoạt động có tổ chức
Tự tin, thích hùng biện và những hoạt động mang tỉnh thuyết phục người khác.
Đặc điểm nào dưới đây mô tả kiểu người “nghệ thuật"?
Thích sự chính xác, các hoạt động nghiên cứu.
Thích thực hiện công việc theo hướng dẫn rõ ràng, hoạt động có tổ chức.
Tự tin, thích hùng biện và những hoạt động mang tính thuyết phục người khác.
Thích sự cải tiến, đổi mới, thích các hoạt động sáng tạo
Người thích làm việc với những người khác, có khả năng tác động, thuyết phục, thể hiện l đạo hoặc quản lí các mục tiêu của tổ chức, các lợi ích kinh tế thuộc nhóm tính cách và kiểu người theo mật mã Holland?
Nhóm tính cách “Nguyên tắc, kiểu người “Nghiệp vụ".
Nhóm tính cách “Xã hội", kiểu người “Xã hội.
Nhóm tính cách “Doanh nhân", kiểu người "Quản lí.
Nhóm tính cách “Quân lí, kiểu người “Doanh nhân
Theo mặt mà Holland, gà thách lạnh nhảung cấp hoặc làm sáng tỏ thông tin, thích giúp đỡ, huấn luyện, chữa trị hoặc chăm sóc sức kính chviệc cung cấp bị khả năng về ngôn ngữ thuộc nhóm tính cách và kiểu người nào?
Nhóm tính cách “Nguyên tắc", kiểu người “Nghiệp vụ.
Nhóm tính cách “Xã hội", kiểu người “Xã hội".
Nhóm tính cách “Điều tra, kiểu người "Nghiên cứu",
Nhóm tính cách “Nghiên cứu", kiểu người "Điều tra
Sắp xếp các bước dưới đây để được một quy trình lựa chọn nghề nghiệp hiểu thị trường lao động: (2) Quyết định nghề nghiệp; (3) Đánh giá bản thân. đúng thứ tự: (1) Tìm hiểu thị trường lao động
(3), (2), (1)
(3). (1), (2)
(1), (2), (3).
(1), (3), (2)
Yêu tố chủ quan ảnh hưởng tới quyết định lựa chọn nghề nghiệp trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ là
sở thích.
nhà trường.
gia đình.
Tại sao sở thích là yếu tố được quan tâm khi đưa ra quyết định lựa chọn nghề nghiệp?
Vì được làm công việc phù hợp với sở thích sẽ mang lại niềm vui, giúp nhận biết được năng lực bàn thân trong quá trình làm việc
Vì được làm công việc phù hợp với sở thích sẽ mang lại niềm vui, hình thành sự đam mê với công việc, làm việc hiệu quả và thành công với nghề nghiệp đã chọn.
Vì được làm việc phù hợp với sở thích sẽ mang lại niềm vui, giúp cá nhân thích nghi với môi trường
Vì được làm công việc phù hợp với sở thích sẽ hình thành đam mê, thích nghi với công việc.
Yếu tố khách quan ảnh hưởng tới quyết định lựa chọn nghề nghiệp trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ là:
A.
B.
Có
D.
năng lực.
sở thích.
nhà trường.
cá tính
Phát biểu nào dưới dây KHÔNG PHẢI là yếu tố khách quan ảnh hưởng tới quyết định lựa chọn nghề nghiệp trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ.
Truyền thống nghề nghiệp và điều kiện kinh tế của gia đình.
Xu hướng, lời khuyên lựa chọn nghề nghiệp của bạn bè.
Thích làm việc với máy móc, thiết bị, công cụ.
Nhu cầu tuyển dụng của thị trường lao động
Bạn N có khả năng nghệ thuật, sáng tác, trực giác và thích làm việc trong các tỉnh huống không có kế hoạch trước như dùng trí tưởng tượng và sáng tạo. Nghề nghiệp nào dưới đây sẽ phù hợp với bạn N?
Nhà thiên văn học,
Nhà báo.
Nhà ngoại giao.
Nhà thiết kế thời trang.
Nghề nghiệp là gì?
Tập hợp các công việc không liên quan nhau nhưng giống nhau về các nhiệm vụ.
Tập hợp các công việc cụ thể, được đào tạo và được xã hội công nhận, mang lại lợi ích cho cộng đồng và giá trị cho mỗi cá nhân.
Tập hợp các công việc chỉ được xã hội công nhận, có mức độ tương đồng cao về nhiệm vụ chính.
Tập hợp các công việc không mang lại lợi ích cho cộng đồng
Nghề nghiệp có tầm quan trọng như thế nào đối với xã hội?
Chỉ tạo ra giá trị vật chất.
Chỉ tạo ra giá trị tinh thần.
Chỉ tạo ra công việc cho người lao động.
Tạo ra của cải vật chất và giá trị tinh thần cho xã hội.
Ý nghĩa của việc lựa chọn đúng đắn nghề nghiệp đối với cá nhân là
phát huy khả năng làm việc và tăng hiệu suất lao động.
tạo ra thu nhập cao.
đảm bảo không bị thất nghiệp.
chỉ đáp ứng được sở thích cá nhân.
Nghề nghiệp nào dưới đây thuộc lĩnh vực kỹ thuật, công nghệ?
Thợ may.
Kỹ sư xây dựng.
Đầu bếp.
Bác sĩ.
Chọn phát biểu SAI về yêu cầu phẩm chất của các ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ.
Có tính kỉ luật, ý thức tuân thủ các quy định, quy tắc trong quy trình làm việc.
Có ý thức phấn đấu, rèn luyện, học tập phát triển nghề nghiệp, chuyên môn.
Thiều trung thực, không có ý thức bảo vệ môi trường.
Cần cù, chăm chỉ, trung thực, chịu được áp lực công việc, nhiệm vụ được giao.
Hệ thống giáo dục quốc dân:
Là hệ thống giáo dục mở, liên thông gồm giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên.
Gồm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục đại học,
Là hệ thống giáo dục nhằm phát triển toàn diện cho người học về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tỉnh năng động, sáng tạo.
Gồm giáo dục mầm non và giáo dục thường xuyên và bồi dưỡng nâng cao trình độ
Nội dung nào dưới đây CHƯA ĐÚNG khi nói về cơ cấu hệ thống giáo dục Việt Nam?
Cấp học, trình độ đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân được quy định theo Luật Giáo dục (2019).
Giáo dục thường xuyên gồm THCS, THPT và bồi dưỡng nâng cao trình độ.
Hệ thống giáo dục quốc dân là hệ thống giáo dục mở, liên thông gồm giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên.
Giáo dục đại học đào tạo trình độ đại học, trình độ Thạc sĩ.
Cấp giáo dục phổ thông gồm:
Trung học cơ sở, trung học phổ thông, bồi dưỡng nâng cao trình độ.
Giáo dục THCS (với các lớp 6, 7, 8, 9) và giáo dục THPT (với các lớp 10, 11, 12).
Giáo dục tiểu học (với các lớp 1, 2, 3, 4, 5), giáo dục THCS (với các lớp 6, 7, 8, 9) và giáo dục THPT (với các lớp 10, 11, 12).
Giáo dục trung học cơ sở và giáo dục trung học phổ thông
Sự phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông được thực hiện ở thời điểm nào?
Học sinh tốt nghiệp tiểu học, tốt nghiệp trung học cơ sở và tốt nghiệp trung học phổ thông
Học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông.
Học sinh tốt nghiệp giáo dục mầm non, tốt nghiệp tiểu học, tốt nghiệp trung học cơ sở và tốt nghiệp trung học phổ thông.
Học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở và trung học phổ thông.
Sự phân luồng trong giáo dục phổ thông có vai trò gì?
Là một trong những nhiệm vụ quan trọng được Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trọng thực hiện trong quá trình thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
Giúp định hướng cho sự phát triển của tổ chức giáo dục dựa vào cơ sở xác định các mục tiêu chung và luôn hướng mọi nỗ lực của giáo viên, học sinh và tổ chức cùng tham gia thực hiện một mục tiêu chung.
Nâng cao dân trí ở mọi quốc gia, dân tộc; cung cấp nguồn nhân lực có trình độ; bồi dưỡng nhân tài,xây dựng đội ngũ lao động
Giúp học sinh có nhiều cơ hội lựa chọn nghề nghiệp trong hoạt động giáo dục phủ hợp với năng lực, điều kiện cụ thể của cá nhân.
Thị trường lao động là gì?
Thị trường trao đổi hàng hóa "sức lao động” giữa người lao động và người sử dụng lao động.
Thị trường trao đổi hàng hóa và dịch vụ giữa các doanh nghiệp.
Thị trường trao đổi công việc giữa người lao động và chính phủ.
Thị trường trao đổi hàng hóa giữa các nhà sản xuất
Yếu tố nào dưới đây ảnh hưởng đến thị trường lao động?
Biến động tỉ giá ngoại tệ.
Sự thay đổi vẫn hỏa xã hội.
Nhu cầu lao động.
Sự tăng trưởng dân số
Thị trường lao động có vai trò như thế nào trong việc định hướng nghề nghiệp thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ?
Quyết định việc tăng lương hay giảm lương.
Cung cấp thông tin về xu hướng việc làm, nhu cầu tuyển dụng lao động.
Thiết lập quy định về bảo hiểm lao động.
Xác định số lượng người lao động không được tuyển dụng
Sắp xếp các bước trong quy trình tìm kiếm thông tin về thị trường lao động dưới đây theo đúng thứ tự: (1) Xác định nguồn thông tin; (2) Tiến hành tìm kiếm; (3) Xác định mục tiêu tìm kiếm; (4) Xác định công cụ tìm kiếm.
. (1), (3), (4), (2).
(4), (2), (1), (3).
(4), (3), (2), (1).
(3), (1), (4), (2).
Xu hướng của thị trường lao động ở Việt Nam hiện nay là gì?
Xu hướng nguồn cung lao động và nhu cầu tuyển dụng cân bằng.
Xu hưởng nguồn cung lao động và nhu cầu tuyển dụng không rõ ràng.
Xu hướng nhu cầu tuyển dụng lớn hơn nguồn cung lao động.
Xu hướng nguồn cung lao động lớn hơn nhu cầu tuyển dụng
