WorksheetsΣκέφτομαι την μάθηση μου: πως νιώθω και τι γνωρίζω για τα φυτά.
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Name
Class
Date
1.
Γνωρίζω τι είναι η φωτοσύνθεση
(καθόλου : ( = 1, Πολύ καλά : ) = 5)
(καθόλου : ( = 1, Πολύ καλά : ) = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
2.
Μπορώ να εξηγήσω πως λειτουργεί η φωτοσύνθεση.
(καθόλου : ( = 1, Πολύ καλά : ) = 5)
(καθόλου : ( = 1, Πολύ καλά : ) = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
3.
Γνωρίζω τα επιμέρους στοιχεία της φωτοσύνθεσης
(Καθόλου : ( = 1, Πολύ καλά : ) = 5)
(Καθόλου : ( = 1, Πολύ καλά : ) = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
4.
Νιώθω περισσότερο οικεία με την/τις λέξη/φράσεις
a)
Χλωροφύλλη/Χλωροπλάστης
b)
Στόματα των φυτών
c)
Γλυκόζη
d)
Διοξείδιο του άνθρακα
e)
5.
Γνωρίζω τι είναι η αναπνοή των φυτών
(καθόλου : ( = 1, Πολύ καλά : ) = 5)
(καθόλου : ( = 1, Πολύ καλά : ) = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
6.
Μπορώ να περιγράψω με δικά μου λόγια πως λειτουργεί η αναπνοή των φυτών
(Καθόλου : ( = 1, Πολύ καλά : ) = 5)
(Καθόλου : ( = 1, Πολύ καλά : ) = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
7.
Γνωρίζω τις διαφορές της αναπνοής και της φωτοσύνθεσης
(Καθόλου : ( = 1, Πολύ καλά : ) = 5)
(Καθόλου : ( = 1, Πολύ καλά : ) = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
8.
Μου αρέσει να παρατηρώ τα φυτά και να κάνω υποθέσεις σχετικές με την φωτοσύνθεση.
(Καθόλου : ( = 1, Πολύ : ) = 5)
(Καθόλου : ( = 1, Πολύ : ) = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
9.
Προτιμώ περισσότερο
a)
Να οργανώνω έτοιμες πληροφορίες για να τις κατανοήσω/θυμάμαι καλύτερα
b)
Να αναζητήσω πληροφορίες για ένα θέμα που με ενδιαφέρει να μάθω
c)
Να παρακολουθήσω ένα βίντεο που αναπαριστά πληροφορίες που θέλω να μάθω
d)
Να διεξάγω ένα πείραμα για να διαπιστώσω στην πράξη μία γνώση/ ένα φαινόμενο
e)
Να δουλεύω συνεργατικά με τον/τους συμμαθητή/συμμαθητές μου πάνω σε ασκήσεις/δραστηριότητες
10.
Θα ήθελα στη συνέχεια
a)
Να ξαναδώ κάποια έννοια ή επιμέρους διαδικασία που έμαθα για την φωτοσύνθεση και την αναπνοή των φυτών
b)
Να μάθω κάτι επιπλέον για τα φυτά που δεν συμπεριλαμβάνεται σε όσα ήδη έγιναν στο μάθημα
100 %
