wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Page 1

Total questions: 62

Worksheet time: 31mins

Name
Class
Date
1.

O‘quvchilarda ijodkorlik va tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish uchun eng samarali yondashuvni tanlang.

a)

Loyiha va muammoga yo‘naltirilgan o‘qitish: o‘quvchilar muammolarni hal etib, mustaqil qarorlar qabul qiladi

b)

Faqat ma’ruza asosidagi o‘qitish: o‘qituvchi gapiradi, o‘quvchilar tinglaydi

c)

Yodlashga asoslangan takrorlash: faktlarni eslab qolish ustuvor

d)

Qattiq nazorat va tayyor javoblar: savol-javoblar oldindan belgilangan

2.

AKTda loyihaga asoslangan ta’lim qanday shaklda qo‘llaniladi?

a)

Yakka tartibda bajarish

b)

Juftlikda bajarish

c)

Guruhda hamkorlikda bajarish

d)

Frontal, butun sinf bilan bir vaqtda bajarish

3.

Quyidagi matnga tayanib javob bering: "PBL — bu shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim bo‘lib, unda o‘quvchilar ma’lum vaqt davomida loyiha ustida ishlash orqali bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘ladilar." PBL nimani anglatadi?

a)

shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim yondashuvi, loyiha ustidagi ish orqali o‘zlashtirish

b)

faqat ma’ruza va testlarga asoslangan an’anaviy ta’lim

c)

o‘qituvchi markazidagi nazariy mashg‘ulotlar majmui

d)

qisqa muddatli yakka tartibdagi topshiriqlar to‘plami

4.

Matnga ko‘ra, o‘quvchilar ma’lum vaqt davomida loyiha ustida ishlash natijasida nimalarga ega bo‘ladilar?

a)

bilim va ko‘nikmalar

b)

faqat nazariy ta’riflar

c)

baholar va protokollar

d)

tayyor javoblar ro‘yxati

5.

Quyidagi matnga asoslaning: "O‘quvchilar texnologik yechimlarni tadqiq etish, loyihalashtirish va ishlab chiqishni talab qiladigan muammolarni hal qiladilar." O‘quvchilar qanday turdagi muammolarni hal qiladilar?

a)

texnologik yechimlarni tadqiq etish, loyihalash va ishlab chiqishni talab qiladigan

b)

faqat faktlarni yodlashni talab qiladigan

c)

ma’lumotlarni ko‘chirishni talab qiladigan

d)

tayyor misollarni nusxalashni talab qiladigan

6.

Matndagi ta’kidga ko‘ra, ushbu yondashuv nimalarga urg‘u beradi?

a)

hamkorlik, ijodkorlik, tanqidiy fikrlash va muloqot

b)

faqat yakka tartibdagi baholash

c)

faqat eslab qolish va takrorlash

d)

faqat tezkor test yechish

7.

Rasmga va matnga qarab javob bering: guruhda o‘tirgan o‘quvchilar qurilma va planshet bilan loyiha ustida ishlamoqda. PBL yondashuviga mos bo‘lgan faoliyat qaysi?

a)

guruh bo‘lib texnologik yechimni loyihalash va sinash

b)

ma’ruza tinglab konspekt yozish

c)

ta’riflarni yodlab, yakka test topshirish

d)

taymer bilan tezkor savol-javob o‘tkazish

8.

Infografikadagi ta’rifga mos xususiyatni tanlang: "Loyihalar veb-saytni ishlab chiqish, ilovani kodlash yoki kiberxavfsizlik strategiyasini yaratish kabi real hayotdagi AKT muammolari bilan bog‘langan".

a)

Haqiqiy dunyo konteksti

b)

O‘quvchi-markazda

c)

Hamkorlikda o‘rganish

d)

So‘rovga asoslangan ta’lim

e)

Fanlararo integratsiya

9.

Infografikadagi ta’rifga mos xususiyatni tanlang: "mustaqil qaror qabul qilish, loyiha natijalariga to‘liq mas’ul bo‘lish, muammolarni hal qilish va muloqot qilish".

a)

Haqiqiy dunyo konteksti

b)

O‘quvchi-markazda

c)

Hamkorlikda o‘rganish

d)

So‘rovga asoslangan ta’lim

e)

Fanlararo integratsiya

10.

Infografikadagi ta’rifga mos xususiyatni tanlang: "Jamoada hamkorlikda ishlash, professional AKT muhitini yaratish".

a)

Haqiqiy dunyo konteksti

b)

O‘quvchi-markazda

c)

Hamkorlikda o‘rganish

d)

So‘rovga asoslangan ta’lim

e)

Fanlararo integratsiya

11.

Infografikadagi ta’rifga mos xususiyatni tanlang: "savollarga javob topish orqali mavzuni chuqur o‘rganish, tanqidiy va ijodiy fikrlashni rivojlantirish".

a)

Haqiqiy dunyo konteksti

b)

O‘quvchi-markazda

c)

Hamkorlikda o‘rganish

d)

So‘rovga asoslangan ta’lim

e)

Fanlararo integratsiya

12.

Infografikadagi ta’rifga mos xususiyatni tanlang: "Matematika, tabiiy fanlar yoki san’at kabi boshqa fanlar bilan integratsiya (masalan, o‘quv o‘yinlari yoki ilovalarini yaratish)".

a)

Haqiqiy dunyo konteksti

b)

O‘quvchi-markazda

c)

Hamkorlikda o‘rganish

d)

So‘rovga asoslangan ta’lim

e)

Fanlararo integratsiya

13.

Infografikada berilgan vazifa: "Biznes kompaniya yoki maktab uchun veb-sayt yaratish". Qaysi loyiha turi tavsiflanmoqda?

a)

Veb-sayt ishlab chiqish

b)

Ilova ishlab chiqish

c)

O‘yin ishlab chiqish

d)

Ma’lumotlarni tahlil qilish

14.

Infografikada: "Ijtimoiy muammolarni hal qilish, fitness klubini boshqarish kabi vazifalar uchun mobil ilovani loyihalash". Qaysi loyiha yo‘nalishi mos keladi?

a)

Veb-sayt ishlab chiqish

b)

Ilova ishlab chiqish

c)

Robototexnika va avtomatlashtirish

d)

Kiberxavfsizlik rejasi

15.

Infografikadagi ta’rif: "Robotlarning muayyan vazifalari uchun dasturlash". Qaysi loyiha turi nazarda tutilgan?

a)

Robototexnika va avtomatlashtirish

b)

O‘yin ishlab chiqish

c)

Ma’lumotlarni tahlil qilish

d)

Veb-sayt ishlab chiqish

16.

Infografika bo‘yicha: "Matematika yoki boshqa fanni o‘rgatish uchun ta’limiy o‘yin ishlab chiqish". Qaysi PBL yo‘nalishiga tegishli?

a)

O‘yin ishlab chiqish

b)

Ilova ishlab chiqish

c)

Ma’lumotlarni tahlil qilish

d)

Kiberxavfsizlik rejasi

17.

Infografikada: "Haqiqiy dunyo ma’lumotlarini tahlil qilish va vizualizatsiya qilish uchun Python yoki Excel kabi vositalardan foydalanish". Bu tavsif qaysi yo‘nalishga mos keladi?

a)

Ma’lumotlarni tahlil qilish

b)

Veb-sayt ishlab chiqish

c)

Robototexnika va avtomatlashtirish

d)

O‘yin ishlab chiqish

18.

Infografikada keltirilgan: "Tashkilot uchun xavfsizlik protokollarini loyihalash". Qaysi loyiha turi ko‘zda tutilgan?

a)

Kiberxavfsizlik rejasi

b)

Ilova ishlab chiqish

c)

Veb-sayt ishlab chiqish

d)

Ma’lumotlarni tahlil qilish

19.

Infografikdagi “O‘quvchilar imkoniyat (bilim)lariga mos muammoni tanlang” ta’rifiga mos qadamni tanlang.

a)

Loyiha maqsadini belgilash

b)

Loyihani rejalashtirish

c)

Vosita va texnologiyalarni tanlash

d)

Natijalarni baholash

20.

Infografikdagi “Topshiriq vazifalarni yozing, muddat va natijasini aniqlang” ta’rifiga mos qadamni tanlang.

a)

Loyiha maqsadini belgilash

b)

Loyihani rejalashtirish

c)

Vosita va texnologiyalarni tanlash

d)

Natijalarni baholash

21.

Infografikdagi “O‘quvchilarga dasturiy ta’minot, apparat vositalari va resurslardan foydalanishini ta’minlang (masalan, kodlash platformalari, dizayn vositalari yoki bulutli hisoblash xizmatlari)” ta’rifiga mos qadamni tanlang.

a)

Loyiha maqsadini belgilash

b)

Loyihani rejalashtirish

c)

Vosita va texnologiyalarni tanlash

d)

Natijalarni baholash

22.

Infografikga ko‘ra, qaysi bosqichda vazifalar jamoa a’zolariga taqsimlanadi (masalan, dasturchi, dizayner yoki sinovchi)?

a)

Hamkorlikni tashkil etish

b)

O‘rganishni qo‘llab-quvvatlash

c)

Natijalarni baholash

d)

Loyiha maqsadini belgilash

23.

Infografikga ko‘ra, qaysi bosqichda to‘g‘ridan-to‘g‘ri bilim berishdan ko‘ra fasilitator sifatida ishtirok etish, resurslar va fikr-mulohazalar orqali yordam berish tavsiya etiladi?

a)

O‘rganishni qo‘llab-quvvatlash

b)

Hamkorlikni tashkil etish

c)

Vosita va texnologiyalarni tanlash

d)

Loyihani rejalashtirish

24.

Infografikga ko‘ra, qaysi bosqichda jarayon, mahsulot va taqdimotni baholashda texnik va yumshoq ko‘nikmalarni o‘lchash vositalaridan foydalanish kerak?

a)

Natijalarni baholash

b)

Loyiha maqsadini belgilash

c)

O‘rganishni qo‘llab-quvvatlash

d)

Hamkorlikni tashkil etish

25.

Diagrammada ko‘rsatilgan “Muammoli vaziyat” metodida qaysi bosqichda o‘qituvchi mavzu bo‘yicha muammoli vaziyatni tanlaydi, maqsad va vazifalarni aniqlaydi?

a)

O‘qituvchi muammoli vaziyatni tanlaydi, maqsad va vazifalarni aniqlaydi

b)

O‘quvchilar muammoli vaziyatni o‘rganib, sabablarini aniqlab, yechim yo‘llarini ishlab chiqishadi

c)

O‘qituvchi o‘quvchilarni muammo, maqsad, vazifa va shartlar bilan tanishtiradi

d)

Taqdimotdan so‘ng yechimlar jamlanib, eng maqbul variantlar tanlab olinadi

26.

Diagramda berilgan bosqichlardan qaysi biri o‘quvchilarning muammoli vaziyatni o‘rganishi, kelib chiqish sabablarini aniqlashi va uni yechish yo‘llarini ishlab chiqishini ifodalaydi?

a)

O‘qituvchi muammoli vaziyatni tanlaydi, maqsad va vazifalarni aniqlaydi

b)

O‘quvchilar muammoli vaziyatni o‘rganib, sabablarini aniqlab, yechim yo‘llarini ishlab chiqishadi

c)

O‘qituvchi o‘quvchilarni muammo, maqsad, vazifa va shartlar bilan tanishtiradi

d)

Taqdimotdan so‘ng yechimlar jamlanib, eng maqbul variantlar tanlab olinadi

27.

Diagramdagi bosqichlardan qaysi birida o‘qituvchi o‘quvchilarni muammo, uning maqsadi, vazifa va shartlari bilan tanishtiradi?

a)

O‘qituvchi muammoli vaziyatni tanlaydi, maqsad va vazifalarni aniqlaydi

b)

O‘quvchilar muammoli vaziyatni o‘rganib, sabablarini aniqlab, yechim yo‘llarini ishlab chiqishadi

c)

O‘qituvchi o‘quvchilarni muammo, maqsad, vazifa va shartlar bilan tanishtiradi

d)

Taqdimotdan so‘ng yechimlar jamlanib, eng maqbul variantlar tanlab olinadi

28.

Diagramga ko‘ra qaysi bosqich taqdimotdan so‘ng bir xil yechimlar jamlanib, muammoli vaziyatni yechish yo‘llarining eng maqbul variantlari tanlab olinishini bildiradi?

a)

O‘qituvchi muammoli vaziyatni tanlaydi, maqsad va vazifalarni aniqlaydi

b)

O‘quvchilar muammoli vaziyatni o‘rganib, sabablarini aniqlab, yechim yo‘llarini ishlab chiqishadi

c)

O‘qituvchi o‘quvchilarni muammo, maqsad, vazifa va shartlar bilan tanishtiradi

d)

Taqdimotdan so‘ng yechimlar jamlanib, eng maqbul variantlar tanlab olinadi

29.

Infografikada taqqoslanayotgan yondashuvlar qaysilar? Infografika uchta chiroq tasviri bilan “Project-Based Learning” va “Problem-Based Learning” nomlarini ko‘rsatadi.

a)

Project-Based Learning va Problem-Based Learning

b)

Flipped Learning va Blended Learning

c)

Inquiry-Based Learning va Direct Instruction

d)

Gamification va Mastery Learning

30.

Qaysi yondashuvda tayyor mahsulot yaratish maqsad qilinadi? Infografikaning chap qismida "Farqi: Loyihaga asoslangan o‘qitishda tayyor mahsulot yaratish maqsad qilinadi" deb yozilgan.

a)

Loyihaga asoslangan o‘qitish (Project-Based Learning)

b)

Muammoga asoslangan o‘qitish (Problem-Based Learning)

c)

An’anaviy ma’ruza usuli

d)

Flipped Learning

31.

Qaysi yondashuvda yechim jarayoniga e’tibor qaratiladi? Infografikaning o‘ng qismida "Farqi: Muammoga asoslangan o‘qitishda yechim jarayoniga e’tibor qaratiladi" deb yozilgan.

a)

Muammoga asoslangan o‘qitish (Problem-Based Learning)

b)

Loyihaga asoslangan o‘qitish (Project-Based Learning)

c)

Nazariyga asoslangan o‘qitish

d)

Gamification

32.

Ikkala yondashuvning umumiy jihatlari qaysilar? Infografika o‘rtasida "Ikkala yondashuv ham amaliy faoliyat va real muammolar orqali o‘rganishni ta’minlaydi" deb yozilgan.

a)

Amaliy faoliyatni qo‘llab-quvvatlaydi

b)

Real muammolar orqali o‘rganishni ta’minlaydi

c)

Nazariy ma’lumotlar bilan cheklanadi

d)

Faqat yakuniy imtihonga tayyorlanishga qaratiladi

33.

“Tangatopdi” qishlog‘idagi “Tanga” do‘koni marketing bo‘limi tezda sotilishi kerak bo‘lgan mahsulotlarga chegirmalar va ahamiyati uncha bo‘lmagan mahsulotlarga uzoq muddatli aksiya joriy etishini e’lon qilgan. Shu sharoitda aksiyadagi va chegirmadagi mahsulotlarni qisqa vaqt ichida ko‘proq sotish uchun yana qaysi usulni tanlash eng maqsadga muvofiq?

a)

Maqsadli reklama va ijtimoiy tarmoqlarda e’lonlar orqali aksiyani keng xabardor qilish

b)

Aksiyadagi mahsulotlarning narxini oshirish

c)

Chegirmadagi mahsulotlarni omborda saqlab, javonga kam qo‘yish

d)

Xaridorlardan aksiyadan foydalanish uchun qo‘shimcha to‘lov talab qilish

34.

Siz bu muammoni qanday hal qildingiz?

a)

Muammoni bosqichma-bosqich tahlil qilib, ustuvor omillarni ajratdim va aniq reja tuzdim

b)

Tasodifiy yechimni tanlab, natijani kutdim

c)

Boshqalarning fikrlarini so‘ramay, faqat o‘zimning birinchi g‘oyamga yopishdim

d)

Muammoni chetlab o‘tib, yechimga urinishni to‘xtatdim

35.

O‘z yechimingizning qaysi qismini eng muhim deb hisoblaysiz?

a)

Muammoni aniq ifodalash va chegaralash

b)

Ma’lumotlarni tartibsiz to‘plash

c)

Yechimni tasodifan tanlash

d)

Natijalarni tekshirmasdan qabul qilish

36.

Jarayon davomida qanday qiyinchiliklarga duch keldingiz va ularni qanday hal qildingiz?

a)

Vaqtni boshqarishda qiynaldim, jadval tuzib ustuvorliklarni belgiladim

b)

Resurs yetishmasligini kutish bilan o‘z-o‘zidan hal bo‘lishini kutdim

c)

Aloqa muammolarini e’tiborsiz qoldirdim

d)

Ko‘p vazifalarni bir vaqtning o‘zida bajarishga urindim

37.

Agar yana shu topshiriqni bajarish imkoniyatingiz bo‘lsa, nimani boshqacha qilar edingiz?

a)

Dastlabki rejalash va maqsadlarni aniqlashga ko‘proq vaqt ajratardim

b)

Umuman rejasiz ishlardim

c)

Fikrlarni tekshirmasdan darhol qabul qilardim

d)

Hujjatlashni butunlay bekor qilardim

38.

Rasmda keltirilgan tahlil savoliga tayangan holda aniqlang: yechimingiz eng avvalo qaysi muammoni hal qilishi kerak?

a)

Resurslar isrofi va samaradorlikning pastligi

b)

Brend nomining mashhurligi

c)

Faqat dizaynning rang tanlovi

d)

Ijtimoiy tarmoqlarda reklama chastotasi

39.

Rasmda berilgan "Ishingizda qanday texnologiyalar yoki usullar eng samarali bo‘ldi va nima uchun?" savoliga mos ravishda, qaysi sabab usulning samaradorligini eng ishonchli tarzda asoslaydi?

a)

O‘lchab bo‘ladigan natijalar va aniq ko‘rsatkichlar berishi

b)

Ko‘pchilik tomonidan trend sifatida tanlanishi

c)

Eng murakkab bo‘lgani uchun qo‘llanilishi

d)

Eng qimmat litsenziyaga ega bo‘lgani uchun tanlanishi

40.

Rasmdagi "Loyihangizni boshqa vaziyatlarga qanday moslashtirish mumkin?" savoliga mos ravishda, moslashtirishning samarali yondashuvlarini tanlang.

a)

Modulli arxitekturadan foydalanish

b)

Ko‘lamlash (scaling) imkoniyatlarini rejalash

c)

Mahalliy talab va cheklovlarni inobatga olish

d)

Hech qanday o‘zgartirish kiritmasdan universal qo‘llash

41.

Rasmda berilgan "Yechimingiz qanchalik barqaror va foydalanishga qulay?" savoliga ko‘ra, quyidagi xususiyatlardan qaysilari barqarorlik va qulaylikni ko‘rsatadi?

a)

Energiya tejamkor ishlash va resurslardan oqilona foydalanish

b)

Texnik xizmat ko‘rsatishning haddan tashqari murakkabligi

c)

Foydalanuvchi yo‘riqnomasining aniq va tushunarli bo‘lishi

d)

Tizim ishlashining beqarorligi va tez-tez nosozliklar

42.

Rasmda berilgan “Raqamli savodxonlik ko‘nikmalarini baholash” bo‘limi asosida javob tanlang: Ushbu topshiriq davomida qanday yangi raqamli savodxonlik ko‘nikmalarni egalladingiz?

a)

Ma’lumotni ishonchliligini tekshirish va manbalarni solishtirish

b)

Bulutli saqlash xizmatida fayl ulashish

c)

Oddiy klaviatura yorliqlarini yodlash

d)

Brauzerda yangi oynani ochish usullarini ko‘paytirish

43.

Rasmda ko‘rsatilgan savolga javob tanlang: Qaysi vosita yoki dasturlash tili topshiriqni bajarishda eng foydali bo‘ldi va nima uchun?

a)

Python — ma’lumotlarni tez tahlil qilish va jarayonlarni avtomatlashtirish uchun qulay

b)

Scratch — murakkab ma’lumotlarni tahlil qilish uchun eng kuchli kutubxonalarni beradi

c)

HTML/CSS — hisob-kitoblarni bajarish va ma’lumotlar bazasini boshqarish uchun mo‘ljallangan

d)

Excel — faqat matn tahrirlash uchun ishlatiladi

44.

Rasmda berilgan savolga javob tanlang: Loyihada qanday algoritmlar yoki texnologiyalardan foydalandingiz? (Mosini barchasini tanlang)

a)

Tartiblash (saralash) algoritmi

b)

Qidiruv algoritmi

c)

API integratsiyasi orqali ma’lumot olish

d)

Matnni tahrirlash qoidalari

45.

Rasmda berilgan savolga javob tanlang: Yechim (natija)ni yaxshilash uchun yana qanday teknik elementlar qo‘shish mumkin? (Mosini barchasini tanlang)

a)

Kesh va ishlash tezligini optimallashtirish

b)

Xatoliklarni jurnal qilish (logging) va monitoring

c)

Foydalanuvchi tajribasini A/B test orqali baholash

d)

Faqat qo‘lda yozilgan uzun izohli hujjat qo‘shish

46.

Rasmga asoslanib, jamoangiz ichida vazifalar qanday taqsimlandi va bu taqsimotning samaradorligi haqida eng to‘g‘ri xulosani tanlang.

a)

Rollar va kuchli tomonlarga mos ravishda vazifalar taqsimlandi, ish jarayoni muvofiqlashdi.

b)

Har kim o‘zi xohlagan ishni oldi, muvofiqlashtirishga ehtiyoj bo‘lmadi.

c)

Rahbar barcha vazifalarni bir tomonlama belgiladi, jamoa fikri inobatga olinmadi.

d)

Vazifalar aniq taqsimlanmadi, ko‘p ishlar takrorlanib yoki e’tiborsiz qoldi.

47.

Rasmda tasvirlangan ish muhiti kontekstida, jamoa a’zolari bilan qanday qilib samarali muloqot qilganingizni ifodalovchi eng maqbul yondashuvni tanlang.

a)

Muntazam uchrashuvlar va aniq aloqa kanallarini belgilab, vazifalar va muddatlarni kelishib oldik.

b)

Faqat yozishmalar orqali gaplashdik, uchrashuvlarga ehtiyoj sezmadik.

c)

Muammolar yuzaga kelganda muloqotni to‘xtatib, keyin o‘z-o‘zidan hal bo‘lishini kutdik.

d)

Faqat rahbar orqali xabar yuborildi, bevosita muloqot qilmadik.

48.

Rasm kontekstida, boshqalarning fikrlarini hisobga olishning jamoaviy natijaga ta’siri qanchalik muhim bo‘ladi?

a)

Juda muhim: turli fikrlar yechim sifatini oshiradi.

b)

Biroz muhim: ayrim holatlarda foydali bo‘ladi.

c)

Unchalik muhim emas: ko‘p fikrlar ishni sekinlashtiradi.

d)

Faqat rahbar fikri muhim, qolganlar e’tiborga olinmaydi.

49.

Rasmda ko‘rsatilgan jamoaviy vaziyatda, jamoaning umumiy ishiga o‘z hissangizni qo‘shishning eng to‘g‘ri usulini tanlang.

a)

Berilgan vazifalarni o‘z vaqtida sifatli bajarib, hamkorlarga zarur hollarda yordam berdim.

b)

Faqat o‘z vazifamni kechiktirib bajarib, boshqalarga ta’sirini o‘ylamadim.

c)

Ko‘proq tanqid bildirdim, amaliy yordam ko‘rsatmadim.

d)

Passiv bo‘lib, vazifalarni boshqalarga topshirdim.

50.

Infografikada berilgan savolning to‘liq matnini tanlang.

a)

Sizning loyihangizni qaysi sohalarda (masalan, ta’lim, biznes, sog‘liqni saqlash) tatbiq etish mumkin?

b)

Sizning loyihangizni faqat ta’lim sohasida tatbiq etish mumkinmi?

c)

Loyihani qaysi darsda taqdim etish maqsadga muvofiq?

d)

Loyihangizni qaysi hududda amalga oshirish eng qulay?

51.

Infografikada berilgan savolning to‘liq matnini tanlang.

a)

Olgan yechimingiz (natija)ni real hayotda qanday qo‘llash mumkin?

b)

Yechimni faqat nazariy jihatdan izohlash mumkinmi?

c)

Olgan natijani keyingi darsga qanday ko‘chirasiz?

d)

Yechimni kimga taqdim etish kerak?

52.

Infografikada berilgan savolning to‘liq matnini tanlang.

a)

Ushbu muammo boshqa joylarda yoki boshqa sharoitlarda qanday yangi muammolarni yuzaga chiqarishi mumkin?

b)

Muammo faqat bitta joyda uchraydimi?

c)

Muammoni kim ko‘tarishi kerak?

d)

Muammo yuzaga kelganda uni darhol bekor qilish mumkinmi?

53.

Infografikada berilgan savolning to‘liq matnini tanlang.

a)

Yechimingizni kengroq miqyosda amalga oshirish uchun nimalarni o‘zgartirishingiz kerak bo‘ladi?

b)

Yechimni kichik miqyosda saqlab qolishning afzalliklari nimalar?

c)

Yechimni ko‘paytirish uchun qancha mablag‘ kerak?

d)

Kengroq miqyosda ishlash uchun kimning roziligi talab etiladi?

54.

Rasmda ko‘rsatilgan "Kelgusi ta’lim olish jarayoni" bo‘yicha: Ushbu topshiriq kelgusidagi loyihalar uchun qanday tajribalar beradi?

a)

Rejalashtirish va vaqtni boshqarish ko‘nikmalarini mustahkamlash

b)

Faqat yakka tartibda ishlashni afzal ko‘rish odatini shakllantirish

c)

Muammoni tahlil qilish va yechim ishlab chiqish strategiyalarini qo‘llash

d)

Natijalarni taqdim etish va refleksiya qilish tajribasini orttirish

55.

Rasmda ko‘rsatilgan "Kelgusi ta’lim olish jarayoni" bo‘yicha: Ushbu topshiriqdan kelib chiqib, qaysi mavzular yoki texnologiyalarni chuqurroq o‘rganishni istar edingiz?

a)

Ma’lumotlar tahlili va vizualizatsiya usullari

b)

Algoritmlar va dasturlash asoslari

c)

Loyiha boshqaruvi metodologiyalari (masalan, Agile)

d)

Mavzuga aloqasiz tasodifiy mashg‘ulotlar

56.

Rasmda ko‘rsatilgan "Kelgusi ta’lim olish jarayoni" bo‘yicha: Loyihani yanada kengaytirish yoki takomillashtirish uchun qanday takliflaringiz bor?

a)

Foydalanuvchi fikrini yig‘ish va iteratsion yangilashni yo‘lga qo‘yish

b)

Funktsional imkoniyatlarni bosqichma-bosqich kengaytirish

c)

Testlar o‘tkazib nosozliklarni bartaraf etish

d)

Hujjatlarni kamaytirib jarayonni tasodifiy yuritish

57.

Rasmda ko‘rsatilgan "Kelgusi ta’lim olish jarayoni" bo‘yicha: Kelgusida shunga o‘xshash muammolarni qanday yondashuv bilan hal qilishni rejalashtirasiz?

a)

Muammoni bosqichma-bosqich tahlil qilib aniq reja tuzish

b)

Prototip yaratib erta sinovdan o‘tkazish

c)

Jamoa bilan hamkorlik qilib rollarni aniqlash

d)

Hech qanday rejasiz, tasodifiy yondashuv bilan ish yuritish

58.

Quyidagi qo‘l rasmi asosida berilgan “5 barmoq” refleksiyasi sxemasida “Maqsadga erishganlik” bo‘limi qaysi savollarga urg‘u beradi?

a)

Bugun men nima qildim? Nimaga erishdim?

b)

Bugun men qanday yangi bilimlarni oldim?

c)

Bugun men boshqalarga qanday yordam bera oldim?

d)

Qanday qiyinchiliklarga duch keldim?

59.

“5 barmoq” refleksiyasi sxemasida “Bilim” bo‘limi mazmuni nimani so‘raydi?

a)

Bugun men qanday yangi bilimlarni oldim?

b)

Menga qaysi topshiriq ko‘proq yoqdi?

c)

Bugun men boshqalarga qanday yordam bera oldim?

d)

Nima ustida ko‘proq ishlashim kerak?

60.

Sxemadagi “Kayfiyat” bo‘limi qaysi savollar bilan ifodalangan?

a)

Bugun mening kayfiyatim qanday bo‘ldi? Menga qaysi topshiriq ko‘proq yoqdi?

b)

Bugun men nima qildim? Nimaga erishdim?

c)

Bugun men qanday yangi bilimlarni oldim?

d)

Atrofimdagilar bilan munosabatim yaxshilandimi?

61.

Sxemadagi “Hamkorlik” bo‘limi nimani tekshiradi?

a)

Bugun men boshqalarga qanday yordam bera oldim? Atrofimdagilar bilan munosabatim yaxshilandimi?

b)

Bugun men qanday yangi bilimlarni oldim?

c)

Bugun mening kayfiyatim qanday bo‘ldi?

d)

Qanday qiyinchiliklarga duch keldim?

62.

Sxemadagi “Bilishim muhim” bo‘limi foydalanuvchidan nimani so‘raydi?

a)

Qanday qiyinchiliklarga duch keldim? Nima ustida ko‘proq ishlashim kerak?

b)

Bugun men nima qildim? Nimaga erishdim?

c)

Menga qaysi topshiriq ko‘proq yoqdi?

d)

Bugun men boshqalarga qanday yordam bera oldim?

Similar Resources on Wayground

REPASO_Test1_completo_BBDD

59 questions

REPASO_Test1_completo_BBDD

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Test

62 questions

Test

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Desafios do Empreendedorismo e Inovação

60 questions

Desafios do Empreendedorismo e Inovação

quiz

Worksheet

•

10th Grade