Kayarian ng Pangungusap

"Nag-aral si Ana dahil may pagsusulit sila kinabukasan."
(EN: Ana studied because they have an exam the next day.)

Kayarian ng Pangungusap

"Nagwalis si Marco at nagpunas si Liza ng sahig."
(EN: Marco swept the floor and Liza wiped it)

Kayarian ng Pangungusap

"Maaliwalas ang umaga ngunit biglang umulan."
(EN: The morning was fair, but it suddenly rained.)

Kayarian ng Pangungusap

"Kumain ang mga bata nang matapos nila ang kanilang gawain."
(EN: The children ate after they finished their work.)

Kayarian ng Pangungusap

"Masipag si Bea kaya siya ay laging pinupuri ng guro at magulang."
(EN: Bea is hardworking, so she is always praised by her teacher and parents.)

Kayarian ng Pangungusap

"Nagbasa ng aklat si Kyle sa aklatan."
(EN: Kyle read a book in the library.)

Kayarian ng Pangungusap

"Nag-aral siya nang mabuti kaya mataas ang kanyang nakuha."
(EN: He studied well, so he got a high score.)

Kayarian ng Pangungusap

"Gustong maglaro ni Mia ngunit kailangan niyang magtapos ng takdang-aralin."
(EN: Mia wants to play, but she needs to finish her homework.)

Kayarian ng Pangungusap

"Kung magtutulungan ang magkaklase, mabilis matatapos ang gawain."
(EN: If the classmates cooperate, the task will be finished quickly.)

Kayarian ng Pangungusap

"Masaya ang mga bata at nagtatawanan sila."
(EN: The children are happy and they are laughing.)

Kayarian ng Pangungusap

"Si Marco ay nag-aral ng mabuti upang makakuha ng mataas na marka."
(EN: Marco studied hard so that he could get a high score.)

Kayarian ng Pangungusap

"Ang mga estudyante ay nag-aral at nag-review para sa kanilang pagsusulit."
(EN: The students studied and reviewed for their exam.)

Kayarian ng Pangungusap

"Maglalaro kami sa labas habang umuulan."
(EN: We will play outside while it is raining.)

Pangkalahatang Sanggunian

"Gusto mong malaman kung saang bahagi ng mundo matatagpuan ang Japan.”
("You want to know in which part of the world Japan is located.")

Pangkalahatang Sanggunian

"Kailangan mong malaman ang karaniwang temperatura sa Pilipinas tuwing Mayo.”
("You need to know the average temperature in the Philippines during May.")

Pangkalahatang Sanggunian

"Hinahanap mo ang kahulugan ng salitang “kalikasan.”
("You are looking for the meaning of the word “nature.”)

Pangkalahatang Sanggunian

"Saan mo hahanapin ang impormasyon tungkol sa iba’t ibang uri ng hayop?"

Pangkalahatang Sanggunian

"Saan mo hahanapin ang impormasyon tungkol sa iba’t ibang uri ng hayop?"

Pangkalahatang Sanggunian

"Aling sanggunian ang naglalaman ng mga mapa ng lalawigan at bansa?"
(Which reference contains maps of the province and country?)

Pangkalahatang Sanggunian

"Aling sanggunian ang nagbibigay ng taunang tala ng panahon at okasyon?"
(Which reference provides an annual record of weather and events?)

Pangkalahatang Sanggunian

"Saan makakahanap ng detalyadong kaalaman tungkol sa kasaysayan ng isang bansa?"
(Where can you find detailed information about a country's history?)

Pananaw ng Tagapagsalita

"Ako ay tumulong sa paglilinis ng silid-aralan bago umuwi."
(I helped clean the classroom before going home.)

Pananaw ng Tagapagsalita

"Sinabi ni Carlo na siya ay mag-aaral nang mabuti para sa pagsusulit."
(Carlo said that he would study well for the exam.)

Pananaw ng Tagapagsalita

"Dapat kang maghanda ng iyong mga gamit bago pumasok sa paaralan."
(You should prepare your things before going to school.)

Pananaw ng Tagapagsalita

"Sila ay masayang naglaro sa bakuran matapos ang klase."
(They happily played in the yard after class.)

Pananaw ng Tagapagsalita

"Tayo ay magtutulungan upang mapanatiling malinis ang kapaligiran."
(We will work together to keep the environment clean.)

Pananaw ng Tagapagsalita

"Kami ay sabay-sabay na naglinis ng bakuran matapos ang klase."
(We cleaned the yard together after class.)

Pananaw ng Tagapagsalita

"Ikaw ang magpapasya kung sasali ka sa patimpalak bukas."
(You will decide whether you will join the contest tomorrow.)

Pananaw ng Tagapagsalita

"Masayang nagdiwang ang mga bata sa pista kasama ang kanilang pamilya."
(The children happily celebrated the festival with their families.)

Pananaw ng Tagapagsalita

"Nais kong mapabuti ang aking marka sa pamamagitan ng pagsisikap."
(I want to improve my grade through hard work.)

Pananaw ng Tagapagsalita

"Dapat mong tapusin ang gawain bago maglaro."
(You should finish your task before playing.)

Pagsusuri ng Suliranin at Solusyon

Ano ang tamang paraan (steps or way) sa pagsusuri ng suliranin at solusyon?

Pagsusuri ng Suliranin at Solusyon

Walang sapat na tubig ang mga naninirahan sa isang barangay dahil sira ang kanilang poso.

(Residents in a barangay do not have enough water because their well is broken.)

Question (English): What is being described in the situation?

Tanong (Tagalog):
Ano ang inilalarawan sa sitwasyon?

Pagsusuri ng Suliranin at Solusyon

Nagdala ng maraming basura ang malakas na ulan kaya bumara ang mga kanal sa barangay.

(The heavy rain brought a lot of trash, clogging the canals in the barangay.)

Question (English):
What part of the situation is shown?

Tanong (Tagalog):
Anong bahagi ng pangyayari ang ipinakita?

Suliranin, Solusyon, Opinyon at Reaksyon

Maraming bata ang nagkasakit dahil marumi ang iniinom nilang tubig.

(Many children got sick because the water they drank was dirty.)

Question (English):
What part of the situation is shown?

Tanong (Tagalog):
Anong bahagi ng pangyayari ang ipinakita?

Pagsusuri ng Suliranin at Solusyon

Naglinis ang mga tao sa barangay at nagtapon ng basura sa tamang lalagyan.

(People cleaned up the barangay and threw away trash in the proper containers.)

Question (English):
What part of the situation is shown?

Tanong (Tagalog):
Anong bahagi ng pangyayari ang ipinakita?

Pagsusuri ng Suliranin at Solusyon

Matapos ang paglilinis, naging maayos ang daloy ng tubig at hindi na bumaha.

(After cleaning, the water flowed smoothly and there was no more flooding.)

Question (English):
What part of the situation is shown?

Tanong (Tagalog):
Anong bahagi ng pangyayari ang ipinakita?

Pagsusuri ng Suliranin at Solusyon

Nasira ang bubong ng paaralan dahil sa malakas na bagyo.

(The school's roof was damaged due to a strong storm.)

Question (English):
What part of the situation is shown?

Tanong (Tagalog):
Anong bahagi ng pangyayari ang ipinakita?

Pagsusuri ng Suliranin at Solusyon

Nagkaroon ng donation drive ang paaralan upang makabili ng bagong bubong.

(The school had a donation drive to purchase a new roof.)

Question (English):
What part of the situation is shown?

Tanong (Tagalog):
Anong bahagi ng pangyayari ang ipinakita?

Pagsusuri ng Suliranin at Solusyon

Nagkaroon na ng ligtas at maayos na silid-aralan ang mga mag-aaral.

(Students now have a safe and orderly classroom.)

Question (English):
What part of the situation is shown?

Tanong (Tagalog):
Anong bahagi ng pangyayari ang ipinakita?

Pagsusuri ng Suliranin at Solusyon

Walang sapat na ilaw sa kalsada kaya natatakot ang mga tao na dumaan sa gabi.

(There are not enough lights on the road so people are afraid to walk at night.)

Question (English):
What part of the situation is shown?

Tanong (Tagalog):
Anong bahagi ng pangyayari ang ipinakita?

Pagsusuri ng Suliranin at Solusyon

Nasira ang poso ng barangay dahil matagal na itong hindi inaayos at kulang sa maintenance.

(The barangay well (poso) was damaged because it had not been repaired for a long time and lacked maintenance.)

Question (English):
What does this sentence explain?

Tanong (Tagalog):
Ano ang ipinapaliwanag ng pangungusap na ito?

Pagsusuri ng Suliranin at Solusyon

Nagpatawag ng meeting ang barangay at agad nilang pinaayos ang sira na poso upang magkaroon muli ng supply ng tubig.

(The barangay called a meeting and they immediately repaired the broken well to restore the water supply.)

Question (English):
What part of the situation is shown?

Tanong (Tagalog):
Anong bahagi ng pangyayari ang ipinakita?

Suliranin, Solusyon, Opinyon at Reaksyon

Matapos maayos ang poso, nagkaroon na muli ng sapat na malinis na tubig ang mga residente sa barangay.

(After the well was repaired, residents in the barangay once again had sufficient clean water.)

Question (English):
What is described after the solution?

Tanong (Tagalog):
Ano ang inilalarawan pagkatapos gawin ang solusyon?

Suliranin, Solusyon, Opinyon at Reaksyon

"May kaklaseng nagtatapon ng basura kahit saan. Ano ang pinakamainam na gawin?

(A classmate throws trash anywhere. What is the best thing to do?)

Suliranin, Solusyon, Opinyon at Reaksyon

"Nakalimutan mong gawin ang takdang-aralin. Ano ang tamang reaksyon?"

(You forgot to do your homework. What is the proper reaction?)

Suliranin, Solusyon, Opinyon at Reaksyon

"Nakalimutan mong gawin ang takdang-aralin. Ano ang tamang reaksyon?"

(You forgot to do your homework. What is the proper reaction?)

Suliranin, Solusyon, Opinyon at Reaksyon

May batang naliligaw sa palaruan. Ano ang nararapat gawin?

(A child is lost in the playground. What should be done?)

Suliranin, Solusyon, Opinyon at Reaksyon

May pagtatalo sa inyong grupo. Ano ang pinakamainam na solusyon?

(There is an argument in your group. What is the best solution?)

Suliranin, Solusyon, Opinyon at Reaksyon

May batang naliligaw sa palaruan. Ano ang nararapat gawin?

(A child is lost in the playground. What should be done?)

Suliranin, Solusyon, Opinyon at Reaksyon

Ano ang pinakamahalagang aral sa pagtulong sa kapwa?

(What is the most important lesson about helping others?)

Suliranin, Solusyon, Opinyon at Reaksyon

"May kaklase kang nalulungkot dahil wala siyang kalaro. Ano ang dapat mong gawin?"

(You have a classmate who feels sad because they have no one to play with. What should you do?)

Suliranin, Solusyon, Opinyon at Reaksyon

Ayon sa iyo, alin ang tamang opinyon tungkol sa pagtutulungan?

(In your opinion, which statement about teamwork is correct?)

Suliranin, Solusyon, Opinyon at Reaksyon

Ayon sa iyo, alin ang tamang opinyon tungkol sa pagtutulungan?

(In your opinion, which statement about teamwork is correct?)

Suliranin, Solusyon, Opinyon at Reaksyon

"Natutuwa ka sa proyekto ng paaralan tungkol sa kalinisan. Ano ang tamang reaksiyon?"

(You are pleased with the school project about cleanliness. What is the right reaction?)

Suliranin, Solusyon, Opinyon at Reaksyon

"Alin ang nagpapakita ng mabuting pagpapasya?"

(Which shows good decision-making?)

Opinyon o Reaksyon

Opinyon – ito ay personal na pananaw o pansariling palagay na hindi kailangang mapatunayang totoo. Madalas itong sinisimulan ng mga pahayag na:

•                     Sa palagay ko…

•                     Para sa akin…

•                     Naniniwala ako na…

•                     Sa tingin ko…

Pagbibigay ng Reaksiyon

Reaksiyon – ito ay pagtugon o pagpapahayag ng nararamdaman tungkol sa isang pangyayari, balita, kuwento o isyu. Madalas itong sinisimulan ng:

•                     Natutuwa ako dahil…

•                     Nalulungkot ako sapagkat…

•                     Nagulat ako nang…

•                     Nababahala ako dahil…

Halimbawa

Nagpakain ng libreng lugaw ang barangay para sa mga residente. Opinyon: Sa palagay ko, magandang hakbang ito para makatulong sa mga pamilyang kapos. Reaksiyon: Natutuwa ako dahil naisipan ng barangay ang ganitong paraan ng pagtulong.

May mga batang naglalaro at nagkakalat sa parke. Opinyon: Sa tingin ko, dapat may paalala tungkol sa tamang pagtatapon ng basura. Reaksiyon: Naiinis ako dahil hindi nila iniingatan ang kalinisan ng park

Opinyon o Reaksyon

"Sa palagay ko, makatutulong sa komunidad ang pamimigay ng libreng lugaw."

(In my opinion, giving out free porridge helps the community.)

Opinyon o Reaksyon

"Natutuwa ako dahil may libreng pagkain ang mga residenteng nangangailangan."

(I feel happy because residents in need received free food.)

Opinyon o Reaksyon

" Sa tingin ko, dapat may karatula sa parke tungkol sa tamang pagtatapon ng basura."

(I think there should be signs in the park about proper waste disposal.)

Opinyon o Reaksyon

"Nababahala ako dahil nagkalat ang basura sa parke."

( I am worried because trash is scattered in the park.)

Opinyon o Reaksyon

"Naniniwala ako na mahalaga ang pagtutulungan sa komunidad."

(I believe that cooperation in the community is important.)

Opinyon o Reaksyon:

Nakakatuwa na patuloy pa rin ang edukasyon ng mga mag-aaral kahit pa nasa gitna tayo ng pandemya.

(It's heartening that students' education is still continuing even though we are in the midst of a pandemic.)

Opinyon o Reaksyon:

"Naniniwala ako na nararapat na bigyan ng pansin ng DOH ang kampanya laban sa iba pang nagbabadyang sakit tulad ng tigdas, polyo at dengue dahil sa mga naitalang kaso sa ibat ibang lugar sa Pilipinas."

(I believe that the DOH should pay attention to the campaign against other emerging diseases such as measles, polio, and dengue due to the cases recorded in various areas in the Philippines.)

Opinyon o Reaksyon:

"Para sa akin, hindi masamang maglaro ng mobile games ang mga mag-aaral. Nangangailangan lamang ng sapat na disiplina sa paglalaro ng mga ito."

(For me, there's nothing wrong with students playing mobile games. They just need to be disciplined enough in playing them.)

Opinyon o Reaksyon:

"Nakakalungkot isipin na may mga estudyanteng hindi nagpatuloy ng pag-aaral kahit mayroong iba’t ibang modalities na isinasagawa ang Kagawaran ng Edukasyon tulad ng module, on-line-classes, telebisyon at iba pa. "

(It is sad to think that there are students who did not continue their studies even though there are various modalities implemented by the Department of Education such as modules, online classes, television, and others.)

Ito ay tumutukoy sa pansariling pagtingin sa isang sitwasyong nakikita, naririnig, o napapanood.

Opinyon o Reaksyon:

"Ito ang paunang pagtingin sa isang bagay na maaring positibo o negatibo."

(This is the initial view of something that can be positive or negative.)

Opinyon o Reaksyon:

"Nakalulungkot makita ang mga nasalanta ng malakas na bagyo."

(It is sad to see those affected by the strong storm.)

Opinyon o Reaksyon:

"Sa tingin ko ay uulan nang malakas mamaya dahil madilim ang langit."

(I think it will rain heavily later because the sky is dark.)

Opinyon o Reaksyon:

"Sa aking pananaw ay tama lamang na bigyan ng ayuda ang mga mahihirap."

(In my view, it is only right to provide aid to the poor.)

Opinyon o Reaksyon:

"Nagulat ako sa aking nabasa sa pahayagan kaninang umaga."

(I was surprised by what I read in the newspaper this morning.)

Opinyon o Reaksyon:

"Nakapanlulumo ang patuloy na pagbaba ng piso kontra dolyar."

(The continued decline of the peso against the dollar is depressing.)

Pagbabago ng Pangyayari

Ano ang isang paraan upang baguhin ang pangyayari sa isang kuwento?

(What is one way to change the events in a story?)

Pagbabago ng Pangyayari

Sa orihinal na kuwento, tumulong si Ana sa matandang tumawid sa kalsada. Sa bagong bersyon ng kuwento, hindi na tumulong si Ana at nagpatuloy na lamang siya sa paglalakad.

Ano ang binago sa pangyayari?
(In the original story, Ana helped an elderly person cross the street. In the new version, she did not help and simply walked away. What was changed?)

Pagbabago ng Pangyayari

Ang kuwento ay dating naganap sa paaralan noong umaga. Sa bagong kuwento, nangyari ito sa palengke noong gabi.

Ano ang binago sa kuwento?
(The story originally happened in a school in the morning. In the new story, it happened in a market at night. What was changed?)

Pagbabago ng Pangyayari

Sa simula, nagpasya si Marco na umuwi agad pagkatapos ng klase. Sa binagong kuwento, napagpasyahan niyang manatili muna at tumulong sa kanyang kaibigan.

Ano ang binago sa pangyayari?
(At first, Marco decided to go home after class. In the revised story, he decided to stay and help his friend. What was changed?)

Pagbabago ng Pangyayari

Sa orihinal na kuwento, dumiretso ang tauhan mula bahay papuntang paaralan. Sa bagong bersyon, idinagdag ang isang pangyayaring nadaan muna siya sa tindahan.

Ano ang ginawa upang mabago ang pangyayari?
(In the original story, the character went straight from home to school. In the new version, an event was added where the character stopped by a store. What change was made?)

Pagbabago ng Pangyayari

Kapag binago ang lugar o panahon ng kuwento, ano ang nababago?

(When the place or time of the story is changed, what is affected?)

Pagbabago ng Pangyayari

Sa isang tagpo, nakatanggap ng balita ang mga tauhan. Dati ay natuwa sila, ngunit sa binagong kuwento ay nagulat at natakot sila.

Ano ang binago sa pangyayari?
(In a scene, the characters received news. They were originally happy, but in the revised story, they felt shocked and afraid. What was changed?)

Pagbabago ng Pangyayari

Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng pagbabago sa desisyon ng tauhan?

(Which of the following shows a change in a character’s decision?)

Pagbabago ng Pangyayari

Ano ang mangyayari kung magdadagdag o mag-aalis ng isang pangyayari sa kuwento?

(What happens if an event is added or removed from the story?)