NEW
Font size
WorksheetsLuật Viên chức & Nghị định về Tập sự
Total questions: 54
Worksheet time: 27mins
Theo Luật Viên chức 2010, viên chức là gì?
Người làm việc trong các cơ quan nhà nước
Người được tuyển theo vị trí việc làm, làm tại đơn vị sự nghiệp công lập, hưởng lương từ quỹ lương của đơn vị sự nghiệp công lập theo quy định pháp luật
Người được bầu cử, phê chuẩn giữ chức vụ theo nhiệm kỳ
Người được tuyển theo vị trí việc làm, làm tại đơn vị sự nghiệp công lập, hưởng lương từ ngân sách nhà nước
Theo Luật sửa đổi, bổ sung 2019, trường hợp nào viên chức được ký hợp đồng làm việc không xác định thời hạn?
Tất cả viên chức tuyển dụng mới từ 1/7/2020
Tất cả giáo viên hạng III
Viên chức tuyển dụng trước 01/7/2020 nhưng chưa hoàn thành hợp đồng xác định thời hạn
Cán bộ, công chức chuyển thành viên chức; người được tuyển dụng làm viên chức tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn
Theo Nghị định 115/2020/NĐ-CP, thời gian tập sự đối với viên chức hạng III (giáo viên tiểu học) là bao lâu?
12 tháng
9 tháng
18 tháng
6 tháng
Theo Nghị định 85/2023/NĐ-CP, người tập sự hưởng bao nhiêu phần trăm mức lương của bậc 1 chức danh nghề nghiệp tuyển dụng?
90%
85%
75%
100%
Theo Nghị định 112/2020/NĐ-CP (sửa đổi bởi NĐ 71/2023), hành vi vi phạm lần đầu, gây hậu quả ít nghiêm trọng về quy tắc ứng xử của viên chức bị xử lý kỷ luật bằng hình thức nào?
Hạ bậc lương
Buộc thôi việc
Cảnh cáo
Khiển trách
Theo Luật Giáo dục 2019, ai là người có thẩm quyền quyết định việc lựa chọn sách giáo khoa sử dụng ổn định trong cơ sở giáo dục phổ thông tại địa phương?
Hội đồng nhân dân cấp tỉnh.
Hiệu trưởng nhà trường.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.
Theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, nhiệm vụ của giáo viên tiểu học bao gồm mấy nhiệm vụ chính?
10 nhiệm vụ.
7 nhiệm vụ.
5 nhiệm vụ.
3 nhiệm vụ.
Theo Điều lệ trường tiểu học, mỗi lớp học ở cấp tiểu học có không quá bao nhiêu học sinh?
45 học sinh.
40 học sinh.
35 học sinh.
30 học sinh.
Theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, giáo viên chủ nhiệm có quyền gì đặc biệt đối với học sinh?
Được quyền cho phép học sinh nghỉ học không quá 03 ngày liên tục.
Được quyền đuổi học sinh khỏi lớp ngay lập tức.
Được quyền thay đổi kết quả đánh giá của giáo viên bộ môn.
Được quyền thu các khoản phí ngoài quy định.
Theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT, kết quả giáo dục học sinh cuối năm học được xếp thành mấy mức?
2 mức: Hoàn thành và Chưa hoàn thành.
3 mức: Hoàn thành tốt, Hoàn thành, Chưa hoàn thành.
4 mức: Hoàn thành xuất sắc, Hoàn thành tốt, Hoàn thành, Chưa hoàn thành.
5 mức: Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu, Kém.
Đối với lớp 4 và lớp 5, ngoài các môn thi định kỳ thông thường, những môn nào có thêm bài kiểm tra định kỳ vào giữa học kỳ I và giữa học kỳ II?
Tất cả các môn học.
Toán, Tiếng Việt, Khoa học.
Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh.
Toán và Tiếng Việt.
Theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, 5 phẩm chất chủ yếu mà học sinh cần đạt được là gì?
Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư.
Đạo đức, Trí tuệ, Thể chất, Thẩm mỹ, Lao động.
Yêu nước, Nhân ái, Chăm chỉ, Trung thực, Trách nhiệm.
Tự chủ, Tự học, Giao tiếp, Hợp tác, Giải quyết vấn đề.
Theo Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT, nguyên tắc nào sau đây là bắt buộc trong dạy thêm, học thêm?
Dạy thêm có thể ép buộc học sinh nếu học sinh đó học yếu.
Không dạy thêm đối với học sinh đã được nhà trường tổ chức dạy học 2 buổi/ngày.
Giáo viên chủ nhiệm được tự ý tổ chức dạy thêm tại nhà mà không cần báo cáo.
Được phép cắt giảm nội dung trong chương trình chính khóa để đưa vào dạy thêm.
Khi phát hiện học sinh có hành vi gian lận trong giờ kiểm tra, cách xử lý nào phù hợp nhất với định hướng giáo dục phát triển phẩm chất?
Lập biên bản và đình chỉ thi ngay lập tức để làm gương.
Nhắc nhở nhẹ nhàng, thu bài và yêu cầu học sinh viết bản tường trình sau giờ thi để tìm hiểu nguyên nhân và giáo dục.
Thông báo phê bình học sinh trước toàn trường dưới cờ.
Lờ đi như không thấy để tránh gây áp lực cho học sinh.
Phương pháp dạy học nào chú trọng vào việc hình thành năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh?
Phương pháp thuyết trình một chiều.
Phương pháp học thuộc lòng (đọc - chép).
Phương pháp dạy học dựa trên dự án (Project-based learning).
Phương pháp luyện tập khuôn mẫu cố định.
Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm áp dụng đối với đối tượng nào?
Các cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên.
Tất cả các phương án trên.
Các tổ chức, cá nhân tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường.
Giáo viên, học sinh và các tổ chức, cá nhân liên quan.
Nguyên tắc nào sau đây là nguyên tắc cốt lõi của dạy thêm, học thêm theo Thông tư 29?
Dựa trên sự tự nguyện của học sinh và sự đồng ý của gia đình.
Dựa trên kết quả học tập còn yếu của học sinh.
Dựa trên chỉ tiêu thi đua của nhà trường.
Dựa trên yêu cầu của giáo viên chủ nhiệm.
Theo Thông tư 29, hành vi nào sau đây bị NGHIÊM CẤM?
Tổ chức dạy thêm theo các nhóm năng lực khác nhau.
Cắt giảm nội dung trong chương trình giáo dục phổ thông chính quy để đưa vào dạy thêm.
Dạy thêm vào các ngày thứ Bảy, Chủ nhật.
Thu tiền học thêm thông qua bộ phận tài vụ của nhà trường.
Đối với cấp Tiểu học, Thông tư 29 quy định việc dạy thêm như thế nào?
Được dạy thêm nếu phụ huynh viết đơn tự nguyện 100%.
Chỉ được dạy thêm cho học sinh lớp 5 chuẩn bị chuyển cấp.
Được dạy thêm các môn Toán và Tiếng Việt.
Không dạy thêm đối với học sinh tiểu học, trừ các trường hợp bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, kỹ năng sống.
Giáo viên đang hưởng lương từ ngân sách nhà nước có được tổ chức dạy thêm ngoài nhà trường không?
Tuyệt đối không được phép.
Chỉ cần báo cáo với Phòng Giáo dục và Đào tạo.
Được phép tổ chức nhưng phải đăng ký kinh doanh.
Phải báo cáo và được sự đồng ý bằng văn bản của Hiệu trưởng cơ sở giáo dục đang quản lý trực tiếp.
Việc thu phí dạy thêm, học thêm trong nhà trường được quy định như thế nào?
Thu theo thỏa thuận miệng giữa giáo viên và phụ huynh.
Nhà trường thu và quản lý, chi trả theo quy chế chi tiêu nội bộ.
Giáo viên trực tiếp thu từ học sinh.
Phụ huynh tự nộp cho hội cha mẹ học sinh để quản lý.
Mỗi buổi dạy thêm, học thêm không được quá bao nhiêu tiết học (mỗi tiết 45 phút)?
4 tiết.
3 tiết.
2 tiết.
5 tiết.
Quy định về việc xếp lớp dạy thêm, học thêm theo Thông tư 29 là gì?
Xếp theo đơn vị lớp học chính khóa.
Xếp theo địa bàn cư trú của học sinh.
Phải xếp lớp theo trình độ, năng lực của học sinh.
Xếp ngẫu nhiên theo danh sách đăng ký.
Hồ sơ đề nghị tổ chức dạy thêm trong nhà trường bao gồm những gì?
Chỉ cần quyết định của Hiệu trưởng.
Chỉ cần đơn tự nguyện của phụ huynh.
Kế hoạch tổ chức dạy thêm; Danh sách giáo viên đăng ký; Đơn tự nguyện của học sinh/phụ huynh.
Chỉ cần danh sách thu tiền học phí.
Cơ quan nào có trách nhiệm cấp phép và quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường?
Ủy ban nhân dân cấp xã.
Hiệu trưởng trường địa bàn.
Ủy ban nhân dân cấp huyện hoặc cơ quan được UBND cấp huyện ủy quyền.
Sở Giáo dục và Đào tạo.
Một giáo viên tiểu học tại Đà Lạt tổ chức dạy kèm môn Toán tại nhà cho 5 học sinh lớp mình đang chủ nhiệm. Hành vi này đúng hay sai theo Thông tư 29?
Đúng, nếu giáo viên không thu tiền.
Đúng, vì giáo viên có quyền bồi dưỡng học sinh yếu.
Sai, vì giáo viên phải có giấy phép kinh doanh.
Sai, vì không được dạy thêm đối với học sinh tiểu học (trừ năng khiếu, kỹ năng sống).
Khi tổ chức dạy thêm trong nhà trường, Hiệu trưởng phải đảm bảo tỷ lệ chi trả cho giáo viên trực tiếp giảng dạy tối thiểu là bao nhiêu?
50%.
100%.
70%.
Theo quy chế chi tiêu nội bộ được thống nhất trong hội nghị cán bộ công chức, viên chức.
Thông tư 29/2024 quy định như thế nào về việc kiểm tra, đánh giá trong dạy thêm?
Được dùng để phân loại học sinh cuối năm.
Có thể lấy điểm dạy thêm làm điểm cộng vào bài thi học kỳ.
Không được dùng những bài kiểm tra thực hiện trong dạy thêm để thay thế cho các bài kiểm tra định kỳ chính khóa.
Được dùng kết quả dạy thêm để thay thế bài kiểm tra định kỳ.
Đối với học sinh đã học 2 buổi/ngày tại trường, việc dạy thêm văn hóa được quy định thế nào?
Được tổ chức thêm sau 17h.
Chỉ tổ chức cho học sinh thi học sinh giỏi.
Không tổ chức dạy thêm.
Chỉ tổ chức vào ngày Chủ nhật.
Thời gian tối đa tổ chức dạy thêm ngoài nhà trường trong một ngày là:
Không quy định thời gian kết thúc.
Đến 21h.
Đến 20h.
Đến 22h.
Thời hạn bổ nhiệm lại viên chức quản lý là bao lâu?
Tối đa 36 tháng
Từ 24 tháng đến 60 tháng
Từ 6 tháng đến 60 tháng
Từ 12 tháng đến 60 tháng
Viên chức có bao nhiêu nghĩa vụ chung theo Luật Viên chức 2010?
4 nghĩa vụ
5 nghĩa vụ
6 nghĩa vụ
7 nghĩa vụ
"Kiểm định chất lượng giáo dục" do cơ quan nào quản lý theo Luật Giáo dục 2019?
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Ủy ban nhân dân cấp tỉnh
Sở Giáo dục và Đào tạo
Chính phủ
Điều kiện để viên chức đăng ký thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp cao hơn liền kề là gì?
Được xếp loại Hoàn thành tốt nhiệm vụ
Không trong thời gian bị kỷ luật
Có ít nhất 02 năm hoàn thành xuất sắc
Cả A và C đều đúng
Theo Nghị định 85/2023/NĐ-CP, việc tuyển dụng viên chức thực hiện bằng cách nào?
Chỉ định trực tiếp
Thi tuyển hoặc xét tuyển
Xét tuyển
Thi tuyển
Theo Nghị định 112/2020/NĐ-CP, thời hiệu xử lý kỷ luật với vi phạm ít nghiêm trọng đến mức khiển trách là bao lâu?
Không thời hiệu
10 năm
05 năm
02 năm
Viên chức bị kỷ luật bằng hình thức "Cảnh cáo" thì thời hạn nâng lương bị kéo dài bao lâu?
3 tháng
6 tháng
9 tháng
12 tháng
Theo Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT, mã số chức danh nghề nghiệp Giáo viên tiểu học hạng III là gì?
V.07.03.29
V.07.03.28
V.07.03.27
V.07.03.30
Giáo viên tiểu học hạng III áp dụng hệ số lương của viên chức loại nào?
Loại A0 (hệ số 2,10 đến 4,89)
Loại A1 (hệ số 2,34 đến 4,98)
Loại A2.1
Loại A2.2
Theo Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT, thời gian giữ hạng IV (cũ) để được bổ nhiệm vào hạng III (mới) là bao nhiêu năm?
1 năm
2 năm
4 năm
3 năm
Theo Thông tư 28/2020 (Điều lệ trường tiểu học), Hội đồng trường có nhiệm kỳ bao nhiêu năm?
5 năm.
2 năm.
3 năm.
Theo nhiệm kỳ của Hiệu trưởng.
Theo Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT (Dạy thêm, học thêm), đối tượng nào sau đây tuyệt đối không được dạy thêm?
Học sinh lớp 5 chuẩn bị lên lớp 6.
Giáo viên đang trong thời gian tập sự.
Giáo viên đang hưởng lương từ ngân sách nhà nước.
Học sinh tiểu học, trừ các trường hợp bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, kỹ năng sống.
Theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT, đánh giá học sinh tiểu học dựa trên mấy lộ trình?
Cả A và B.
Đánh giá năng lực và Đánh giá phẩm chất.
Đánh giá bằng nhận xét và Đánh giá bằng điểm số.
Đánh giá thường xuyên và Đánh giá định kỳ.
Công văn 2345/BGDĐT-GDTH quy định Kế hoạch bài dạy (Giáo án) của giáo viên phải đảm bảo mấy yêu cầu về thành phần?
6 thành phần.
5 thành phần.
4 thành phần (Tên bài - Yêu cầu cần đạt - Đồ dùng dạy học - Các hoạt động dạy học chủ yếu).
3 thành phần.
Theo Chuẩn nghề nghiệp GVPT (Thông tư 20/2018), có bao nhiêu tiêu chuẩn và tiêu chí?
5 tiêu chuẩn, 15 tiêu chí.
5 tiêu chuẩn, 25 tiêu chí.
4 tiêu chuẩn, 12 tiêu chí.
6 tiêu chuẩn, 20 tiêu chí.
Theo Thông tư 29/2024, nguyên tắc nào sau đây là ĐÚNG về việc tổ chức dạy thêm, học thêm?
Giáo viên được quyền ép buộc học sinh học thêm nếu thấy học sinh học yếu.
Được tổ chức dạy thêm đối với các lớp học 2 buổi/ngày tại trường.
Không được dạy thêm đối với học sinh tiểu học, trừ các trường hợp bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, kỹ năng sống.
Có thể cắt giảm nội dung chương trình chính khóa để đưa vào dạy thêm.
Việc thu tiền dạy thêm, học thêm được quy định như thế nào?
Miễn phí hoàn toàn cho tất cả học sinh.
Thu theo mức thỏa thuận nhưng không quá 100.000đ/buổi.
Thu theo mức quy định của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.
Do giáo viên và phụ huynh tự thỏa thuận bằng miệng.
Giáo viên đang hưởng lương từ ngân sách nhà nước muốn tổ chức dạy thêm ngoài nhà trường thì phải làm gì?
Phải được sự đồng ý của Hiệu trưởng đơn vị đang công tác.
Chỉ cần xin phép Ủy ban nhân dân xã/phường.
Không được phép tổ chức dưới bất kỳ hình thức nào.
Trong chương trình GDPT 2018, các môn học bắt buộc ở cấp Tiểu học gồm những nhóm môn nào?
Giống như chương trình năm 2006
Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh, Tin học
Chỉ có Toán và Tiếng Việt
Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, Ngoại ngữ, Tự nhiên xã hội, Lịch sử Địa lí, Khoa học, Tin học Công nghệ, Thể chất, Nghệ thuật, Trải nghiệm
Hoạt động trải nghiệm ở Tiểu học được thiết kế theo bao nhiêu mạch nội dung chính?
5 mạch
4 mạch: bản thân, xã hội, tự nhiên, nghề nghiệp
3 mạch
2 mạch
Trong đổi mới phương pháp dạy học, vai trò của giáo viên là gì?
Người kiểm soát và ra lệnh
Người làm thay các bài tập khó cho học sinh
Người tổ chức, hướng dẫn, hỗ trợ học sinh tự chiếm lĩnh kiến thức
Người truyền thụ kiến thức duy nhất
Kỹ thuật dạy học "Mảnh ghép" (Jigsaw) chủ yếu nhắm đến mục tiêu nào?
Tăng thời gian nghe giảng thụ động trên lớp
Loại bỏ thảo luận và trình bày nhóm
Khuyến khích hợp tác, chia sẻ để hoàn thành nhiệm vụ chung
Giúp học sinh làm việc cá nhân độc lập
Trong học theo dự án (project-based), học sinh thường thực hiện điều nào dưới đây?
Làm bài kiểm tra viết cuối tiết
Chỉ nghe giáo viên giảng rồi chép bài
Học thuộc từng định nghĩa không áp dụng
Lập kế hoạch, phân vai, tạo sản phẩm gắn với thực tiễn
Hoạt động trải nghiệm ở Tiểu học hướng đến phát triển những lĩnh vực nào?
Kĩ năng sử dụng thiết bị đắt tiền
Bản thân, cộng đồng xã hội, tự nhiên môi trường, định hướng nghề nghiệp
Thi đua điểm số trong lớp
Chỉ kiến thức lý thuyết môn học
