NEW
Font size
WorksheetsПедагогика
Total questions: 22
Worksheet time: 11mins
1. Мұғалім мен оқытушылардың мақсатты әрекеттесуінің барысында білім беру
Тұтас педагогикалық процесс
Оқыту
Білім беру
Оқыту процесі
дегеніміз құбылыстар мен процестер арасындағы байланыс.
Принцип
Заң
Заңдылық
Әдіс
Өзара әрекет
Оқыту әдісі дегеніміз
мұғалім мен оқушының белгілі бір мақсатқа жету жолы
мұғалім мен оқушының біріккен іс-әрекеті
оқытудың басты ережелері
құбылыстар мен процестердің арасындағы мәнді байланыс
оқыту процес інде басшылыққа алынатын ережелер мен талаптардың жиынтығы
Өндіріс негіздерін зерделететін білім түрі.
Политехникалық білім
Гуманитарлық білім
Жалпы білім
Кәсіптік білім
Техникалық білім
Дәстүрлі әдістемені сынаған педагог-психолог.
Д.Б.Эльконин
Е.Н.Кабанова
Л.В.Занков
Н.А.Менчинская
А.В.Дистервег
Технологияның негізгі функциясы.
Білімді бақылау
Нәтижеге бағытталған сапалы білім
Оқу іс-әрекетінің түрлері
Тексеру құралдары
Оқыту міндеттерін шешу
Оқыту принциптерінің жүйесін тұңғыш ұсынған педагог.
И.Г.Песталоций
К.Д.Ушинский
А.П.Пинкевич
Я.А.Каменский
А.В.Дистервег
Өз бетімен меңгерілген білім санаға жақсы сіңеді” деген ережеге негізделген принцип.
Саналылық және белсенділік
Оқытудың өмірмен және қоғамдық еңбекпен байланысы
Оқытудың өмірмен байланысы
Беріктік
Ғылымилық
Өмір, практика- таным көзі” деген ережеге негізделетін принцип.
Оқытудың өмірмен байланысы
Теория мен практиканың байланысы
Ғылымилық
Беріктік
Мәселелі
принципі оқушыларға жеке-дара қарауды керек етеді.
Проблемалық
Ізгілендіру
Саналылық
Ынталандыру
Белсенділік
Баланың ойлау қабілетін дамытудың негізгі құралы.
Кәсіптік білім мазмұны
Политехникалық білімдер
Гуманитарлық пәндер
Ғылыми-жаратылыстану пәндер
Оқу жоспарының негізінде мектепте құрастырылатын құжат.
Жылдық жұмыс жоспары
Перспективалық жоспар
Күнтізбелік- тақырыптық жоспар
Сабақ кестесі
Тәрбие жұмысының жоспары
.. ..оқу жоспарының негізінде жасалады.
Оқу бағдарламалары
Оқулықтар
Оқу құралдары
Стандарт
Оқу бағдарламасының қызметі-
Оқыту, білім беру
Дамытушылық, білімдік
Жобалау, реттеу
Білімдік, тәрбиелік, ұйымдастырушылық
Диагностикалық, коммуникативтік
Оқыту процесінің тиімділігінің негізгі өлшемі-
Оқу ақпараттарын меңгеру
Оқу жоспарындағы оқу ақпараттарын меңгеру
Оқу құралдарындағы оқу ақпараттарын меңгеру
Білім сапасы
Бағдарламаны меңгеру
Білімді берік ұғынудың тиімді тәсілі
Түсіну
Қабылдау
Ұғыну
Бектіу
Меңгеру
…оқыту- баланы өз бетімен, шығармашылықпен жұмыс істеуге үйрету.
Дамыта
Түсіндірмелі
Бағдарламалық
Когнитивтік
Репродуктивтік
Оқыту процесінің қозғаушы күші
Қарама қайшылық
Қалыптасу
Даму
Сандық өзгерістер
Мотивтердің түрлері
Әлеуметтік ,перспективалық
Талаптандыру, тікелей
Тікелей,перпективалық
Танымдық,перспективалық
Ойды талаптандыру
оқытудың ең басты принципі – табиғатқа сай болу принципі” деген.
А.П.Пинкевич
Я.А.Каменский
И.Г.Песталоцци
>К.Д.Ушинский
Оқушыларды іздендіру талабын қоятын, ойлау процесінің психологиясына негізделген принцип.
Жүйелілік
Саналылық
Белсенділік
Проблемалық
Педагогикалық процесті реттеп отыратын қағидалар…
Оқыту принциптері
Оқыту талаптары
Оқыту құралдары
Оқыту заңдылықтары
