WorksheetsNeveléspszichológia 1
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Jean Piaget elméletében mi a neve annak a folyamatnak, amikor a gyermek egy új tapasztalatot a már meglévő sémáihoz igazít?
A.
Adaptáció
B.
Konzerváció
C.
Asszimiláció
D.
Akkomodáció
Lev Vygotsky szerint mi jellemzi a „legközelebbi fejlődési zónát”?
A.
Azok a feladatok, amelyeket a gyermek önállóan is képes megoldani.
B.
Azok a feladatok, amelyeket a gyermek még segítséggel sem képes megoldani.
C.
A gyermek veleszületett, genetikailag meghatározott képességeinek összessége.
D.
Azok a feladatok, amelyeket a gyermek csak egy kompetensebb felnőtt segítségével tud megoldani
Erik Erikson pszichoszociális fejlődéselméletében melyik krízis jellemző a serdülőkorra (12-18 év)?
A.
Teljesítmény vs. kisebbrendűség
B.
Identitas vs. szerepkonfúzió
C.
Autonómia vs. szégyen és bizonytalanság
D.
Intimitás vs. izoláció
Lawrence Kohlberg erkölcsi fejlődéselméletének melyik szintjén alapulnak a döntések a büntetés elkerülésén és a jutalom megszerzésén?
A.
Posztkonvencionális szint
B.
Prekonvencionális szint
C.
Autonóm szint
D.
Konvencionális szint
Urie Bronfenbrenner bioökológiai modelljében melyik rendszer foglalja magában a gyermek közvetlen környezetét, mint a család és az iskola?
A.
Makrorendszer
B.
Exorendszer
C.
Mezorendszer
D.
Mikrorendszer
Melyik nevelési stílusra jellemző a magas szintű kontroll és a magas szintű érzelmi odafordulás (válaszkészség) együttesen?
A.
Elhanyagoló
B.
Autoriter (tekintélyelvű)
C.
Engedékeny
D.
Autoritatív (irányító)
Piaget kognitív fejlődéselméletének melyik szakaszában jelenik meg a tárgyállandóság képessége?
A.
Műveletek előtti szakasz
B.
Szenzomotoros szakasz
C.
Formális műveleti szakasz
D.
Konkrét műveleti szakasz
James Marcia elméletében melyik állapotra jellemző, hogy a serdülő aktívan keresi a saját útját , de még nem köteleződött el?
A.
Diffúz identitás
B.
Korai zárás
C.
Elért identitás
D.
Moratórium
Mit gondolt Vygotsky az egocentrikus beszéd szerepéről?
A.
A gondolkodás és problémamegoldás fontos eszköze, amely belső beszéddé alakul.
B.
A szociális kapcsolatok hiányának következménye.
C.
A nyelvelsajátítás egy felesleges mellékterméke.
D.
A kognitív éretlenség jele, ami idővel eltűnik.
A CASEL modell szerint melyik NEM tartozik az öt alapvető szociális és érzelmi kompetencia közé?
A.
Kapcsolatok menedzselése
B.
Tanulmányi teljesítmény
C.
Felelősségteljes döntéshozatal
D.
Öntudatosság
Melyik állítás írja le helyesen a „kritikus vagy szenzitív periódus” fogalmát a fejlődéslélektanban?
A.
Egy olyan időszak, amikor a gyermek kognitív fejlődése ideiglenesen lelassul.
B.
Egy olyan időszak, amikor bizonyos képességek (pl. nyelv) elsajátítására az agy a legfogékonyabb.
C.
Az az időszak, amikor a szülőknek a legszigorúbb szabályokat kell alkalmazniuk.
D.
Egy olyan időszak, amikor a gyermek különösen hajlamos a viselkedési problémákra.
Mi a „konzerváció” (anyagmegmaradás) lényege Piaget elméletében?
A.
A gyermek azon képessége, hogy emlékezzen a múltbeli eseményekre.
B.
A gyermek hajlama a szabályok merev, megváltoztathatatlan betartására.
C.
A gyermek azon képessége, hogy mások nézőpontját is figyelembe vegye.
D.
A gyermek azon felismerése, hogy egy tárgy mennyisége vagy tömege nem változik, ha a formája megváltozik.
Melyik kortárscsoporti státuszra jellemző, hogy a gyermeket sokan kedvelik és kevesen utasítják el?
A.
Elhanyagolt
B.
Népszerű
C.
Ellentmondásos
D.
Elutasított
Mi a „scaffolding” (állványozás) pedagógiai jelentése?
A.
A kezdetben nyújtott intenzív segítség, amelyet a tanár fokozatosan csökkent, ahogy a tanuló egyre önállóbbá válik.
B.
A diákok csoportosítása képességszint szerint.
C.
A tanulóknak adott teljes önállóság a problémamegoldásban.
D.
A tanár által biztosított részletes, leírt tananyag.
Melyik kötődési mintázatra jellemző Mary Ainsworth elméletében, hogy a gyermek az anya távozásakor erősen szorong, de visszatérésekor ambivalensen, egyszerre keresve a kontaktust és elutasítva azt viselkedik?
A.
Biztonságosan kötődő
B.
Szorongó-elkerülő
C.
Dezorganizált/dezorientált
D.
Ambivalens-ellenálló
Az INTASC nemzetközi standardok szerint mi a hatékony tanár egyik legfontosabb jellemzője a „Tanuló és a tanulás” kategóriában?
A.
Együttműködés a kollégákkal és a szülőkkel.
B.
Több típusú értékelési forma ismerete és alkalmazása.
C.
Kizárólag a saját tantárgyának mély szakmai ismerete.
D.
A tanulók fejlődésének (kognitív, nyelvi, szociális) megértése és figyelembevétele a tanítás során.
Noam Chomsky nativista nyelvfejlődési elméletének központi eleme a...
A.
az általános kognitív fejlődés, ami lehetővé teszi a nyelvtanulást.
B.
egy veleszületett nyelvelsajátítási készülék (LAD).
C.
a környezeti megerősítés szerepe.
D.
a szociális interakciók és a közös figyelem.
A szociális tanuláselmélet szerint a nemi identitás kialakulása elsősorban minek a következménye?
A.
A biológiai érés és a hormonális változások.
B.
Belső, tudattalan konfliktusok (pl. Ödipusz-komplexus) feloldása.
C.
A kognitív fejlődés szakaszai, amelyek során a gyermek megérti a nem állandóságát.
D.
Megfigyelés, utánzás és a környezet általi megerősítés.
Mi a legfőbb különbség a korrelációs és a kísérleti kutatás között a következtetések levonását illetően?
A.
A korrelációs kutatás több résztvevőt igényel, mint a kísérleti.
B.
A korrelációs kutatás kvalitatív, míg a kísérleti kutatás kvantitatív adatokat használ.
C.
A kísérleti kutatás csak laboratóriumban végezhető, míg a korrelációs terepen.
D.
A korrelációs kutatás nem teszi lehetővé ok-okozati következtetések levonását, míg a kísérleti igen.
Piaget elméletében a „műveletek előtti szakaszban” lévő gyermek gondolkodását mi jellemzi leginkább?
A.
Egocentrizmus és a konzerváció hiánya.
B.
A világ megismerése érzékelés és mozgás által.
C.
Logikai műveletek végzése konkrét tárgyakkal.
D.
Absztrakt és hipotetikus gondolkodás.
Bronfenbrenner modelljében az „exorendszer” egy példája lehet...
A.
a szülő-tanár megbeszélés az iskolában.
B.
a gyermek kapcsolata a testvérével.
C.
a szülő munkahelyi stressze, ami befolyásolja a szülő-gyerek kapcsolatot.
D.
az adott társadalom kulturális értékei a nevelésről.
Melyik nevelési stílus esetén a legvalószínűbb, hogy a gyermek szociálisan kompetenssé, magabiztossá és önállóvá válik?
A.
Engedékeny
B.
Autoriter (tekintélyelvű)
C.
Elhanyagoló
D.
Autoritatív (irányító)
Piaget erkölcsi fejlődéselméletében mi jellemzi a heteronóm erkölcsöt?
A.
Az erkölcsi döntések az egyetemes etikai elveken alapulnak.
B.
A szabályokat külső, megváltoztathatatlan tekintélytől származónak tartják.
C.
A szándék fontosabb, mint a cselekedet következménye.
D.
A szabályokat a társas megegyezés eredményének tekintik.
A szociometria alapján kialakított kortárscsoporti státuszok közül melyikre igaz, hogy a gyermek kevés pozitív és sok negatív jelölést kap a társaitól?
A.
Népszerű
B.
Ellentmondásos
C.
Elhanyagolt
D.
Elutasított
Melyik kutatási design alkalmas leginkább egy ok-okozati összefüggés megállapítására két változó között, ahol a kutató aktívan manipulálja az egyik változót?
A.
Kvázi-kísérleti design
B.
Leíró kutatás
C.
Korrelációs design
D.
Kísérleti design
