WorksheetsTipología y Clasificación de los Textos Académicos
Total questions: 12
Worksheet time: 6mins
Según el diagrama, ¿cuál NO es una característica propia de los textos académicos?
Objetividad en el tratamiento
Lenguaje formal y preciso
Opiniones sin fundamento externo
Uso sistemático de fuentes
Aplicación de normas APA
¿Cuál es una finalidad central de los textos académicos?
Promocionar productos
Entretenimiento lúdico
Imponer creencias
Comunicar conocimiento
Narrar vivencias
Un texto que explica causas y procesos pertenece a la tipología...
Narrativa
Explicativa
Descriptiva
Argumentativa
Expositiva
Selecciona los ejemplos que corresponden a textos expositivos. (Puede marcar más de una)
Ensayos
Apuntes
Marco teórico
Capítulos
Manuales
En la tipología argumentativa, ¿qué función cumple el texto?
Presentar datos crudos
Explicar teorías
Caracterizar fenómenos
Informar conceptos
Definir una tesis
¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a ejemplos de textos descriptivos? (Puede marcar más de una)
Población
Problemas
Contextos
Instituciones
Fundamentación
El conjunto 'Fundamentación, Problemas, Teórica' se asocia principalmente con...
Textos científicos
Textos administrativos
Textos explicativos
Textos formativos
Textos expositivos
Según el diagrama, ¿qué permite la escritura académica en el posgrado?
Mejorar memorización cotidiana
Construir conocimiento rigurosamente
Simplificar el lenguaje coloquial
Evitar la revisión bibliográfica
¿Para qué sirve la escritura académica en estudios de posgrado? (Puede marcar más de una)
Comunicar saberes especializados
Presentar investigaciones formales
Elaborar tesis y artículos
Organizar eventos académicos
¿Qué habilidad desarrolla directamente la práctica de escritura académica?
Memoria episódica
Fluidez oral improvisada
Pensamiento crítico
Destreza manual
Según el diagrama, ¿qué rasgos definen el lenguaje formal en la escritura académica? (Puede marcar más de una)
Creatividad literaria libre
Uso de jerga coloquial frecuente
Coherencia y cohesión textual
Objetividad en la exposición
Según el resultado final, ¿qué es capaz de hacer un profesional de posgrado? (Puede marcar más de una)
Evitar toda citación académica
Pensar críticamente
Investigar con rigor
Escribir con claridad y fundamento
