wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

MOTIVACIJA

Total questions: 37

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

»Ljudje imamo potrebo, da bi bili cenjeni, deležni pozornosti, bili slavni; da bi imeli dobro mnenje o sebi, bili neodvisni in svobodni ter imeli občutek, da nekaj zmoremo.« Katere potrebe iz hierarhije potreb po Maslowu so opisane?

a)

Fiziološke potrebe.

b)

Potrebe po varnosti.

c)

Potrebe po ljubezni in pripadnosti.

d)

Potrebe po spoštovanju.

2.

Peter je jezen na učiteljico, ker je dobil nizko ocenjeno kontrolno nalogo. Mami je razlagal, da učiteljica ne zna sestavljati kontrolnih nalog, saj se iz njih ni dalo razbrati, kaj je treba zapisati. Kateri obrambni mehanizem prepoznamo pri Petru?

a)

Racionalizacijo.

b)

Regresijo.

c)

Zanikanje.

d)

Kompenzacijo.

3.

Miha je rad v družbi, ki se poveseli in kaj popije. Prijateljem razlaga, da ne mara in ne prenaša skopuhov. Zelo rad govori šale na njihov račun. Ko se bliža čas plačila, se Miha izgovori, da mora na stranišče, in se tako izogne plačilu. Kateri obrambni mehanizem se kaže v njegovem vedenju?

a)

Premeščanje.

b)

Projekcija.

c)

Identifikacija.

d)

Zanikanje.

4.

Peter ni mogel verjeti, da je njegova hči kradla denar sošolkam v šolski garderobi. Prepričan je, da je šlo za neko drugo dekle in da so k kraju neupravičeno podtaknili njegovi hčeri, ki je sicer lepo vzgojeno in prijazno dekle. Kateri obrambni mehanizem je uporabil Peter?

a)

Potlačevanje.

b)

Kompenzacijo.

c)

Racionalizacijo.

d)

Zanikanje.

5.

Kadar se ne učimo zaradi želje po znanju, ampak da bi dobili dobro oceno, pohvalo staršev ali učiteljev ali pridobili akademski naziv, smo predvsem:

a)

notranje motivirani.

b)

zunanje motivirani.

c)

nezavedno motivirani.

d)

predzavestno motivirani.

6.

Jerneje si zelo želi dobrih učnih rezultatov v četrtem letniku. Veliko se uči, a pred pomembnimi preverjanji ima pogosto zdravstvene težave. V katerem odgovoru so navedene samo psihosomatske težave?

a)

Glavobol, težave z želodcem, povišan krvni pritisk.

b)

Glavobol, fobije, shizofrenija, duševne krize.

c)

Povišan krvni pritisk, težave z želodcem, anoreksija.

d)

Fobije, duševne krize, anoreksija, težave z želodcem.

7.

Katera izjava ponazarja psihosomatsko motnjo?

a)

»Vznemirjena in hkrati zaskrbljena sem zaradi bližajočega se začetka šolskega leta.«

b)

»Utrujen sem zaradi napornih treningov in večernega učenja za kontrolne naloge.«

c)

»Čutim, da mi srce močneje utripa, ker naslednjo uro pišemo kontrolno nalogo.«

d)

»Vedno, ko se približuje začetek šolskega leta, imam vsak dan glavobol.«

8.

Katero skupino potreb po Maslowu posebno poudarja oseba, ki hoče biti neodvisna in svobodna ter imeti občutek, da je njeno mnenje cenjeno in pomembno?

a)

Kognitivne potrebe.

b)

Potrebe po spoštovanju.

c)

Potrebe po pripadnosti.

d)

Potrebe po varnosti.

9.

Sabina je že v osnovni šoli rada risala. Uživala je, če je lahko pri delu opazovala teto, ki je slikarka, in vedno govorila, da bo tudi sama postala slikarka. Sabina danes obiskuje likovno akademijo. Katera vrsta motivacije za študij na likovni akademiji je razvidna iz opisa?

a)

Nezavedna motivacija.

b)

Storilnostna motivacija.

c)

Zunanja motivacija.

d)

Notranja motivacija.

10.

Vzorec fizioloških, čustvenih, spoznavnih in vedenjskih odgovorov organizma na dražljaje, ki zmotijo človekovo notranje ravnotežje, je:

a)

frustracija.

b)

osebnostna čvrstost.

c)

stres.

d)

stresor.

11.

Skupina prijateljev je načrtovala izlet, vendar se jim je na dan odhoda pokvaril avto. Predlogi, kaj storiti, so bili različni. Iz katerega predloga je razviden obrambni mehanizem?

a)

Prava reč. Tako ali tako izlet ni bil posebno zanimiv.

b)

Prestavimo izlet na naslednji teden.

c)

Nič hudega. Lahko se peljemo z vlakom.

d)

Vedno gre kaj narobe; ni se smiselno dogovarjati.

12.

Kaj od navedenega je značilnost homeostatičnega zadovoljevanja potreb?

a)

Vrnitev v stanje ravnovesja.

b)

Pojav potrebe na višji ravni.

c)

Naučeni način zadovoljevanja.

d)

Zadovoljevanje višjih potreb.

13.

Starši mladostnici prepovedo, da se videva z ljubljenim fantom, češ da zanjo ni primeren. Kako imenujemo doživljanje mladostnice v takem položaju?

a)

Frustracija.

b)

Konflikt.

c)

Kriza identitete.

d)

Eustres.

14.

Moški zavida sosedu, ki je pravkar kupil nov avto. Ko mu žena namigne, da bi si tudi ona želela podobnega, jo zavrne z besedami: »Le kaj bi s tako dobrim avtom na naših slabih cestah?« Opisani obrambni mehanizem imenujemo:

a)

racionalizacija.

b)

projekcija.

c)

kompenzacija.

d)

zanikanje.

15.

Katera skupina potreb po Maslowu je posebno poudarjena pri osebi, ki se zaradi strahu pred boleznijo preventivno cepi proti gripi?

a)

Kognitivne potrebe.

b)

Potrebe po spoštovanju.

c)

Potrebe po pripadnosti.

d)

Potrebe po varnosti.

16.

Mož že več let vara svojo ženo. Videti je, da to vedo že vsi razen nje. Kateri obrambni mehanizem uporablja žena, ki noče verjeti očitnim znakom moževe nezvestobe?

a)

Zanikanje.

b)

Potlačitev.

c)

Projekcija.

d)

Racionalizacijo.

17.

Starša trinajstletne Mine se ločujeta. Na sodišču se bo morala odločiti, ali bi raje živela pri mami ali pri očetu. Mina se z mamo zelo dobro razume, vendar ji ni všeč njen novi prijatelj. V katerem konfliktnem stanju se je znašla Mina?

a)

Mina ni v konfliktu.

b)

Mina je v konfliktu plus / plus.

c)

Mina je v konfliktu minus / minus.

d)

Mina je v konfliktu plus / minus.

18.

V stresni situaciji človek doživlja različne faze stresa. Za kateri del prilagoditvenega sindroma je značilno aktiviranje simpatičnega živčevja, ki sprosti energijske zaloge in tako človeka pripravi na akcijo?

a)

Šok.

b)

Protišok.

c)

Obvladovanje stresorja.

19.

Breda je učiteljica v 3. razredu osnovne šole prepričana, da je nastopila v recitalu. Zaradi hude treme se je na nastopu zmotila. Čeprav je na ta neprijetni dogodek že pozabila, ji je še vedno neprijetno nastopati pred množico. Raje piše scenarije za šolske prireditve, vloge nastopajočih pa dodeli sošolcem. Katera dva obrambna mehanizma sta razvidna iz opisa?

a)

Zanikanje in racionalizacija.

b)

Potlačitev in kompenzacija.

c)

Zanikanje in kompenzacija.

d)

Potlačitev in racionalizacija.

20.

Predstavljajte si, da Breda začne posnemati znano televizijsko voditeljico ali neko drugo znano medijsko osebo in prevzame njen način oblačenja, govora, humorja, vedenja do gostov. Kateri obrambni mehanizem bi Breda uporabila v tem primeru?

a)

Projekcija.

b)

Zanikanje.

c)

Racionalizacija.

d)

Identifikacija.

21.

Stanko želi študirati likovno umetnost, hkrati pa mu je odveč, da se mora za sprejem na Akademijo za likovno umetnost izkazati pri sprejemnih izpitih. Razmišlja, ali naj se sploh prijavi za vpis, ali ne. Kakšne vrste konflikt doživlja Stanko?

a)

Konflikt izogibanje–izogibanje.

b)

Konflikt plus–plus.

c)

Konflikt minus–minus.

d)

Konflikt plus–minus.

22.

Gospa Mina je navdušena planinka in se redno udeležuje zahtevnih gorskih pohodov, čeprav se približuje sedemdesetemu rojstnemu dnevu. Ko si je pred nekaj meseci zlomila nogo, ji je zdravnik svetoval, naj nujno opravi pregled kostne gostote in se odpove izletom v visokogorje. Vendar gospa Nina ni upoštevala zdravnikovega priporočila in se je takoj po okrevanju udeležila zahtevnega gorskega pohoda. Kateri obrambni mehanizem je opisan?

a)

Projekcija.

b)

Zanikanje.

c)

Racionalizacija.

d)

Potlačitev.

23.

»Ne prenesem ljudi, ki nenehno opravljajo,« pravi soseda, ki zna o vsakem iz stanovanjskega bloka kaj povedati. Kateri obrambni mehanizem se kaže v njenih besedah?

a)

Zanikanje.

b)

Racionalizacija.

c)

Projekcija.

d)

Potlačitev.

24.

Katera trditev o stresu ne drži?

a)

Stres je odziv organizma na dražljaje, ki zmotijo njegovo ravnotežje.

b)

Izguba službe je navadno za ljudi stresna.

c)

Tudi praznovanja (npr. božiča, rojstnega dne) so stresni dogodki.

d)

Vsak stres je škodljiv, ker pomeni obremenitev za organizem.

25.

Osebnostna čvrstost je človekova lastnost, ki se ne izraža v:

a)

splošnem prilagoditvenem sindromu v stresni situaciji.

b)

sprejemanju duševne obremenitve kot izziv.

c)

angažiranem spoprijemanju z duševno obremenitvijo.

d)

notranjem nadzoru v stresni situaciji.

26.

Mojca bi rada vikend pred začetkom pisnega dela mature preživela na morju, toda starši ji tega ne dovolijo. Prej naj opravi maturo, nato se bo lahko vse poletje zabavala. Kakšna psihična situacija je opisana?

a)

Frustracijska situacija.

b)

Krizna situacija.

c)

Ambivalentna situacija.

d)

Konfliktna situacija.

27.

V kakšnem duševnem stanju se je znašla oseba, ki si ne želi stikov s sosedi, saj ji niso všeč, vendar kljub temu prijateljuje z njimi, ker je s sosedi dobro imeti prijateljske stike?

a)

V +/+ konfliktu.

b)

V +/- konfliktu.

c)

V -/- konfliktu.

d)

Ni v konfliktu.

28.

Pomemben predstavnik humanističnih teorij je Abraham Maslow. Katera od trditev ne spada v njegovo teorijo o hierarhiji potreb?

a)

Osebnostna rast je odvisna od zadovoljivosti človekovih potreb.

b)

Človekova najvišja potreba je potreba po smislu življenja.

c)

Ko človek zadovolji nižje potrebe, se lahko usmeri k višjim potrebam.

d)

Ko je večina potreb zadovoljivih, človek doseže raven samoaktualizacije.

29.

Katere so tri faze daljše izpostavljenosti stresu?

a)

alarm, odpornost, okrevanje

b)

alarm, odpor, izčrpanost

c)

vznemirjenje, prilagoditev, mirnost

d)

napetost, sprostitev, ponovna napetost

30.

Kaj je značilno za fazo alarma pri izpostavljenosti stresu?

a)

Porušeno ravnovesje med simpatičnim in parasimpatičnim živčevjem, pojavijo se znaki telesne in duševne izčrpanosti.

b)

Zavedanje stresa, kratkotrajen upad delovanja, aktivacija simpatičnega živčevja in priprava organizma na akcijo.

c)

Premagovanje stresa in občutek olajšanja, brez fizioloških sprememb.

d)

Dolgotrajna apatičnost brez sprememb v delovanju živčevja.

31.

Kaj je značilno za fazo odpora pri izpostavljenosti stresu?

a)

Organizem se odzove in stres premaga; če stres traja, ostajamo na ravni povečane obremenjenosti.

b)

Popolna fiziološka umiritev brez znakov obremenjenosti.

c)

Neposredna odpoved delovanja zaradi šoka.

d)

Porušeno delovanje parasimpatičnega živčevja z znaki izčrpanosti.

32.

Kaj je značilno za fazo izčrpanosti pri izpostavljenosti stresu?

a)

Ravnovesje delovanja živčevja je vzpostavljeno in znaki stresa izginejo.

b)

Ponovna aktivacija simpatičnega živčevja brez posledic.

c)

Porušeno ravnovesje med simpatičnim in parasimpatičnim živčevjem ter pojav različnih znakov telesne in duševne izčrpanosti.

d)

Kratkotrajen upad delovanja, ki se hitro povrne na normalno raven.

33.

Kdo je avtor teorije o hierarhiji potreb?

a)

Abraham Maslow

b)

Sigmund Freud

c)

B. F. Skinner

d)

Carl Rogers

34.

Katera psihološka smer je povezana s teorijo hierarhije potreb?

a)

humanistična psihologija

b)

behaviorizem

c)

psihoanaliza

d)

kognitivna psihologija

35.

Izberi potrebe, ki sodijo med višje ravni v Maslowovi hierarhiji.

a)

kognitivne potrebe

b)

estetske potrebe

c)

potreba po samoaktualizaciji

d)

fiziološke potrebe

36.

Katera potreba je na najnižji ravni v Maslowovi hierarhiji?

a)

fiziološke potrebe

b)

potreba po varnosti

c)

potreba po ljubezni in pripadnosti

d)

potreba po spoštovanju (ugledu)

37.

Dijakinja kljub poletni vročini hodi v šolo v usnjenih črnih oblačilih, kakršna nosijo pripadniki subkulture, ki ji pripada. Kaj to vedenje kaže?

a)

Potrebe po pripadnosti in sprejetosti v skupini so lahko pomembnejše od fizioloških potreb.

b)

Fiziološke potrebe so vedno pred vsemi drugimi, zato bi dijakinja izbrala lahka oblačila.

c)

Estetske potrebe so na najnižji ravni, zato določajo oblačenje.

d)

Fiziološke potrebe so najnižje in zato prevladajo pri izbiri oblačil.