WorksheetsMT 1.1
Total questions: 93
Worksheet time: 47mins
Hãy phân tích mục đích và nội dung chính của đánh giá trong chương trình nâng cao sức khỏe cộng đồng.
Mục đích đánh giá chỉ để xác định kết quả thực hiện chương trình
Nội dung đánh giá chỉ tập trung vào các hoạt động can thiệp đã triển khai
Mục đích đánh giá là để cung cấp bằng chứng khoa học, không liên quan đến việc cải thiện chương trình
Mục đích đánh giá là để xác định kết quả, tác động, hiệu quả và cải thiện các hoạt động can thiệp
Phân tích vai trò của việc tích hợp liên ngành trong hoạt động sức khỏe cộng đồng.
Tích hợp liên ngành chỉ đóng vai trò phụ, không phải là yếu tố quyết định
Tích hợp liên ngành là yếu tố quan trọng nhưng khó thực hiện trong thực tế
Tích hợp liên ngành giúp tăng cường hiệu quả của các can thiệp sức khỏe cộng đồng
Tích hợp liên ngành chỉ cần thực hiện ở một số chương trình cụ thể, không phải là yêu cầu chung
Phân tích các tác động của ô nhiễm môi trường đến sức khỏe con người.
Chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe thể chất
Chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe tâm thần
Ảnh hưởng đến cả sức khỏe thể chất và tâm thần
Không ảnh hưởng đến sức khỏe
Phân tích nguồn gốc của các loại ô nhiễm môi trường chính.
Ô nhiễm không khí, nước và đất do các hoạt động của con người
Ô nhiễm không khí và nước do tự nhiên
Ô nhiễm đất và nước do hoạt động sản xuất
Ô nhiễm không khí do các phương tiện giao thông
Phân tích các biện pháp bảo vệ môi trường cần tập trung.
Chỉ cần giảm phát thải ô nhiễm
Chỉ cần xử lý ô nhiễm sau khi phát sinh
Cần kết hợp giảm phát thải và xử lý ô nhiễm
Không cần biện pháp bảo vệ môi trường
Phân tích mối quan hệ giữa các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe cộng đồng.
Các yếu tố ảnh hưởng độc lập với nhau
Sự tương tác giữa các yếu tố sinh học, môi trường, hành vi và lối sống
Chỉ yếu tố hành vi và lối sống ảnh hưởng quan trọng
Chỉ yếu tố môi trường ảnh hưởng quan trọng
Phân tích vai trò của các biện pháp nâng cao sức khỏe cộng đồng.
Cần kết hợp chăm sóc y tế, giáo dục sức khỏe và cải thiện điều kiện sống
Chỉ cần giáo dục sức khỏe
Chỉ cần cải thiện điều kiện sống
Chỉ cần chăm sóc y tế
Phân tích vai trò của người dân trong nâng cao sức khỏe cộng đồng.
Người dân là đối tượng thụ hưởng, không cần tham gia
Người dân là trung tâm, tham gia tất cả các giai đoạn từ lập kế hoạch đến thực hiện
Người dân tham gia đóng góp ý kiến, chưa tham gia thực hiện
Người dân cung cấp thông tin, chưa tham gia thực hiện
Phân tích các nhóm đối tượng ưu tiên trong nâng cao sức khỏe cộng đồng.
Chỉ ưu tiên những người có nguy cơ cao
Chỉ ưu tiên những người dễ bị tổn thương
Chỉ ưu tiên những người có bệnh mạn tính
Ưu tiên cả những người có nguy cơ cao và những người dễ bị tổn thương
Phân tích vai trò của sự tham gia của cộng đồng trong nâng cao sức khỏe.
Chỉ để triển khai các biện pháp can thiệp
Chỉ để giám sát và đánh giá kết quả
Chỉ để huy động nguồn lực địa phương
Để tham gia ở tất cả các giai đoạn từ lập kế hoạch đến thực hiện, giám sát và đánh giá
Phân tích các phương pháp tổ chức vận động cộng đồng tham gia.
Chỉ cần thông báo và kêu gọi tham gia
Chỉ cần tổ chức các buổi họp, tập huấn
Chỉ cần thành lập các nhóm, tổ chức cộng đồng
Cần kết hợp các phương pháp như họp cộng đồng, huy động nguồn lực và phân công vai trò
Những nguồn gây ô nhiễm không khí chính là:
Chỉ nguồn ô nhiễm từ hoạt động giao thông
Chỉ nguồn ô nhiễm từ hoạt động công nghiệp
Chỉ nguồn ô nhiễm từ hoạt động sinh hoạt
Nguồn ô nhiễm từ giao thông, công nghiệp và sinh hoạt
Các chất ô nhiễm không khí chính có tác động xấu đến sức khỏe bao gồm:
Chất vô cơ như CO, SO2, NOx
Chất hữu cơ như hydrocacbon, dioxin
Khí gây hiệu ứng nhà kính như CO2, CH4
Tất cả các loại chất ô nhiễm trên
Những tác động tiêu cực của ô nhiễm không khí đến sức khỏe con người bao gồm:
Chỉ gây các bệnh về đường hô hấp
Gây đường hô hấp, tim mạch, ung thư và các tác hại khác
Chỉ gây các bệnh ung thư
Chỉ gây các bệnh về tim mạch
Những biện pháp kiểm soát ô nhiễm không khí không bao gồm:
Giảm phát thải từ nguồn gây ô nhiễm
Xử lý, làm sạch chất ô nhiễm trong không khí
Trồng cây xanh để hấp thụ chất ô nhiễm
Sử dụng nhiên liệu hóa thạch không làm gia tăng ô nhiễm
Nhà máy sản xuất giấy xả thải khí chứa nhiều SO2 và NOx. Đó là nguồn ô nhiễm không khí từ hoạt động:
Giao thông vận tải
Sinh hoạt
Công nghiệp
Nông nghiệp
Nồng độ CO2 trong không khí đang gia tăng do tác động của:
Các hoạt động đốt cháy nhiên liệu hóa thạch
Phát thải từ các nhà máy hóa chất
Hoạt động nông nghiệp
Cả A, B và C
Ô nhiễm không khí do khí thải từ các phương tiện giao thông có tác động chủ yếu đến:
Sức khỏe đường hô hấp của con người
Hệ sinh thái rừng
Phát triển nông nghiệp
Cả A, B và C
Ô nhiễm không khí do khí thải từ các phương tiện giao thông có tác động chủ yếu đến:
Sức khỏe đường hô hấp của con người
Hệ sinh thái rừng
Phát triển nông nghiệp
tất cả đáp án trên
Biện pháp hữu hiệu nhất để kiểm soát ô nhiễm không khí từ nguồn giao thông là:
Trồng cây xanh dọc đường
Xây dựng hệ thống xử lý khí thải hiện đại
Sử dụng nhiên liệu sạch hơn như điện, khí thiên nhiên
Cả B và C
Gia tăng tỉ trọng phương tiện giao thông công cộng để giảm ô nhiễm không khí là biện pháp thuộc về:
Công nghệ
Kinh tế
Quản lý
Xã hội
Việc xử lý, bảo quản phân hữu cơ không đúng cách có thể dẫn đến ô nhiễm:
Nguồn nước
Không khí
Đất
tất cả đáp án trên
Kim loại nặng như Pb, Cd, Hg... là những chất ô nhiễm đất thuộc nhóm:
Chất vô cơ
Chất hữu cơ
Chất khoáng
Chất rác thải nguy hại
Nồng độ các chất ô nhiễm trong đất có thể tích lũy và gây tác hại lên:
Chỉ cây trồng
Chỉ động vật
Chỉ Hệ sinh thái đất
Chỉ con người
Việc sử dụng quá mức phân bón hóa học và thuốc BVTV trong nông nghiệp có thể gây ô nhiễm:
Không khí
Nguồn nước
Đất
Cả A, B và C
Biện pháp kiểm soát ô nhiễm đất hiệu quả nhất là:
Xử lý, làm sạch đất ô nhiễm
Cải tạo, trồng cây phủ xanh khu vực đất ô nhiễm
Giảm thiểu nguồn gây ô nhiễm từ công nghiệp, nông nghiệp
Thực hiện đồng bộ các biện pháp A, B và C
Việc tái sử dụng đất sau khi xử lý sạch các chất ô nhiễm nhằm mục đích:
Chỉ phát triển các khu công nghiệp
Đa mục đích như công nghiệp, nông nghiệp, dân cư
Chỉ phát triển các khu dân cư
Chỉ phát triển các khu nông nghiệp
Trong việc kiểm soát ô nhiễm môi trường, vai trò của cộng đồng không bao gồm:
Tham gia giám sát các nguồn gây ô nhiễm
Tạo nguồn thu từ dịch vụ môi trường
Đóng góp ý kiến để xây dựng chính sách, pháp luật
Thực hiện các biện pháp kiểm soát ô nhiễm
Nguyên tắc "người gây ô nhiễm phải chịu trách nhiệm" là một trong những nguyên tắc cơ bản trong:
Kiểm soát ô nhiễm không khí
Kiểm soát ô nhiễm đất
Kiểm soát ô nhiễm môi trường nói chung
Cả A, B và C
Nguyên tắc "phòng ngừa" là quan trọng nhất trong kiểm soát ô nhiễm môi trường vì:
Dễ thực hiện hơn so với khắc phục, xử lý
Chi phí thấp hơn so với xử lý, khắc phục
Tác động đến môi trường và sức khỏe cộng đồng ít hơn
Kết hợp tất cả các ưu điểm trên
Việc phối hợp giữa chính quyền, doanh nghiệp và cộng đồng là yếu tố quyết định thành công trong:
Kiểm soát ô nhiễm không khí
Kiểm soát ô nhiễm đất
Kiểm soát ô nhiễm môi trường nói chung
Nâng cao chất lượng môi trường sống
Nồng độ các chất ô nhiễm trong đất có thể tích lũy và gây tác hại lên:
Chỉ cây trồng
Chỉ động vật
Chỉ con người
Cả cây trồng, động vật và con người
Xã B, hàng năm vào mùa hè, có nhiều ba mẹ đưa con đến trạm y tế khám với lý do: tiêu chảy cáp, qa khảo sát tại xã B , các hộ gia đình chưa sử dụng hố xí hợp vệ sinh, dùng nước giếng làm nước sử dụng hằng ngày. Bạn hãy đề xuất biện pháp cải tạo môi trường của xã B:
Phòng chống muỗi đốt và diệt muỗi
Giáo dục sức khỏe cho người dân phòng chống bệnh sốt xuất huyết
Đắp xong con đường từ xã tới trường Phổ thông cơ sở xã A
Hai mươi gia đình phải cải tạo hố xí hợp vệ sinh
Xã A, có nhiều người bị sốt xuất huyết, 1 cháu bé chết và 3 cháu bé phải nhập viện, muỗi vằn phát triển rất nhanh là nguyên nhân gây dịch. Ủy ban xã có công văn xã phải cải tạo 20 hố xí hợp vệ sinh, phải đắp xong con đường từ xã tới trường Phổ thông cơ sở xã A. Bạn hãy xác định vấn đề sức khỏe ưu tiên của xã A
Dịch sốt xuất huyết nặng nề
Muỗi vằn phát triển rất nhanh
20 gia đình phải cải tạo hố xí hợp vệ sinh
Đắp xong con đường
Ông Nguyễn Văn Y, có thói quen uống rượu hàng ngày, vậy yếu tố khách quan gây cản trở trực tiếp đến việc thay đổi hành vi sức khỏe ông Y là:
Nghề nghiệp và địa vị của cá nhân.
Do khí chất của mỗi cá nhân
Điều kiện kinh tế của cá nhân và gia đình
Tác động của gia đình và cộng đồng.
Chị Nguyễn Thị T, có thói quen ăn gỏi cá, gần đây chị thấy người mệt mỏi, sút ký, da xanh. Chị đến trạm y tế khám và được chẩn đoán bị bệnh sán lá gan. Qua sự tư vấn của nhân viên y tế, chị T đã hiểu và sẽ từ bỏ thói quen ăn gỏi cá. Vậy quá trình thay đổi hành vi của chị T do :
Nhân viên y tế động viên
Dư luận cộng đồng
Sự động viên của người thân trong gia đình
Sự nhận thức của cá nhân
Gia đình bà Phạm Thị H, trong nhà không có nhà vệ sinh, nên gia đình bà H mắc bệnh giun sán cao. Trạm y tế xã cấp kinh phí, tổ chức cuộc vận động gia đình bà H xây dựng hố xí hai ngăn. Bà H đã hiểu và đồng ý xây dựng hố xí hai ngăn. Vậy giá trị mới về một vấn đề sức khỏe là:
Niềm tin của cá nhân
Xu hướng ứng xử của cá nhân
Hệ thống thái độ của cá nhân
Kiến thức của cá nhân về vấn đề đó
Thiếu sắt được xác định là một vấn đề sức khỏe cộng đồng quan trọng của bà mẹ và trẻ em nước ta, phòng chống thiếu sắt: đa dạng hóa bữa ăn, bổ sung viên sắt cho các đối tượng có nguy cơ cao, tăng cường viên sắt trong một số loại thức ăn. Vậy hệ thống tác động đến hành vi con người là:
Sinh hoạt, nề nếp gia đình, lịch sử
Môi trường sinh hoạt cộng đồng
Văn hóa, chính trị, môi trường xã hội, kinh tế.
Cá nhân, gia đình, các tổ chức xã hội, chính trị.
Nâng cao sức khỏe là sự kết hợp của y tế, giáo dục, kinh tế, chính trị, nhằm đem lại sự thay đổi tích cực về thái độ, hành vi và xã hội, môi trường dẫn đến sự cải thiện sức khỏe của nhân dân , vậy nâng cao sức khỏe là một quá trình tạo điều kiện cho:
Người dân tăng khả năng kiểm soát sức khỏe của bản thân
Người dân có ý thức nâng cao những hành vi có lợi cho sức khỏe
Giảm sự bất công trong chăm sóc sức khỏe cộng đồng
Giảm gánh nặng cho người làm công tác giáo dục sức khỏe
Nâng cao sức khỏe là bất kỳ một sự kết hợp nào giữa giáo dục sức khỏe và các yếu tố liên quan đếm môi trường, kinh tế và tổ chức hỗ trợ cho những hành vi có lợi cho sức khỏe của cá nhân, nhóm và cộng đồng. Vậy nâng cao sức khỏe nhằm vào sự tham gia cụ thể và có hiệu quả của quần chúng và:
Kỹ năng xác định vấn đề và ra quyết định của cá nhân cũng như của tập thể.
Chính sách điều phối tài nguyên của cộng đồng
Môi trường xã hội thuận lợi
Sự đồng thuận của chính quyền
Nâng cao sức khỏe là sự kết hợp các tiến trình khác nhau với mục đích tạo nên hoàn cảnh thuận lợi yểm trợ về môi trường Vậy nâng cao sức khỏe chủ yếu thu hút sự tham gia của:
Những người có nguy cơ bị bệnh mãn tính
Những người có nguy cơ bị bệnh ác tính
Những người bình thường trong bối cảnh sống hàng ngày
Những người có nguy cơ bị bệnh trong bối cảnh sống hàng ngày
Chính quyền ở các quốc gia và địa phương đều có trách nhiệm duy nhất là hành động 1 cách thích hợp và theo thời gian nhằm bảo đảm toàn bộ các yếu tố môi trường để đem lại sức khỏe. Để điều phối tài nguyên và các hoạt động trong chương trình giáo dục sức khỏe đạt hiệu quả, cần phải:
Chọn vấn đề sức khỏe ưu tiên đúng phương pháp
Điều tra cộng đồng xác định vấn đề sức khỏe thiết yếu
Phối hợp nội dung, nguồn lực, chương trình y tế khác
Tăng cường đào tạo nguồn nhân lực
Một công nhân điện lạnh nhập viện trong tình trạng hôn mê có dấu hiệu bỏng da, niêm mạc mũi, miệng và sung huyết phổi. Chẩn đoán được nghĩ nhiều nhất là:
Ngộ độc clorua
Ngộ độc Photgen
Ngộ độc Amoniac
Ngộ độc Cacbonmonoxyt
Công dân nhà máy luyện kim cấp cứu trong tình trạng buồn nôn đi không vững, hơi thở có mùi hạnh nhân, ngưng thở từng cơn, tinh thần hốt hoảng.Việc quan trọng nhất là:
Theo dõi các biến chứng muộn
Dùng chất đối kháng giải độc
Điều trị các triệu chứng
Cho làm các xét nghiệm sinh hóa
Bệnh nhân nhập viện trong tình trạng co giật, da niêm mạc hồng hào, ngừng thở từng cơn, mạch đều và yếu. Chẩn đoán thường nghĩ đến là:
Ngộ độc Photgen
Ngộ độc N0x
Ngộ độc S02
Ngộ độc Cyanua
Công nhân nhà máy nhiệt điện Ninh Bình, khi tiếp xúc với Nox nồng độ 90pm trong thời gian 90 phút, Công nhân có thể:
Khí phế thủng
Khó thở
Phù phổi cấp
Ho nhẹ
Việc sử dụng than đá nấu bếp trong nhà chủ yếu tạo nên khí SO2, chất khí SO2 sẽ gây tác hại gì đến sức khỏe:
Làm suy giảm chức năng phổi
Có thể gây thương tật, ung thư
Gây mệt mỏi, đau đầu, chóng mặt
Tổn hại đến thần kinh
Bà Nguyễn Thị T, sống gần nhà máy than Quảng Ninh, dạo này bà thấy ho và khó thở, lâu lâu lên cơn hen suyễn. Vậy chất gây nên bệnh của bà T là:
Khí SO2, chất bụi
Khí NO2, chất bụi
Khí CO, chất bụi
Khí CO2, chất bụi
Tuỳ theo đặc điểm của từng vùng, người ta tìm các nguồn cung cấp nước thích hợp, chế hoá và xử lý để có được nước sạch. Trong quy trình xử lý nước, giai đoạn lọc là không nhằm mục đích:
Loại bỏ chất cứng trong nước
Tiêu diệt các vi khuẩn gây bệnh
Giảm phần lớn lượng vi khuẩn
Loại độ đục, màu sắc, mùi vị
Ở miền Bắc Việt Nam, vùng đồng bằng, phần lớn có nước mạch ngầm, dù sâu hay nông đều có sắt, cho nên nước lấy lên có màu vàng. Nên sử dụng quy trình xử lý nước ngầm sâu:
Nước - Khử Fe- Keo tụ - Bể lắng - Bể lọc - Khử khuẩn
Nước - Khử khuẩn- Khử Fe- Keo tụ - Bể lắng - Bể lọc
Nước - Khử Fe- Khử khuẩn-Keo tụ - Bể lắng - Bể lọc
Nước - Khử Fe - Bể lắng - Bể lọc - Keo tụ - Khử khuẩn
Tại các vùng mà đào giếng sâu tới 10m không gặp mạch nước, hoặc các vùng ven biển gặp mạch nước mặn, có thể sử dụng nguồn cung cấp nước:
Giếng khơi
Giếng khoan
Giếng hào lọc đáy kín
Giếng hào lọc đáy hở
Ozon được tổng hợp bằng Oxy trong không khí với dòng điện có cường độ cao. Cơ chế tác dụng chủ yếu hiện tượng tách Oxy mới sinh.Ưu điểm của phương pháp khử khuẩn nước bằng Ozone:
Khử được tảo và rêu
Thời gian khử khuẩn kéo dài
Diệt được vi khuẩn có nha bào
Diệt được tất cả các loại vi khuẩn
Trong quy trình xử lý nước, giai đoạn loại bỏ chất rắn lơ lửng, quá trình lắng tốt hơn quá trình lọc vì:
Có hiệu quả tốt hơn quá trình lọc
Loại bỏ được các hạt có kích thước nhỏ
Không yêu cầu quá trình rửa lọc
Tốc độ xử lý cao
Trước khi tiến hành quy trình xử lý nước sạch, một trong những phương pháp xác định độ đục của nước là dựa vào:
Chiều ngang dưới lớp nước
Chiều sâu dưới lớp nước
Dựa vào phương pháp lọc nước
Dựa vào bể lắng
Xử lý rác thải rất nhiều phương pháp,rác thải nào sau đây không được xử trí bằng phương pháp đốt cháy:
Rác thải có nhiều chất vô cơ
Rác thải bệnh viện
Rác thải có độ ẩm thấp
Rác thải có nhiều chất hữu cơ
Để bảo vệ môi trường, sử dụng hố xí tự hoại ở các thành phố, đô thị, vậy nguyên tắc xử lý phân của hố xí tự hoại:
Phân được phân hủy kỵ khí một phần
Phân được phân hủy kỵ khí toàn bộ
Phân ủ dưới đất
Phân ủ hoai
Hiện nay có khuyến cáo không nên dùng hóa chất trừ sâu nhóm clo hữu cơ, vì đặc tính môi trường của thuốc trừ sâu nhóm clo hữu cơ:
Dễ phân hủy tác nhân kiềm
Dễ phân hủy tác nhân acid
Tồn lưu dai dẳng trong đất, nước, không khí
Tồn lưu dai dẳng trong đất
Để bảo vệ môi trường, sử dụng hố xí 2 ngăn ở các vùng nông thôn vì các vi khuẩn trong hố tiêu 2 ngăn được diệt bởi:
Hóa chất
Ánh sáng
Nhiệt độ
Chất oxy hóa
Thuốc hóa chất diệt côn trùng photphor hữu cơ được dùng trong y học để:
Thuốc diệt côn trùng clo hữu cơ không sử dụng trong y học
Điều trị nhiễm ký sinh trùng đường ruột
Tăng hoạt tính men cholintesterase ở người thiếu men này
Điều trị chấy rận
Trong y học, ngoài sử dụng lân hữu cơ để diệt côn trùng, còn sử dụng cho mục đích gì:
Chống co giật
Ức chế men chuyển ATP
Anti Clorinesterase
Tăng dẫn truyền ion Na và K
Nhóm các thành viên hợp nhau vì tính cách, sở thích thực hiện nhiệm vụ chung còn giúp mọi người học tập lẫn nhau, vậy nhóm đó là:
Nhóm do sinh viên tự lập
Nhóm do phòng công tác sinh viên tạo nên
Nhóm do khoa tạo nên
Nhóm do giảng viên lập nên
Mỗi nhóm đều có 1 nhóm trưởng để điều hành hoạt động của nhóm, vậy vai trò của nhóm trưởng trong nhóm học tập là:
Đảm bảo các hoạt động diễn ra theo kế hoạch
Trình bày những gì đã chuẩn bị
Hoàn thành bài tập nhóm giao
Thống nhất, mục tiêu, quy định
Mỗi nhóm đều có 1 thư ký, để ghi chép và tổng hợp ý kiến của các thành viên, vậy vai trò của thư ký trong nhóm học tập là:
Trình bày những gì đã chuẩn bị
Ghi tổng hợp các ý kiến của các thành viên
Hoàn thành bài tập nhóm giao
Phân công làm việc hợp lý các thành viên
Nhóm nòng cốt là một trong nhóm 4 làm việc tại bệnh viện, vậy công việc của nhóm là:
Thành viên tham gia chăm sóc và điều trị bệnh nhân
Các dịch vụ hỗ trợ
Qiải quyết các sự vụ cấp bách
Chịu trách nhiệm quản lý hàng ngày
Mỗi nhóm đều trải qua 4 bước để hình thành nhóm, vậy bước thứ hai trong giai đoạn hình thành nhóm là:
Chuẩn mực
Tranh luận
Thực hiện
Hình thành nhóm
Các nhóm đều làm việc để đạt hiệu quả cao, vậy đặc điểm làm việc nhóm hiệu quả là:
Cân bằng khối lượng công việc của nhóm
Có tinh thần đồng đội và sự tận tâm đặc biệt
Đảm bảo đi đúng hướng và đạt kết quả dự kiến
Thiết lập ưu tiên và gia quyết định
Chị Võ Thị H, 32 tuổi, nội trợ, cuộc sống chủ yếu dựa vào chồng và bố mẹ, 2 con 10 tuổi và năm tuổi rất đáng yêu. Đôi khi chỉ mơ ước đi học hoặc đi làm để có thể kiếm tiền, nhưng người trong gia đình không ủng hộ. Hiện nay chị H, đang tăng cân vì ăn quá nhiều đồ ngọt, kinh tế gia đình khó khăn, không mua đồ ăn ngon cho con, chị thường xuyên mất ngủ, chị khám bác sĩ về đã cho thuốc nhưng chị không thích uống, chị hết muốn thoát khỏi cảnh này nhưng không thể giải quyết được. Phản ánh giá trị và thái độ của xã hội mà chị H sống là:
Mong đợi cho chị H có một vị trí trong xã hội và công việc trong gia đình
Mong đợi cho chị H là chồng chị kiếm thật nhiều tiền để cải thiện điều kiện sống hiện tại
Mong đợi cho chị H là chồng chị kiếm thật nhiều tiền và gia đình hạnh phúc
Mong đợi cho chị H là y học có thể giải quyết vấn đề kinh tế và xã hội
Xã Đachais là 1 xã miền núi 50% là dân tộc thiểu số, tình hình văn hóa, kinh tế, xã hội còn rất nhiều khó khăn. Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng dưới 5 tuổi là 40%. Chiều nay, xã có cuộc họp của lảnh đạo xã và các tổ chức quần chúng với trạm y tế để bàn tới việc tiến hành thực hiện chương trình phòng chống suy dinh dưỡng. Với cương vị là trạm trưởng trạm y tế xã, bạn nói chuyện với hội nghị về vấn đề phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ dưới 5 tuổi. Vậy thực hành nội dung nói chuyện sức khỏe cần:
Phân bố thời gian không cân đối
Tập trung nhấn mạnh các nội dung trọng tâm
Kết thúc vấn đề vội vàng không hợp lý
Không có thời gian cho đối tượng nêu câu hỏi
Chị Nguyễn Thị K, 32 tuổi, có 1 con nhỏ bị tiêu chảy đã hai ngày nay, hôm nay bé mệt mệt mỏi và khát nước nhiều. Chị đem con đến trạm y tế khám. Là Điều dưỡng của trạm, bạn quan sát thấy chị K chưa biết cách chăm sóc bé khi bị tiêu chảy. Vậy tư vấn sức khỏe cho chị K là:
Củng cố quyết định thực hiện hành vi mới
Làm cho người dân thấy được lợi ích của hành vi mới
Khen gợi và khuyến khích đối tượng
Xuất pháp từ nhu cầu của đối tượng
Chị Nguyễn Thị K, 32 tuổi, có 1 con nhỏ bị tiêu chảy đã hai ngày nay, hôm nay bé mệt mệt mỏi và khát nước nhiều. Chị đem con đến trạm y tế khám. Là Điều dưỡng của trạm, bạn quan sát thấy chị K chưa biết cách chăm sóc bé khi bị tiêu chảy.Trong quá trình tư vấn bạn nên tránh, những cách làm không hiệu quả trong quá trình tư vấn giáo dục sức khỏe:
Hỏi, lắng nghe tích cực và khuyên bảo
Khuyên bảo đối tượng không thực hiện hành vi, vi phạm đạo đức
Khen gợi và khuyến khích đối tượng
Tóm tắc và kiểm tra thông tin
Để xử lý nước thải có hàm lượng BOD cao, công nghệ xử lý lý tưởng nhất là:
Lắng lọc cơ học
Xử lý hóa học
Xử lý sinh học
Xử lý nhiệt
Một nhà máy điện năng sử dụng nước biển để làm mát, sau đó thải nước trở lại biển với nhiệt độ cao hơn. Đây là loại ô nhiễm nước nào?
Ô nhiễm nhiệt
Ô nhiễm hóa học
Ô nhiễm sinh học
Ô nhiễm vật lý
Nếu trong nước có nồng độ nitrat cao, điều gì sẽ xảy ra?
Tăng sinh thái quá thực vật thủy sinh
Giảm nồng độ oxy hòa tan
Tăng nguy cơ ngộ độc nitrat
Cả A, B và C
Khả năng tự làm sạch của nguồn nước bị ảnh hưởng bởi các yếu tố nào sau đây?
Tốc độ dòng nước
Nhiệt độ nước
Hàm lượng oxy hòa tan
Tất cả các yếu tố trên
Nếu nước có hàm lượng kim loại nặng cao, những tác động nào sau đây xảy ra?
Gây độc tính cấp tính
Tích lũy trong chuỗi thức ăn
Ảnh hưởng sinh sản của sinh vật thủy sinh
Cả A, B và C
Một nhà máy có nước thải chứa hàm lượng chất hữu cơ cao, để xử lý hiệu quả nhất, nên sử dụng:
Kết hợp nhiều công nghệ xử lý tích hợp
Xử lý sinh học kết hợp lắng lọc
Xử lý nhiệt kết hợp hấp phụ
Xử lý cơ học kết hợp hóa lý
Nếu một con sông bị ô nhiễm nặng bởi các chất dinh dưỡng, các tác động nào sau đây có thể xảy ra?
Phát triển thái quá tảo và thực vật thủy sinh
Làm suy giảm hàm lượng oxy hòa tan
Tích lũy độc tố trong chuỗi thức ăn
Tất cả các tác động trên
Để phòng ngừa ô nhiễm nước do chất thải nông nghiệp, biện pháp hiệu quả nhất là:
Xây dựng hệ thống xử lý nước thải
Sử dụng phân bón, thuốc BVTV hợp lý
Áp dụng kỹ thuật tưới tiêu tiết kiệm
Kết hợp các biện pháp B và C
Để xử lý nước thải có hàm lượng kim loại nặng cao, công nghệ xử lý lý tưởng nhất là:
Lắng lọc cơ học
Xử lý hóa học (kết tủa, trao đổi ion)
Xử lý sinh học (kết hợp phân hủy sinh học)
Xử lý nhiệt (bay hơi, đốt)
Nếu một khu công nghiệp không có hệ thống xử lý nước thải, các tác động nào có thể xảy ra?
Ô nhiễm nguồn nước cung cấp cho sinh hoạt
Ảnh hưởng đến sức khỏe cộng đồng dân cư xung quanh
Suy giảm đa dạng sinh học trong nguồn nước tiếp nhận
Tất cả các tác động trên
Để đánh giá mức độ ô nhiễm nước, thông số quan trọng nhất cần quan trắc là:
pH, nhiệt độ
BOD, COD
Hàm lượng kim loại nặng
Tổng hợp các thông số trên
Nếu nước có hàm lượng phân bón cao, ảnh hưởng lâu dài có thể dẫn đến:
Tăng độ đục, giảm hiện tượng eutrophication
Giảm hàm lượng oxy hòa tan, suy thoái hệ sinh thái
Tăng tích lũy kim loại nặng trong sinh vật thủy sinh
Làm suy giảm nguồn nước sạch phục vụ sinh hoạt
Để xử lý nước thải có nhiễm bẩn vi sinh, công nghệ xử lý lý tưởng nhất là:
Khử trùng bằng hóa chất
Kết hợp nhiều công nghệ xử lý
Ứng dụng xử lý sinh học kết hợp lọc cát
Sử dụng công nghệ lọc màng
Một nguồn nước bị ô nhiễm dầu mỡ, biện pháp xử lý hiệu quả nhất là:
Kết hợp nhiều biện pháp xử lý tích hợp
Loại bỏ dầu mỡ bằng quá trình lắng tách
Oxy hóa dầu mỡ bằng quá trình oxy hóa hóa học
Sử dụng chế phẩm sinh học phân hủy dầu mỡ
Để đánh giá mức độ ô nhiễm nước nghiêm trọng, cần xem xét chỉ số nào sau đây?
Hàm lượng chất rắn lơ lửng
Hàm lượng kim loại nặng
Chỉ số sinh học
Tất cả các chỉ số trên
Nếu nước có hàm lượng nitrat cao, những vấn đề sức khỏe nào có thể xảy ra?
Ung thư dạ dày
Methemoglobinemia ở trẻ em
Rối loạn chức năng gan thận
Cả A, B và C
Để xử lý nước thải công nghiệp có nhiều hợp chất hóa học, công nghệ xử lý lý tưởng nhất là:
Kết hợp nhiều công nghệ xử lý tích hợp
Xử lý sinh học kết hợp màng lọc
Xử lý nhiệt kết hợp hấp phụ than hoạt tính
Xử lý cơ học kết hợp hóa học
Trong nước có nhiều chất phóng xạ, những tác động nào sau đây có thể xảy ra?
Gây ung thư và dị tật bẩm sinh
Tích lũy trong chuỗi thức ăn và ảnh hưởng sinh vật
Gây ảnh hưởng lâu dài, khó phục hồi
Tất cả các tác động trên
Để giải quyết vấn đề ô nhiễm nước, biện pháp hiệu quả nhất là:
Kết hợp tất cả các biện pháp trên
Tăng cường kiểm tra, giám sát và xử lý vi phạm
Nâng cao nhận thức cộng đồng về bảo vệ môi trường
Xây dựng hệ thống xử lý nước thải hiện đại
Các kỹ năng cần thiết để thực hiện hiệu quả các giải pháp bảo vệ môi trường và nâng cao sức khỏe cộng đồng bao gồm:
Kỹ năng quan sát, ghi chép và phân tích
Kỹ năng lập kế hoạch, điều phối và đánh giá
Kỹ năng giao tiếp, vận động và thuyết phục
Kết hợp các kỹ năng trên A, B và C
Kỹ năng thiết lập mối quan hệ và vận động sự hỗ trợ là quan trọng vì:
Giúp kết nối và xây dựng mạng lưới các bên liên quan
Giúp huy động và khai thác các nguồn lực
Giúp tạo sự đồng thuận và cam kết của các bên
Kết hợp các kỹ năng trên
Khi thực hiện các hoạt động tuyên truyền, cần lưu ý:
Nội dung thông tin phải rõ ràng, dễ hiểu
Hình thức truyền thông phải thu hút, sáng tạo
Thời gian, địa điểm phù hợp với đối tượng mục tiêu
Tất cả các yếu tố trên
Quản lý rủi ro và khủng hoảng là quan trọng vì:
Giúp dự phòng và ứng phó kịp thời với các tình huống bất ngờ
Giúp giảm thiểu tác động tiêu cực và đảm bảo an toàn
Giúp tăng cường sự tin tưởng, ủng hộ của các bên liên quan
Tất cả các lý do trên
