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Bilan Période 2 Saison 25-26

Total questions: 13

Worksheet time: 12mins

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1.

1. De manière générale, comment as-tu vécu cette période en tant que Responsable d’AS ?

a)
  • Très bien

b)
  • Plutôt bien

c)
  • Plutôt difficile

d)
  • Très difficile

2.

2. Comment évalues-tu ton niveau de charge de travail sur cette période ?

a)
  • Très équilibré

b)
  • Plutôt équilibré

c)
  • Plutôt élevé

d)
  • Trop élevé

3.

3. L’organisation de l’accueil de loisirs (planning, locaux, espaces, sorties) t’a semblé :

a)
  • Très fluide

b)
  • Globalement fluide

c)
  • Parfois compliquée

d)
  • Souvent compliquée

4.

4. Concernant la gestion et le suivi de l’équipe d’animation, tu te sens :

a)
  • Très à l’aise et en confiance

b)
  • À l’aise dans l’ensemble

c)
  • En difficulté sur certains points

d)
  • En réelle difficulté

5.

5. Comment évalues-tu l’implication et l’autonomie de ton équipe d’animation ?

a)
  • Très satisfaisantes

b)
  • Satisfaisantes

c)
  • Inégales selon les personnes

d)
  • Insuffisantes

6.

6. L’accompagnement des animateur·rice·s (projets, gestion de groupe, inclusion) a été pour toi :

a)
  • Facile et naturel

b)
  • Plutôt fluide

c)
  • Parfois complexe

d)
  • Difficile à mettre en œuvre

7.

7. Comment évalues-tu l’organisation des journées (temps sportifs, départs en activités, temps de transition) ?

a)
  • Très bien organisée et fluide

b)
  • Plutôt bien organisée

c)
  • À ajuster sur certains temps

d)
  • Difficile à organiser et source de tension

8.

8. La cohérence entre les projets d’animation et le projet pédagogique est, selon toi :

a)
  • Très bonne

b)
  • Plutôt bonne

c)
  • À renforcer

d)
  • Insuffisante

9.

9. Comment se sont passés les liens avec les familles ?

a)
  • Très positifs

b)
  • Globalement positifs

c)
  • Mitigés

d)
  • Difficiles

10.

10. Les relations avec les écoles, directions et gardien·ne·s ont été :

a)
  • Très fluides

b)
  • Plutôt fluides

c)
  • Parfois compliquées

d)
  • Difficiles

11.

11. Concernant le lien avec la coordination USEP, tu te sens :

a)
  • Très bien accompagné·e

b)
  • Bien accompagné·e

c)
  • Moyennement accompagné·e

d)
  • Peu accompagné·e

12.

12. Concernant la communication, penses-tu que les outils existants permettent de bien identifier l’USEP et le rôle de l’association (pour les familles, les partenaires, les inconnus) ?

a)
  • Oui, tout à fait, l’USEP est clairement identifiée

b)
  • Oui, mais certains outils ou messages manquent de clarté

c)
  • Partiellement, l’identité USEP n’est pas toujours bien comprise

d)
  • Non, les outils de communication sont insuffisants ou peu lisibles

13.

Parlons Communication : Quelles seraient tes idées pour rendre l'USEP plus lisible ?

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