Socio-constructivismo, el aprendizaje se da en interacción social y cultural.

Es el padre del psicoanálisis.

Creador de la pirámide de las necesidades humanas.

Teoría de las Inteligencias Múltiples.

Aprendizaje social y por observación (modelado).

Aprendizaje significativo, conectando lo nuevo con lo ya conocido.

Aprendizaje por estímulo-respuesta.

Padre de la pedagogía moderna, buscó enseñar todo a todos con su "Didáctica Magna".

Fue un pedagogo alemán, creador de la educación preescolar y del concepto de jardín de infancia.