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Repaso grado sexto

Total questions: 61

Worksheet time: 31mins

Name
Class
Date
1.
¿Qué es una personificación? 
a)
un termino literario que le representa uno de los sentidos
b)
un termino literario que presenta una comparación entre un objeto real y uno imaginario 
c)
un verso 
d)
un termino literario que le otorga caracteristicas humanas a un objeto o un animal 
2.
¿Qué es una personificación? 
a)
un termino literario que le representa uno de los sentidos
b)
un termino literario que presenta una comparación entre un objeto real y uno imaginario 
c)
un verso 
d)
un termino literario que le otorga caracteristicas humanas a un objeto o un animal 
3.
¿Qué es un símil?
a)
un término literario que le representa uno de los sentidos
b)
una comparacion entre dos elementos utilizando como, parece, semejante a, cual 
c)
un término literario que presenta una comparación entre un objeto real y uno imaginario 
d)
todas son correctas
4.
¿Qué es una hipérbole?
a)
Una comparación entre dos objetos sin usar la palabra como
b)
Dar cualidades humanas a un objeto o animal
c)
Una exageración
d)
Repetición de frases
5.
Ella es la luz que ilumina mis días.
a)
Símil
b)
Personificación 
c)
Metáfora
d)
Hipérbole
6.

Se caracteriza por expresar sentimientos y emociones

a)

Genero narrativo

b)

Genero Lírico

c)

Genero Dramático

d)

mitos y leyendas

e)

cuentos novelas

7.

un poema es escrito por un

a)

escritor

b)

novelista

c)

poeta

8.

El género lírico se caracteriza porque:

a)

Sus personajes son animales.

b)

Sus obras están escritas en prosa.

c)

Sus obras están escritas en versos.

d)

Su contenido está basado en la representación y el diálogo entre personajes.

9.

La estructura interna de un poema se compone de:

a)

Voz poética, objeto lírico y temple de ánimo

b)

Temple de ánimo, ritmo y rima

c)

Título, estrofa y verso

10.

La estructura externa del poema es:

a)

Rima, ritmo y objeto lírico

b)

Objeto lírico, temple de ánimo y voz poética

c)

Estrofa, verso y rima

11.

Una estrofa es:

a)

Un conjunto de palabras con ritmo

b)

Un conjunto de versos en el poema

c)

Un conjunto de líneas que forman un párrafo

12.

La métrica es:

a)

La medida de los versos

b)

El ritmo de los versos

c)

La construcción de los versos

13.

Cual es un ejemplo de rimas?

a)

cancion, largo

b)

largo, pizza

c)

flaca, saca

d)

perro, loro

14.

¿Cuántas sílabas hay en la palabra desaparición?

a)

2

b)

3

c)

1

d)

5

15.

El acento es:

a)

lo mismo que la tilde

b)

la mayor fuerza de voz en una silaba

c)

la unión de dos vocales en una silaba

d)

la separación de dos vocales

16.

Las agudas llevan el acento en:

a)

última silaba

b)

penúltima silaba

c)

antepenúltima silaba

d)

trasantepenúltima silaba

17.

Las graves llevan el acento en la silaba:

a)

trasantepenúltima

b)

antepenúltima

c)

penúltima

d)

última

18.

Las esdrújulas y sobresdrújulas siempre llevan tilde:

a)

Verdadero

b)

Falso

19.

mas - significa pero

a)

Lleva tilde

b)

No lleva tilde

20.

mi - es un pronombre posesivo, indica a quien pertenece algo

a)

Lleva tilde

b)

No lleva tilde

21.

te - es un pronombre reflexivo, se refiere a una acción

a)

Lleva tilde

b)

No lleva tilde

22.

Las siguientes son palabras graves:

a)

mística, sílaba, aéreo

b)

colocar, después, cristal

c)

bueno, árbol, ahora

d)

dígasele, tristísimo, ayúdesele

23.

Seleccione TODAS las palabras sobreesdrújulas

a)

Dígamelo

b)

Lámpara

c)

cómpreselo

d)

Murciélago

e)

Muéstremelo

24.
Se tildan las agudas que terminan en 
a)
vocal
b)
n, s, r, l
c)
n, s, vocal
d)
z, r, n
25.

Las palabras graves se tildan cuando:

a)

Terminan en n o s

b)

terminan en cualquier consonante menos en n o s

c)

terminan en vocal

d)

siempre

26.

¿Qué es el verbo? Elige la mejor definición.

a)

Es la parte variable de la oración que expresa acciones, estados y sucesos.

b)

Son palabras que expresan acciones

c)

Es la parte invariable de la oración que expresa acciones, estados y sucesos.

d)

Es la parte variable de la oración que expresa acciones, cualidades y sucesos.

27.

¿Qué es la desinencia de un verbo?

a)

La parte de las formas verbales que cambia

b)

La parte de las formas verbales que no cambia

c)

Las tres últimas letras de cualquier forma verbal

d)

Las tres primeras letras de cualquier forma verbal

28.

¿Qué es la raíz de un verbo?

a)

La parte de las formas verbales que cambia

b)

La parte de las formas verbales que no cambia

c)

Las tres últimas letras de cualquier forma verbal

d)

Las tres primeras letras de cualquier forma verbal

29.

Las desinencias indican el TIEMPO verbal, pueden ser....

a)

Presente, pasado y futuro

b)

Soleado, nublado o lluvioso

c)

Rápido o lento

d)

Las desinencias no indican el tiempo verbal

30.

Las desinencias indican el MODO de un tiempo verbal, pueden ser

a)

Indicativo, subjuntivo e imperativo

b)

Insubjuntivo, subindicativo e imperacional

c)

Singular o plural

d)

La desinencia no indica el modo

31.

Conjugación del verbo Pintar en 2° persona del plural, tiempo presente:

a)

Pinte

b)

Pintan

c)

Pintas

d)

Pinta

32.

¿Cuáles son los accidentes gramaticales del verbo?

a)

género, numero y persona

b)

persona, número, tiempo y género

c)

número, tiempo y persona

d)

tiempo, indicativo, género, subjuntivo

33.

"Pedro estudió medicina." La forma correcta de escribir la oración anterior en tiempo futuro es:

a)

Pedro estudiaba medicina.

b)

Pedro estudió medicina.

c)

Pedro estudia medicina.

d)

Pedro estudiará medicina.

34.

Una característica de un texto discontinuo es que

a)

se lee de forma lineal lo que permite comprender con facilidad su estructura.

b)

Se hace uso de conectores temporales y de orden.

c)

no se leen de forma lineal y se organizan en matrices, cuadros, tablas, etc.

35.

¿Cuál de las opciones corresponde a la siguiente afirmación?


Tiene como objetivo informar y explicar un tema de manera diferente, por medio de dibujos, gráficos, esquemas o estadísticas.

a)

Historieta

b)

Caricatura

c)

Comic

d)

Infografía

36.

¿Cuál de los siguientes tipos de texto NO es discontinuo?

a)

Cuento

b)

Formulario

c)

Anuncio

d)

Gráfico

37.

¿Cuál de las opciones corresponde a la siguiente imagen?

a)

Un icono empresarial

b)

Una infografía

c)

Un aviso publicitario

38.

Comemos galletas _ bollos, rosquillas y ensaimadas

a)

,

b)

.

c)

;

39.

Mi hermano estudia_ Juan trabaja y yo escribo.

a)

.

b)

,

c)

;

40.

¿Qué falta en esta oración? Lo limpió aunque de mala gana

a)

Una coma delante de "aunque"

b)

Dos puntos delante de "aunque"

c)

Un punto y final

d)

Una coma delante de "aunque" y un punto y final.

41.

Se escribe con mayúscula:

a)

Al final del escrito

b)

A la mitad del escrito

c)

Al inicio del escrito

d)

En las comas

42.

Esta correctamente escrito

a)

ernesto

b)

ErnEsto

c)

Ernesto

d)

eRNeSTO

43.

¿Qué NO debemos escribir con mayúsculas? Señala dos.

a)

Estaciones del año.

b)

Nombres de Instituciones Educativas

c)

Dias y meses del año.

d)

Sustantivos propios.

44.

Hoy es martes.

a)

Martes

b)

martes

45.

¿Para que nos sirven los medios de comunicación?

a)

para comunicarnos con otras personas

b)

para hacer nuevas amistades

c)

para informar, educar y entretener

46.

¿Cuál de los siguientes medios de comunicación debo emplear para saludar a mi abuelo que vive en Madrid?

a)

Periódico , televisor

b)

Radio , ordenador

c)

Teléfono, carta, email

d)

Carta , periódico

47.

¿Cuál se considera el primer medio de comunicación?

a)

Radio

b)

Televisión

c)

Signos y señales

d)

Periódico

48.

Cuales de los siguientes enunciados corresponde a la descripción de Medios de Comunicación Masiva

a)

Sirven para enviar un mensaje a una persona en particular

b)

Medios Tecnológicos

c)

Sirven para enviar mensajes a una gran cantidad de personas

d)

Medios de comunicación como el telegrama

49.

¿Cuál es el objetivo de la propaganda?

a)

Obtener beneficios económicos a través de la promoción de políticas

b)

Persuadir al receptor para que actúe de una forma determinada

c)

Convencer con fines comerciales

50.

Iconográficamente qué ves en la imagen.

a)

Que el hombre al igual que el oso polar esta muriendo, pero no por el calentamiento global, sino por la cantidad de trabajo, pues ya se siente ahogado.

b)

un hombre, un oso polar, un escritorio, un computador, una silla, un computador, dos hielos, agua derretida y dos mensajes.

c)

Dibujos y palabras

51.

Iconológicamente qué ves en la imagen

a)

Dibujos y letras

b)

Que el hombre al igual que el oso polar esta muriendo, pero no por el calentamiento global, sino por la cantidad de trabajo, pues ya se siente ahogado.

c)

un hombre, un oso polar, un escritorio, un computador, una silla, un computador, dos hielos, agua derretida y dos mensajes.

52.

En la historia del género teatral es posible reconocer recursos recurrentes como el _______________ y la indumentaria dispuesta para la ______________, pero en algunos periodos se proponen cambios que aportan al desarrollo del género o alteran radicalmente su estructura original.

Las palabras que mejor complementan este enunciado son

a)

Vestuario y representación.

b)

Sonido y tragedia.

c)

Vestuario y particularidad.

d)

Absurdo y acotación.

53.

La iglesia medieval encontró en el teatro una prolongación de culto religioso y la misa se convirtió en la representación conmemorativa de los grandes acontecimientos de la vida de Jesús, principalmente. De esta manera los templos religiosos también eran teatros donde se representaban obras cortas, a esto se le denominó

a)

Teatro medieval religioso.

b)

Ciclos teatrales del drama litúrgico.

c)

Representación teatral de misa.

d)

Acontecimiento religioso teatral.

54.

En el siglo XVII, los dramaturgos, principalmente franceses, retomaron los ideales estéticos y los temas de la tragedia griega, con la intención de imitar el esplendor artístico que representó esa época para la literatura. Esto causó que las obras teatrales siguieran reglas y modelos estrictos, a diferencia del teatro medieval, uno de ellos fue

a)

Juegos de palabras

b)

Incomunicación de los personajes

c)

Reflexiones filosóficas

d)

La mímesis

55.

ANDRÓMACA, Jean Rancine (Fragmento)

 

(La escena es en Buthrota, ciudad de Epiro, en un salón del palacio de Pirro.

ACTO V

ESCENA III

Orestes, Hermione, Cleone.

 

ORESTES

Calma tu agitación. Ya estás servida: Pirro pagó su ingratitud.

 

HERMIONE

¿Ha muerto?

Teniendo en cuenta el fragmento anterior, según el texto que se encuentra en rojo, se puede afirmar que se cumple un elemento del teatro clásico y es

a)

La unidad de tiempo.

b)

La ley del decoro.

c)

La unidad de acción.

d)

La unidad de lugar.

56.

Un verbo copulativo relaciona al sujeto con una cualidad, por ejemplo, en el enunciado “La paloma es blanca” se puede determinar que la palabra en negrita es un verbo copulativo. De tal modo que se podría determinar que este enunciado puede ser clasificado como

a)

Oración atributiva

b)

Oración predicativa.

c)

Oración transitiva.

d)

Oración intransitiva.

57.

Mientras algunos dramaturgos se preocuparon por retomar los principios teatrales de la antigüedad, William Shakespeare decidió transgredir las reglas en busca de una expresión dinámica única, entre las que se encontraba

a)

la mímesis.

b)

el contrapunto.

c)

la unidad de tono.

d)

la unidad de tiempo.

58.

1.    Un párrafo es un conjunto de oraciones o proposiciones que, conectadas entre sí, desarrollan una idea global. En el párrafo: “La hermana mayor trajo una olla grande con chicha. Luego, comenzaron a tomar grandes totumadas; el muchacho, que no era muy experto en tomar esta bebida, muy pronto comenzó a dormirse […]” Por las características del texto, se puede determinar que es un párrafo

a)

expositivo

b)

narrativo

c)

argumentativo

d)

propositivo

59.

Uno de los recursos del teatro del absurdo se representa a través de silencios y juegos del lenguaje, diálogos incoherentes, la dificultad de las personas para comunicar sus emociones y pensamientos en el mundo moderno. Esto se refleja en el texto anterior con las palabras subrayadas y recibe el nombre de

a)

la Irrepresentabilidad.

b)

las Reflexiones filosóficas.

c)

la incomunicación de los personajes.

d)

el teatro absurdo.

60.

En el siglo XX, las guerras mundiales y la crisis económica causaron una desestabilización de la vida en todos sus aspectos. Instituciones sociales como la familia, la religión, el Estado y la ciencia perdieron validez, pues unas estuvieron al servicio de la guerra y la destrucción y otras se desintegraron en medio de los conflictos. En este contexto se presentó un recurso el cual puede evidenciarse en el texto anterior y es

a)

La dificultad de los personajes para comunicar sus emociones.

b)

La verosimilitud y exactitud en lo representado.

c)

Las extensas acotaciones para mostrar el ambiente.

d)

Las reflexiones filosóficas para cuestionar la vida.

61.

En un texto de opinión en el que el autor defiende una tesis o punto de vista sobre un tema particular, las ideas se deben presentan de forma progresiva y su estructura debe ser

a)

Conclusión, desarrollo y tesis.

b)

Tesis, desarrollo y conclusión.

c)

Tesis, desarrollo y título.

d)

Desarrollo, conclusión y tesis