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Chimie

Total questions: 96

Worksheet time: 48mins

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1.

Lequel des termes suivants désigne une substance composée d’un seul type de particule?

a)

Mélange

b)

Élément

c)

Composé

d)

Famille

2.

Quel mot-clé décrit la température à laquelle une substance passe de l’état solide à l’état liquide?

a)

Point d’ébullition

b)

Point de fusion

c)

Stabilité

d)

Toxicité

3.

Quel terme correspond à une particule chargée électriquement?

a)

Atome

b)

Ion

c)

Molécule

d)

Métal

4.

Associez le terme « électron de valence » à sa fonction principale dans un atome.

a)

Déterminer la masse atomique

b)

Participer aux réactions chimiques

c)

Former le noyau

d)

Définir la période

5.

Expliquez pourquoi la stabilité d’un composé est importante dans les réactions chimiques.

a)

Elle détermine la couleur du composé.

b)

Elle influence la réactivité du composé.

c)

Elle change la masse atomique.

d)

Elle modifie le point de fusion.

6.

Qu'est-ce que la matière selon la définition donnée dans le document ?

a)

Tout ce qui a une masse et qui occupe un espace et est composé de particules.

b)

Tout ce qui est vivant.

c)

Tout ce qui est liquide.

d)

Tout ce qui est solide.

7.

Quel est l'état de la matière représenté par la figure 1 dans le document ?

a)

Solide

b)

Liquide

c)

Gaz

d)

Plasma

8.

Expliquez pourquoi les particules dans un solide sont arrangées différemment de celles dans un gaz.

a)

Parce que les particules d’un solide sont très éloignées.

b)

Parce que les particules d’un solide sont très rapprochées et ordonnées, tandis que celles d’un gaz sont très espacées et désordonnées.

c)

Parce que les particules d’un solide bougent très vite.

d)

Parce que les particules d’un gaz sont fixes.

9.

Selon la théorie particulaire, de quoi toute matière est-elle composée ?

a)

D'atomes géants

b)

De particules minuscules

c)

De molécules visibles

d)

De liquides purs

10.

Que peut-on dire des particules d'une même substance pure selon la théorie particulaire ?

a)

Elles sont différentes

b)

Elles sont identiques

c)

Elles sont invisibles

d)

Elles sont liquides

11.

Quel est le rôle de la température sur le mouvement des particules ?

a)

Elle ne change rien

b)

Elle ralentit toujours les particules

c)

Elle agit sur le mouvement des particules

d)

Elle rend les particules plus lourdes

12.

Pourquoi les particules à haute température se déplacent-elles plus rapidement ?

a)

Parce qu'elles sont plus lourdes

b)

Parce qu'elles sont plus petites

c)

Parce que la température agit sur leur mouvement

d)

Parce qu'elles sont solides

13.

Selon la théorie particulaire, qu'y a-t-il entre les particules ?

a)

De l'eau

b)

Des espaces

c)

De l'air

d)

Des électrons

14.

Comment les particules interagissent-elles entre elles selon la théorie particulaire ?

a)

Elles se repoussent

b)

Elles s’attirent mutuellement

c)

Elles s’ignorent

d)

Elles fusionnent

15.

Selon la théorie présentée, comment définit-on une substance pure ?

a)

Une substance contenant plusieurs types de particules

b)

Une substance homogène dont toutes les particules sont identiques

c)

Une substance qui change d’apparence

d)

Une substance qui contient de l’air

16.

Lequel des exemples suivants est une substance pure ?

a)

L’air que nous respirons

b)

L’oxygène

c)

Un mélange mécanique

d)

Une solution

17.

Qu’est-ce qu’un mélange selon la définition donnée ?

a)

Une substance homogène

b)

Une substance contenant plus d’un type de particules

c)

Une substance contenant un seul type de particule

d)

Une substance pure

18.

Dans la classification de la matière, quels sont les deux grands groupes principaux ?

a)

Les solutions et les composés

b)

Les mélanges et les substances pures

c)

Les éléments et les mélanges mécaniques

d)

Les solutions et les éléments

19.

Expliquez la différence entre un mélange homogène et un mélange hétérogène en utilisant les indices donnés dans le texte.

a)

Un mélange homogène a plusieurs apparences, un mélange hétérogène une seule

b)

Un mélange homogène a une seule apparence, un mélange hétérogène plusieurs

c)

Les deux ont une seule apparence

d)

Les deux ont plusieurs apparences

20.

Quel est la définition d’un élément selon le document ?

a)

Une substance pure formée d’une seule sorte d’atome.

b)

Une substance pure formée de deux sortes d’éléments.

c)

Une particule de matière la plus petite.

d)

Un mélange de plusieurs substances.

21.

Parmi les exemples suivants, lequel est un composé ?

a)

L’oxygène

b)

Le fer

c)

L’eau

d)

Le sodium

22.

Quelle affirmation décrit le mieux un atome ?

a)

Une substance pure formée de plusieurs sortes d’atomes.

b)

La particule de matière la plus petite à avoir des propriétés définies.

c)

Un mélange de deux éléments.

d)

Une molécule d’eau.

23.

Comment peut-on séparer les éléments d’un composé ?

a)

En les chauffant

b)

En les écrasant

c)

Par des procédés chimiques

d)

En les broyant

24.

Pourquoi ne peut-on pas séparer un élément en parties plus simples par des moyens physiques ?

a)

Parce qu’il est composé de plusieurs sortes d’atomes.

b)

Parce qu’il est déjà une substance pure formée d’une seule sorte d’atome.

c)

Parce qu’il est un mélange.

d)

Parce qu’il est une molécule.

25.

Que représente cette image ?

a)

Des éléments sous forme atomique

b)

Des composés chimiques

c)

Des mélanges homogènes

d)

Des solutions aqueuses

26.

Que montre cette image ?

a)

Un élément pur

b)

Un composé formé de deux éléments

c)

Un mélange de gaz

d)

Un atome isolé

27.

Qu'est-ce qu'une molécule selon la définition donnée dans le document ?

a)

Une particule composée d'un seul atome

b)

Une particule composée de deux atomes ou plus

c)

Une particule composée uniquement d'atomes identiques

d)

Une particule composée uniquement d'atomes différents

28.

Le sel de table (NaCl) est un exemple de :

a)

Élément

b)

Atome

c)

Molécule

d)

Ion

29.

Complétez la phrase suivante : Si une molécule est composée d’atomes identiques, elle est appelée _______.

a)

Élément

b)

Composé

c)

Solution

d)

Mélange

30.

Selon le schéma, que se passe-t-il si une molécule est composée d’atomes différents ?

a)

Elle devient un élément

b)

Elle devient un composé

c)

Elle reste un atome

d)

Elle devient un ion

31.

Expliquez la différence entre un élément et un composé en utilisant les notions d’atomes identiques ou différents.

a)

Un élément est composé d’atomes différents, un composé d’atomes identiques

b)

Un élément est composé d’atomes identiques, un composé d’atomes différents

c)

Les deux sont composés d’atomes identiques

d)

Les deux sont composés d’atomes différents

32.

Quel composé est essentiel à la vie selon l'image ?

a)

Dioxyde de titane

b)

Eau

c)

Aluminium

d)

Or

33.

Quel élément est utilisé dans la fabrication d'appareils électroniques ?

a)

Silicium

b)

Oxygène

c)

Acide acétique

d)

Chlorure de sodium

34.

Quel composé est équivalent au sel de table ?

a)

Acide acétique

b)

Chlorure de sodium

c)

Aluminium

d)

Dioxyde de titane

35.

À quoi sert le dioxyde de titane selon l'image ?

a)

Un composé de la crème solaire

b)

Un élément de l'air

c)

Un composé du vinaigre

d)

Un élément utilisé en bijouterie

36.

Expliquez pourquoi l’aluminium est mentionné dans cette scène de pique-nique et donnez un exemple d’utilisation quotidienne.

a)

Parce qu’il est utilisé dans les canettes de boisson gazeuse, par exemple pour contenir des sodas.

b)

Parce qu’il est utilisé dans la fabrication de bijoux, par exemple des bagues.

c)

Parce qu’il est un composant de la crème solaire, par exemple pour protéger la peau.

d)

Parce qu’il est un élément de l’air, par exemple pour la respiration.

37.

Quel est le nombre minimum de types de particules nécessaires pour former un mélange ?

a)

Un seul type

b)

Au moins deux types

c)

Trois types

d)

Quatre types

38.

Dans quel type de mélange les composants sont-ils visibles ?

a)

Mélange homogène

b)

Mélange hétérogène

c)

Solution aqueuse

d)

Mélange gazeux

39.

Quelle est une caractéristique d’un mélange homogène ?

a)

Les substances sont réparties de façon non uniforme

b)

Il comporte plusieurs phases visibles

c)

Les propriétés sont identiques en tout point du mélange

d)

Les composants sont visibles à l’œil nu

40.

Quel exemple correspond à un mélange homogène ?

a)

Un mélange de sel et de poivre

b)

Bulles dissoutes dans une boisson gazeuse

c)

Un mélange de noix

d)

L’eau sucrée

41.

Quel procédé physique n’est PAS mentionné pour la séparation des mélanges ?

a)

Magnétisme

b)

Distillation

c)

Filtration

d)

Chromatographie

42.

Expliquez pourquoi les propriétés d’un mélange homogène sont identiques en tout point du mélange, alors que celles d’un mélange hétérogène ne le sont pas.

a)

Parce que les substances sont réparties de façon uniforme dans un mélange homogène

b)

Parce que les substances sont visibles dans un mélange homogène

c)

Parce que les mélanges homogènes ont plusieurs phases visibles

d)

Parce que les propriétés ne changent jamais dans aucun mélange

43.

Quel type de changement se produit lorsque les liens chimiques ne sont pas brisés et les particules ne changent pas ?

a)

Changement chimique

b)

Changement physique

c)

Changement nucléaire

d)

Changement biologique

44.

Pourquoi ne peut-on pas utiliser des méthodes physiques pour séparer les éléments d’un composé ?

a)

Parce que les méthodes physiques sont trop coûteuses

b)

Parce que les méthodes physiques ne créent pas de nouvelles substances

c)

Parce que les méthodes physiques sont dangereuses

d)

Parce que les méthodes physiques sont trop lentes

45.

Que se passe-t-il lors d’un procédé chimique ?

a)

Les particules restent identiques

b)

Les liens entre les atomes sont brisés et/ou formés

c)

Les substances ne changent pas

d)

Les atomes disparaissent

46.

Quel est le résultat de l’application de l’électricité à l’eau selon le schéma ?

a)

L’eau se transforme en vapeur

b)

L’eau se sépare en oxygène et hydrogène

c)

L’eau devient plus froide

d)

L’eau change de couleur

47.

Laquelle des substances suivantes est un exemple de mélange homogène ?

a)

Une crème glacée aux pépites de chocolat

b)

Une vitre de verre transparent

c)

Les déchets dans une poubelle

d)

Une salade de jardin

48.

Comment classeriez-vous une pizza (pepperoni, fromage et sauce) ?

a)

Substance pure - élément

b)

Substance pure - composé

c)

Mélange - homogène

d)

Mélange - hétérogène

49.

L’eau (H₂O) est un exemple de quelle catégorie ?

a)

Élément

b)

Mélange homogène

c)

Mélange hétérogène

d)

Composé

50.

La boisson gazeuse (eau, sucre et dioxyde de carbone) est un exemple de :

a)

Mélange homogène

b)

Mélange hétérogène

c)

Élément

d)

Composé

51.

Que représente le diagramme (c) ?

a)

Élément

b)

Mélange

c)

Composé

d)

Solution

52.

Expliquez pourquoi le sable (grains de sable blanc et noir) est classé comme un mélange hétérogène.

a)

Parce qu’il est composé d’un seul type d’atome

b)

Parce que les différentes parties sont visibles et non uniformes

c)

Parce qu’il est une solution

d)

Parce qu’il est un composé chimique

53.

Selon la loi de proportions définies, qu'est-ce qu'un composé ?

a)

Une substance pure contenant deux ou plusieurs éléments combinés dans des proportions fixes

b)

Un mélange de plusieurs substances

c)

Un seul élément pur

d)

Une substance qui change de masse lors d'une réaction chimique

54.

Combien d'atomes d'hydrogène et d'oxygène se trouvent dans une molécule d'eau ?

a)

2 atomes d'hydrogène et 1 atome d'oxygène

b)

1 atome d'hydrogène et 2 atomes d'oxygène

c)

2 atomes d'oxygène et 2 atomes d'hydrogène

d)

1 atome d'hydrogène et 1 atome d'oxygène

55.

Quelle molécule possède des propriétés très différentes de celles de l'eau selon le schéma ?

a)

Le peroxyde d'hydrogène

b)

La molécule d'oxygène

c)

La molécule d'eau

d)

La molécule d'ozone

56.

Quelle est la principale idée de la loi de la conservation de la masse ?

a)

La masse totale des nouvelles substances est égale à la masse totale des substances initiales

b)

La masse totale diminue après une réaction chimique

c)

La masse totale augmente après une réaction chimique

d)

La masse totale dépend de la température

57.

Lors d'une réaction chimique, pourquoi la masse totale des substances reste-t-elle constante selon la loi de la conservation de la masse ?

a)

Parce que les atomes ne sont ni créés ni détruits, seulement réarrangés

b)

Parce que l'énergie est absorbée

c)

Parce que de nouveaux éléments sont créés

d)

Parce que la température change

58.

Quel est le rôle du coefficient devant la formule d’une molécule ?

a)

Il indique le nombre de molécules ou d’atomes entiers présents ou utilisés.

b)

Il indique la masse de la molécule.

c)

Il indique la température de réaction.

d)

Il indique la couleur de la molécule.

59.

Combien d’atomes d’hydrogène y a-t-il dans la molécule NH₄ ?

a)

4

b)

1

c)

2

d)

3

60.

Dans la molécule H₂NO₃, combien y a-t-il d’atomes d’oxygène ?

a)

3

b)

2

c)

1

d)

4

61.

Si on a 3NH₄, combien d’atomes de N (azote) et d’atomes de H (hydrogène) a-t-on au total ?

a)

3 atomes de N et 12 atomes de H

b)

1 atome de N et 4 atomes de H

c)

6 atomes de N et 8 atomes de H

d)

2 atomes de N et 6 atomes de H

62.

À quoi sert l’indice dans la formule chimique d’une molécule ?

a)

À indiquer le nombre d’atomes de cet élément dans la molécule.

b)

À indiquer la masse molaire de la molécule.

c)

À indiquer la température de fusion.

d)

À indiquer la couleur de l’élément.

63.

Quel est le nombre d’atomes présents dans une molécule de H₂SO₄ ?

a)

7

b)

5

c)

8

d)

9

64.

La substance Na est-elle un atome ou une molécule ?

a)

Atome

b)

Molécule

c)

Composé

d)

Élément

65.

Quels éléments sont présents dans Fe₂O₃ ?

a)

Fer et Oxygène

b)

Fer et Soufre

c)

Oxygène et Hydrogène

d)

Fer et Magnésium

66.

La substance F₂ est-elle un élément ou un composé ?

a)

Élément

b)

Composé

c)

Molécule

d)

Atome

67.

Combien d’atomes sont présents dans Mg(NO₃)₂ ?

a)

9

b)

8

c)

7

d)

6

68.

La substance CH₃COOH contient quels éléments ?

a)

Carbone, Hydrogène, Oxygène

b)

Carbone, Azote, Oxygène

c)

Hydrogène, Soufre, Oxygène

d)

Carbone, Potassium, Oxygène

69.

Laquelle des substances suivantes est un composé ?

a)

KI

b)

He

c)

F₂

d)

S₈

70.

Expliquez pourquoi NH₄Cl est classé comme composé et non comme élément.

a)

Parce qu’il contient plusieurs types d’atomes différents

b)

Parce qu’il est constitué d’un seul type d’atome

c)

Parce qu’il est un gaz noble

d)

Parce qu’il est un métal

71.

Parmi les substances suivantes, laquelle est une molécule composée uniquement d’un seul élément ?

a)

S₈

b)

KI

c)

CH₃COOH

d)

Mg(NO₃)₂

72.

Quel est le nombre total d’atomes dans (NH₄)₂PO₃ ?

a)

14

b)

8

c)

9

d)

7

73.

Quel est le nombre total d’atomes dans une molécule de bicarbonate de soude (NaHCO₃) ?

a)

6

b)

2

c)

3

d)

8

74.

Combien d’atomes de chlore (Cl) y a-t-il dans une molécule de dichlore (Cl₂) ?

a)

2

b)

1

c)

3

d)

4

75.

Quelle est la formule chimique du sel de table ?

a)

NaCl

b)

CaCO₃

c)

HCl

d)

NaHCO₃

76.

Combien d’atomes de carbone (C) y a-t-il dans une molécule de saccharose (C₁₂H₂₂O₁₁) ?

a)

12

b)

22

c)

11

d)

6

77.

Si vous avez 6 molécules de CaCO₃, quel est le nombre total d’atomes d’oxygène présents ?

a)

18

b)

6

c)

12

d)

24

78.

Quel composé contient le plus grand nombre total d’atomes dans l’Exercice 2 ?

a)

Sucre (saccharose)

b)

Acide chlorhydrique

c)

Sel de table

d)

Dichlore

79.

Si vous avez 8 molécules de HCl, combien d’atomes de chlore (Cl) sont présents au total ?

a)

8

b)

16

c)

4

d)

2

80.

Dans l’Exercice 2, combien d’atomes de sodium (Na) y a-t-il dans 5 molécules de sel de table ?

a)

5

b)

10

c)

2

d)

1

81.

Expliquez pourquoi le nombre total d’atomes dans 3 molécules de saccharose est 135.

a)

Parce que chaque molécule contient 45 atomes et 3 x 45 = 135

b)

Parce que chaque molécule contient 12 atomes et 3 x 12 = 36

c)

Parce que chaque molécule contient 22 atomes et 3 x 22 = 66

d)

Parce que chaque molécule contient 11 atomes et 3 x 11 = 33

82.

Quel est le nombre total d’atomes dans 2 molécules de bicarbonate de soude (NaHCO₃) ?

a)

12

b)

6

c)

8

d)

10

83.

Qu'est-ce qu'une propriété physique d'une substance ?

a)

Une caractéristique que l’on peut observer ou mesurer sans créer une nouvelle substance.

b)

Une caractéristique qui change la composition chimique de la substance.

c)

Une caractéristique qui ne peut pas être observée.

d)

Une caractéristique qui ne peut être mesurée que par des outils complexes.

84.

Laquelle des propriétés suivantes est un exemple de propriété physique qualitative ?

a)

Couleur

b)

Masse

c)

Température d’ébullition

d)

Volume

85.

Quel exemple correspond à la propriété « lustre » selon le tableau ?

a)

Brillant, terne

b)

Mou, flexible, dur

c)

Sucré, âcre, moisi, inodore

d)

Solide, liquide ou gazeux

86.

Pourquoi la malléabilité est-elle considérée comme une propriété physique qualitative ?

a)

Parce qu’elle décrit la capacité d’une substance à être déformée sans mesurer une quantité.

b)

Parce qu’elle mesure la masse d’une substance.

c)

Parce qu’elle indique la température de fusion.

d)

Parce qu’elle change la composition chimique de la substance.

87.

Associez la propriété physique qualitative à son exemple : « Rugueux, lisse, bosselé ».

a)

Texture

b)

Odeur

c)

Lustre

d)

Couleur

88.

Quelle est l'une des propriétés qualitatives que l'on peut observer chez un trombone en métal ?

a)

Couleur

b)

Poids

c)

Température

d)

Taille

89.

Pourquoi la malléabilité est-elle une propriété importante pour un trombone en métal ?

a)

Parce qu'elle permet au trombone d'être facilement déformé sans se casser

b)

Parce qu'elle donne une bonne odeur au trombone

c)

Parce qu'elle rend le trombone plus lourd

d)

Parce qu'elle change la couleur du trombone

90.

Le lustre d’un trombone fait référence à quelle caractéristique ?

a)

Sa brillance

b)

Son poids

c)

Sa taille

d)

Son odeur

91.

Comment les propriétés physiques d’un trombone en métal aident-elles à remplir sa fonction ?

a)

Elles permettent au trombone de tenir des feuilles ensemble sans se casser

b)

Elles rendent le trombone comestible

c)

Elles permettent au trombone de changer de couleur

d)

Elles rendent le trombone magnétique

92.

Quelle propriété physique quantitative est définie comme la capacité de se dissoudre dans une autre substance ?

a)

Viscosité

b)

Solubilité

c)

Dureté

d)

Masse volumique

93.

Comment appelle-t-on la propriété physique quantitative qui mesure la résistance à l’écoulement ?

a)

Conductivité

b)

Masse volumique

c)

Viscosité

d)

Point de fusion

94.

Laquelle des propriétés suivantes est mesurée par la capacité de rayer une autre substance sur une échelle de 1 à 10 ?

a)

Dureté

b)

Solubilité

c)

Point d’ébullition

d)

Conductivité

95.

Expliquez pourquoi la masse volumique est une propriété physique quantitative importante pour identifier une substance.

a)

Parce qu’elle indique la température de fusion d’une substance.

b)

Parce qu’elle mesure la capacité de dissoudre une substance.

c)

Parce qu’elle permet de comparer la masse et le volume d’une substance, ce qui aide à différencier les substances ayant des masses ou volumes similaires.

d)

Parce qu’elle mesure la capacité de conduire l’électricité.

96.

Associez chaque propriété physique quantitative à son exemple correct : viscosité, point de fusion, conductivité.

a)

Viscosité - température de fusion ; Point de fusion - résistance à l’écoulement ; Conductivité - capacité de dissoudre

b)

Viscosité - résistance à l’écoulement ; Point de fusion - température de fusion ; Conductivité - capacité de conduire l’électricité

c)

Viscosité - capacité de rayer ; Point de fusion - capacité de dissoudre ; Conductivité - rapport masse/volume

d)

Viscosité - rapport masse/volume ; Point de fusion - capacité de conduire l’électricité ; Conductivité - température d’ébullition