WorksheetsΑνατροφοδότηση στην Εκπαίδευση
Total questions: 14
Worksheet time: 7mins
Η ανατροφοδότηση στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση λειτουργεί ως βασικός μηχανισμός υποστήριξης του φοιτητή και μείωσης της αβεβαιότητας.
Σωστό
Λάθος
Αποτελεσματική ανατροφοδότηση είναι αυτή που δίνεται μόνο στο τέλος (τελική αξιολόγηση), ώστε να μη «μπερδεύεται» ο φοιτητής ενδιάμεσα.
Σωστό
Λάθος
Η ανατροφοδότηση είναι πιο χρήσιμη όταν συνδέεται με συγκεκριμένα κριτήρια/στόχους και προτείνει επόμενα βήματα βελτίωσης.
Σωστό
Λάθος
Η ομότιμη ανατροφοδότηση (peer feedback) μπορεί να ενισχύσει τον αναστοχασμό και την αίσθηση κοινότητας σε εξ αποστάσεως περιβάλλον.
Σωστό
Λάθος
Η ανατροφοδότηση είναι αποτελεσματική ακόμη κι αν είναι πολύ γενική (π.χ. «Καλή δουλειά»), γιατί λειτουργεί πάντα ως κίνητρο.
Σωστό
Λάθος
Ποιο από τα παρακάτω είναι βασικό γνώρισμα ποιοτικής ανατροφοδότησης;
Είναι ασαφής, ώστε να αφήνει ελευθερία ερμηνείας
Είναι έγκαιρη και εστιασμένη σε συγκεκριμένα σημεία
Δίνεται μόνο με αριθμητικό βαθμό
Αποφεύγει να αναφέρει αδυναμίες
Ποιος είναι ο κύριος σκοπός της ανατροφοδότησης στη μάθηση;
Να «τιμωρήσει» λάθη
Να αντικαταστήσει τη διδασκαλία
Να καθοδηγήσει τη βελτίωση και να μειώσει το χάσμα από τον στόχο
Να αυξήσει τον φόρτο εργασίας του φοιτητή
Ποιο παράδειγμα είναι πιο κοντά σε «ανατροφοδότηση προσανατολισμένη στη δράση»;
«Δεν είναι καλό.»
«Πρόσεξε περισσότερο.»
«Πρόσθεσε 1–2 τεκμήρια (πηγές) στο επιχείρημά σου και σύνδεσέ τα με το συμπέρασμα.»
«Ωραίο κείμενο.»
Ποιο είναι πλεονέκτημα της ρουμπρίκας (rubric) σε σχέση με ελεύθερα σχόλια;
Εξαλείφει την ανάγκη ανατροφοδότησης
Αυξάνει την αμφισημία
Προσφέρει διαφάνεια και κοινά κριτήρια αξιολόγησης
Δίνει πάντα υψηλότερους βαθμούς
Ποια πρακτική ενισχύει περισσότερο την αυτορρύθμιση του φοιτητή;
Μόνο βαθμός χωρίς σχόλια
Σχόλια που συνδέονται με στόχους και ζητούν αυτο-έλεγχο πριν την τελική υποβολή
Ανατροφοδότηση μετά από 2 μήνες
Σχόλια που διορθώνουν τα πάντα χωρίς να εξηγούν το «γιατί»
Σε ένα forum εξ αποστάσεως, ποιος κανόνας κάνει την ομαδική ανατροφοδότηση πιο αποτελεσματική;
Κριτική χωρίς επιχειρήματα
Εστίαση στο πρόσωπο («είσαι…»)
Εστίαση στο έργο με τεκμηρίωση και προτάσεις βελτίωσης
Μόνο emoji/αντιδράσεις
Ποια είναι η καλύτερη χρήση ενός αυτόματου κουίζ (Kahoot/Quizizz) ως ανατροφοδότηση;
Να δίνει μόνο τελικό σκορ
Να δίνει εξήγηση στο γιατί μια απάντηση είναι σωστή/λάθος
Να είναι ανώνυμο αλλά χωρίς επανάληψη
Να αποφεύγει τις δύσκολες ερωτήσεις
Φοιτητής γράφει εργασία αλλά μπερδεύει «αξιολόγηση» με «ανατροφοδότηση». Ποια απάντηση είναι καταλληλότερη;
«Δεν τα ξέρεις.»
«Διάβασε ξανά την ύλη.»
«Στην εργασία σου η αξιολόγηση είναι η διαδικασία αποτίμησης, ενώ η ανατροφοδότηση είναι τα σχόλια/οδηγίες για βελτίωση. Πρόσθεσε 2 προτάσεις που να δείχνουν τη διαφορά με παράδειγμα.»
«ΟΚ.»
Ποιο από τα παρακάτω είναι παράδειγμα «ανατροφοδότησης μέσω ΤΝ» με παιδαγωγικά σωστό τρόπο;
Η ΤΝ βάζει αυτόματα τελικό βαθμό χωρίς έλεγχο
Η ΤΝ γράφει όλη την εργασία αντί του φοιτητή
Ο φοιτητής ζητά από ΤΝ προτάσεις βελτίωσης και συγκρίνει τις προτάσεις με τη ρουμπρίκα πριν την τελική υποβολή
Η ΤΝ δίνει μόνο γενικά κομπλιμέντα
