wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Page 1

Total questions: 78

Worksheet time: 39mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan urutan lima gambar bernomor 1–5, kemudian pilih satu gambar dari opsi A–E yang paling tepat untuk melanjutkan pola tersebut.

a)

Gambar A

b)

Gambar B

c)

Gambar C

d)

Gambar D

e)

Gambar E

2.

Perhatikan urutan lima gambar bernomor 1–5 di baris atas. Pilih satu gambar dari opsi A–E yang paling tepat untuk melanjutkan pola pada deret tersebut.

a)

Gambar A

b)

Gambar B

c)

Gambar C

d)

Gambar D

e)

Gambar E

3.

Perhatikan lima gambar A–E berbentuk lingkaran di dalam kotak dengan panah melengkung dan titik/lingkaran kecil pada posisi yang bervariasi. Pilih satu gambar yang pola komponennya berbeda dari yang lain.

a)

Gambar A

b)

Gambar B

c)

Gambar C

d)

Gambar D

e)

Gambar E

4.

Pilih satu gambar (A–E) yang paling sesuai berdasarkan pola pada baris gambar simbol salib/anak-panah.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

5.

Urutkan pola gambar 1–3 dan tentukan gambar (A–E) yang seharusnya mengisi kotak 4 untuk melanjutkan pola.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

6.

Amati deret gambar 1–3 dan tentukan gambar (A–E) yang seharusnya mengisi kotak 4 untuk melanjutkan pola susunan belah ketupat kecil di dalam belah ketupat besar.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

7.

Pilih satu gambar (A–E) yang paling konsisten melanjutkan pola perubahan arah panah dan posisi bidang segitiga hitam sebagaimana ditunjukkan oleh deret gambar 1–5.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

8.

Tentukan gambar yang seharusnya menggantikan tanda tanya agar urutan 1–4 membentuk pola yang konsisten.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

9.

Tentukan hubungan yang sesuai antara gambar 3 dan 4 dengan memilih gambar yang sesuai.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

10.

Perhatikan lima gambar berlabel A, B, C, D, dan E di atas. Tentukan satu gambar yang berbeda dari keempat gambar lainnya.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

11.

Perhatikan deretan segitiga berisi simbol pada gambar. Pilih opsi A–E yang tepat untuk melengkapi pola.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

12.

Bacalah paragraf berikut: "Opera telah berevolusi selama beberapa abad, berasal dari Italia pada akhir abad ke-16 sebagai perpaduan musik, drama, dan puisi. Awalnya dipertunjukkan di istana untuk kalangan aristokrat, kemudian menyebar ke teater publik di seluruh Eropa, menjadi fenomena budaya dan simbol status sosial. Kompleksitas opera tidak hanya pada komposisi musiknya tetapi juga pada integrasi tata panggung, desain kostum, dan vokal. Komposer seperti Mozart dan Verdi merevolusi seni ini dengan karya yang memadukan kedalaman emosional dengan kemahiran teknis, memengaruhi generasi musisi dan dramawan. Opera juga kerap mencerminkan konteks sosial-politik zamannya, dengan tema cinta, kekuasaan, pengkhianatan, dan moralitas yang melintasi budaya dan era. Produksi kontemporer terus bereksperimen dengan teknologi dan penafsiran ulang, menegaskan bahwa opera tetap dinamis dan berkembang, bukan sekadar relik masa lalu. Penonton masa kini dapat mengapresiasi signifikansi sejarah sekaligus kemungkinan inovatif dari opera, menjadikannya subjek studi dan pertunjukan yang bertahan lama." Apa gagasan utama paragraf tersebut?

a)

Opera adalah bentuk seni yang berkembang dari waktu ke waktu, kompleks, dan tetap relevan melalui inovasi.

b)

Sejarah singkat teater modern di Eropa.

c)

Perbandingan antara musik dan drama di lingkungan istana aristokrat.

d)

Biografi ringkas Mozart dan Verdi.

13.

Bagaimana opera beralih dari pertunjukan privat ke pertunjukan publik?

a)

Dengan dipentaskan di teater-teater umum di seluruh Eropa.

b)

Dengan menghapus musik dan drama.

c)

Dengan membatasi pertunjukan hanya untuk kalangan kerajaan.

d)

Dengan menyederhanakan tata panggung dan kostum.

14.

Pernyataan mana yang paling tepat menjelaskan kontribusi komponis seperti Mozart dan Verdi?

a)

Mereka menulis opera pendek untuk penonton lokal.

b)

Mereka memadukan kedalaman emosional dengan penguasaan teknis, memengaruhi seniman generasi berikutnya.

c)

Mereka membatasi opera hanya untuk kalangan aristokrat.

d)

Mereka hanya berfokus pada penampilan vokal.

15.

Bukti apa yang menunjukkan bahwa opera mencerminkan tema sosial-politik?

a)

Opera selalu berakhir bahagia.

b)

Opera membahas cinta, kekuasaan, pengkhianatan, dan moralitas.

c)

Opera memiliki komposisi musik yang sederhana.

d)

Hanya tata panggung yang penting dalam opera.

16.

Bagaimana produksi kontemporer menjaga relevansi opera saat ini?

a)

Dengan mengabaikan tradisi dan sejarah.

b)

Dengan bereksperimen dengan teknologi dan reinterpretasi.

c)

Dengan mempersingkat durasi pertunjukan.

d)

Dengan hanya menggunakan naskah kuno.

17.

Paragraf berikut: “Otak manusia adalah organ yang luar biasa kompleks, tersusun atas sekitar 86 miliar neuron yang berkomunikasi melalui sinyal listrik dan kimia. Jaringan yang rumit ini memungkinkan berbagai fungsi mulai dari kelangsungan hidup dasar, seperti mengatur detak jantung dan respirasi, hingga kemampuan kognitif tingkat lanjut seperti penalaran, kreativitas, dan pemahaman bahasa. Neurosaintis menemukan bahwa otak sangat plastis, mampu menata ulang dirinya sebagai respons terhadap pembelajaran, pengalaman, atau cedera. Neuroplastisitas ini mendasari terapi rehabilitasi untuk korban stroke dan individu dengan cedera otak. Selain itu, penelitian menunjukkan bahwa faktor lingkungan, pendidikan, dan interaksi sosial secara signifikan memengaruhi perkembangan kognitif. Memahami mekanisme ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan kita tentang potensi manusia tetapi juga menginformasikan strategi untuk meningkatkan kesehatan mental, hasil belajar, dan kemampuan beradaptasi sepanjang hayat.” Apa fokus utama paragraf tersebut?

a)

Sejarah kronologis ilmu saraf dan teknik pemetaan otak.

b)

Penjelasan tentang struktur otak dan neuroplastisitas beserta implikasinya bagi kognisi, terapi, dan pendidikan.

c)

Perbandingan antara otak manusia dan hewan dalam jumlah neuron serta perilaku.

d)

Kritik bahwa faktor lingkungan hanya berpengaruh kecil terhadap perkembangan kognitif.

18.

Apa itu neuroplastisitas?

a)

Kemampuan otak untuk tetap tidak berubah seiring waktu.

b)

Kemampuan otak untuk mengatur ulang dirinya setelah pembelajaran atau cedera.

c)

Jenis neuron.

d)

Penyakit yang memengaruhi memori.

19.

Bagaimana faktor lingkungan memengaruhi otak?

a)

Tidak memiliki efek apa pun.

b)

Dapat memengaruhi perkembangan kognitif dan kesehatan mental.

c)

Mengurangi jumlah neuron.

d)

Hanya memengaruhi refleks.

20.

Mengapa studi tentang otak itu penting, menurut paragraf?

a)

Membantu menciptakan komputer baru.

b)

Memberi landasan strategi untuk meningkatkan kesehatan mental, pembelajaran, dan kemampuan beradaptasi.

c)

Membuktikan bahwa kecerdasan bersifat tetap.

d)

Memprediksi kekuatan fisik.

21.

Manakah dari berikut ini yang paling tepat menggambarkan nada paragraf?

a)

Santai dan humoris.

b)

Analitis dan informatif.

c)

Persuasif tentang diet.

d)

Penceritaan naratif.

22.

Bacaan: Perubahan iklim adalah salah satu tantangan global paling mendesak pada abad ke-21. Peningkatan emisi gas rumah kaca, deforestasi, dan aktivitas industri telah menyebabkan pemanasan yang belum pernah terjadi sebelumnya, pencairan gletser, dan kenaikan permukaan laut. Para ilmuwan memperingatkan bahwa kelambanan yang berlanjut dapat mengakibatkan peristiwa cuaca ekstrem, hilangnya keanekaragaman hayati, serta ancaman terhadap ketahanan pangan dan air. Upaya internasional seperti Perjanjian Paris bertujuan membatasi pemanasan global dengan mengurangi emisi dan mendorong sumber energi terbarukan. Strategi adaptasi, termasuk pertanian berkelanjutan, perlindungan pesisir, dan perencanaan perkotaan, penting untuk mengurangi dampak buruknya. Kesadaran publik, kebijakan pemerintah, dan inovasi teknologi harus bekerja bersama untuk menangani krisis multidimensi ini secara efektif. Pertanyaan: Apa gagasan utama paragraf tersebut?

a)

Perubahan iklim hanya disebabkan oleh siklus alami.

b)

Perubahan iklim adalah tantangan global kritis yang memerlukan mitigasi dan adaptasi.

c)

Cuaca ekstrem tidak terkait dengan aktivitas manusia.

d)

Energi terbarukan berbahaya bagi lingkungan.

23.

Manakah dari berikut ini yang merupakan konsekuensi langsung perubahan iklim yang disebutkan dalam paragraf?

a)

Pendinginan global

b)

Pencairan gletser dan kenaikan permukaan laut

c)

Penurunan penggunaan internet

d)

Penurunan tingkat melek huruf

24.

Apa tujuan dari Perjanjian Paris?

a)

Meningkatkan produksi industri

b)

Membatasi pemanasan global dengan mengurangi emisi

c)

Membangun lebih banyak kota

d)

Mendorong penggunaan bahan bakar fosil

25.

Kombinasi tindakan mana yang disarankan untuk mengatasi perubahan iklim?

a)

Kesadaran, kebijakan, dan inovasi

b)

Ketidaktahuan, polusi, dan deforestasi

c)

Hanya tindakan pemerintah

d)

Hanya tindakan individu

26.

Apa yang dapat kita simpulkan tentang pentingnya strategi adaptasi?

a)

Strategi tersebut tidak perlu jika emisi dikurangi.

b)

Strategi tersebut membantu komunitas menghadapi dampak perubahan iklim yang tak terhindarkan.

c)

Strategi tersebut menggantikan kebutuhan energi terbarukan.

d)

Strategi tersebut hanya melindungi hewan, bukan manusia.

27.

Hasil dari 12 × 4 - 36 : 4 + 7 adalah ...

a)

36

b)

46

c)

52

d)

10

28.

Lihat gambar pecahan: 23\frac{2}{3} + 14\frac{1}{4} − 16\frac{1}{6} . Nilai dari gambar di atas adalah ...

a)

3/4

b)

5/12

c)

1/2

d)

2/3

29.

Jika x = 125 : 5 dan y = 32+423^2 + 4^2 maka pernyataan yang benar adalah ...

a)

x > y

b)

x < y

c)

2x = y

d)

x = y

30.

Hasil dari 35×109\frac{3}{5} \times \frac{10}{9} adalah …

a)

13\frac{1}{3}

b)

45\frac{4}{5}

c)

23\frac{2}{3}

d)

12\frac{1}{2}

31.

Berapakah hasil dari (−15+25)  X  (−4):2(-15 + 25) \; X \; (-4) : 2 ?

a)

−10-10

b)

−20-20

c)

4040

d)

2020

32.

Lanjutkan deret angka berikut: 4, 9, 16, 25, …

a)

36

b)

30

c)

35

d)

49

33.

Berapa hasil 1  12:341\;\tfrac{1}{2} : \tfrac{3}{4} adalah …

a)

1

b)

98\tfrac{9}{8}

c)

32\tfrac{3}{2}

d)

2

34.

Tentukan angka selanjutnya: 2, 4, 7, 11, 16, …

a)

20

b)

23

c)

21

d)

22

35.

Tentukan angka selanjutnya dari deret berikut: 2, 3, 7, 16, 32, …

a)

48

b)

64

c)

52

d)

57

36.

Perhatikan deret berikut: 1, 2, 4, 7, 13, 24, 44, … Berapakah suku berikutnya?

a)

68

b)

88

c)

81

d)

75

37.

Semua atlet profesional disiplin dalam berlatih. Sebagian atlet profesional adalah mahasiswa. Kesimpulan yang benar adalah …

a)

Semua mahasiswa disiplin berlatih.

b)

Sebagian mahasiswa disiplin dalam berlatih.

c)

Ada atlet profesional yang tidak disiplin.

d)

Semua atlet mahasiswa tidak disiplin.

38.

Jika hari hujan, maka ibu memakai payung. Ibu tidak memakai payung.

a)

Hari sedang hujan deras.

b)

Hari tidak hujan.

c)

Ibu lupa membawa payung.

d)

Hari mungkin hujan.

39.

Semua ponsel pintar memiliki fitur kamera. Sebagian ponsel pintar tahan air.

a)

Semua ponsel tahan air memiliki fitur kamera.

b)

Sebagian ponsel yang memiliki fitur kamera tahan air.

c)

Ponsel yang tidak tahan air tidak memiliki kamera.

d)

Tidak ada ponsel pintar yang tahan air.

40.

Semua karyawan di perusahaan A mendapat bonus. Andi adalah karyawan perusahaan A.

a)

Andi mungkin mendapat bonus.

b)

Hanya Andi yang mendapat bonus.

c)

Andi mendapat bonus.

d)

Karyawan selain Andi tidak mendapat bonus.

41.

Semua peserta ujian membawa kartu identitas. Beberapa orang yang membawa kartu identitas memakai kemeja putih.

a)

Semua peserta ujian memakai kemeja putih.

b)

Beberapa peserta ujian memakai kemeja putih.

c)

Tidak ada peserta ujian yang memakai kemeja putih.

d)

Tidak dapat ditarik kesimpulan yang pasti.

42.

Jika tanaman disiram setiap hari, maka tanaman itu subur. Tanaman di taman tidak subur.

a)

Tanaman di taman jarang disiram.

b)

Tanaman di taman tidak disiram setiap hari.

c)

Tanaman di taman disiram tapi tidak subur.

d)

Penjaga taman lupa menyiram tanaman.

43.

Semua buku yang ada di rak A adalah buku sejarah. Sebagian buku sejarah bersampul biru.

a)

Semua buku di rak A bersampul biru.

b)

Sebagian buku di rak A bersampul biru.

c)

Tidak ada buku di rak A yang bersampul biru.

44.

Semua mamalia bernapas dengan paru-paru. Semua paus adalah mamalia.

a)

Semua paus bernapas dengan paru-paru.

b)

Sebagian paus bernapas dengan paru-paru.

c)

Paus adalah mamalia yang unik.

d)

Ada paus yang tidak bernapas dengan paru-paru.

45.

Guru memberikan scaffolding atau bantuan pada tahap awal pembelajaran lalu menguranginya perlahan. Teori siapa ini?

a)

Pavlov

b)

Skinner

c)

Vygotsky

d)

Bruner

46.

Pengambilan keputusan berdasarkan harmoni kelompok dan keinginan untuk menyenangkan orang lain (Good Boy) adalah tahap...

a)

Prakonvensional

b)

Konvensional

c)

Pasca-konvensional

d)

Transendental

47.

Komponen utama Modul Ajar yang berisi gambaran umum kegiatan dan langkah-langkah detail pertemuan disebut...

a)

Identitas Modul

b)

Kompetensi Inti

c)

Kegiatan Pembelajaran

d)

Glosarium

48.

Model pembelajaran yang mengaitkan materi dengan situasi dunia nyata dan hubungan pengetahuan dengan kehidupan siswa...

a)

Blended Learning

b)

CTL (Contextual)

c)

Discovery Learning

d)

PjBL

49.

Fase E dalam struktur Kurikulum Merdeka diperuntukkan bagi peserta didik jenjang...

a)

SMP Kelas 7-9

b)

SMA Kelas 10

c)

SMA Kelas 11-12

d)

SD Kelas 5-6

50.

Strategi pembelajaran yang memberikan penugasan berbeda sesuai dengan minat dan gaya belajar siswa disebut...

a)

Diferensiasi Konten

b)

Diferensiasi Proses

c)

Diferensiasi Produk

d)

Diferensiasi Lingkungan

51.

Kemampuan kognitif anak untuk memahami bahwa jumlah benda tetap sama meskipun penampilannya berubah disebut...

a)

Reversibilitas

b)

Egosen­trisme

c)

Konservasi

d)

Animisme

52.

Sinonim dari kata TAKSA menurut KBBI adalah...

a)

Jelas

b)

Ambiguitas/Kabur

c)

Pasti

d)

Tunggal

53.

Antonim dari kata INHEREN adalah...

a)

Melekat

b)

Terpisah

c)

Tetap

d)

Menyatu

54.

Asesmen yang dilakukan di akhir semester untuk mengevaluasi pencapaian tujuan pembelajaran secara keseluruhan adalah...

a)

Diagnostik

b)

Formatif

c)

Sumatif

55.

Perkembangan moral di mana seseorang bertindak berdasarkan prinsip etika universal yang melampaui hukum disebut...

a)

Prakonvensional

b)

Konvensional

c)

Pasca-konvensional

d)

Pra-moral

56.

Sinonim dari kata INHEREN adalah...

a)

Tambahan

b)

Melekat

c)

Berlawanan

d)

Terlepas

57.

Antonim dari kata APRESIASI adalah...

a)

Penghargaan

b)

Penilaian

c)

Depresiasi

d)

Gradasi

58.

Peraturan yang mengatur tentang Kurikulum Merdeka sebagai Kurikulum Nasional terbaru adalah...

a)

Permendikbudristek No 12 Th 2024

b)

Permendikbudristek No 56 Th 2022

c)

Permendikbudristek No 7 Th 2022

d)

Permendikbudristek No 16 Th 2022

59.

Anak usia 0-2 tahun yang belajar melalui panca indera dan koordinasi motorik berada pada tahap...

a)

Sensorimotorik

b)

Pra-operasional

c)

Operasional Konkret

d)

Operasional Formal

60.

Motivasi yang didorong oleh rasa ingin tahu dan kepuasan batin tanpa mengharapkan imbalan luar adalah...

a)

Motivasi Ekstrinsik

b)

Motivasi Intrinsik

c)

Motivasi Sosial

d)

Motivasi Kompetisi

61.

Model pembelajaran yang menekankan pada penemuan konsep melalui serangkaian eksperimen mandiri siswa adalah...

a)

Discovery Learning

b)

Inquiry Learning

c)

Problem Based Learning

d)

Direct Instruction

62.

Sinonim kata KLASTER adalah...

a)

Bagian

b)

Kelompok

c)

Satuan

d)

Terpisah

63.

Antonim kata STAGNASI adalah...

a)

Macet

b)

Berhenti

c)

Ekspansi/Kemajuan

d)

Diam

64.

Pengaturan urutan tujuan pembelajaran secara logis dari awal sampai akhir fase disebut...

a)

Capaian Pembelajaran

b)

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

c)

Modul Ajar

d)

Buku Teks

65.

Fase D dalam Kurikulum Merdeka diperuntukkan bagi jenjang pendidikan...

a)

SD Kelas 1-2

b)

SD Kelas 4-6

c)

SMP Kelas 7-9

d)

SMA Kelas 10-12

66.

Strategi diferensiasi yang berkaitan dengan variasi cara siswa memahami materi (visual, auditori, kinestetik) disebut...

a)

Konten

b)

Proses

c)

Produk

d)

Hasil

67.

Kemampuan individu untuk mengelola emosi dan membangun hubungan positif dengan orang lain disebut...

a)

Kognitif

b)

Sosioemosional

68.

Sinonim dari kata EKSPILISIT adalah...

a)

Tersirat

b)

Tersembunyi

c)

Terang/Tersurat

d)

Rahasia

69.

Antonim dari kata KONVEKS adalah...

a)

Cembung

b)

Lonjong

c)

Konkaf (Cekung)

d)

Datar

70.

Permendikbudristek No. 12 Tahun 2024 secara spesifik mengatur tentang...

a)

Standar Kompetensi Lulusan

b)

Kurikulum pada PAUD, Jenjang Dikdas, dan Jenjang Dikmen

c)

Standar Sarana dan Prasarana Sekolah

d)

Tata cara pengangkatan guru KKI

71.

Dalam alur Kurikulum Merdeka, dokumen yang merupakan "penerjemahan" dari CP dan ATP agar siap diajarkan di kelas adalah...

a)

Modul Projek

b)

Buku Teks Utama

c)

Modul Ajar

d)

Silabus Nasional

72.

Sinonim dari kata GASAL dalam KBBI (yang sering dianggap asing) adalah...

a)

Genap

b)

Ganjil

c)

Aneh

d)

Jarang

73.

Antonim dari kata PROMINEN menurut KBBI adalah...

a)

Terkemuka

b)

Utama

c)

Biasa/Tidak Terkenal

d)

Cerdas

74.

Pengambilan keputusan pada tahap Konvensional menurut Kohlberg didasarkan pada...

a)

Ketakutan akan hukuman fisik

b)

Prinsip etika pribadi yang abstrak

c)

Kebutuhan untuk mematuhi hukum dan norma sosial

d)

Pertukaran timbal balik demi keuntungan pribadi

75.

Contoh motivasi Instrinsik dalam belajar adalah...

a)

Belajar karena ingin mendapatkan pujian dari Kepala Sekolah

b)

Belajar karena merasa senang dan butuh ilmu tersebut

c)

Belajar karena takut dikurangi jam mengajarnya

d)

Belajar karena mengejar sertifikat prestasi

76.

Pendidik melakukan observasi untuk melihat bagaimana emosi siswa saat bekerja kelompok. Ini adalah asesmen perkembangan...

a)

Kognitif

b)

Psikomotorik

c)

Sosioemosional

d)

Metakognitif

77.

Alur yang benar sebelum guru membuat Modul Ajar adalah...

a)

Menganalisis CP lalu menyusun TP dan ATP

b)

Membuat soal Sumatif lalu menentukan CP

c)

Membeli buku paket lalu membuat ATP

d)

Langsung menyusun Modul Ajar dari CP

78.

Sinonim dari kata KUNYAH (dalam konteks istilah KBBI yang jarang diketahui) adalah...

a)

Makan

b)

Mamah

c)

Pikiran/Merenungkan

d)

Hancur

Similar Resources on Wayground

KURIKULUM MERDEKA BELAJAR

80 questions

KURIKULUM MERDEKA BELAJAR

quiz

Worksheet

•

Professional Development

soal SKD (75 soal)

75 questions

soal SKD (75 soal)

quiz

Worksheet

•

Professional Development