wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

CN3. Bài 8. Làm đồ dùng học tập

Total questions: 31

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Đồ dùng học tập có vai trò gì đối với việc học của học sinh?

a)

Làm cho sách vở nhanh bị hỏng.

b)

Giúp trang trí góc học tập thêm đẹp mắt.

c)

Chỉ dùng để cho bạn bè mượn.

d)

Giúp việc học tập dễ dàng, thuận tiện và hiệu quả hơn.

2.

Khi sử dụng đồ dùng học tập như thước kẻ, bút chì, kéo một cách ngăn nắp, em có thể tiết kiệm được gì?

a)

Tiết kiệm công sức của bố mẹ.

b)

Tiết kiệm tiền mua đồ dùng mới.

c)

Tiết kiệm chỗ để đồ.

d)

Tiết kiệm thời gian tìm kiếm và học tập hiệu quả hơn.

3.

Để làm một chiếc thước kẻ bằng giấy thủ công, em nên chọn loại giấy nào để thước được bền và chắc chắn?

a)

Giấy bóng kính.

b)

Giấy báo cũ.

c)

Giấy ăn.

d)

Giấy màu hoặc giấy bìa cứng.

4.

Trong các vật liệu sau, vật liệu nào thường được dùng để dán các bộ phận của đồ dùng học tập thủ công?

a)

Thước kẻ.

b)

Hồ dán hoặc băng dính.

c)

Bút chì.

d)

Kéo.

5.

Bước đầu tiên trong quy trình làm một đồ dùng học tập thủ công thường là gì?

a)

Tìm hiểu sản phẩm mẫu hoặc ý tưởng.

b)

Trang trí sản phẩm.

c)

Cắt vật liệu.

d)

Dán các bộ phận.

6.

Theo nội dung bài học, khi làm thước kẻ, em cần tìm hiểu về điều gì đầu tiên?

a)

Cách sử dụng kéo an toàn.

b)

Sản phẩm mẫu và các bước thực hiện.

c)

Cách vẽ đường thẳng.

d)

Mua vật liệu ở đâu.

7.

Đâu là một trong những vật liệu cần thiết khi làm thước kẻ thủ công theo bài học?

a)

Vải vụn.

b)

Giấy màu hoặc giấy bìa.

c)

Len sợi.

d)

Chai nhựa.

8.

Vật liệu nào dưới đây KHÔNG có trong danh sách dụng cụ và vật liệu để làm thước kẻ theo bài học?

a)

Hồ dán.

b)

Kéo.

c)

Giấy màu.

d)

Giấy nhám.

9.

Dụng cụ nào sau đây là CHÍNH để giúp em kẻ các đường thẳng hoặc vạch chia đều nhau trên thước kẻ?

a)

Kéo

b)

Hồ dán

c)

Bút chì

d)

Thước kẻ

10.

Sau khi chuẩn bị đủ vật liệu và dụng cụ, bước tiếp theo trong quy trình làm đồ dùng học tập là gì?

a)

Thực hành làm sản phẩm

b)

Tìm hiểu sản phẩm mẫu

c)

Cất dụng cụ đi

d)

Nộp bài cho giáo viên

11.

Nội dung 1 của quy trình làm thước kẻ là gì?

a)

Tìm hiểu sản phẩm mẫu

b)

Lựa chọn vật liệu

c)

Hoàn thiện sản phẩm

d)

Thực hành làm thước

12.

Nội dung 2 của quy trình làm thước kẻ bao gồm những gì?

a)

Tìm hiểu sản phẩm mẫu

b)

Lựa chọn vật liệu và dụng cụ

c)

Thực hành làm thước

d)

Chia vạch và hoàn thiện

13.

Nội dung 3 của quy trình làm thước kẻ là gì?

a)

Lựa chọn vật liệu.

b)

Tìm hiểu sản phẩm mẫu.

c)

Thực hành làm sản phẩm.

d)

Kiểm tra sản phẩm.

14.

Bước nào trong quy trình thực hành làm thước kẻ là bước đầu tiên?

a)

Tạo khung thước.

b)

Tạo hình của thước.

c)

Chia vạch trên thước.

d)

Hoàn thiện sản phẩm.

15.

Sau khi đã tạo hình dáng cho thước kẻ, bước tiếp theo em cần làm là gì?

a)

Chia vạch trên thước.

b)

Hoàn thiện sản phẩm.

c)

Tạo khung thước.

d)

Vẽ trang trí.

16.

Để thước kẻ có thể đo được, sau khi tạo khung, em cần thực hiện bước nào?

a)

Hoàn thiện sản phẩm.

b)

Tạo hình của thước.

c)

Chia vạch trên thước.

d)

Dán thêm họa tiết.

17.

Bước cuối cùng trong quy trình thực hành làm thước kẻ là gì?

a)

Tạo khung thước.

b)

Hoàn thiện sản phẩm.

c)

Tạo hình của thước.

d)

Chia vạch trên thước.

18.

Khi thực hiện bước "Tạo hình của thước", em cần dùng dụng cụ nào để cắt giấy theo ý muốn?

a)

Kéo

b)

Thước kẻ

c)

Bút chì

d)

Hồ dán

19.

Bước "Tạo khung thước" giúp cho thước kẻ có đặc điểm gì?

a)

Cứng cáp và giữ được dáng

b)

Có nhiều màu sắc đẹp

c)

Có thể viết lên được

d)

Dễ dàng uốn cong

20.

Việc "Chia vạch trên thước" có ý nghĩa gì quan trọng nhất?

a)

Giúp thước kẻ không bị rách

b)

Làm cho thước kẻ đẹp hơn

c)

Giúp thước kẻ đo được độ dài chính xác

d)

Giúp thước kẻ cứng cáp hơn

21.

Bước "Hoàn thiện sản phẩm" có thể bao gồm hành động nào dưới đây?

a)

Cắt giấy

b)

Dán các chi tiết

c)

Vẽ vời, trang trí thêm cho đẹp

d)

Chia vạch

22.

Khi sử dụng kéo để cắt giấy làm đồ dùng học tập, điều quan trọng nhất em cần nhớ là gì?

a)

Cắt thật nhanh để hoàn thành sớm.

b)

Cầm kéo chắc chắn và tập trung, không đùa nghịch.

c)

Lấy kéo chọc vào đồ vật khác.

d)

Vừa cắt vừa nói chuyện với bạn.

23.

Nếu em không may bị đứt tay khi dùng kéo hoặc dao rọc giấy, em nên làm gì?

a)

Báo ngay cho giáo viên hoặc người lớn để được giúp đỡ.

b)

Tiếp tục làm việc bình thường.

c)

Tự băng bó bằng giấy ăn.

d)

Giấu đi để không ai biết.

24.

Sau khi sử dụng xong kéo, hồ dán, bút chì, em nên làm gì để đảm bảo an toàn và giữ gìn đồ dùng?

a)

Vứt vào góc học tập.

b)

Để lung tung trên bàn.

c)

Vứt vào sọt rác.

d)

Cất gọn gàng vào hộp hoặc bao đựng và để nơi an toàn.

25.

Việc đùa nghịch với các dụng cụ học tập như kéo, dao rọc giấy có thể dẫn đến hậu quả gì?

a)

Gây ra tai nạn, bị thương.

b)

Giúp hoàn thành bài nhanh hơn.

c)

Làm cho đồ dùng đẹp hơn.

d)

Làm cho dụng cụ sắc bén hơn.

26.

Chiếc thước kẻ thủ công được coi là đạt yêu cầu nếu có đặc điểm nào sau đây?

a)

Thước rất mỏng manh, dễ rách.

b)

Thước thẳng, có vạch chia số đều nhau và chắc chắn.

c)

Thước cong queo, kích thước tùy ý.

d)

Thước có nhiều màu sắc sặc sỡ nhưng khó nhìn vạch.

27.

Tại sao yêu cầu chiếc thước kẻ cần "thẳng"?

a)

Để cầm nắm cho đẹp.

b)

Để đo dạc chính xác.

c)

Để trông giống thước thật hơn.

d)

Để dễ dàng gấp gọn.

28.

Yêu cầu "vạch chia số đều nhau" trên thước kẻ giúp ích cho việc gì?

a)

Giúp thước kẻ không bị cong.

b)

Giúp trang trí thước kẻ đẹp hơn.

c)

Giúp đo chiều dài chính xác theo từng đơn vị.

d)

Giúp thước kẻ chắc chắn hơn.

29.

Quan sát hình và cho biết đây là bước nào khi Thực hành làm thước?

a)

Hoàn thiện sản phẩm.

b)

Chia vạch trên thước.

c)

Tạo khung thước.

d)

Tạo hình của thước.

30.

Để đo chiều dài một bút chì bằng thước kẻ, em nên đặt đầu bút chì ở đâu trên thước?

a)

Tại vạch số 0 trên thước.

b)

Tại vạch số 5 trên thước.

c)

Giữa hai vạch bất kỳ.

d)

Ngoài mép thước, không chạm vạch.

31.

Nếu các vạch chia trên thước không đều nhau, điều gì có thể xảy ra khi đo?

a)

Kết quả đo sẽ chính xác hơn.

b)

Không thể đặt thước lên giấy.

c)

Kết quả đo có thể bị sai lệch.

d)

Thước sẽ đẹp mắt hơn.