wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

RLM - Adm.26 E.S.F.M.

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Observa la siguiente serie numérica: 2, 5, 9, 14, 20, ¿cuál es el número que sigue?

a)

24

b)

27

c)

30

d)

22

2.

En una fila de baldosas, cada una tiene el doble de puntos que la anterior. Si la primera baldosa tiene 3 puntos, ¿cuántos puntos tendrá la quinta baldosa?

a)

23 puntos

b)

35 puntos

c)

48 puntos

d)

12 puntos

3.

Observa la siguiente serie de letras: A, C, F, J, O, … ¿Cuál es la letra que sigue en la secuencia?

a)

U

b)

M

c)

L

d)

S

4.

En una campaña de entrega de caramelos, la cantidad que se reparten cada día se duplica respecto al día anterior: Día 1 → 3 caramelos, Día 2 → 6 caramelos, Día 3 → 12 caramelos, Día 4 → 24 caramelos. ¿Cuántos caramelos se repartirán el Día 5?

a)

55

b)

48

c)

72

d)

25

5.

En una escuela se organizan filas de sillas para una presentación. La primera fila tiene 5 sillas, y cada f ila sucesiva tiene 2 sillas más que la fila anterior. ¿Cuántas sillas habrá en la quinta fila?

a)

13 sillas

b)

29 sillas

c)

18 sillas

d)

23 sillas

6.

En una serie que indica cuántos libros lee un estudiante cada mes, los valores son: 2, 5, 10, 17, 26, … ¿Cuál será la cantidad de libros que leerá en el sexto mes?

a)

42

b)

28

c)

37

d)

55

7.

Una profesora dispone los números de los pupitres siguiendo la siguiente serie: 5, 11, 19, 29, … ¿Cuál es el número que corresponde al siguiente pupitre?

a)

37

b)

32

c)

26

d)

41

8.

Una estudiante registró la cantidad de libros que lee cada mes durante varios meses: 2, 5, 10, 17, 26, … ¿Cuántos libros debería leer el mes siguiente si mantiene el mismo patrón?

a)

29

b)

31

c)

37

d)

48

9.

La sucesión de números empieza así: 2, 6, 12, 20. Cada término se obtiene sumando al anterior un número que aumenta en 2 unidades respecto al incremento anterior (es decir, 4, 6, 8, …). ¿Cuál es el siguiente número de la serie?

a)

25

b)

30

c)

35

d)

27

10.

En una actividad escolar se entregan trofeos a los equipos cada 5 minutos, iniciando a las 00:00 min. Si los premios se entregaron a los minutos 5, 10, 15 y 20, ¿cuál será el minuto en que se entregará el siguiente trofeo?

a)

38

b)

29

c)

33

d)

25

11.

Observa la siguiente sucesión numérica: 5, 9, 17, 33, ___. ¿Cuál es el número que continúa la serie?

a)

65

b)

88

c)

52

d)

46

12.

Observa la siguiente serie de números: 2, 5, 10, 17, 26, … ¿Cuál es el próximo número que sigue en la secuencia?

a)

47

b)

31

c)

37

d)

42

13.

En una fila de ladrillos se pinta siguiendo la secuencia de colores: rojo, verde, azul, rojo, verde, azul, … ¿De qué color será el ladrillo número 15?

a)

rojo

b)

azul

c)

verde

d)

ninguno

14.

Una serie de números se forma añadiendo 3 al número anterior. Si el primer número de la serie es 5, ¿cuál será el cuarto número?

a)

15

b)

10

c)

12

d)

14

15.

En una biblioteca escolar, los libros de la serie “Descubriendo la Ciencia” se organizan siguiendo una regla: cada nuevo libro tiene 15 páginas más que el anterior. Si el primer libro tiene 8 páginas, ¿cuántas páginas tendrá el quinto libro de la serie?

a)

68

b)

44

c)

51

d)

75

16.

En una escuela se dispone una fila de sillas para los estudiantes en la siguiente forma: la primera fila tiene 2 sillas, la segunda fila tiene 5, la tercera fila tiene 10 y la cuarta fila tiene 17. ¿Cuántas sillas debe contener la quinta fila para que el número de sillas continúe la misma lógica?

a)

47

b)

26

c)

33

d)

38

17.

En la siguiente serie de números se observa una regla que permite obtener cada término a partir del anterior: 2, 5, 10, 17, 26, … ¿Cuál es el número que sigue en la serie?

a)

37

b)

29

c)

32

d)

41

18.

Observa las dos series siguientes: Serie numérica: 2, 5, 8, 11, … Serie de letras: A, C, E, G, … ¿Cuál es el siguiente término de cada serie, respectivamente?

a)

45 - S

b)

33 - F

c)

22 - B

d)

14 - I

19.

Observa la siguiente secuencia de figuras: Un círculo con un punto rojo. Un círculo con dos puntos azules. Un círculo con tres puntos rojos. Un círculo con cuatro puntos azules.

¿Cuál será la descripción de la quinta figura de la serie?

a)

un círculo con cinco puntos azules

b)

un círculo con siete puntos rojos

c)

un círculo con cinco puntos rojos

d)

un círculo con siete puntos azules

20.

En una serie de fichas, la primera muestra un círculo rojo, la segunda un cuadrado rojo, la tercera un cuadrado azul y la cuarta un triángulo azul. Según el patrón observado, ¿qué figura y color aparecerá en la quinta ficha?

a)

un triángulo rojo

b)

un cuadrado rojo

c)

un triángulo azul

d)

un circulo rojo

21.

En la lista de números presentada a continuación, 3, 5, 12, 14, 27, 29, …, ¿cuál es el número que debería aparecer a continuación?

a)

25

b)

48

c)

35

d)

51

22.

En una hoja de trabajo se presentan dos filas de números. La fila A muestra: 2, 4, 8, 16, … y la fila B muestra: 3, 6, 12, 24, …. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la relación entre los valores de la fila B y los de la fila A?

a)

1,5 veces

b)

0,5 veces

c)

2,3 veces

d)

3,4 veces

23.

En una serie de figuras la primera fila muestra: triángulo, cuadrado y círculo. La segunda fila muestra las mismas figuras, pero todas coloreadas de rojo: triángulo rojo, cuadrado rojo y círculo rojo. Si la regla del problema es que cada figura de la segunda fila es la misma que la de la primera fila, solo que con el color rojo, ¿cuál es la figura que corresponde a la tercera posición de la segunda fila?

a)

círculo rojo

b)

triangulo rojo

c)

cuadrado rojo

d)

ninguno

24.

En una feria, los puestos están organizados en una fila siguiendo una regla de incremento en la cantidad de manzanas que venden: el primer puesto vende 2 manzanas, el segundo 6, el tercero 12 y el cuarto 20. ¿Cuántas manzanas venderá el sexto puesto?

a)

37

b)

28

c)

33

d)

42

25.

En una comunidad se decide plantar árboles de forma anual siguiendo la siguiente regla: el primer año se plantan 1 árbol, y cada año posterior se plantan un árbol más que la diferencia de árboles plantados respecto al año anterior. La cantidad de árboles plantados en los primeros seis años ha sido: 1, 2, 4, 7, 11, 16. ¿Cuántos árboles se plantarían en el séptimo año?

a)

29

b)

22

c)

25

d)

27

26.

En una escuela, el profesor asigna ejercicios de práctica extra cada semana siguiendo el siguiente orden: en la semana 1 asigna 2 ejercicios, en la semana 2 asigna 6 ejercicios, en la semana 3 asigna 12 ejercicios y en la semana 4 asigna 20 ejercicios. ¿Cuántos ejercicios le tocará asignar al estudiante en la semana 5?

a)

26

b)

22

c)

30

d)

34

27.

En la planificación de actividades de un club de lectura, el número de página donde inicia cada capítulo se determina mediante la regla: el capítulo k comienza en la página k × (k + 1). Si el capítulo 1 comienza en la página 2, el capítulo 2 en la página 6, el capítulo 3 en la página 12 y el capítulo 4 en la página 20, ¿en qué página iniciará el capítulo 6?

a)

42

b)

47

c)

35

d)

39

28.

Considere las dos series siguientes: Serie A: 3, 6, 12, 24, … Serie B: 2, 5, 10, 17, … ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la forma en que se generan los términos de ambas series?

a)

dividir y restar

b)

sumar y restar

c)

multiplicar y sumar

d)

restar y dividir

29.

En el patio de la escuela, el docente está colocando filas de bancos siguiendo un patrón: la primera fila tiene 2 bancos, la segunda fila 5 bancos, la tercera fila 10 bancos y la cuarta fila 17 bancos. ¿Cuántos bancos tendrá la quinta fila si el patrón continúa de la misma manera?

a)

48

b)

26

c)

53

d)

38

30.

En una fila de sillas del aula, la altura de cada una sigue una regla creciente: la primera mide 40 cm, la segunda 45 cm, la tercera 55 cm y la cuarta 70 cm. ¿Cuál será la altura de la quinta silla?

a)

75 cm

b)

80 cm

c)

85 cm

d)

90 cm

31.

En el programa de mejoramiento de la infraestructura de los colegios rurales, se decide instalar un número de aulas nuevas cada año siguiendo la siguiente secuencia: en el primer año se construyeron 5 aulas, en el segundo año 9 aulas, en el tercer año 15 aulas y en el cuarto año 23 aulas. Según este patrón, ¿cuántas aulas se deberían construir en el quinto año?

a)

33

b)

38

c)

35

d)

30

32.

En una fila de fichas se repite el siguiente patrón de símbolos: cuadrado, círculo, triángulo, cuadrado, círculo, triángulo, … Si la secuencia continúa de la misma forma, ¿qué símbolo ocupará la posición número 10?

a)

triangulo

b)

cuadrado

c)

circulo

d)

rombo

33.

Un profesor de matemática registra la cantidad de problemas que su clase resuelve en cada sesión de práctica. Los resultados de las primeras seis sesiones fueron: 5, 7, 10, 15, 23, 36. Si la tendencia observada continúa, ¿cuántos problemas se espera que se resuelvan en la séptima sesión?

a)

43

b)

39

c)

57

d)

50

34.

Observa la siguiente sucesión de letras del alfabeto: A, C, F, J, O, __. ¿Cuál es la letra que completa la serie?

a)

U

b)

Q

c)

X

d)

Z

35.

En la siguiente tabla se presentan dos series: Serie A (números): 2, 6, 12, 20, 30, … y Serie B (puntos): •, ••, •••, ••••, •••••, … ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

a)

el patrón de la Serie B es válida

b)

ambas series son válidas

c)

el patrón de la Serie A es válida

d)

ninguna serie es válida

36.

En una escuela rural, el horario de materias para los días de la semana sigue una secuencia cíclica: Matemática, Ciencia, Historia, y luego vuelve a comenzar. Si la secuencia de materias para los ocho primeros días es: Matemática, Ciencia, Historia, Matemática, Ciencia, Historia, Matemática, ¿qué materia corresponde al día ocho?

a)

historia

b)

matemáticas

c)

ciencia

d)

cívica

37.

Se presentan dos series numéricas: la primera es 2, 5, 10, 17, 26, … y la segunda es 3, 6, 11, 18, 27, …. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la relación entre ambas series?

a)

La diferencia entre ellos es siempre 1 unidad

b)

El producto de ambos es 3

c)

la relación entre ambos es el duplo

d)

no existe relació entre ambos

38.

Observa las dos series de números siguientes: Serie A: 4, 7, 10, 13, 16 … Serie B: 9, 12, 15, 18, 21 … ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la relación entre los términos de ambas series?

a)

La diferencia es el doble de cada serie

b)

El cociente de cada serie es la unidad

c)

la relación es el doble de cada serie

d)

cada termino es 5 unidades mayor al del otro

39.

En una escuela se van a empaquetar 48 lápices en paquetes iguales, sin que sobre ninguno. ¿Cuál es la mayor cantidad posible de lápices que puede contener cada paquete?

a)

35 lápices

b)

24 lápices

c)

20 lápices

d)

31 lápices

40.

Una maestra dispone 48 fichas para repartir entre 6 grupos, de forma que cada grupo reciba la misma cantidad de fichas y esa cantidad sea múltiplo de 4. ¿Cuántas fichas recibe cada grupo?

a)

20 fichas

b)

16 fichas

c)

12 fichas

d)

8 fichas

41.

En una fila se colocan fichas de colores siguiendo el patrón: rojo, azul, verde, rojo, azul, verde, … ¿Cuál será el color de la ficha que ocupa el lugar número 20?

a)

rojo

b)

azul

c)

verde

d)

violeta

42.

En una sucesión numérica el primer término es 5 y cada término siguiente se obtiene sumando 4 al anterior. ¿Cuál es el sexto término de la sucesión?

a)

30

b)

20

c)

15

d)

25

43.

En una granja, el número de gallinas es el doble del número de conejos. Si el total de animales (gallinas y conejos) es 30, ¿cuántos conejos hay en la granja?

a)

15

b)

10

c)

20

d)

25

44.

Una biblioteca escolar cuenta con 84 libros idénticos que se organizarán en estanterías. Cada estantería debe contener el mismo número de libros, dicho número tiene que ser múltiplo de 3 y no puede superar los 12 libros por estantería. ¿Cuál es la menor cantidad posible de estanterías que se necesitan para alojar todos los libros?

a)

12 estanterías

b)

15 estanterías

c)

7 estanterías

d)

23 estanterías

45.

En la biblioteca de la escuela hay 48 libros que se deben colocar en filas con el mismo número de libros en cada fila, sin que sobre ninguno. ¿Cuál es la estrategia más adecuada para determinar cuántas filas se pueden formar?

a)

Probar divisores

b)

Aplicar multiplicadores

c)

Hallar diferencias

d)

Encontrar adiciones secuenciales

46.

En una escuela, la cantidad de estudiantes en las clases se incrementa siguiendo una estrategia constante: la clase 1 tiene 12 alumnos, la clase 2 tiene 15 alumnos, la clase 3 tiene 18 alumnos y la clase 4 tiene 21 alumnos. ¿Cuántos alumnos habrá en la clase 5 si se mantiene la misma estrategia?

a)

35

b)

48

c)

24

d)

13

47.

En una lista de precios de materiales de construcción se tienen los valores: 120, 85, 150, 95 y 130 bolivianos. ¿Cuál es la mejor estrategia para identificar rápidamente el precio más bajo?

a)

ordenar los valores por el número de cifras

b)

ordenar los valores aleatoriamente

c)

ordenar los valores de mayor a menor

d)

ordenar los valores de menor a mayor

48.

En una secuencia numérica, cada término se obtiene multiplicando el término anterior por 2 y sumándole 1. Si el primer término es 3, ¿cuál es el quinto término de la serie?

a)

72

b)

63

c)

44

d)

56

49.

En una escuela se van a colocar 96 sillas en filas iguales. El director desea que haya al menos 8 filas y que cada fila contenga el mismo número de sillas. ¿Cuál es la mayor cantidad posible de sillas por fila?

a)

8 sillas

b)

20 sillas

c)

12 sillas

d)

15 sillas

50.

En una escuela, la cantidad de estudiantes en las clases se incrementa siguiendo una estrategia constante: la clase 1 tiene 12 alumnos, la clase 2 tiene 15 alumnos, la clase 3 tiene 18 alumnos y la clase 4 tiene 21 alumnos. ¿Cuántos alumnos habrá en la clase 5 si se mantiene la misma estrategia?

a)

30

b)

20

c)

16

d)

24