wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Page 1

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

ตามแนวคิดของ Bowin & Harvey (2001) ข้อใดคือจุดเน้นสำคัญของการ "ฝึกอบรม" (Training)?

a)

การให้ความรู้ในลักษณะทักษะมากที่กว้างขวาง

b)

การเตรียมความพร้อมเพื่อโอกาสในอนาคต

c)

การจัดการศึกษาในระดับอุดมศึกษา

d)

การปรับปรุงทักษะเฉพาะด้านเพื่อการปฏิบัติงานในปัจจุบัน

2.

องค์ประกอบของสมรรถนะ (Competency) ตามโมเดล KSA ตัวอักษร "S" หมายถึงอะไร?

a)

Standard (มาตรฐาน)

b)

System (ระบบ)

c)

Strategy (กลยุทธ์)

d)

Skill (ทักษะ)

3.

ขั้นตอนแรกสุดของกระบวนการฝึกอบรมคือข้อใด?

a)

การเลือกวิทยากร

b)

การประเมินผลการฝึกอบรม

c)

การเขียนโครงการฝึกอบรม

d)

การวิเคราะห์ความจำเป็นในการฝึกอบรม (TNA)

4.

จากงานวิจัยของณัฐพล และนิตยา (2561) วิธีการฝึกอบรมใดที่องค์กรส่วนใหญ่เลือกใช้เป็นลำดับต้นๆ?

a)

การฝึกอบรมและปฏิบัติงาน (OJT)

b)

การใช้ทักษะศึกษา

5.

เอกสารใดต่อไปนี้ใช้ระบุเกณฑ์มาตรฐาน (Standard) เพื่อเปรียบเทียบกับความสามารถปัจจุบันของพนักงานในขั้นตอน TNA?

a)

ใบมอบหมายลักษณะงาน (Job Description)

b)

ระเบียบปฏิบัติของพนักงาน

c)

ใบสมัครงานของพนักงาน

d)

รายงานบัญชีการเงิน

6.

เหตุใดการฝึกอบรมจึงมีความสำคัญต่อพนักงานใหม่ แม้จะผ่านการคัดเลือกตามคุณสมบัติมาแล้ว?

a)

เพื่อให้พนักงานใหม่มีเพื่อนร่วมงาน

b)

เพื่อสร้างความเข้าใจในวัฒนธรรมและระบบงานเฉพาะขององค์กรนั้นๆ

c)

เพื่อให้บริษัทสามารถลดเงินเดือนเริ่มต้นได้

d)

เพื่อตรวจสอบว่าพนักงานมีความอดทนหรือไม่

7.

คำว่า "การฝึกอบรมคือการลงทุน" สื่อถึงข้อใดได้ชัดเจนที่สุด?

a)

การฝึกอบรมทำให้พนักงานมีทักษะที่สั้นลง

b)

การฝึกอบรมมีค่าใช้จ่ายสูงเพียงอย่างเดียว

c)

พนักงานต้องจ่ายเงินค่าอบรมเอง

d)

ผลจากการอบรมจะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพและสร้างกำไรคืนสู่องค์กรในอนาคต

8.

การฝึกอบรมแบบฐานสมรรถนะ (Competency-Based Training) แตกต่างจากการอบรมทั่วไปอย่างไร?

a)

เน้นการสอนภาคทฤษฎีเพียงอย่างเดียว

b)

เน้นเฉพาะทักษะภาคปฏิบัติเท่านั้น

c)

เน้นจำนวนชั่วโมงการอบรมให้มากที่สุด

d)

เน้นผลลัพธ์พฤติกรรมที่สร้างผลงานที่ดีสอดคล้องกับกลยุทธ์องค์กร

9.

ทำไมเทคโนโลยีที่เปลี่ยนไปจึงทำให้พนักงานต้องมีทักษะแบบ Multi-skill?

a)

เพื่อชดเชยเวลาการหยุดเครื่องจักร

b)

เพื่อให้พนักงานไม่ต้องทำงานซ้ำๆ

c)

เพราะงานในยุคใหม่มีความซับซ้อนและต้องเชื่อมโยงหลายศาสตร์เข้าด้วยกัน

d)

เพื่อให้พนักงานทำงานได้หลายคนในเวลาเดียวกัน

10.

วัตถุประสงค์ของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (HRD) ในระดับมากคืออะไร?

a)

การเปลี่ยนหลอดไฟในที่ทำงาน

b)

การจัดทัศนศึกษาเที่ยวประจำปี

c)

การเตรียมความพร้อมของบุคลากรเพื่อรองรับการขยายตัวขององค์กรในอนาคต

d)

การลดงานด้านพนักงานสัมพันธ์ให้เร็วขึ้น

11.

ความล้มเหลวด้านการปฏิบัติงานที่เกิดจาก “พนักงานขาดทักษะ” ควรแก้ไขด้วยวิธีใดเป็นหลัก?

a)

การจัดโครงการฝึกอบรมที่ตรงจุด

b)

การบังคับใช้นโยบายลงโทษเข้มงวด

c)

การปรับลดชั่วโมงทำงาน

d)

การโยกย้ายตำแหน่งงานทันที

12.

ข้อใดคือแหล่งข้อมูลที่สำคัญที่สุดในการวิเคราะห์ความจำเป็นในการฝึกอบรมระดับ 'บุคคล'?

a)

ผลการประเมินการปฏิบัติงานและข้อเสนอแนะของหัวหน้างาน

b)

คู่มือการใช้เครื่องปรับอากาศ

c)

แผนยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี

d)

ข่าวเศรษฐกิจรายวัน

13.

เจตคติ (Attitude) มีความสำคัญอย่างไรในกระบวนการฝึกอบรม?

a)

ช่วยให้พนักงานจดจำชุดกระบวนได้แม่นยำ

b)

ทำให้พนักงานมีร่างกายถูกต้อง

c)

เป็นปัจจัยดันให้พนักงานอยากทำความรู้และทักษะไปใช้ปฏิบัติจริง

d)

ทำให้อาชีพกาไม่เหนื่อย

14.

ความแตกต่างระหว่าง 'การฝึกอบรม' กับ 'การศึกษา' คือข้อใด?

a)

การฝึกอบรมมีเฉพาะในโรงเรียนเท่านั้น

b)

การฝึกอบรมเน้นทักษะเพื่อทำงานปัจจุบัน ส่วนการศึกษาเน้นความรู้กว้างๆ เพื่อพื้นฐานชีวิต

c)

ไม่มีความแตกต่างกันเลย

d)

การศึกษาทำได้ดีกว่าการฝึกอบรม

15.

บทบาทของฝ่ายทรัพยากรมนุษย์ (HR) ในการจัดอบรมคือข้อใด?

a)

การทำงานแทนพนักงานที่ไปอบรม

b)

การเป็นผู้อำนวยความสะดวกและเชื่อมโยงความต้องการของหน่วยงานเข้ากับหลักสูตร

c)

การเป็นผู้รับผิดชอบจ่ายเงินสดให้พนักงานที่ไปอบรม

d)

การเป็นผู้สั่งการเพียงฝ่ายเดียว

16.

หากองค์กรทำการประเมินผลการฝึกอบรมเฉพาะ ‘ความพึงพอใจต่ออาหารและสถานที่’ จะส่งผลเสียอย่างไร?

a)

ทำให้พนักงานไม่อยากมาอบรมอีก

b)

ทำให้โรงแรมที่ต้องจองเสียชื่อเสียง

c)

ไม่สามารถบอกได้ว่าพนักงานมีความรู้เพิ่มขึ้นที่จะทำงานได้ดีขึ้นจริงหรือไม่

d)

ทำให้งบประมาณเสียเกินความจำเป็น

17.

ข้อใดระบุเหตุผลที่การระดมสมอง (Brainstorming) เหมาะสำหรับการพัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีม?

a)

เพราะทำให้คัดคนเร็วกว่าการบรรยาย

b)

เพราะเน้นการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและการยอมรับฟังผู้อื่นในกลุ่ม

c)

เพราะทำงานจะได้ไม่ต้องทำงานคนเดียว

d)

เพราะประหยัดค่าใช้จ่ายอีกมาก

18.

ทำไมการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจอย่างรวดเร็ว (เช่น ยุค AEC) จึงบังคับให้องค์กรต้องตระหนักความจำเป็นในการฝึกอบรมใหม่?

a)

เพื่อรักษารูปแบบงานเดิมและลดการเปลี่ยนแปลงทักษะ

b)

เพื่อให้พนักงานมีทักษะใหม่และปรับตัวต่อการแข่งขันและเทคโนโลยีที่เปลี่ยนเร็ว

c)

เพื่อให้การฝึกอบรมลดต้นทุนระยะสั้นเพียงอย่างเดียว

d)

เพราะการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจทำให้การฝึกอบรมไม่จำเป็น

19.

วิเคราะห์ความแตกต่างระหว่างทักษะที่เรียกว่า "ซอฟต์สกิล" และ "กลยุทธ์" ตามแนวคิดในเอกสาร

a)

ไม่มีความแตกต่างกัน ทั้งคู่คือการเขียนโปรแกรม

b)

กลยุทธ์เหมาะสำหรับงานในระดับปฏิบัติการเท่านั้น

c)

ซอฟต์สกิลเน้นการใช้งานในโปรแกรม กลยุทธ์เน้นการนำไอเดียไปสร้างความได้เปรียบทางธุรกิจ

d)

ซอฟต์สกิลสำคัญกว่ากลยุทธ์เสมอ

20.

เหตุใดพนักงานที่ทำงานมานานจึงจำเป็นต้องได้รับการฝึกอบรม

a)

เพื่อกระตุ้นขวัญกำลังใจและป้องกันความเบื่อยจากการทำงานซ้ำซาก

b)

เพื่อไม่ให้พนักงานเสียเปรียบบริษัท

c)

เพื่อตีตราเพื่อให้พนักงานลาออก

d)

เพราะบริษัทต้องการจ่ายงบประมาณให้หมด

21.

หากวิเคราะห์พนักงานที่มีความรู้ (K) และทักษะ (S) ดีเยี่ยม แต่ผลงานยังไม่ดี อาจเป็นเพราะขาดสิ่งใด

a)

ขาดทัศนคติ (A) ที่เหมาะสม

b)

ขาดเครื่องมือทำงานที่ทันสมัย

c)

ขาดเวลาพักผ่อน

d)

ขาดค่าตอบแทนที่แข่งขันได้

22.

การใช้ 'กรณีศึกษา' (Case Study) ในการฝึกอบรมควรเหมาะกับการพัฒนาทักษะใดมากที่สุด?

a)

การชี้นำสู่การใช้งานพื้นฐาน

b)

การประกอบคอมพิวเตอร์

c)

การวิเคราะห์และแก้ปัญหาในสถานการณ์จริง

d)

การพิมพ์ให้ได้ความเร็วสูง

23.

ข้อกล่าวว่า 'สมรรถนะคือคุณลักษณะที่ทำให้บุคคลสร้างผลลัพธ์โดดเด่น' หมายความว่าอย่างไร?

a)

สมรรถนะไม่ใช่แค่ทำได้ แต่ต้องทำได้ดีและสร้างความสำเร็จให้องค์กร

b)

สมรรถนะคือการมีระดับการศึกษาสูงมาก

c)

สมรรถนะคือการมีอายุงานยาวนานที่สุด

d)

ทำงานตามหน้าที่ทั่วไปถือว่าสมรรถนะดีเยี่ยม

24.

เหตุใดการวิเคราะห์ความต้องการฝึกอบรม (TNA) จึงต้องเชื่อมโยงกับ 'แผนยุทธศาสตร์องค์กร'?

a)

เพื่อให้พนักงานมีงานทำตลอดเวลา

b)

เพื่อให้ฝ่ายบัญชีจัดทำข้อมูลง่ายขึ้น

c)

เพื่อให้มั่นใจว่าทักษะที่พัฒนาไว้ช่วยขับเคลื่อนองค์กรไปสู่เป้าหมายที่ตั้งไว้

d)

เพื่อให้พนักงานภาคภูมิใจในบริษัทมากขึ้น

25.

การประเมินผลการฝึกอบรมระดับพฤติกรรม (Behavior change) ควรเน้นสะท้อนสิ่งใดมากที่สุด?

a)

การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการทำงานที่สังเกตได้และสอดคล้องกับเป้าหมายองค์กร

b)

ความพึงพอใจของผู้เข้าอบรมต่อวิทยากร

c)

จำนวนผู้เข้าอบรมในแต่ละรุ่น

d)

ค่าใช้จ่ายรวมของโครงการฝึกอบรม

26.

หากท่านพบว่าพนักงานเขียนโปรแกรมได้แต่ ‘สื่อสารกับลูกค้าไม่รู้เรื่อง’ ท่านควรจัดอบรมหัวข้อใด?

a)

การเขียนภาษาโปรแกรมขั้นสูง

b)

ทักษะการสื่อสารและเจรจาต่อรอง (Soft Skills)

c)

กฎหมายแรงงานเบื้องต้น

d)

การซ่อมบำรุงเซิร์ฟเวอร์

27.

หากองค์กรจะนำระบบ AI มาใช้ในอีก 6 เดือนข้างหน้า ขั้นตอนการเตรียมคนควรเริ่มที่ข้อใด?

a)

ซื้อเครื่องคอมพิวเตอร์ใหม่ให้ทุกคน

b)

จ้างพนักงานใหม่ที่เก่ง AI ทันที

c)

วิเคราะห์ทักษะปัจจุบันของพนักงานเปรียบเทียบกับทักษะที่ระบบ AI ต้องการ

d)

ลดเงินเดือนพนักงานเพื่อเก็บเงินไว้ซื้อ AI

28.

ท่านจะเลือกใช้เครื่องมือใดในการประเมินความรู้ (Knowledge) ของพนักงานหลังการอบรมทฤษฎี?

a)

แบบทดสอบข้อเขียน (Pre-test / Post-test)

b)

การวัดจากจำนวนชั่วโมงที่พนักงานเข้างาน

29.

ในฐานะนักสื่อสาร หากท่านมีงบประมาณจำกัดและต้องการสอนพนักงาน 500 คนในเรื่อง "นโยบายใหม่" วิธีใดคุ้มค่าที่สุด?

a)

การบรรยายโดยใช้สื่อวิดีโอบนไลน์หรือสัมมนาเว็บ (Webinar)

b)

การส่งทุกคนไปดูงานต่างประเทศ

c)

การสอนตัวต่อตัว (Coaching)

d)

การทำการฝึกอบรมเป็นรายบุคคล

30.

หากได้รับเป้าหมายให้พัฒนาทักษะ "การซ่อมบำรุงเครื่องเซิร์ฟเวอร์" ท่านควรใช้เทคนิคการอบรมใด?

a)

การระดมสมอง

b)

การบรรยายประวัติศาสตร์โฮสต์

c)

การสาธิตและให้ทดลองปฏิบัติจริง (Demonstration & Practice)

d)

การอ่านบทที่