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A Construção do Conhecimento

Total questions: 24

Worksheet time: 12mins

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1.

Quem era Prometeu na mitologia grega?

a)

Um deus do Olimpo

b)

Um titã amigo dos deuses

c)

Um titã amigo dos homens

d)

Um herói mortal

2.

O que Prometeu roubou aos deuses para oferecer aos humanos?

a)

A imortalidade

b)

O fogo

c)

A sabedoria Divina

d)

A força sobre-humana

3.

O fogo simboliza, no mito, principalmente:

a)

O castigo divino

b)

A destruição

c)

O conhecimento e o progresso humano

d)

A guerra

4.

A quem Prometeu roubou o fogo?

a)

A Zeus

b)

A Atena

c)

A Hades

d)

Ao Olimpo (aos deuses)

5.

O mito de Prometeu está associado a que valor humano?

a)

Obediência cega

b)

Coragem e desejo de saber

c)

Medo dos deuses

d)

Resignação

6.

Do ponto de vista filosófico, o mito ajuda a explicar:

a)

A origem da religião

b)

A origem da natureza

c)

A relação entre poder, conhecimento e liberdade

d)

A estrutura do cosmos

7.

Segundo o mito, antes de receberem o fogo, os seres humanos viviam:

a)

Com abundância e conforto

b)

Como os deuses

c)

De forma frágil e ignorante

d)

Em perfeita harmonia com a natureza

8.

O que se entende por conhecimento por contacto?

a)

Conhecimento adquirido através do estudo teórico

b)

Conhecimento obtido por experiência direta com pessoas, lugares ou situações

c)

Conhecimento aprendido apenas na escola

d)

Conhecimento baseado em dados científicos

9.

Qual dos exemplos representa conhecimento por contacto?

a)

Saber que Paris é a capital de França

b)

Saber andar de bicicleta

c)

Conhecer uma pessoa porque já convivemos com ela

d)

Saber a fórmula da água

10.

O conhecimento prático caracteriza-se por:

a)

Saber explicar conceitos teóricos

b)

Saber fazer algo através da prática

c)

Saber datas e factos históricos

d)

Saber identificar informações num livro

11.

O conhecimento factual é aquele que:

a)

Resulta da experiência pessoal

b)

Depende do treino e da prática

c)

Se baseia em factos, dados e informações

d)

Só se aprende fora da escola

12.

“Saber explicar o que é a fotossíntese” corresponde a que tipo de conhecimento?

a)

Conhecimento prático

b)

Conhecimento por contacto

c)

Conhecimento factual

d)

Conhecimento emocional

13.

O que se entende por conhecimento herdado?

a)

Conhecimento aprendido na escola

b)

Conhecimento transmitido geneticamente ou pela herança cultural

c)

Conhecimento adquirido através da prática

d)

Conhecimento baseado em factos científicos

14.

Qual dos seguintes exemplos corresponde a conhecimento herdado?

a)

Saber resolver equações

b)

Tendência para certas capacidades físicas ou intelectuais

c)

Aprender a cozinhar com a prática

d)

Memorizar datas históricas

15.

O conhecimento adquirido caracteriza-se por:

a)

Ser inato e não poder ser alterado

b)

Resultar da herança genética

c)

Ser aprendido ao longo da vida através da experiência e da aprendizagem

d)

Ser igual para todas as pessoas

16.

Segundo Charles Spearman, a inteligência é:

a)

Um conjunto de inteligências independentes

b)

Apenas uma capacidade emocional

c)

Uma capacidade geral subjacente a todas as tarefas cognitivas

d)

Exclusivamente determinada pela cultura

17.

Como se designa o fator central da teoria de Spearman?

a)

Fator s

b)

Fator g

c)

QI

d)

Inteligência fluida

18.

Quantas inteligências propôs inicialmente Howard Gardner?

a)

3

b)

5

c)

6

d)

10

19.

Qual das seguintes inteligências faz parte da teoria de Gardner?

a)

Inteligência geral

b)

Inteligência emocional

c)

Inteligência lógico-matemática

d)

Inteligência genética

20.

Um aluno que aprende melhor através de música evidencia sobretudo:

a)

Inteligência linguística

b)

Inteligência musical

c)

Inteligência espacial

d)

Inteligência intrapessoal

21.

Qual é a principal diferença entre Spearman e Gardner?

a)

Um estudou crianças e outro adultos

b)

Um defende uma inteligência única e o outro várias inteligências independentes

c)

Ambos rejeitam a medição da inteligência

d)
  • Ambos defendem o fator g

22.

A teoria das inteligências múltiplas valoriza sobretudo:

a)

Testes de QI

b)

O desempenho escolar tradicional

c)

A diversidade de talentos e formas de aprender

d)

Apenas a inteligência lógica

23.

Qual teoria está mais associada aos testes de QI tradicionais?

a)

Gardner

b)

Goleman

c)

Spearman

d)

Piaget

24.

Um professor que adapta estratégias diferentes para alunos diferentes está mais próximo da conceção de:

a)

Spearman

b)

Freud

c)

Gardner

d)

Skinner